Tema 4 - Atividades - Didatica Pedagogia

Prévia do material em texto

<p>Você acertou 10 de 10 questões</p><p>Verifique o seu desempenho e continue treinando!</p><p>Você pode refazer o exercício quantas vezes</p><p>quiser.</p><p>Verificar Desempenho</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>1 Marcar para revisão</p><p>Para que uma aula seja bem-sucedida, o</p><p>professor deve estar preparado, os alunos devem</p><p>estar interessados, o material certo deve ter sido</p><p>escolhido para a aula, o tempo deve ser adequado</p><p>à exposição e à absorção dos conteúdos e as</p><p>atividades de aula devem permitir a fixação do</p><p>material aprendido, para citarmos alguns dos itens</p><p>mais importantes. Neste sentido, é fundamental a</p><p>elaboração do</p><p>Planejamento político-pedagógico.</p><p>Plano didático.</p><p>Plano de ensino.</p><p>Questão 1 de 10</p><p>Corretas �9�</p><p>Em branco �1�</p><p>1 2 3 4 5</p><p>6 7 8 9 10</p><p>Exercicio</p><p>Abordagens Didáticas Na</p><p>Prática Docente</p><p>Sair</p><p>07/09/2024, 11:22 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66dc5dead6fc23ed66c23aca/gabarito/</p><p>https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66dc5dead6fc23ed66c23aca/gabarito/ 1/17</p><p>D</p><p>E</p><p>Plano de aula.</p><p>Plano Gestor.</p><p>Resposta correta</p><p>Parabéns, você selecionou a</p><p>alternativa correta. Confira o gabarito</p><p>comentado!</p><p>Gabarito Comentado</p><p>O plano de aula é um instrumento de trabalho</p><p>do professor que detalha o que será ensinado</p><p>em cada aula, incluindo os conteúdos, as</p><p>atividades e o tempo necessário para cada</p><p>uma delas. Ele é fundamental para garantir</p><p>que a aula seja bem-sucedida, pois permite</p><p>ao professor preparar-se adequadamente,</p><p>escolher o material certo, adequar o tempo à</p><p>exposição e absorção dos conteúdos e</p><p>planejar atividades que permitam a fixação do</p><p>material aprendido. Portanto, a alternativa D,</p><p>"Plano de aula", é a resposta correta, pois é</p><p>neste plano que o professor articula as</p><p>competências e habilidades solicitadas com</p><p>as estratégias que serão utilizadas,</p><p>proporcionando um maior detalhamento e</p><p>objetividade no processo de planejamento</p><p>didático.</p><p>2 Marcar para revisão</p><p>Duas das principais características da Abordagem</p><p>Didática são: o foco no processo de ensino-</p><p>aprendizagem; a valorização de uma postura</p><p>reflexiva do professor acerca desse processo. A</p><p>07/09/2024, 11:22 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66dc5dead6fc23ed66c23aca/gabarito/</p><p>https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66dc5dead6fc23ed66c23aca/gabarito/ 2/17</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>E</p><p>partir daí podemos perceber a importância do</p><p>PLANEJAMENTO para uma ação docente</p><p>eficiente.</p><p>O planejamento pode ter diversas formas de</p><p>aplicabilidade e ser pautado em abordagens</p><p>didáticas distintas. Considerando esses aspectos,</p><p>assinale a alternativa que não apresenta uma</p><p>afirmação adequada ao planejamento.</p><p>Durante a elaboração do plano de aula, o</p><p>professor deve articular as competências</p><p>e habilidades solicitadas pelo seu</p><p>demandante com as estratégias que</p><p>serão utilizadas.</p><p>Os Objetivos indicam os propósitos de</p><p>nossa ação didática, devendo expressar</p><p>comportamentos, habilidades, atitudes e</p><p>competências esperados dos alunos.</p><p>As Estratégias metodológicas</p><p>correspondem às abordagens que</p><p>utilizaremos, às atividades e aos</p><p>exercícios empregados para a</p><p>consecução dos dois primeiros itens do</p><p>planejamento.</p><p>A Finalidade representa o propósito de</p><p>nossa ação didática, abrangendo os</p><p>conceitos e temas que serão</p><p>trabalhados, sem que estejam presos aos</p><p>objetivos, permitindo flexibilidade.</p><p>Uma forma de compreender os Recursos</p><p>didáticos é classificá-los como: Naturais;</p><p>Pedagógicos; Tecnológicos; Culturais.</p><p>Resposta correta</p><p>07/09/2024, 11:22 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66dc5dead6fc23ed66c23aca/gabarito/</p><p>https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66dc5dead6fc23ed66c23aca/gabarito/ 3/17</p><p>Parabéns, você selecionou a</p><p>alternativa correta. Confira o gabarito</p><p>comentado!</p><p>Gabarito Comentado</p><p>A alternativa D é a correta. Ela afirma que a</p><p>Finalidade representa o propósito de nossa</p><p>ação didática, abrangendo os conceitos e</p><p>temas que serão trabalhados, sem que</p><p>estejam presos aos objetivos, permitindo</p><p>flexibilidade. No entanto, essa afirmação é</p><p>inadequada ao planejamento. A finalidade de</p><p>uma ação didática deve estar alinhada aos</p><p>objetivos, pois são eles que direcionam o que</p><p>se espera alcançar com a ação. A</p><p>flexibilidade é importante, mas não deve</p><p>desvincular a finalidade dos objetivos, pois</p><p>isso pode levar a um desvio do propósito</p><p>inicial da ação didática.</p><p>3 Marcar para revisão</p><p>É possível compreender o Planejamento Didático</p><p>como um momento em que o professor avalia sua</p><p>prática, considerando as limitações e</p><p>possibilidades dos alunos, visando contribuir para</p><p>a construção do conhecimento em parceria. Sobre</p><p>o planejamento e a elaboração do Plano de Aula,</p><p>analise as afirmações.</p><p>I � Trata-se de um processo de aprendizagem em</p><p>que o aluno é incluído e não excluído.</p><p>II � Não há necessidade de definir os</p><p>procedimentos de ensino e organizar as</p><p>atividades de aprendizagem dos seus alunos</p><p>porque eles que terão liberdade total para</p><p>escolher trabalhar assuntos apenas do seu dia a</p><p>dia.</p><p>07/09/2024, 11:22 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66dc5dead6fc23ed66c23aca/gabarito/</p><p>https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66dc5dead6fc23ed66c23aca/gabarito/ 4/17</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>E</p><p>III � Um processo mental que envolve análise,</p><p>reflexão e previsão. É uma atividade tipicamente</p><p>humana, de interiorização de conceitos pelos</p><p>alunos.</p><p>Estão corretas:</p><p>Apenas as afirmativas I e II</p><p>Apenas as afirmativas II e III</p><p>Apenas a afirmativa I</p><p>Apenas a afirmativa II</p><p>Apenas as afirmativas I e III</p><p>Resposta correta</p><p>Parabéns, você selecionou a</p><p>alternativa correta. Confira o gabarito</p><p>comentado!</p><p>Gabarito Comentado</p><p>O processo de aprendizagem não está</p><p>desvinculado do ensino: ambos estão juntos.</p><p>O professor ensina e o aluno aprende, mas</p><p>ele também acaba aprendendo nesse</p><p>processo. Isso se reflete no planejamento e</p><p>na elaboração do plano de aula.</p><p>4 Marcar para revisão</p><p>07/09/2024, 11:22 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66dc5dead6fc23ed66c23aca/gabarito/</p><p>https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66dc5dead6fc23ed66c23aca/gabarito/ 5/17</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>E</p><p>Vygotsky defende a teoria Sócio-Interacionista de</p><p>desenvolvimento e aprendizagem, a partir de uma</p><p>perspectiva histórico-cultural de educação.</p><p>Considerando esta abordagem, assinale a</p><p>alternativa que apresenta um aspecto de grande</p><p>impacto para o Sócio-Interacionismo.</p><p>Família.</p><p>Escola.</p><p>Interação exclusivamente familiar para</p><p>aprendizagem.</p><p>Interação social humana sobre a</p><p>aprendizagem e o desenvolvimento.</p><p>Interação doméstica.</p><p>Resposta correta</p><p>Parabéns, você selecionou a</p><p>alternativa correta. Confira o gabarito</p><p>comentado!</p><p>Gabarito Comentado</p><p>De acordo com a teoria Sócio-Interacionista</p><p>de Vygotsky, a interação social humana tem</p><p>um papel fundamental no desenvolvimento e</p><p>na aprendizagem. Esta teoria, que é baseada</p><p>em uma perspectiva histórico-cultural,</p><p>argumenta que o desenvolvimento do</p><p>indivíduo ocorre através das relações sociais.</p><p>Portanto, os processos humanos, incluindo a</p><p>aprendizagem, são influenciados pela</p><p>interação do indivíduo com um ambiente ou</p><p>mundo humanizado. Assim, a alternativa D é a</p><p>07/09/2024, 11:22 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66dc5dead6fc23ed66c23aca/gabarito/</p><p>https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66dc5dead6fc23ed66c23aca/gabarito/ 6/17</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>E</p><p>correta, pois destaca a importância da</p><p>interação social humana para o</p><p>desenvolvimento e a aprendizagem, conforme</p><p>defendido por Vygotsky.</p><p>5 Marcar para revisão</p><p>Originada em teorias do campo da psicologia, o</p><p>objetivo desta abordagem é a análise do</p><p>comportamento considerando-o como  resultado</p><p>de influências sociais. Segundo esta abordagem é</p><p>possível moldar o sujeito, recorrendo a estratégias</p><p>de estímulos e respostas.</p><p>Marque a alternativa que apresenta a teoria</p><p>definida no trecho acima.</p><p>Cognitivista.</p><p>Behaviorista.</p><p>Construtivista.</p><p>Sociointeracionista.</p><p>Significativa.</p><p>Resposta correta</p><p>Parabéns, você selecionou a</p><p>alternativa correta. Confira o gabarito</p><p>comentado!</p><p>Gabarito Comentado</p><p>07/09/2024, 11:22 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66dc5dead6fc23ed66c23aca/gabarito/</p><p>https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66dc5dead6fc23ed66c23aca/gabarito/ 7/17</p><p>O nome Behaviorismo tem origem no termo</p><p>em inglês Behavior, que significa</p><p>comportamento. O Behaviorismo, também</p><p>chamado de Comportamentismo ou</p><p>Comportamentalismo, tem como objeto de</p><p>estudo o comportamento. Originada em</p><p>estudos feitos no campo da Psicologia, essa</p><p>corrente de pensamento compreende e</p><p>define o comportamento humano como o</p><p>resultado de influências sociais. Segundo a</p><p>teoria behavorista, o sujeito pode ser moldado</p><p>de acordo com estímulos e respostas.</p><p>6 Marcar para revisão</p><p>�SESI/DF � 2013 � Adaptada) Um planejamento</p><p>educacional eficaz traz diversos benefícios para</p><p>uma instituição de ensino, como o</p><p>aperfeiçoamento das tarefas do dia a dia.</p><p>Entretanto, apesar dessa planificação ser de</p><p>conhecimento de muitos gestores, pode haver</p><p>certa dificuldade de colocá-la em prática. O</p><p>planejamento educacional abriga todos os</p><p>aspectos educacionais planejados, segmentados</p><p>e desenvolvidos pelas próprias instituições de</p><p>ensino; além disso, torna os objetivos mais</p><p>tangíveis, auxiliando na sua concretização.</p><p>Disponível em:</p><p>https://minhabiblioteca.com.br/blog/planejamento-</p><p>educacional/. Acesso em: 27 jan. 2023.</p><p>Sobre o planejamento, considere as afirmativas:</p><p>I. A ação de planejar não deve se restringir ao</p><p>simples preenchimento de formulários para o</p><p>controle administrativo.</p><p>II. A ação de planejar não se restringe à sala de</p><p>aula, pois está diretamente ligado a exigências</p><p>sociais.</p><p>07/09/2024, 11:22 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66dc5dead6fc23ed66c23aca/gabarito/</p><p>https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66dc5dead6fc23ed66c23aca/gabarito/ 8/17</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>E</p><p>III. O Plano de Aula, uma vez construído, não deve</p><p>ser modificado, pois trata-se de um documento</p><p>formal que é arquivado na secretaria escolar para</p><p>credenciamento da Instituição.</p><p>IV. O Planejamento Escolar é um projeto político no</p><p>sentido de buscar o bem comum de forma</p><p>democrática.</p><p>Estão corretas as afirmativas:</p><p>I e II, apenas.</p><p>II e III, apenas.</p><p>III e IV, apenas.</p><p>I, II e IV, apenas.</p><p>I, II e III, apenas.</p><p>Resposta correta</p><p>Parabéns, você selecionou a</p><p>alternativa correta. Confira o gabarito</p><p>comentado!</p><p>Gabarito Comentado</p><p>Por mais bem fundamentado que seja o</p><p>planejamento escolar, o professor precisa ter</p><p>consciência de que alguns imprevistos podem</p><p>surgir ao longo do ano letivo (e esses sinais</p><p>não devem ser ignorados). É importante que</p><p>haja uma avaliação constante do processo de</p><p>ensino, com o educador sempre alerta para</p><p>diagnosticar obstáculos encontrados e medir</p><p>o ritmo de avanço das atividades sobre os</p><p>temas programados. O professor que não faz</p><p>07/09/2024, 11:22 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66dc5dead6fc23ed66c23aca/gabarito/</p><p>https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66dc5dead6fc23ed66c23aca/gabarito/ 9/17</p><p>um planejamento maleável corre o risco de</p><p>não alcançar seus objetivos. Os alunos são a</p><p>referência para a elaboração de um plano, por</p><p>isso é preciso acompanhar o</p><p>desenvolvimento deles. O plano é uma</p><p>previsão, sujeita a erros, por isso o caráter</p><p>flexível é fundamental.</p><p>7 Marcar para revisão</p><p>A Teoria Cognitivista Sociointeracionista tem em</p><p>Lev Vygotsky seu maior representante. Para ele, a</p><p>mediação é um fato fundamental para o processo</p><p>cognitivo do sujeito, sendo realizada por meio da</p><p>relação interpessoal e dos sistemas de signos:</p><p>linguagem, escrita, símbolos e objetos</p><p>(geralmente resumidos como CULTURA�.</p><p>Assinale a alternativa que não pode ser</p><p>identificada com a Teoria Cognitivista</p><p>Sociointeracionista.</p><p>Obs.: Os fragmentos foram retirados de obra dos</p><p>autores em domínio público.</p><p>07/09/2024, 11:22 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66dc5dead6fc23ed66c23aca/gabarito/</p><p>https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66dc5dead6fc23ed66c23aca/gabarito/ 10/17</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>E</p><p>"O que nos interessa é a ideia que nos</p><p>parece absolutamente verdadeira: o</p><p>caminho entre o primeiro momento em</p><p>que a criança trava conhecimento com o</p><p>novo conceito e o momento em que a</p><p>palavra e o conceito se tornam</p><p>propriedade da criança é um complexo</p><p>processo psicológico interior".</p><p>"No momento em que a criança toma</p><p>conhecimento pela primeira vez do</p><p>significado de uma nova palavra, o</p><p>processo de desenvolvimento dos</p><p>conceitos não termina, mas está apenas</p><p>começando...".</p><p>"A criança está mais desenvolvida do</p><p>ponto de vista sensório-motor do que do</p><p>da lógica verbal. Por isso é fundamental</p><p>buscar compreender os processos</p><p>internos desta fase da vida humana,</p><p>como gênese da aprendizagem".</p><p>"É difícil admitir a ideia de que a criança</p><p>assimilou, mas não reelaborou a seu</p><p>modo os conceitos científicos, que estes</p><p>lhe chegaram imediatamente aos lábios</p><p>da forma mais tranquila".</p><p>"Quando está começando a ser</p><p>apreendida, a nova palavra não está no</p><p>fim, mas no início do seu</p><p>desenvolvimento. Nesse período ela é</p><p>sempre uma palavra imatura..."</p><p>07/09/2024, 11:22 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66dc5dead6fc23ed66c23aca/gabarito/</p><p>https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66dc5dead6fc23ed66c23aca/gabarito/ 11/17</p><p>Resposta correta</p><p>Parabéns, você selecionou a</p><p>alternativa correta. Confira o gabarito</p><p>comentado!</p><p>Gabarito Comentado</p><p>A alternativa C afirma que "A criança está</p><p>mais desenvolvida do ponto de vista</p><p>sensório-motor do que do da lógica verbal.</p><p>Por isso é fundamental buscar compreender</p><p>os processos internos desta fase da vida</p><p>humana, como gênese da aprendizagem".</p><p>Esta afirmação não se alinha com a Teoria</p><p>Cognitivista Sociointeracionista de Vygotsky,</p><p>que enfatiza a importância da linguagem e da</p><p>interação social no desenvolvimento</p><p>cognitivo. Segundo Vygotsky, a</p><p>aprendizagem não é apenas um processo</p><p>sensório-motor, mas também envolve a</p><p>aquisição e a internalização de conceitos</p><p>através da linguagem e da interação social.</p><p>Portanto, a alternativa C é a que não pode ser</p><p>identificada com a Teoria Cognitivista</p><p>Sociointeracionista.</p><p>8 Marcar para revisão</p><p>A elaboração do plano de curso, do plano de</p><p>ensino e do plano de aula, é um processo que</p><p>deve ser trabalhado em conjunto com todos os</p><p>envolvidos. Esta decisão garante que o resultado</p><p>seja composto por propostas e ações executáveis</p><p>e capazes de espelhar os objetivos da instituição.</p><p>Assim, sobre a construção do plano de aula</p><p>podemos dizer que:</p><p>07/09/2024, 11:22 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66dc5dead6fc23ed66c23aca/gabarito/</p><p>https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66dc5dead6fc23ed66c23aca/gabarito/ 12/17</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>E</p><p>Necessita ter clareza e objetividade uma</p><p>vez que não poderá ser atualizado</p><p>posteriormente.</p><p>Compõe todos os recursos que</p><p>necessitar, mesmo que não estejam</p><p>disponíveis na escola. Assim, forçará a</p><p>instituição a providenciar o quanto antes.</p><p>Não é necessário ter relação com a</p><p>realidade sociocultural.</p><p>Deve utilizar metodologias diversificadas,</p><p>inovadoras e que auxiliem no processo</p><p>de ensino-aprendizagem.</p><p>Não precisa considerar para quem</p><p>vamos ensinar, visto que todos serão</p><p>alunos sempre.</p><p>Resposta correta</p><p>Parabéns, você selecionou a</p><p>alternativa correta. Confira o gabarito</p><p>comentado!</p><p>Gabarito Comentado</p><p>A alternativa correta é a D. A construção de</p><p>um plano de aula deve considerar a utilização</p><p>de metodologias diversificadas e inovadoras</p><p>que auxiliem no processo de ensino-</p><p>aprendizagem. Isso significa que o professor</p><p>deve buscar estratégias que sejam eficazes</p><p>para transmitir o conteúdo de maneira clara e</p><p>interessante para os alunos. Além disso,</p><p>essas metodologias devem ser capazes de se</p><p>adaptar às diferentes necessidades e estilos</p><p>de aprendizagem dos alunos. Durante a</p><p>07/09/2024, 11:22 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66dc5dead6fc23ed66c23aca/gabarito/</p><p>https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66dc5dead6fc23ed66c23aca/gabarito/ 13/17</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>E</p><p>elaboração do plano de aula, o professor</p><p>deve articular as competências e habilidades</p><p>solicitadas pelo seu demandante com as</p><p>estratégias que serão utilizadas.</p><p>Portanto, o</p><p>plano de aula corresponde ao nível de maior</p><p>detalhamento e objetividade do processo de</p><p>planejamento didático, tendo como finalidade</p><p>a previsão dos conteúdos e atividades de</p><p>cada aula.</p><p>9 Marcar para revisão</p><p>O processo ensino-aprendizagem tem</p><p>interferências tanto do aluno quanto do professor,</p><p>levando-se em conta o aprendizado de dentro</p><p>para fora do aluno e a construção do</p><p>conhecimento, valorizando os conhecimentos</p><p>prévios dos alunos. Isso significa dizer que se</p><p>trata de uma aprendizagem:</p><p>Condicionada.</p><p>Massificadora.</p><p>Reprodutivista.</p><p>Mecânica.</p><p>Significativa.</p><p>Resposta correta</p><p>Parabéns, você selecionou a</p><p>alternativa correta. Confira o gabarito</p><p>07/09/2024, 11:22 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66dc5dead6fc23ed66c23aca/gabarito/</p><p>https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66dc5dead6fc23ed66c23aca/gabarito/ 14/17</p><p>comentado!</p><p>Gabarito Comentado</p><p>A alternativa correta é a aprendizagem</p><p>significativa. Este tipo de aprendizagem</p><p>valoriza os conhecimentos prévios dos</p><p>alunos, permitindo que o novo conteúdo seja</p><p>incorporado às suas estruturas cognitivas de</p><p>maneira significativa. Isso contrasta com a</p><p>aprendizagem mecânica, onde o novo dado é</p><p>aprendido sem qualquer relação com os</p><p>conceitos já conhecidos pelo aluno. Portanto,</p><p>a aprendizagem significativa é um processo</p><p>que envolve a interação do aluno com o</p><p>professor, a internalização do conhecimento e</p><p>a valorização dos conhecimentos prévios do</p><p>aluno.</p><p>10 Marcar para revisão</p><p>A Teoria Cognitivista Construtivista tem como sua</p><p>principal indagação a forma como o sujeito</p><p>conhece o mundo. Uma das principais</p><p>preocupações de Jean Piaget era compreender</p><p>quais e como são os mecanismos utilizados pelo</p><p>ser humano, especialmente a partir da infância,</p><p>para compreender o ambiente a sua volta.  Para</p><p>ele, as interações sociais são muito importantes,</p><p>pois elas transmitem as informações</p><p>características do meio e contribuem, de uma</p><p>maneira ativa, para a assimilação do</p><p>conhecimento pelo sujeito.</p><p>É uma característica ESPECÍFICA dessa</p><p>Abordagem:</p><p>07/09/2024, 11:22 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66dc5dead6fc23ed66c23aca/gabarito/</p><p>https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66dc5dead6fc23ed66c23aca/gabarito/ 15/17</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>E</p><p>O sujeito pode ser moldado de acordo</p><p>com estímulos e respostas, pois o</p><p>comportamento humano é compreendido</p><p>como o resultado de influências sociais.</p><p>A cultura é o foco da abordagem</p><p>cognitivista construtivista, por isso a</p><p>linguagem é um instrumento de</p><p>mediação da aprendizagem para criar</p><p>situações concretas de produção,</p><p>reflexão, colaboração e construção de</p><p>conhecimento.</p><p>Para que haja aprendizagem, são</p><p>necessárias duas condições básicas: a</p><p>predisposição do aluno para este</p><p>aprendizado e o conteúdo a ser</p><p>aprendido deve ser significativo para os</p><p>alunos.</p><p>Cada informação do meio social é</p><p>processada na mente do sujeito a partir</p><p>dos elementos que lhe são oferecidos.</p><p>Cada pessoa reestrutura de maneira</p><p>única esse conhecimento e o integra ao</p><p>já conhecido.</p><p>Para que o professor atinja todos os</p><p>alunos, apesar e a partir da</p><p>individualidade de cada um, são</p><p>necessárias posturas específicas em</p><p>sala, como: apresentação de situação-</p><p>problema e postura passiva do aluno.</p><p>Questão não respondida</p><p>Opa! A alternativa correta é a letra D.</p><p>Confira o gabarito comentado!</p><p>07/09/2024, 11:22 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66dc5dead6fc23ed66c23aca/gabarito/</p><p>https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66dc5dead6fc23ed66c23aca/gabarito/ 16/17</p><p>Gabarito Comentado</p><p>A alternativa correta é a letra D, que afirma:</p><p>"Cada informação do meio social é</p><p>processada na mente do sujeito a partir dos</p><p>elementos que lhe são oferecidos. Cada</p><p>pessoa reestrutura de maneira única esse</p><p>conhecimento e o integra ao já conhecido".</p><p>Esta afirmação está em consonância com a</p><p>Teoria Cognitivista Construtivista, que</p><p>defende que o sujeito é ativo no processo de</p><p>aprendizagem, construindo e reconstruindo</p><p>seu conhecimento a partir das interações com</p><p>o meio social. Portanto, o sujeito não apenas</p><p>recebe informações, mas as processa e as</p><p>integra ao seu conhecimento prévio de</p><p>maneira única e individual.</p><p>07/09/2024, 11:22 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66dc5dead6fc23ed66c23aca/gabarito/</p><p>https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/66dc5dead6fc23ed66c23aca/gabarito/ 17/17</p>