Projeto de Extensão em Enfermagem

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<p>1</p><p>DADOS DO ALUNO:</p><p>Aluno: [Nome completo]</p><p>Mikele Alves de Sousa</p><p>RA: [Número do RA do aluno]</p><p>33891040</p><p>POLO / UNIDADE:</p><p>CURSO:</p><p>Enfermagem - Bacharelado</p><p>COMPONENTE CURRICULAR:</p><p>PROJETO DE EXTENSÃO I - ENFERMAGEM</p><p>PROGRAMA DE EXTENSÃO:</p><p>PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.</p><p>FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:</p><p>A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do</p><p>curso de Enfermagem, está relacionado ao fomento à cultura loco regional,</p><p>promovendo a difusão, a transparência e a democratização das ações culturais, por</p><p>meio de projetos que possibilitem a transferência para a sociedade de</p><p>conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso e a possibilidade de</p><p>potencializar a geração de conhecimentos aplicados, permitindo ao egresso um</p><p>maior envolvimento com às ações culturais no âmbito da ciência, arte, tecnologia e</p><p>humanidades, articulados com os anseios da comunidade. Os conteúdos</p><p>programáticos sugeridos para correlacionar as ações são: Enfermagem e profissão,</p><p>processo de cuidar em enfermagem, enfermagem e ciência</p><p>Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Parcerias com a Prefeitura;</p><p>Associações de Bairros; UBS; Hospitais; Clínicas de Saúde Públicas e Privadas;</p><p>Centros de Saúde; Casas de Repouso; Instituições de Longa Permanência para</p><p>Idosos; Creches; Templos Religiosos; Escolas; ONGs.</p><p>COMPETÊNCIAS:</p><p>I - Transferir os conhecimentos adquiridos no curso por meio de ações de difusão</p><p>cultural no âmbito da ciência, arte, tecnologia e humanidades, articuladas com os</p><p>anseios da comunidade;</p><p>II - Promover ações de Difusão cultural para comunidade articulados com a geração</p><p>de novos saberes, relevantes a formação do egresso;</p><p>III - Ampliar o impacto das ações culturais com a finalidade de promover um maior</p><p>enriquecimento cultural loco regional.</p><p>PERFIL DO EGRESSO:</p><p>2</p><p>O perfil do egresso do curso de Enfermagem idealizado pela IES, tem com o</p><p>compromisso de formar um profissional que se destaque em sua atuação profissional,</p><p>mantendo a criticidade e o engajamento social, esse programa de extensão, alinhado</p><p>com o perfil do egresso busca um profissional capaz de conhecer e intervir sobre os</p><p>problemas e situações de saúde-doença mais prevalentes no perfil epidemiológico,</p><p>nacional, com ênfase na sua região de atuação, identificando as dimensões</p><p>biopsicossociais dos seus determinantes, capacitado a atuar, com senso de</p><p>responsabilidade social e compromisso com a cidadania, como promotor da saúde</p><p>integral do ser humano.</p><p>SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):</p><p>Criatividade e inovação</p><p>Flexibilidade e adaptação</p><p>Inteligência Emocional</p><p>OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:</p><p>O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural do curso de Enfermagem,</p><p>está relacionado a disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso</p><p>para promover as ações de difusão cultural no âmbito da ciência, arte, tecnologia e</p><p>humanidades.</p><p>CONTEÚDOS:</p><p>I - Conhecimentos em Ciências Biológicas;</p><p>II - Conhecimentos em Ciências Humanas;</p><p>III - Conhecimentos específicos do curso estudados até o momento da elaboração do</p><p>projeto de extensão.</p><p>INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:</p><p>OLIVEIRA, Mailme; CURADO, Ana Carolina Castro. Enfermagem, ciência e trabalho.</p><p>Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2019.</p><p>SANTOS, Álvaro S.; PASCHOAL, Vânia Del’Arco. Educação em saúde e enfermagem.</p><p>São Paulo: Manole, 2017.</p><p>NASCIMENTO, Alexandra Bulgarelli do. Conhecimento e métodos do cuidar em</p><p>enfermagem. Porto Alegre: SAGAH, 2019.</p><p>RELATÓRIO FINAL:</p><p>Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize,</p><p>enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e</p><p>também para você poder comprovar sua atuação.</p><p>Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na</p><p>apresentação das atividades desenvolvidas.</p><p>Todos os campos são de preenchimento obrigatório!</p><p>DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS</p><p>3</p><p>Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:</p><p>CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como</p><p>aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS)</p><p>da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.</p><p>Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):</p><p>O projeto visou contribuir para a meta de reduzir em um terço a mortalidade</p><p>prematura por doenças não transmissíveis, promovendo a saúde mental e o bem-</p><p>estar da comunidade. Além do mais, buscou garantir que os participantes adquirissem</p><p>conhecimentos e habilidades para o desenvolvimento sustentável, alinhando essas</p><p>ações com os ODS, certo que também se comprometeu a promover a inclusão social</p><p>e reduzir desigualdades locais, empoderando e integrando diferentes grupos da</p><p>comunidade. Tais metas foram alcançadas através de uma abordagem que uniu</p><p>educação, cultura e engajamento social.</p><p>Local de realização da atividade extensionista:</p><p>As atividades de extensão foram realizadas no Hospital Santa Lúcia, localizado no</p><p>Distrito Federal do Gama, e o referido hospital serviu como o principal local para a</p><p>implementação das palestras, oficinas práticas e campanhas de sensibilização,</p><p>permitindo a interação direta com pacientes, acompanhantes e profissionais de</p><p>saúde.</p><p>Durante a ação:</p><p>Durante a ação, foram conduzidas sessões de palestras interativas e oficinas práticas</p><p>que abordaram temas relacionados à saúde e bem-estar, além de campanhas de</p><p>sensibilização para promover a educação em saúde. Nessa ordem, os participantes,</p><p>incluindo pacientes, acompanhantes e profissionais de saúde, participaram</p><p>ativamente das atividades, proporcionando feedback valioso e interagindo com os</p><p>conteúdos oferecidos, de maneira que as intervenções culturais e educativas foram</p><p>adaptadas às necessidades específicas da comunidade hospitalar, resultando em um</p><p>aumento significativo no engajamento e na conscientização sobre práticas de saúde e</p><p>bem-estar. Logo, há de se observar que a equipe de extensão monitorou de perto o</p><p>progresso e ajustou as atividades conforme necessário para maximizar o impacto.</p><p>Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:</p><p>Não. As estratégias planejadas foram implementadas conforme o cronograma e</p><p>alcançaram os resultados esperados, sem necessidade de ajustes significativos. Assim</p><p>sendo, a abordagem inicial foi eficaz para engajar a comunidade hospitalar e atingir</p><p>os objetivos propostos.</p><p>Resultado da ação:</p><p>A ação resultou em um aumento significativo na conscientização e engajamento da</p><p>comunidade hospitalar sobre práticas de saúde e bem-estar, eis que as palestras</p><p>interativas e oficinas práticas foram bem recebidas, promovendo uma melhor</p><p>compreensão dos temas abordados. Desse modo, as campanhas de sensibilização</p><p>contribuíram para a educação em saúde, resultando em feedback positivo dos</p><p>4</p><p>participantes, posto que a integração cultural e educativa com a comunidade</p><p>hospitalar foi efetiva, alcançando os objetivos propostos e gerando um impacto</p><p>positivo na promoção da saúde e do bem-estar.</p><p>Conclusão:</p><p>A realização do projeto de extensão no Hospital Santa Lúcia demonstrou ser uma</p><p>experiência enriquecedora e bem-sucedida, tendo em vista que as atividades, que</p><p>incluíram palestras, oficinas e campanhas de sensibilização, cumpriram seu objetivo</p><p>de promover a educação em saúde e engajar a comunidade hospitalar. Nessa lógica,</p><p>a abordagem adotada permitiu alcançar os resultados esperados, com um impacto</p><p>positivo na conscientização e no bem-estar dos participantes. Assim, a integração</p><p>cultural e educativa foi eficaz, evidenciando a importância de projetos que conectam</p><p>conhecimento acadêmico com as necessidades práticas da comunidade. Com efeito,</p><p>o projeto cumpriu suas metas e proporcionou uma base sólida para futuras iniciativas</p><p>de extensão.</p><p>Depoimentos (se houver):</p><p>As oficinas e palestras contribuíram para um ambiente mais</p><p>colaborativo e</p><p>informativo no hospital, isso porque os temas abordados foram relevantes e bem</p><p>recebidos pelos pacientes e acompanhantes, promovendo um maior engajamento</p><p>com as práticas de saúde.</p><p>RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO</p><p>PROGRAMA DESENVOLVIDO:</p><p>CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as</p><p>ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.</p><p>Questões norteadoras:</p><p>(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a</p><p>atuação nas ações extensionistas?</p><p>(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?</p><p>(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações</p><p>extensionistas?</p><p>Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras,</p><p>relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.</p><p>A experiência com as ações extensionistas realizadas no Hospital Santa Lúcia foi</p><p>extremamente enriquecedora e transformadora, certo participar desse programa me</p><p>proporcionou a oportunidade de aplicar e expandir as habilidades adquiridas ao longo</p><p>do curso de Enfermagem, contribuindo para uma melhoria significativa tanto no meu</p><p>desenvolvimento profissional quanto na comunidade atendida.</p><p>No mais, durante a implementação das atividades, percebi um aprimoramento</p><p>considerável em minhas habilidades de comunicação e organização, isso porque</p><p>conduzir palestras interativas e oficinas práticas me permitiu refinar minha</p><p>capacidade de transmitir informações complexas de maneira acessível e envolvente.</p><p>Além do mais, o feedback dos participantes destacou a eficácia das ações,</p><p>5</p><p>evidenciando a resolução de problemas específicos relacionados ao conhecimento e</p><p>à conscientização em saúde.</p><p>As ações extensionistas proporcionaram uma oportunidade valiosa para articular os</p><p>conhecimentos teóricos do curso com a prática real, uma vez que a integração de</p><p>conceitos acadêmicos com as necessidades reais da comunidade hospitalar</p><p>demonstrou a relevância e a aplicabilidade do que aprendemos. Desse modo, a</p><p>abordagem multidisciplinar adotada nas atividades – que combinou ciência, arte e</p><p>tecnologia – não só enriqueceu a experiência, mas também ampliou meu</p><p>entendimento sobre a importância de uma abordagem holística na promoção da</p><p>saúde.</p><p>Em generalidade, os resultados obtidos confirmaram que as intervenções foram bem-</p><p>sucedidas em atingir seus objetivos, visto que a interação com a comunidade, tanto</p><p>em termos de pacientes quanto de profissionais de saúde, revelou um impacto</p><p>positivo na conscientização e na educação sobre práticas de saúde e bem-estar. Esta</p><p>experiência, por sua vez, confirmou a eficácia das estratégias implementadas e</p><p>fortaleceu meu compromisso com a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos,</p><p>preparando-me para futuras iniciativas e desafios na minha carreira profissional.</p><p>DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE</p><p>CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da</p><p>instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação</p><p>realizada por você.</p><p>REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS</p><p>CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;</p><p>Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e</p><p>as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.</p><p>CARVALHO, E. C., OLIVEIRA-KUMAKURA, A. R. S., MORAIS, S. C. R.V.. Raciocínio clínico</p><p>em enfermagem: estratégias de ensino e instrumentos de avaliação. Rev Bras</p><p>Enferm. [Internet]. 2017.</p><p>FROTA, M. A., WERMELINGER, M. C. M. W., VIEIRA, L. J. E. S., XIMENES NETO, F. R. G.,</p><p>QUEIROZ, R. S. M., AMORIM, R. F.. Mapeando a formação do enfermeiro no Brasil:</p><p>desafios para atuação em cenários complexos e globalizados. Ciência & Saúde</p><p>Coletiva. [Internet]. 2020.</p><p>NASCIMENTO, Alexandra Bulgarelli do. Conhecimento e métodos do cuidar em</p><p>enfermagem. Porto Alegre: SAGAH, 2019.</p><p>OLIVEIRA, Mailme; CURADO, Ana Carolina Castro. Enfermagem, ciência e trabalho.</p><p>Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2019.</p><p>6</p><p>SANTOS, Álvaro S.; PASCHOAL, Vânia Del’Arco. Educação em saúde e enfermagem.</p><p>São Paulo: Manole, 2017.</p><p>AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:</p><p>Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a</p><p>10 para cada pergunta, assinalando com um X:</p><p>1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as</p><p>competências e conteúdos propostos junto ao Curso?</p><p>0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10</p><p>() () () () () () () () () () (X)</p><p>2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?</p><p>0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10</p><p>() () () () () () () () () () (X)</p><p>3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?</p><p>0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10</p><p>() () () () () () () () () () (X)</p><p>4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de</p><p>Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto</p><p>Pedagógico de Curso vigentes?</p><p>0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10</p><p>() () () () () () () () () () (X)</p><p>5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados</p><p>demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?</p><p>0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10</p><p>() () () () () () () () () () (X)</p><p>6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?</p><p>0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10</p><p>() () () () () () () () () () (X)</p><p>7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.</p><p>Para futuras ações, sugiro a inclusão de avaliações contínuas durante o projeto,</p><p>permitindo ajustes em tempo real e garantindo uma adaptação mais eficaz às</p><p>necessidades emergentes da comunidade.</p>