ESTUDOS DISCIPLINARES V - Questionário I

Prévia do material em texto

<p>Curso</p><p>ESTUDOS DISCIPLINARES V</p><p>Teste</p><p>QUESTIONÁRIO UNIDADE I</p><p>Status</p><p>Completada</p><p>Resultado da tentativa</p><p>5 em 5 pontos</p><p>Tempo decorrido</p><p>3 minutos</p><p>Resultados exibidos</p><p>Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente</p><p>· Pergunta 1</p><p>0,5 em 0,5 pontos</p><p>Em relação à estrutura geral de um trabalho acadêmico, julgue as afirmativas a seguir, de acordo com o estipulado pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT):</p><p>I. O trabalho é dividido em parte externa e parte interna;</p><p>II. A folha de rosto é um elemento obrigatório da parte externa do trabalho;</p><p>III. A dedicatória é um elemento obrigatório da parte interna do trabalho.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>Resposta Selecionada:</p><p>a.</p><p>I, apenas.</p><p>Respostas:</p><p>a.</p><p>I, apenas.</p><p>b.</p><p>II, apenas.</p><p>c.</p><p>III, apenas.</p><p>d.</p><p>I e II, apenas.</p><p>e.</p><p>II e III, apenas.</p><p>Comentário da resposta:</p><p>Resposta: A</p><p>Comentário:</p><p>I. Afirmativa correta. A principal divisão de um trabalho acadêmico consiste em uma parte externa (que engloba a capa e a lombada) e uma parte interna, que engloba o restante dos elementos da estrutura;</p><p>II. Afirmativa incorreta. A folha de rosto é um elemento obrigatório, porém, integra a parte interna do trabalho;</p><p>III. Afirmativa incorreta. A dedicatória integra a parte interna do trabalho, porém, é um elemento opcional.</p><p>· Pergunta 2</p><p>0,5 em 0,5 pontos</p><p>De acordo com a NBR 14724 (2011), da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), julgue as afirmativas a seguir:</p><p>I. A errata é um elemento pré-textual obrigatório;</p><p>II. O agradecimento é um elemento textual opcional;</p><p>III. A epígrafe é um elemento pré-textual opcional.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>Resposta Selecionada:</p><p>c.</p><p>III, apenas.</p><p>Respostas:</p><p>a.</p><p>I, apenas.</p><p>b.</p><p>II, apenas.</p><p>c.</p><p>III, apenas.</p><p>d.</p><p>I e II, apenas.</p><p>e.</p><p>II e III, apenas.</p><p>Comentário da resposta:</p><p>Resposta: C</p><p>Comentário:</p><p>I.  Afirmativa incorreta. A errata é um elemento pré-textual opcional;</p><p>II. Afirmativa incorreta. O agradecimento é um elemento pré-textual opcional;</p><p>III. Afirmativa correta. A epígrafe é um elemento pré-textual que pode ou não integrar o trabalho acadêmico, sendo, portanto, opcional.</p><p>· Pergunta 3</p><p>0,5 em 0,5 pontos</p><p>Segundo a NBR 14724 (2011), da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), assinale a alternativa correta:</p><p>Resposta Selecionada:</p><p>d.</p><p>A introdução é um elemento textual obrigatório.</p><p>Respostas:</p><p>a.</p><p>A parte interna do trabalho acadêmico é subdividida em duas partes: elementos pré-textuais e elementos pós-textuais.</p><p>b.</p><p>O resumo integra a parte externa do trabalho.</p><p>c.</p><p>O resumo em língua estrangeira é um elemento pré-textual opcional.</p><p>d.</p><p>A introdução é um elemento textual obrigatório.</p><p>e.</p><p>A lista de símbolos é um elemento obrigatório, apenas, para os trabalhos de conclusão de curso, mas não para as dissertações de mestrado e teses de doutorado.</p><p>Comentário da resposta:</p><p>Resposta: D</p><p>Comentário: a parte interna do trabalho acadêmico é subdividida em três partes: elementos pré-textuais, elementos textuais e elementos pós-textuais. O resumo integra a parte interna do trabalho. O resumo em língua estrangeira é um elemento pré-textual obrigatório. A lista de símbolos é um elemento opcional, que não depende da titulação pretendida.</p><p>· Pergunta 4</p><p>0,5 em 0,5 pontos</p><p>Em relação à finalidade dos elementos que integram a parte pré-textual de um trabalho acadêmico, julgue os itens a seguir:</p><p>I. Os agradecimentos são um espaço destinado para que o autor agradeça, exclusivamente, aos professores orientadores e aos membros da banca avaliadora;</p><p>II. O resumo deve apresentar ao leitor os principais pontos da parte textual do trabalho;</p><p>III. A lista de símbolos tem a finalidade de apresentar, de forma direta e organizada, o significado das siglas utilizadas ao longo do texto.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>Resposta Selecionada:</p><p>b.</p><p>II, apenas.</p><p>Respostas:</p><p>a.</p><p>I, apenas.</p><p>b.</p><p>II, apenas.</p><p>c.</p><p>III, apenas.</p><p>d.</p><p>I e II, apenas.</p><p>e.</p><p>II e III, apenas.</p><p>Comentário da resposta:</p><p>Resposta: B</p><p>Comentário:</p><p>I.  Afirmativa incorreta. O autor pode agradecer a todas as pessoas, os projetos e as instituições que colaboraram, direta ou indiretamente, com o trabalho. Cabe ao autor decidir a quem ele deve agradecer;</p><p>II. Afirmativa correta. O resumo deve apresentar, de forma sucinta, os principais pontos de toda a parte textual, passando por introdução, desenvolvimento e conclusão;</p><p>III. Afirmativa incorreta. A lista de símbolos tem a finalidade de apresentar, de forma direta e organizada, o significado dos símbolos utilizados ao longo do texto. Por exemplo, se R*, no texto, foi utilizado para representar o conjunto dos números reais não nulos, R* é um dos símbolos que integrarão a lista. As siglas, por sua vez, podem ser reunidas em outro elemento pré-textual (na lista de abreviaturas e siglas). Uma sigla é um conjunto de letras iniciais de palavras que participam do mesmo termo. FGTS, por exemplo, é uma sigla que significa Fundo de Garantia do Tempo de Serviço.</p><p>· Pergunta 5</p><p>0,5 em 0,5 pontos</p><p>O resumo é um elemento pré-textual obrigatório, muito importante em um trabalho acadêmico. A sua finalidade é oferecer ao leitor um apanhado geral da obra, para que ele seja capaz de decidir se a leitura integral do texto é pertinente ou não. A respeito do resumo, avalie os itens a seguir:</p><p>I.  Ele deve conter os principais pontos da introdução e do desenvolvimento, mas não da conclusão;</p><p>II. Apesar de não haver limitação quanto ao número de palavras, é pertinente que seja pouco objetivo;</p><p>III. Por ser um elemento pré-textual, deve ser redigido antes do início da elaboração da parte textual do trabalho;</p><p>IV. Deve apresentar, pelo menos, 3 palavras-chave.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>Resposta Selecionada:</p><p>b.</p><p>IV, apenas.</p><p>Respostas:</p><p>a.</p><p>III, apenas.</p><p>b.</p><p>IV, apenas.</p><p>c.</p><p>I e II, apenas.</p><p>d.</p><p>II e III, apenas.</p><p>e.</p><p>II, III e IV, apenas.</p><p>Comentário da resposta:</p><p>Resposta: B</p><p>Comentário:</p><p>I.  Afirmativa incorreta. O resumo deve apresentar os principais pontos da parte textual e, dessa forma, deve abranger a introdução, o desenvolvimento e a conclusão;</p><p>II. Afirmativa incorreta. Existe uma limitação quanto ao número de palavras. Para os trabalhos acadêmicos longos, o seu texto deve ser redigido com 150 a 500 palavras. Além disso, a escrita deve ser concisa e objetiva;</p><p>III. Afirmativa incorreta. O resumo é um elemento pré-textual, mas deve ser redigido em conjunto com a parte textual, ou após a sua finalização. Não há como resumir um texto que, ainda, não existe;</p><p>IV. Afirmativa correta. Ao final do texto do resumo, 3 palavras-chave, pertinentes ao tema do trabalho, devem ser apresentadas.</p><p>· Pergunta 6</p><p>0,5 em 0,5 pontos</p><p>Leia o texto a seguir, extraído de um trabalho acadêmico:</p><p>Nos últimos anos, vários trabalhos têm sugerido a abordagem da economia circular (EC) como alternativa ao modelo linear tradicional, o qual é baseado em extrair – fabricar – usar – descartar. Para a sua adoção, torna-se relevante incorporar princípios como os de regeneração, compartilhamento, otimização, reciclagem, remanufatura e virtualização desde a etapa de projetos de produtos. No entanto, a incorporação gradual de práticas em direção à circularidade, ainda, tem sido foco de poucos trabalhos, indicando uma necessidade de propor modelos, métodos e ferramentas que possam auxiliar empresas a integrar os princípios da EC no Processo de Desenvolvimento de Produtos (PDP), de acordo com a abordagem do Desenvolvimento de Produtos Circulares (DPC). Visando contribuir com esse tema, este trabalho tem como objetivo propor uma matriz de maturidade para avaliar a integração de práticas, métodos e ferramentas da EC no PDP. Para isso, os desenvolvimentos teórico e empírico da ferramenta foram combinados. Primeiramente, a revisão sistemática e de conteúdo da literatura possibilitou</p><p>identificar que o DPC é um tema emergente, tendo adicionado novas estratégias de design àquelas já recomendadas pelo ecodesign. Essas novas estratégias foram incorporadas à versão inicial da matriz de maturidade, de acordo com o desempenho esperado para cada nível. O próximo passo consistiu no aprimoramento da matriz em duas etapas: por meio da avaliação de seis acadêmicos especialistas no tema, seguida pela investigação empírica de sua robustez em quatro contextos empresariais distintos. Assim, foi possível concluir que a matriz de maturidade desenvolvida é capaz de prover insights e direcionamentos, a partir do diagnóstico e do entendimento de quão circular é o atual processo de desenvolvimento de produtos, o que pode fomentar, também, o aprendizado organizacional nas empresas.</p><p>Palavras-chave: Economia circular; Processo de Desenvolvimento de Produtos; Matriz de Maturidade; Desenvolvimento de Produtos para a Economia Circular.</p><p>Fonte: Adaptado de: AGUIAR, M. F. Proposta de matriz de maturidade para o desenvolvimento de novos produtos sob a perspectiva da economia circular. 2021. 155 f. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção). Universidade Estadual Paulista, Bauru, 2021, p. 9.</p><p>O texto que teve, apenas, o seu título omitido, representa um dos elementos obrigatórios do trabalho acadêmico. Pela sua estrutura, é possível inferir que se trata:</p><p>Resposta Selecionada:</p><p>e.</p><p>Do resumo.</p><p>Respostas:</p><p>a.</p><p>Do sumário.</p><p>b.</p><p>Da introdução.</p><p>c.</p><p>Do desenvolvimento.</p><p>d.</p><p>Das conclusões.</p><p>e.</p><p>Do resumo.</p><p>Comentário da resposta:</p><p>Resposta: E</p><p>Comentário: o texto apresenta, de forma concisa e em parágrafo único, a introdução, o desenvolvimento e as conclusões da pesquisa. Ao final, foram inseridas palavras-chave pertinentes ao tema abordado. Trata-se, portanto, do resumo do trabalho.</p><p>· Pergunta 7</p><p>0,5 em 0,5 pontos</p><p>Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:</p><p>I.  Em uma monografia, o resumo é considerado um elemento pré-textual.</p><p>PORQUE</p><p>II. O resumo é um dos elementos obrigatórios, de acordo com as normas da ABNT.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:</p><p>Resposta Selecionada:</p><p>b.</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é uma justificativa correta da I.</p><p>Respostas:</p><p>a.</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>b.</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é uma justificativa correta da I.</p><p>c.</p><p>A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.</p><p>d.</p><p>A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>e.</p><p>As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>Comentário da resposta:</p><p>Resposta: B</p><p>Comentário: o resumo é um elemento pré-textual e, assim, temos que a asserção I é verdadeira. Da mesma forma, o resumo é um dos elementos obrigatórios em um trabalho acadêmico, o que torna a asserção II, também, verdadeira. No entanto, a asserção II não justifica a asserção I. O resumo é um elemento pré-textual porque é posicionado antes da parte textual do trabalho, não porque se trata de um elemento obrigatório.</p><p>· Pergunta 8</p><p>0,5 em 0,5 pontos</p><p>(CESGRANRIO/2013) Segundo a NBR 14724, da ABNT, a estrutura de teses, dissertações ou trabalhos acadêmicos compreende três conjuntos de elementos, conforme a sua disposição: pré-textuais, textuais e pós-textuais. Associe cada um desses conjuntos com alguns de seus respectivos elementos, apresentados a seguir:</p><p>I. Elementos pós-textuais;</p><p>II. Elementos textuais;</p><p>III. Elementos pré-textuais.</p><p>P – Referências, Glossário e Apêndice(s);</p><p>Q – Errata, Folha de Aprovação e Resumo em língua estrangeira;</p><p>R – Introdução, Desenvolvimento e Conclusão;</p><p>S – Epígrafe, Resumo na língua vernácula e Índice.</p><p>As associações corretas são:</p><p>Resposta Selecionada:</p><p>a.</p><p>I - P, II - R, III - Q.</p><p>Respostas:</p><p>a.</p><p>I - P, II - R, III - Q.</p><p>b.</p><p>I - Q, II - R, III - S.</p><p>c.</p><p>I - Q, II - S, III - P.</p><p>d.</p><p>I - S, II - P, III - Q.</p><p>e.</p><p>I - S, II - R, III - P.</p><p>Comentário da resposta:</p><p>Resposta: A</p><p>Comentário: o único grupo de elementos pós-textuais, que devem ser associados ao conjunto I, é o grupo P (referências, glossário e apêndice(s)). A partir dessa informação, já é possível inferir a alternativa correta.</p><p>· Pergunta 9</p><p>0,5 em 0,5 pontos</p><p>(CESGRANRIO/2012) A NBR 14724, da ABNT, estabelece que a lista de ilustrações, em uma tese, é um elemento:</p><p>Resposta Selecionada:</p><p>a.</p><p>Opcional, independentemente, de qualquer circunstância.</p><p>Respostas:</p><p>a.</p><p>Opcional, independentemente, de qualquer circunstância.</p><p>b.</p><p>Opcional, apenas, se as ilustrações estiverem em anexo.</p><p>c.</p><p>Obrigatório, se ocorrerem ilustrações ao longo do texto.</p><p>d.</p><p>Obrigatório, se as ilustrações forem diversificadas.</p><p>e.</p><p>Obrigatório, apenas, se as ilustrações forem muitas.</p><p>Comentário da resposta:</p><p>Resposta: A</p><p>Comentário: segundo a norma, a lista de ilustrações é um elemento opcional, independentemente da circunstância. Deve ser elaborada de acordo com a ordem apresentada no texto, com cada item designado por seu nome específico, travessão, título, e respectivo número da folha ou página. Quando necessário, recomenda-se a elaboração de lista própria para cada tipo de ilustração (desenhos, esquemas, fluxogramas, fotografias, gráficos, mapas, organogramas, dentre outras). De acordo com a norma, os elementos de um trabalho acadêmico são ou opcionais ou obrigatórios, sem depender de circunstâncias especiais.</p><p>· Pergunta 10</p><p>0,5 em 0,5 pontos</p><p>(Fundatec/2019) ____________ é um elemento obrigatório em trabalhos acadêmicos e é constituído de palavras concisas e ____________, e não de uma simples enumeração de tópicos. Não deve ultrapassar __________ palavras, seguido, logo abaixo, das palavras _________________ do conteúdo do trabalho, isto é, palavras-chave.</p><p>Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho anterior:</p><p>Resposta Selecionada:</p><p>e.</p><p>Resumo – objetivas – 500 – representativas.</p><p>Respostas:</p><p>a.</p><p>Abstract – objetivas – 100 – expositivas.</p><p>b.</p><p>Folha de rosto – objetivas – 300 – representativas.</p><p>c.</p><p>Resumo – qualitativas – 200 – expressivas.</p><p>d.</p><p>Abstract – reais – 400 – qualitativas.</p><p>e.</p><p>Resumo – objetivas – 500 – representativas.</p><p>Comentário da resposta:</p><p>Resposta: E</p><p>Comentário: um resumo bem construído é composto por sentenças concisas e objetivas, geralmente, apresentadas em um parágrafo único, e não com enumeração de tópicos. É restrito a 500 palavras para trabalhos acadêmicos. As palavras-chave devem ser termos representativos do trabalho.</p><p>image1.gif</p><p>image2.gif</p>