PLANO DE AÇÃO REPRESENTANTE DE TURMA ENSINO MÉDIO- 2024 BWS (1)

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<p>PLANO DE AÇÃO DE REPRESENTANTE DE TURMA</p><p>ESCOLA ESTADUAL BENEDITO WALDEMAR DA SILVA</p><p>ENSINO MÉDIO 2024</p><p>IPIAÇU- MG Ano 2024</p><p>ESCOLHA DO TEMA</p><p>1º PASSO- INVESTIGAÇÃO</p><p>O que gostaríamos que houvesse na escola/ comunidade? (Ou)</p><p>· Um espaço com múltiplas funções de aprendizagem onde sairemos da mesmice da sala de aula;</p><p>· Aulas de geografia teóricas e prática;</p><p>· Biblioteca circulante (com ambientes envolventes, interessantes, atraente com várias utilidades que auxilie no combate da repetência e intervenções pedagógica e abandono escolar).</p><p>· Realizar eventos culturais e esportivos como torneios, festivais e comemoração.</p><p>· Arejar as salas, mais ventiladores, manutenção nas portas de banheiro e iluminação dentro da sala.</p><p>· Projeto de leitura, sistema de monitória entre alunos.</p><p>Como podemos deixar a escola com a nossa cara?</p><p>· Ambiente atrativo, harmonioso, colorido, arborizado, fazer grafitares nos muros perto da quardra...</p><p>· Gincanas envolvendo diferentes conteúdos;</p><p>· Os alunos devem cuidar do ambiente escolar.</p><p>· Realizar palestras com equipe multifuncional para ajudar os alunos a superar medos e dificuldades .</p><p>· Homenagear aniversariantes.</p><p>· Sala para descanso.</p><p>O que precisa ser mudado? (Como podemos melhorar o que já existe na nossa escola?)</p><p>· Criar ambiente agradável biblioteca em ação: com ambientes interessantes e bem organizados</p><p>· Promover um projeto leitura.</p><p>· Renovar os acervos das diversas obras da biblioteca Escolar.</p><p>· Criar ambientes virtuais onde o aluno possa pesquisar o acervo desejado.</p><p>· Disponibilizar link dos acervos para pesquisa.</p><p>1º lugar</p><p>2ºlugar</p><p>3º lugar</p><p>Aprendizagem</p><p>(estratégias de ensino diferenciadas)</p><p>Esporte, saúde e lazer:</p><p>Saúde física e mental é vida!</p><p>Ambientes acadêmicos</p><p>desafiadores</p><p>· Gincana por área de conhecimento ao final do bimestre.</p><p>· Debates de assuntos que a turma demonstre maior resistência ou preconceito.</p><p>· Oficinas de elaboração de mensagem coletiva para homenagem dos aniversariantes no final de cada bimestre , e lidas no nosso recreio musical .</p><p>· Interclasse no final o semestre.</p><p>· Gincana recreativa.</p><p>· Comemorar os aniversariantes do mês dentro da sala ao final de cada bimestre.</p><p>· Campeonato de Bete.</p><p>· Projeto Piscina.</p><p>· Criar ambiente agradável de leitura.</p><p>(sala com pufs, colchonetes...)</p><p>· Recreio musical</p><p>· Realização do Café Poético.</p><p>· Trilha Ecológica .</p><p>· Feira das Profissões</p><p>· Projeto além dos muros</p><p>· Gincana de matemática</p><p>PLANO DE AÇÃO</p><p>Objetivo/tema selecionado para atuação: Aprendizagem (estratégias de ensino diferenciadas)</p><p>Atividades</p><p>Responsáveis</p><p>Local e turmas</p><p>Prazo</p><p>Recursos necessários (pessoas, materiais, equipamento s, dinheiro)</p><p>Forma de acompa nhamento</p><p>· Gincana por area de conhecimento ao final do bimestre. (Ciências da natureza e ciências humanas)</p><p>- Torta na cara</p><p>PEB- Ciências</p><p>Geografia História</p><p>Líderes de turmas EEB PEUB</p><p>Quadra</p><p>7º h- 1º Ano A e B e 3 ano A</p><p>9ºh- 2º Ano A e B</p><p>3º Bimestre 30/09</p><p>Prato descartável Fazer a torta (Açúcar, Emustab e batedeira) Elaboração de listagem de perguntas de todos os conteúdos indicados.</p><p>Prêmios para a equipe vencedora</p><p>(lanche especial).</p><p>· Registro fotográfico</p><p>· Arquivamento das listagens de perguntas.</p><p>· 	Nota de participação.</p><p>· Gincana por area de conhecimento ao final do bimestre (Matemática).</p><p>PEB-</p><p>Líderes de turmas EEB PEUB</p><p>Quadra</p><p>7º h- 1º Ano A e B e 3 ano A</p><p>9ºh- 2º Ano A e B</p><p>3ª Bimestre 02/10</p><p>Elaboração de questões Prêmios para a equipe vencedora (lanche especial).</p><p>· Registro fotográfico</p><p>· Arquivamento das listagens de perguntas.</p><p>· Nota de participação.</p><p>· Oficinas de elaboração de mensagens coletiva ou individual para homenagem dos aniversariantes no final de cada bimestre , e lidas na escola durante o recreio.</p><p>(poderá colocar música em inglês e fazer a tradução).</p><p>PEB- Língua Portuguesa e Inglês Líderes de turmas</p><p>EEB PEUB</p><p>· Um aluno</p><p>(a) fará a leitura</p><p>durante o recreio</p><p>agosto/setembro</p><p>alunos do integral</p><p>30/09</p><p>outubro/novembro30/11</p><p>alunos do regular</p><p>dezembro</p><p>15/12</p><p>Representantes de turma</p><p>· Mensal</p><p>· Seleção de música adequada ao evento.</p><p>· Mensagem</p><p>· Caixa de som e microfone</p><p>· Tradução de música</p><p>· notebook</p><p>· bimestral</p><p>· Registro fotográfico</p><p>· Debates de assuntos que a turma demonstre maior resistência ou preconceito.</p><p>· Cor de pele</p><p>· Estatura</p><p>· Forma física e outros</p><p>PEB- Ed. Física e Projeto de Vida e Tutoria</p><p>Líderes de turmas EEB PEUB</p><p>Vice-Direção Direção</p><p>Encontros Mês de Agosto</p><p>12/08- 1º Ano</p><p>15/08 – 2º Ano</p><p>29/08-3º Ano</p><p>· Um encontro</p><p>· Convidar psicóloga</p><p>· Coletar com o líder de turma o tema mais urgente.</p><p>· Auto Avaliação escrita do evento por parte dos alunos.</p><p>· Registro fotográfico</p><p>· Trilha Ecológica.</p><p>Professores das áreas integradoras e da área de Ciências da natureza.</p><p>Líderes de turmas EEB PEUB</p><p>Vice-Direção Direção</p><p>Área de reserva</p><p>Mes de setembro</p><p>Turmas: 1ºano EMTI</p><p>· Um encontro</p><p>· Convidar um guia ecológico da comunidade.</p><p>· Auto Avaliação escrita do evento por parte dos alunos.</p><p>· Registro fotográfico</p><p>· Feira das Profissões</p><p>Professores das áreas integradoras e da área de CiênciasHumanas</p><p>Refeitório da escola</p><p>· Um encontro</p><p>· Convidar empresários conhecidos dos alunos</p><p>· Auto Avaliação escrita do evento por parte dos alunos.</p><p>Líderes de turmas EEB PEUB</p><p>Vice-Direção Direção</p><p>Turmas: Ensino Médio Regular e Tempo Integral.</p><p>· Registro fotográfico</p><p>· Café Poético</p><p>Professora PEB- Arte com a participação de todos os servidores da escola.</p><p>Local: Refeitório da escola.</p><p>Encontr o anual</p><p>· Professora PEB-ARTE.</p><p>· Confeccção de convites e lembrancinhas pelos professores e PEUBs.</p><p>· Preparação do café da manhã pelas</p><p>ASBs.</p><p>· Registro fotográfico</p><p>PLANO DE AÇÃO</p><p>Objetivo/tema selecionado para atuação: Esporte, saúde e lazer: Saúde física e mental é vida!</p><p>Atividades</p><p>Responsáveis</p><p>Local e turmas</p><p>Prazo</p><p>Recursos necessários (pessoas, materiais, equipamento, dinheiro)</p><p>Forma de</p><p>acompanhament o</p><p>· Gincana recreativa (comemoração</p><p>PEB- Educação Física</p><p>PEBS</p><p>Representantes</p><p>Quadra</p><p>4º e 5º horário</p><p>21/10</p><p>· Criar equipes por cores</p><p>· Criar lista</p><p>· Registro fotográfico</p><p>do Dia da Criança)</p><p>Líderes de turmas EEB PEUB</p><p>Direção</p><p>Vice-Direção</p><p>1º Ano ao 3º Ano</p><p>de provas</p><p>· Organizar os materiais necessário</p><p>s</p><p>· Interclasse</p><p>PEB- Educação Fisica</p><p>PEBS</p><p>Representantes Líderes de turmas</p><p>EEB PEUB</p><p>Direção</p><p>Vice-Direção</p><p>Quadra</p><p>4º e 5º horários Modalidades (Futsal, Volei) 1º Ano A X1º Ano B</p><p>2º Ano A e B X 3º Ano</p><p>02/10 a</p><p>06/10</p><p>Aluno de recuperação não</p><p>participa.</p><p>· Elaborar tabelas de jogos</p><p>· Listagem de alunos</p><p>· Bolas</p><p>· Rede de volei</p><p>· Registro fotográfico</p><p>· Comemorar os aniversariantes do mês dentro da sala ao final de cada bimestre.</p><p>PEBS</p><p>Representantes Líderes de turmas.</p><p>· Sala de aula ou ambiente externo.</p><p>2º semestre 15/12</p><p>· Recolher fundos para adquirir o bolo.</p><p>· Trazer pratos de salgadinhos e suco.</p><p>· Realizar Dinâmica</p><p>de grupo.</p><p>· Registro fotográfico.</p><p>PLANO DE AÇÃO</p><p>Objetivo/tema selecionado para atuação: Ambientes acadêmicos desafiadores</p><p>Atividades</p><p>Responsáveis</p><p>Local e turmas</p><p>Prazo</p><p>Recursos necessários (pessoas, materiais, equipamento, dinheiro).</p><p>Forma de</p><p>acompanhament o</p><p>· Criar ambiente agradável de leitura com biblioteca ambulante. (sala com pufs, colchonetes...)</p><p>PEB- de todos os conteúdos PEBS</p><p>Representantes Líderes de turmas</p><p>EEB PEUB PEB</p><p>Direção</p><p>Escolher Sala de aula para formar ambiente.</p><p>Anual</p><p>Adiquirir: Almofadas Pufs Ninchos Ar</p><p>condicionado Cortinas Colchonetes</p><p>Carrinho de supermercado</p><p>· Registro fotográfico</p><p>· Ficha de leitura</p><p>Vice-Direção</p><p>fichas de livros Estantes Adesivos Livros</p><p>· Recreio Musical</p><p>· (Homenagem para os professores).</p><p>Representantes Líderes de turmas</p><p>EEB</p><p>Direção</p><p>Vice-Direção</p><p>· Pátio da escola</p><p>06/10</p><p>Convidar alunos cantores. Mensagem presente.</p><p>· Registro fotográfico.</p><p>image1.jpeg</p><p>image2.png</p>