Avaliação regular economia do setor público IFRO gestão pública

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<p>Avaliação regular</p><p>Avaliar 50 de um máximo de 50(100%)</p><p>Informação</p><p>Marcar questão</p><p>Texto informativo</p><p>A economia é o estudo das escolhas dos indivíduos. Estudamos na economia todas</p><p>as relações entre as pessoas, o mercado e a natureza, os fatores que constituem o</p><p>sistema de produção em si.</p><p>Assista a este vídeo para relembrar o conceito de economia.</p><p>Vídeo:</p><p>Tocar Vídeo</p><p>Questão 1</p><p>Correto</p><p>Atingiu 5 de 5</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Julgue os itens a seguir, considerando os conceitos de economia.</p><p>I) “Economia são todas as atividades desenvolvidas pelos homens com a finalidade</p><p>de produção, distribuição e consumo de bens e serviços necessários à</p><p>sobrevivência e à qualidade de vida”.</p><p>II) “O estudo da economia é todo baseado na escassez”.</p><p>III) “Na teoria econômica, necessidades básicas são limitadas e continuamente</p><p>modificadas por constantes inovações tecnológicas”.</p><p>IV) “A renda não influencia as nossas necessidades humanas”.</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>Apenas os itens II e III estão certos.</p><p>b.</p><p>Apenas os itens I e II estão certos.</p><p>c.</p><p>Apenas o item III está certo.</p><p>d.</p><p>Apenas o item IV está errado.</p><p>e.</p><p>Apenas o item I está certo.</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Os itens III e IV estão errados</p><p>III) Na teoria econômica, necessidades básicas são ILIMITADAS e continuamente</p><p>modificadas por constantes inovações tecnológicas.</p><p>IV) A renda INFLUENCIA as nossas necessidades humanas.</p><p>A resposta correta é: Apenas os itens I e II estão certos.</p><p>Questão 2</p><p>Correto</p><p>Atingiu 5 de 5</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Julgue os itens a seguir, relativos às características básicas da economia. Marque V</p><p>para as assertivas verdadeiras e F para falsas:</p><p>( ) A lei da escassez implica que nem todos os objetivos e necessidades da</p><p>sociedade podem ser atingidos ao mesmo tempo.</p><p>( ) Os bens livres têm como característica a utilidade, a escassez e a possibilidade</p><p>de transferência. Os bens econômicos, por outro lado, são aqueles disponíveis em</p><p>quantidade suficiente para satisfazer todo mundo, como o ar que respiramos, por</p><p>exemplo.</p><p>( ) O objeto de estudo da economia é o patrimônio.</p><p>( ) A inflação é o aumento contínuo e generalizado do nível de preços.</p><p>( ) A distribuição de renda é o modo como a sociedade distribui os frutos da</p><p>produção.</p><p>( ) As áreas de estudo da economia se dividem em duas partes: a microeconomia,</p><p>que estuda os comportamentos individuais, e a macroeconomia, que estuda o</p><p>resultado agregado dos vários comportamentos individuais.</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>F V F V F V</p><p>b.</p><p>V F F F V F</p><p>c.</p><p>F F F F F V</p><p>d.</p><p>V F F V V V</p><p>e.</p><p>V F V V V F</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Verdadeira</p><p>F: Os conceitos estão trocados. Os bens econômicos têm como característica a</p><p>utilidade, a escassez e a possibilidade de transferência. Os bens livres, por outro</p><p>lado, são aqueles disponíveis em quantidade suficiente para satisfazer todo mundo,</p><p>como o ar que respiramos, por exemplo.</p><p>F: O objeto de estudo da economia NÃO é o patrimônio. Ao estudar as escolhas</p><p>dos homens para lidar com a escassez, a economia passa a se aprofundar em</p><p>alguns objetos de estudos. Os seus principais são o estudo das características de</p><p>concorrência de cada mercado e a formação de preços, o estudo do crescimento da</p><p>produção e do emprego, o controle da inflação, a distribuição de renda, entre</p><p>outros.</p><p>Verdadeira</p><p>Verdadeira</p><p>Verdadeira</p><p>A resposta correta é: V F F V V V</p><p>Questão 3</p><p>Correto</p><p>Atingiu 5 de 5</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>No campo da economia, quando há escassez, a sociedade deve decidir como alocar</p><p>e usar os recursos, constituindo-se em uma de suas principais razões de ser, pois</p><p>cabe a ela estudar como melhor alocar os recursos limitados aos desejos ilimitados.</p><p>Daí conclui-se que a escassez está intimamente relacionada com a lei:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>do consumismo.</p><p>b.</p><p>da oferta e da procura.</p><p>c.</p><p>do monopólio.</p><p>d.</p><p>da mão invisível.</p><p>e.</p><p>do crescimento decrescente.</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: da oferta e da procura.</p><p>Informação</p><p>Marcar questão</p><p>Texto informativo</p><p>Em relação à história do pensamento econômico, pode ser denominado “escola de</p><p>pensamento econômico” um grupo de pensadores econômicos (economistas) que</p><p>compartilham uma visão em comum sobre o funcionamento das economias.</p><p>Juntos, esses pensadores touxeram ideias e contribuem para o debate do que</p><p>forma a teoria econômica.</p><p>Fonte: Pixabay</p><p>O pensamento econômico pode ser dividido em três fases: 1) pré-moderna,</p><p>formado pelas escolas greco-romana, indiana, persa, islâmica e imperial chinesa;</p><p>2) início da fase moderna, com os mercantilistas e os fisiocratas; e 3) moderna,</p><p>começando com Adam Smith e a economia clássica no final do século XVIII.</p><p>Nesta esteira, vamos resolver algumas questões acerca deste tema.</p><p>Questão 4</p><p>Correto</p><p>Atingiu 5 de 5</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>São características da escola clássica, EXCETO:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>Smith explica que as pessoas são movidas pelo “autointeresse”, pelo individualismo,</p><p>e isso, entre outros fatores, é o que promove o crescimento econômico e a</p><p>inovação tecnológica.</p><p>b.</p><p>Os debates teóricos dessa escola se concentram na tendência dos mercados de se</p><p>moverem para um equilíbrio de quantidades e preços de mercadorias.</p><p>c.</p><p>Defende-se que a mudança para um ambiente de livre concorrência deve ocorrer</p><p>quando o mercado nacional estiver mais maduro.</p><p>d.</p><p>Adam Smith é considerado o pai da economia moderna. Seu livro mais famoso</p><p>intitula-se Uma investigação sobre a natureza e a causa da riqueza das nações.</p><p>e.</p><p>Trata-se de uma escola segundo a qual a iniciativa privada deve agir livremente,</p><p>com pouca ou nenhuma intervenção governamental.</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A assertiva “Defende-se que a mudança para um ambiente de livre concorrência</p><p>deve ocorrer quando o mercado nacional estiver mais maduro” trata-se de</p><p>característica da escola nacional americana.</p><p>A resposta correta é: Defende-se que a mudança para um ambiente de livre</p><p>concorrência deve ocorrer quando o mercado nacional estiver mais maduro.</p><p>Questão 5</p><p>Correto</p><p>Atingiu 5 de 5</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Dentro da fase moderna são encontradas várias escolas. Isto posto, associe as</p><p>escolas e teorias econômicas de acordo com as suas características:</p><p>Deve seu legado teórico e as políticas</p><p>econômicas a Alexander Hamilton, que buscava</p><p>colocar barreiras às importações visando, com</p><p>isso, desenvolver a indústria por meio do</p><p>protecionismo do Estado.</p><p>Resposta 1</p><p>Escola nacional norte-americana</p><p>Essa escola desenvolveu-se a partir do trabalho</p><p>de John Maynard Keynes e a sua obra principal é</p><p>o livro intitulado Teoria geral do emprego, do</p><p>juro e da moeda, que debate sobre</p><p>macroeconomia.</p><p>Resposta 2</p><p>Escola keynesiana</p><p>Criticava o capitalismo, apresentou o conceito de</p><p>mais-valia, capital constante e capital variável,</p><p>bem como analisava a composição do salário do</p><p>trabalhador e a história da acumulação primitiva.</p><p>Resposta 3</p><p>Teoria marxista</p><p>O principal ponto dos debates dessa teoria é</p><p>sobre o mercado e como chegar ao pleno</p><p>emprego dos fatores de produção, dentro de um</p><p>arcabouço de pensamento liberal.</p><p>Resposta 4</p><p>Teoria neoclássica</p><p>Para esta escola, a competição livre entre os</p><p>diversos fornecedores levaria não só à queda do</p><p>preço das mercadorias, mas também a constantes</p><p>inovações tecnológicas, na busca por baratear o</p><p>custo de produção e estar à frente dos</p><p>competidores.</p><p>Resposta 5</p><p>Escola clássica</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: Deve seu legado teórico e as políticas econômicas a Alexander</p><p>Hamilton, que buscava colocar barreiras às importações visando, com isso,</p><p>desenvolver a indústria por meio do protecionismo do Estado. → Escola nacional</p><p>norte-americana, Essa escola desenvolveu-se a partir do trabalho de John Maynard</p><p>Keynes e a sua obra principal é o livro intitulado Teoria geral do emprego, do juro e</p><p>da moeda, que debate sobre macroeconomia. → Escola keynesiana, Criticava o</p><p>capitalismo, apresentou o conceito de mais-valia, capital constante e capital</p><p>variável, bem como analisava a composição do salário do trabalhador e a história</p><p>da acumulação primitiva. → Teoria marxista, O principal ponto dos debates dessa</p><p>teoria é sobre o mercado e como chegar ao pleno emprego dos fatores de</p><p>produção, dentro de um arcabouço de pensamento liberal. → Teoria neoclássica,</p><p>Para esta escola, a competição livre entre os diversos fornecedores levaria não só à</p><p>queda do preço das mercadorias, mas também a constantes inovações</p><p>tecnológicas, na busca por baratear o custo de produção e estar à frente dos</p><p>competidores. → Escola clássica.</p><p>Informação</p><p>Marcar questão</p><p>Texto informativo</p><p>Nicholas Gregory Mankiw, professor de economia de Harvard, colunista de vários</p><p>jornais de economia de grande circulação, foi presidente do conselho econômico</p><p>do presidente George W. Bush nos Estados Unidos e tem uma ampla produção</p><p>acadêmica. Entre suas obras publicadas, “Uma contribuição para o empirismo do</p><p>crescimento econômico” é considerada aquela que mais contribuiu para o</p><p>crescimento da ciência econômica.</p><p>Mankiw dividiu os princípios da economia em três grandes partes. Na primeira</p><p>parte, ele discute “Como as pessoas tomam decisões”; na segunda, fala sobre</p><p>“Como as pessoas interagem”; na terceira, discute sobre “Como a economia</p><p>funciona”.</p><p>A fim de que você esteja preparado(a) para a resolução das próximas questões da</p><p>nossa avaliação, indico que assista aos vídeos acerca dos princípios econômicos</p><p>disponibilizados abaixo.</p><p>Tocar Vídeo</p><p>Tocar Vídeo</p><p>Tocar Vídeo</p><p>Questão 6</p><p>Correto</p><p>Atingiu 5 de 5</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Associe os princípios da economia de acordo com as categorias às quais</p><p>pertencem.</p><p>Princípios: As pessoas enfrentam tradeoffs;</p><p>o custo de algo é o que você desiste para obtê-lo;</p><p>as pessoas raciocinam na margem; pessoas</p><p>reagem a incentivos.</p><p>Resposta 1</p><p>Como as pessoas tomam decisões</p><p>Princípios: O comércio pode ser bom para todos;</p><p>os mercados geralmente são uma boa maneira de</p><p>Resposta 2</p><p>Como as pessoas interagem</p><p>organizar a atividade econômica; às vezes, os</p><p>governos podem melhorar os resultados dos</p><p>mercados.</p><p>Princípios: O padrão de vida de um país depende</p><p>da sua capacidade de produzir bens e serviços; a</p><p>sociedade enfrenta um tradeoff de curto prazo</p><p>entre inflação e desemprego.</p><p>Resposta 3</p><p>Como a economia funciona</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: Princípios: As pessoas enfrentam tradeoffs; o custo de algo é o</p><p>que você desiste para obtê-lo; as pessoas raciocinam na margem; pessoas reagem</p><p>a incentivos. → Como as pessoas tomam decisões, Princípios: O comércio pode ser</p><p>bom para todos; os mercados geralmente são uma boa maneira de organizar a</p><p>atividade econômica; às vezes, os governos podem melhorar os resultados dos</p><p>mercados. → Como as pessoas interagem,</p><p>Princípios: O padrão de vida de um país depende da sua capacidade de produzir</p><p>bens e serviços; a sociedade enfrenta um tradeoff de curto prazo entre inflação e</p><p>desemprego. → Como a economia funciona.</p><p>Questão 7</p><p>Correto</p><p>Atingiu 5 de 5</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Julgue os itens a seguir, relativos aos princípios da economia. Marque V para as</p><p>assertivas verdadeiras e F para as falsas.</p><p>( ) O avanço tecnológico eleva os custos, potencializando o uso dos recursos e</p><p>produzindo mais com menos, o que torna os preços dos bens e serviços menos</p><p>acessíveis.</p><p>( ) A expressão tradeoff se refere a uma escolha que exclui outras escolhas.</p><p>( ) Custo de oportunidade tem muito a ver com tradeoff, pois o custo de alguma</p><p>coisa depende daquilo de que desistimos para poder ter esta coisa.</p><p>( ) Quando os economistas falam de raciocínio na margem, eles estão falando de</p><p>raciocínio nos extremos, o que nada tem a ver com o fato de as decisões das</p><p>pessoas não acontecerem nos extremos.</p><p>( ) A forma como a sua racionalidade funciona faz com que as tomadas de</p><p>decisões sejam feitas sempre comparando os custos e os benefícios do que você</p><p>está escolhendo.</p><p>( ) Incentivos implícitos como leis e contratos regem a nossa conduta. Somos</p><p>também afetados por incentivos explícitos, questões ligadas a nossa cultura, nosso</p><p>código moral e ao comportamento da sociedade.</p><p>( ) O governo, ao fazer políticas públicas, jamais pode se beneficiar do uso dos</p><p>incentivos para obter maior êxito.</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>V F F V V V F</p><p>b.</p><p>F V F V F V F</p><p>c.</p><p>F F F F F V V</p><p>d.</p><p>F V V F V F F</p><p>e.</p><p>V F V V V F V</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>( F ) O avanço tecnológico BARATEIA custos, potencializando o uso dos recursos e</p><p>produzindo mais com menos, o que torna os preços dos bens e</p><p>serviços MAIS acessíveis.</p><p>V</p><p>V</p><p>( F ) Quando os economistas falam de raciocínio na margem, eles estão falando de</p><p>raciocínio nos extremos E ISSO ESTÁ RELACIONADO com o fato de as decisões</p><p>das pessoas não acontecerem nos extremos.</p><p>V</p><p>( F). Os conceitos foram invertidos. Incentivos EXPLÍCITOS como leis e contratos</p><p>regem a nossa conduta. Somos também afetados por incentivos IMPLÍCITOS,</p><p>questões ligadas a nossa cultura, nosso código moral e ao comportamento da</p><p>sociedade.</p><p>(F) O governo, ao fazer políticas públicas, PODE se beneficiar do uso dos incentivos</p><p>para obter maior êxito.</p><p>A resposta correta é: F V V F V F F</p><p>Questão 8</p><p>Correto</p><p>Atingiu 5 de 5</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>O princípio “o comércio pode ser bom para todos” é um dos primeiros princípios</p><p>da economia moderna, pensando cronologicamente no desenvolvimento da escola</p><p>econômica. Acerca desse princípio, marque a reposta INCORRETA.</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>Concorrentes são competidores de um mesmo mercado, mas também são</p><p>parceiros. Pessoas competem entre si, mas são parceiras devido às suas</p><p>especialidades.</p><p>b.</p><p>O comércio e a especialização nos tiraram da vida pré-capitalista, quando o</p><p>indivíduo ou o núcleo familiar precisava produzir tudo o que é necessário para</p><p>viver.</p><p>c.</p><p>Esse princípio da economia é baseado naquelas ideias de Adam Smith sobre os</p><p>benefícios das ações motivadas pelo autointeresse e pelo individualismo.</p><p>d.</p><p>As instituições de boa qualidade têm papel importante para frear mercados onde</p><p>suas falhas pioram o resultado da livre concorrência.</p><p>e.</p><p>As evidências empíricas mostram que estar mais inserido no mercado é mais</p><p>vantajoso do que ter a economia fechada para o comércio.</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>O princípio “Os mercados geralmente são uma boa maneira de organizar a</p><p>atividade econômica” é baseado naquelas ideias de Adam Smith sobre os</p><p>benefícios das ações motivadas pelo autointeresse e pelo individualismo.</p><p>A resposta correta é: Esse princípio da economia é baseado naquelas ideias de</p><p>Adam Smith sobre os benefícios das ações motivadas pelo autointeresse e pelo</p><p>individualismo.</p><p>Questão 9</p><p>Correto</p><p>Atingiu 5 de 5</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Acerca dos princípios da economia, marque a alternativa CORRETA.</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>Alguns planos de ataque à casa da moeda planejavam imprimir grandes</p><p>quantidades de dinheiro. Um ataque como esse seria benéfico para o país, pois</p><p>aumentaria o poder da moeda naquele país.</p><p>b.</p><p>Mercados livres não precisam de interferência do governo e se autorregulam</p><p>segundo a mão invisível de Adam Smith.</p><p>c.</p><p>As duas principais causas de falhas de mercado são as externalidades e o poder de</p><p>mercado.</p><p>d.</p><p>Países que fecham suas economias têm uma maior chance de desenvolvimento.</p><p>e.</p><p>Uma boa solução para o financiamento de um novo estádio é a emissão de mais</p><p>moeda, pois não causaria</p><p>impactos significativos na economia.</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>a) Falso - O ataque seria maléfico para a economia do país, pois promoveria o</p><p>mesmo resultado de quando o governo decide imprimir dinheiro: inflação, ou seja,</p><p>aumento generalizado de preços. Vale explicitar o nono princípio econômico: os</p><p>preços sobem quando o governo emite moeda demais.</p><p>b) Falso - Apesar de o mercado ser uma boa maneira de regular a atividade</p><p>econômica, muitos economistas concordam que é necessária a presença do</p><p>governo a fim de estabelecer regras mínimas, corrigir possíveis falhas de mercado e</p><p>garantir a eficiente alocação de recursos. Essa alternativa está relacionada com</p><p>o sétimo princípio econômico: às vezes, o governo pode melhorar os resultados de</p><p>mercado.</p><p>c) Verdadeiro - Para resolver essa questão, vamos definir o que é falha de</p><p>mercado, externalidade e poder de mercado.</p><p>Falhas de mercados ocorrem quando o mercado, sozinho, não consegue alocar os</p><p>recursos de forma a maximizar o bem-estar social. As duas principais falhas são a</p><p>externalidade e o poder de mercado.</p><p>Externalidade é o impacto das ações de uma pessoa sobre o bem-estar de outras</p><p>que não executam essas ações. O exemplo clássico de externalidade é poluição.</p><p>Vamos supor que em uma cidade há uma metalúrgica que polui intensamente o ar.</p><p>Os cidadãos vão ter sua qualidade de vida afetada pela má qualidade do ambiente</p><p>atmosférico, sendo que eles não são os responsáveis pela poluição.</p><p>Poder de mercado é a capacidade que uma única firma ou um grupo delas possui</p><p>de influenciar de forma considerável os preços dos bens e serviços disponíveis.</p><p>Dessa forma, vemos que a alternativa é verdadeira pelo fato de tanto a</p><p>externalidade quanto o poder de mercado impedirem a alocação de recursos</p><p>eficientemente.</p><p>d) Falso - Países com economia aberta possuem mais chances de desenvolver-se</p><p>devido à especialização, à competição e ao maior acesso a bens e serviços. Vale</p><p>relembrar o quinto princípio econômico: o comércio pode ser bom para todos.</p><p>e) Falso - A emissão de mais moeda não é a melhor solução para o financiamento</p><p>de um estádio, uma vez que o resultado seria inflação devido ao aumento de</p><p>dinheiro circulando. Vale lembrar o nono princípio econômico: os preços sobem</p><p>quando o governo emite moeda demais.</p><p>A resposta correta é: As duas principais causas de falhas de mercado são as</p><p>externalidades e o poder de mercado.</p><p>Questão 10</p><p>Correto</p><p>Atingiu 5 de 5</p><p>Marcar questão</p><p>Texto da questão</p><p>Depois de você ter lido e compreendido todos os princípios econômicos, julgue os</p><p>itens corretos.</p><p>I) A emissão de mais moeda jamais seria uma boa solução para o financiamento de</p><p>um novo estádio, visto que isso causaria impactos significativos na economia.</p><p>II) Programas públicos de assistência médica causam impactos positivos na</p><p>produtividade e não existem tradeoffs significativos para implementá-los.</p><p>III) O governo enfrenta um tradeoff ao decidir manter ou não o Bolsa-Família.</p><p>IV) A previdência social gera apenas incentivos positivos para a população.</p><p>V) Caso os países desenvolvidos decidissem fechar suas economias, eles cresceriam</p><p>mais.</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a.</p><p>Apenas os itens I, III e V estão corretos.</p><p>b.</p><p>Todos os itens estão incorretos.</p><p>c.</p><p>Apenas os itens I e III estão corretos.</p><p>d.</p><p>Apenas o item V está correto.</p><p>e.</p><p>Os itens I, II, III, IV e V estão corretos.</p><p>Feedback</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Item I) Verdadeiro</p><p>A emissão de mais moeda não é a melhor solução para o financiamento de um</p><p>estádio, uma vez que o resultado seria inflação devido ao aumento de dinheiro</p><p>circulando. Vale lembrar o nono princípio econômico: os preços sobem quando o</p><p>governo emite moeda demais.</p><p>Item II) Falso</p><p>A implementação de programas públicos de assistência médica possui</p><p>um tradeoff significativo. A razão disso é que caso um governo deseje realizar esse</p><p>investimento, não poderá investir na construção de novas escolas, por exemplo.</p><p>Vale ressaltar que os recursos disponíveis são escassos e relembrar o primeiro</p><p>princípio econômico: as pessoas enfrentam tradeoffs.</p><p>Item III) Verdadeiro</p><p>Quando o governo decide continuar com o Bolsa-Família, ele deixa de implementar</p><p>outras políticas públicas, uma vez que gasta uma parcela de seus recursos nesse</p><p>programa social. Essa alternativa segue a mesma linha de raciocínio da letra b e</p><p>também está relacionada com o primeiro princípio econômico.</p><p>Item IV) Falso</p><p>A previdência social também gera incentivos negativos para a população. Por</p><p>exemplo, algumas pessoas que ainda podem trabalhar por mais alguns anos,</p><p>aposentam-se mais cedo para receber os benefícios. Vale lembrar o quarto</p><p>princípio econômico: as pessoas reagem a incentivos.</p><p>Item V) Falso</p><p>O comércio ajuda o desenvolvimento dos países por promover a especialização,</p><p>fomentar a competição e garantir uma maior variedade de bens e serviços. Essa</p><p>alternativa está diretamente relacionada com o quinto princípio econômico: o</p><p>comércio pode ser bom para todos.</p><p>A resposta correta é: Apenas os itens I e III estão corretos.</p><p>Terminar revisão</p><p>https://cursos.ead.ifro.edu.br/mod/quiz/view.php?id=142767</p>