AVALIAÇÃO ADMINISTRAÇÃO E ORGANIZAÇÃO ESCOLAR

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<p>AVALIAÇÃO – ADMINISTRAÇÃO E ORGANIZAÇÃO ESCOLAR</p><p>1. O gestor, é o responsável pela organização e administração das relações e do trabalho pedagógico. O gestor ao realizar as suas tarefas deve pautar-se:</p><p>Nos objetivos coletivos, nas funções de socialização e promoção da cidadania.</p><p>2. ____________ é um termo que se concentra no controle de _________, enquanto _________ é uma palavra que está mais intimamente ligada ao relacionamento com ________. Porém, recentemente o termo “administração” vem sendo substituído pelo termo “gestão”, no âmbito corporativo.</p><p>“Administração", processos, "gestão", pessoas.</p><p>3. Gestão participativa é um processo no qual um grau significativo do poder de decisão é compartilhado por empregados e seus superiores hierárquicos. Referente a gestão participativa temos como verdadeiras as afirmativas:</p><p>1. A gestão participativa tem um papel importante para combater as diferentes situações relacionadas às questões educativas existentes no nosso meio</p><p>2. A participação é um meio separado da gestão democrática da escola, a participação possibilitando o envolvimento de profissionais e usuários no processo de tomada de decisões, enquanto a gestão democrática está ligada ao funcionamento da organização escolar.</p><p>3. A gestão participativa, substitui a gestão democrática, pois a gestão participativa possui o paradigma autoritário, enquanto a gestão democrática tem o voto de todos.</p><p>4. A consciência da gestão participativa não ocorre de forma natural entre todos os grupos da comunidade escolar; ao contrário, é necessário que seja instigada, estimulada, vivenciada e apreendida por todos</p><p>1 e 4</p><p>4. A mídia é um veículo da tecnologia para transmissão de conteúdo, possui carácter cultural de entretenimento, disseminação de informações e, comercial. Diante da afirmativa julgue as assertivas abaixo, V para as verdadeiras e F para as falsas.</p><p>( ) A Educomunicação é um campo de estudo convencional, não se utiliza a mídia na Educomunicação.</p><p>( ) Educomunicação caracteriza por criar e desenvolver ecossistemas comunicativos em espaços educativos. Podemos pensar em ecossistemas comunicacionais criados nos espaços escolares e/ou educativos, presenciais ou virtuais, no qual a informação e a comunicação mediada por Tecnologias de Informação e Comunicação passam a auxiliar no processo dialógico do ensino-aprendizagem</p><p>( ) A Unesco usa o termo ‘informação e alfabetização midiática’, que é muito similar ao que estamos chamando de educomunicação no Brasil. Portanto, para o estudo de mídia na escola utilizam diversos termos e expressões para se referir a essa atividade.</p><p>( ) A Educomunicação envolve ações educativas e comunicativas no ambiente escolar, contudo não se limita a isto, não é restrito à esfera escolar, ela se apresenta como proposta de integrar a escola com a comunidade, com as famílias, e com agentes participantes externos à ambiência escolar, compondo o ecossistema educomunicacional.</p><p>( ) Ao estudo de mídia na escola se utiliza o termo Educomunicação, demais termos utilizados não são considerados para estudo. A educomunicação, portanto, implica uma mudança no modo de planejar a educação: transmissão de conhecimentos em vez de troca.</p><p>F, V, V, V, F</p><p>5. Passou a ter amparo como princípio na organização do trabalho nas escolas públicas pelas legislações, na Constituição Federal de 1988 (CF/88) em seu Artigo 206. Os grupos particulares se mostraram contra este tipo de gestão e, os grupos particulares relacionados às redes públicas, foram totalmente a favor.</p><p>Gestão democrática</p><p>6. No que se refere a gestão da inovação e inovação educativa é INCORRETO afirmar:</p><p>Um rápido estudo da educação no século XX e não será difícil encontrar movimentos inovadores com o objetivo de superar as dificuldades da educação existente.</p><p>O conceito de inovação foi historicamente associado às orientações tecnicistas de ensino e aprendizagem, cujos pressupostos estão alicerçados às mudanças.</p><p>Os laboratórios de experimentação remota são ambientes arcaicos que não trazem nenhuma inovação e/ou melhoria para a educação básica.</p><p>As ações realizadas para a ocorrência da inovação devem ser geridas para que seja possível ampliar a gama dos bons resultados.</p><p>7. Sobre a contextualização histórica da educação no Brasil é correto afirmar que:</p><p>Se divide em três etapas: a) do descobrimento até 1930, b) dos anos de 1930 a 1964 e c) período pós-64, que vai até 1985</p><p>8. Representa um processo de inter-relação entre as diversas esferas governamentais, englobando o governo Federal, Estadual e Municipal, perante o regime de cooperação. Corresponde ao processo de gerir a dinâmica do sistema de ensino como um todo e de coordenação das escolas em específico, afinado com as diretrizes e políticas educacionais públicas, para implementação das políticas educacionais e projetos pedagógicos das escolas. Assinale a alternativa correta.</p><p>Gestão Educacional</p><p>9. Existem ambientes propícios que auxiliam o desenvolvimento das inovações e construção do conhecimento. Estes ambientes são receptores integrais de apoio às mudanças culturais e desenvolvimento de criatividade, pontos estes essenciais para o desenvolvimento do processo de inovação. Os indivíduos pertencentes a estes ambientes podem influenciar positivamente, instigando professores e alunos a desbravarem outros níveis do conhecimento.</p><p>Ambientes universitários</p><p>10. Texto 1</p><p>É preciso que a escola entenda que está participando de um novo ambiente, global, interdependente, tecnológico e veloz e para tanto, precisa se preparar, tornar-se competente para implementar o que o novo contexto exige. Cabe ao educador/gestor cumprir o desafio de introduzir estas inovações na vida da escola, com o devido cuidado em preservar sua missão, seus valores, seu caráter.</p><p>Texto 2</p><p>A mídia é um veículo da tecnologia para transmissão de conteúdos, possui carácter cultural de entretenimento, disseminação de informações e, comercial. É através das mídias que ocorre a ampliação de informação que chegam a todos, contribuindo assim na formação de opinião através da abordagem e do meio utilizado (XAVIER, 2019).</p><p>O texto 2 é verdadeiro e justifica o texto 1 que também é verdadeiro.</p>