Logo Passei Direto
Buscar

AVALIAÇÃO DE CURRÍCULO E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

User badge image
felipão

em

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Quando inserida no processo de avaliação, a observação pode trazer algumas vantagens, pois é um instrumento de avaliação utilizado na escola com fim informal. Sobre esse assunto, analise as afirmativas abaixo:
I - Fornece dados reais sobre o aluno e sua aprendizagem, propiciando a intervenção imediata nas dificuldades.
II - Fornece dados que permitem ao professor argumentar frente às colocações do aluno, indicando as defasagens no ensino e na aprendizagem.
III - Possibilita ao professor registrar o fato, comportamento ou desempenho durante o processo, de forma imediata ou em prazo curto de tempo, evitando o esquecimento.
IV - É específica e limita-se a um número específico de características, num determinado tempo, permitindo um olhar mais aprofundado sobre essa.
V - Torna-se um mecanismo equivocado quando é usado como único procedimento de avaliação, assumindo função classificatória.
É correto o que se afirma em:
a. II, III, IV e V, somente.
b. I, II, IV e V, somente.
c. I, II, III e V, somente.
d. I, III, IV e V, somente.
e. I, II, III e IV, somente.

Sabe-se que são diversas as definições sobre o currículo, e por diversos autores. Com esse entendimento, seguindo as definições apresentadas no material da disciplina, analise as afirmativas abaixo com relação ao Currículo como Conteúdo:
I - Entender o currículo como conteúdo é uma das formas mais usuais e historicamente mais relevantes que encontramos.
II - Significa assumi-lo como algo que está estabelecido, imutável, indicando os marcos a partir dos quais se desenvolverá a atividade educativa de uma escola.
III - O entendimento do que seja o seu conteúdo tem uma variação muito grande.
IV - Também significa o conhecimento, o conteúdo de uma disciplina específica ou, ainda, o conteúdo da cultura socialmente construída.
V - Nessa vertente que entende o currículo como conteúdo encontra-se a forma de compreendê-lo como uma sequência de unidades de conteúdos e também a de o ver como um conjunto de resultados de aprendizagem.
É correto o que se afirma em:
a. I, II, III e V, somente.
b. I, III, IV e V, somente.
c. I, II, III e IV, somente.
d. I, II, IV e V, somente.
e. II, III, IV e V, somente.

Para a avaliação dos estudantes foi implementado o Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), um exame obrigatório que é aplicado periodicamente, em ciclos de três anos, aos alunos de todos os cursos de graduação. Sobre essa avaliação, analise as afirmativas abaixo:
I - O ENADE avalia e acompanha o processo de aprendizagem e o desempenho acadêmico dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares do respectivo curso de graduação.
II - É utilizado como forma de ingresso em algumas universidades, eliminando, em muitas ocasiões, a necessidade de prestar vestibular.
III - O Enade também avalia suas habilidades para ajustar-se às exigências decorrentes da evolução do conhecimento e competências para compreender temas exteriores ao âmbito específico da profissão escolhida, ligados à realidade brasileira e mundial e a outras áreas do conhecimento.
IV - Além dos testes de conhecimento, os alunos devem responder a um questionário para levantar a percepção dos alunos sobre o teste e outro sobre o perfil socioeconômico educacional do aluno.
V - Avaliação sistêmica, pois é base para a formulação de políticas públicas.
É correto o que se afirma em:
a. I, II e IV, somente.
b. I, II e III, somente.
c. I, III e IV, somente.
d. II, IV e V, somente.
e. II, III e V, somente.

Quais são as iniciativas que compreendem a implementação de vários programas quantos se fizerem necessários na área, desenvolvidos por meio de número suficiente de projetos, cada qual com a previsão de um elenco das atividades indispensáveis?
Considerando esse contexto, assinale a opção correta:

a. Políticas econômicas.
b. Políticas pedagógicas.
c. Políticas educacionais.
d. Políticas sociais.
e. Políticas públicas.

Em algumas situações, o professor possui um processo de interação tão intensamente com seus alunos que passa a avaliar também sua família. Sendo tão importante, essa avaliação exige diversos cuidados como: nem tudo o que o professor observa sobre o aluno pode ser comentado em voz alta e divulgado para outras pessoas.
Sobre isso, analise as afirmativas abaixo:
I - O que está sendo avaliado é a aprendizagem do aluno e não suas características pessoais.
II - A avaliação não pode expor a criança a situações constrangedoras.
III - A avaliação tem de ser feita com ética.
IV - Nas avaliações é permitido usar as informações dos alunos para outros objetivos, além de seu processo de aprendizagem.
V - As fragilidades do aluno não devem ser relatadas publicamente.
É correto o que se afirma em:

a. I, III, IV e V, somente.
b. I, II, IV e V, somente.
c. I, II, III e V, somente.
d. II, III, IV e V, somente.
e. I, II, III e IV, somente.

A partir do momento, no qual a escola assume o seu conjunto de opções e prioridades de aprendizagem, enquadradas no currículo nacional, delineando e adequando os modos estratégicos específicos, o currículo passa a ser considerado como um?
A esse respeito, assinale a alternativa correta:

a. Projeto político pedagógico.
b. Projeto social.
c. Projeto pedagógico.
d. Projeto curricular.
e. Cultura curricular.

Os conhecimentos que dão forma ao currículo foram criados e modificados pelos homens ao longo da história, por isso, ao pensarmos em um conteúdo, é imprescindível termos em vista quais informações? A esse respeito, é correto apenas o que se afirma em? Assinale a alternativa correta:

a. Sua história e o lugar que está inserido.
b. Sua história, somente.
c. O lugar que ele ocupa na sociedade e na história.
d. Sua história e o lugar que ocupa na sociedade.
e. O lugar que ele ocupa na sociedade, somente.

Qual desenvolvimento ocorre em períodos marcados pela ação, pela interação, pela aprendizagem e por etapas que começam na infância, passam pela adolescência e pela maturidade, até chegar à velhice? A esse respeito, assinale a alternativa correta:

a. Desenvolvimento intelectual.
b. Desenvolvimento humano.
c. Desenvolvimento social.
d. Desenvolvimento linguístico.
e. Desenvolvimento matemático.

Sobre esse assunto, analise as afirmativas abaixo:
I - O SAEB e a Prova Brasil são entendidas como sinônimas, ou seja, possuem a mesma finalidade.
II - Desde 2019, a Prova Brasil assumiu a mesma nomenclatura do Saeb, com a indicação da etapa correspondente.
III - A partir das médias de desempenho nos exames do Saeb calcula-se o Ideb, que considera também o fluxo escolar dos alunos.
IV - É importante destacar que o cálculo considera o desempenho dos alunos somente nas áreas de Língua Portuguesa e Matemática, com fins de manter uma linha histórica de avanço.
V - Os resultados são disponibilizados para toda a população, que pode acompanhar a evolução deste indicador ao longo dos anos.
a. I, II, III e IV, somente.
b. I, II, III e V, somente.
c. I, III, IV e V, somente.
d. II, III, IV e V, somente.
e. I, II, IV e V, somente.

Sabendo que o sistema de avaliação nacional da educação básica engloba provas padronizadas aplicadas em todo território nacional, sendo: Provinha Brasil, Prova Brasil, SAEB, ENEM e Encceja. Por meio de qual sistema de avaliação o Ensino Superior é avaliado? Diante do exposto, marque a alternativa correta:

a. ENEM.
b. Prova Brasil.
c. ENCCEJA.
d. Provinha Brasil.
e. ENADE.

Quando inserida no processo de avaliação, a observação pode trazer algumas vantagens, pois é um instrumento de avaliação utilizado na escola com fim informal. Sobre esse assunto, analise as afirmativas abaixo:
I - Fornece dados reais sobre o aluno e sua aprendizagem, propiciando a intervenção imediata nas dificuldades.
II - Fornece dados que permitem ao professor argumentar frente às colocações do aluno, indicando as defasagens no ensino e na aprendizagem.
III - Possibilita ao professor registrar o fato, comportamento ou desempenho durante o processo, de forma imediata ou em prazo curto de tempo, evitando o esquecimento.
IV - É específica e limita-se a um número específico de características, num determinado tempo, permitindo um olhar mais aprofundado sobre essa.
V - Torna-se um mecanismo equivocado quando é usado como único procedimento de avaliação, assumindo função classificatória.
É correto o que se afirma em:
a. II, III, IV e V, somente.
b. I, II, IV e V, somente.
c. I, II, III e V, somente.
d. I, III, IV e V, somente.
e. I, II, III e IV, somente.

Sabe-se que são diversas as definições sobre o currículo, e por diversos autores. Com esse entendimento, seguindo as definições apresentadas no material da disciplina, analise as afirmativas abaixo com relação ao Currículo como Conteúdo:
I - Entender o currículo como conteúdo é uma das formas mais usuais e historicamente mais relevantes que encontramos.
II - Significa assumi-lo como algo que está estabelecido, imutável, indicando os marcos a partir dos quais se desenvolverá a atividade educativa de uma escola.
III - O entendimento do que seja o seu conteúdo tem uma variação muito grande.
IV - Também significa o conhecimento, o conteúdo de uma disciplina específica ou, ainda, o conteúdo da cultura socialmente construída.
V - Nessa vertente que entende o currículo como conteúdo encontra-se a forma de compreendê-lo como uma sequência de unidades de conteúdos e também a de o ver como um conjunto de resultados de aprendizagem.
É correto o que se afirma em:
a. I, II, III e V, somente.
b. I, III, IV e V, somente.
c. I, II, III e IV, somente.
d. I, II, IV e V, somente.
e. II, III, IV e V, somente.

Para a avaliação dos estudantes foi implementado o Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), um exame obrigatório que é aplicado periodicamente, em ciclos de três anos, aos alunos de todos os cursos de graduação. Sobre essa avaliação, analise as afirmativas abaixo:
I - O ENADE avalia e acompanha o processo de aprendizagem e o desempenho acadêmico dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares do respectivo curso de graduação.
II - É utilizado como forma de ingresso em algumas universidades, eliminando, em muitas ocasiões, a necessidade de prestar vestibular.
III - O Enade também avalia suas habilidades para ajustar-se às exigências decorrentes da evolução do conhecimento e competências para compreender temas exteriores ao âmbito específico da profissão escolhida, ligados à realidade brasileira e mundial e a outras áreas do conhecimento.
IV - Além dos testes de conhecimento, os alunos devem responder a um questionário para levantar a percepção dos alunos sobre o teste e outro sobre o perfil socioeconômico educacional do aluno.
V - Avaliação sistêmica, pois é base para a formulação de políticas públicas.
É correto o que se afirma em:
a. I, II e IV, somente.
b. I, II e III, somente.
c. I, III e IV, somente.
d. II, IV e V, somente.
e. II, III e V, somente.

É correto o que se afirma em:
I - As aplicações se concentraram nos anos pares e na divulgação dos resultados, nos anos ímpares.
II - Um dos destaques da reestruturação é a afirmação de dimensões da qualidade educacional que extrapolam a aferição de proficiências em testes cognitivos.
a. I, III, IV e V, somente.
b. II, III, IV e V, somente.
c. I, II, III e IV, somente.
d. I, II, III e V, somente.
e. I, II, IV e V, somente.

Os conhecimentos que dão forma ao currículo foram criados e modificados pelos homens ao longo da história, por isso, ao pensarmos em um conteúdo, é imprescindível termos em vista quais informações? A esse respeito, é correto apenas o que se afirma em? Assinale a alternativa correta:

a. Sua história e o lugar que está inserido.
b. Sua história, somente.
c. O lugar que ele ocupa na sociedade e na história.
d. Sua história e o lugar que ocupa na sociedade.
e. O lugar que ele ocupa na sociedade, somente.

Qual desenvolvimento ocorre em períodos marcados pela ação, pela interação, pela aprendizagem e por etapas que começam na infância, passam pela adolescência e pela maturidade, até chegar à velhice? A esse respeito, assinale a alternativa correta:

a. Desenvolvimento intelectual.
b. Desenvolvimento humano.
c. Desenvolvimento social.
d. Desenvolvimento linguístico.
e. Desenvolvimento matemático.

Sobre esse assunto, analise as afirmativas abaixo:
I - O SAEB e a Prova Brasil são entendidas como sinônimas, ou seja, possuem a mesma finalidade.
II - Desde 2019, a Prova Brasil assumiu a mesma nomenclatura do Saeb, com a indicação da etapa correspondente.
III - A partir das médias de desempenho nos exames do Saeb calcula-se o Ideb, que considera também o fluxo escolar dos alunos.
IV - É importante destacar que o cálculo considera o desempenho dos alunos somente nas áreas de Língua Portuguesa e Matemática, com fins de manter uma linha histórica de avanço.
V - Os resultados são disponibilizados para toda a população, que pode acompanhar a evolução deste indicador ao longo dos anos.
a. I, II, III e IV, somente.
b. I, II, III e V, somente.
c. I, III, IV e V, somente.
d. II, III, IV e V, somente.
e. I, II, IV e V, somente.

Sabendo que o sistema de avaliação nacional da educação básica engloba provas padronizadas aplicadas em todo território nacional, sendo: Provinha Brasil, Prova Brasil, SAEB, ENEM e Encceja. Por meio de qual sistema de avaliação o Ensino Superior é avaliado? Diante do exposto, marque a alternativa correta:

a. ENEM.
b. Prova Brasil.
c. ENCCEJA.
d. Provinha Brasil.
e. ENADE.

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

Quando inserida no processo de avaliação, a observação pode trazer algumas vantagens, pois é um instrumento de avaliação utilizado na escola com fim informal. Sobre esse assunto, analise as afirmativas abaixo:
I - Fornece dados reais sobre o aluno e sua aprendizagem, propiciando a intervenção imediata nas dificuldades.
II - Fornece dados que permitem ao professor argumentar frente às colocações do aluno, indicando as defasagens no ensino e na aprendizagem.
III - Possibilita ao professor registrar o fato, comportamento ou desempenho durante o processo, de forma imediata ou em prazo curto de tempo, evitando o esquecimento.
IV - É específica e limita-se a um número específico de características, num determinado tempo, permitindo um olhar mais aprofundado sobre essa.
V - Torna-se um mecanismo equivocado quando é usado como único procedimento de avaliação, assumindo função classificatória.
É correto o que se afirma em:
a. II, III, IV e V, somente.
b. I, II, IV e V, somente.
c. I, II, III e V, somente.
d. I, III, IV e V, somente.
e. I, II, III e IV, somente.

Sabe-se que são diversas as definições sobre o currículo, e por diversos autores. Com esse entendimento, seguindo as definições apresentadas no material da disciplina, analise as afirmativas abaixo com relação ao Currículo como Conteúdo:
I - Entender o currículo como conteúdo é uma das formas mais usuais e historicamente mais relevantes que encontramos.
II - Significa assumi-lo como algo que está estabelecido, imutável, indicando os marcos a partir dos quais se desenvolverá a atividade educativa de uma escola.
III - O entendimento do que seja o seu conteúdo tem uma variação muito grande.
IV - Também significa o conhecimento, o conteúdo de uma disciplina específica ou, ainda, o conteúdo da cultura socialmente construída.
V - Nessa vertente que entende o currículo como conteúdo encontra-se a forma de compreendê-lo como uma sequência de unidades de conteúdos e também a de o ver como um conjunto de resultados de aprendizagem.
É correto o que se afirma em:
a. I, II, III e V, somente.
b. I, III, IV e V, somente.
c. I, II, III e IV, somente.
d. I, II, IV e V, somente.
e. II, III, IV e V, somente.

Para a avaliação dos estudantes foi implementado o Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), um exame obrigatório que é aplicado periodicamente, em ciclos de três anos, aos alunos de todos os cursos de graduação. Sobre essa avaliação, analise as afirmativas abaixo:
I - O ENADE avalia e acompanha o processo de aprendizagem e o desempenho acadêmico dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares do respectivo curso de graduação.
II - É utilizado como forma de ingresso em algumas universidades, eliminando, em muitas ocasiões, a necessidade de prestar vestibular.
III - O Enade também avalia suas habilidades para ajustar-se às exigências decorrentes da evolução do conhecimento e competências para compreender temas exteriores ao âmbito específico da profissão escolhida, ligados à realidade brasileira e mundial e a outras áreas do conhecimento.
IV - Além dos testes de conhecimento, os alunos devem responder a um questionário para levantar a percepção dos alunos sobre o teste e outro sobre o perfil socioeconômico educacional do aluno.
V - Avaliação sistêmica, pois é base para a formulação de políticas públicas.
É correto o que se afirma em:
a. I, II e IV, somente.
b. I, II e III, somente.
c. I, III e IV, somente.
d. II, IV e V, somente.
e. II, III e V, somente.

Quais são as iniciativas que compreendem a implementação de vários programas quantos se fizerem necessários na área, desenvolvidos por meio de número suficiente de projetos, cada qual com a previsão de um elenco das atividades indispensáveis?
Considerando esse contexto, assinale a opção correta:

a. Políticas econômicas.
b. Políticas pedagógicas.
c. Políticas educacionais.
d. Políticas sociais.
e. Políticas públicas.

Em algumas situações, o professor possui um processo de interação tão intensamente com seus alunos que passa a avaliar também sua família. Sendo tão importante, essa avaliação exige diversos cuidados como: nem tudo o que o professor observa sobre o aluno pode ser comentado em voz alta e divulgado para outras pessoas.
Sobre isso, analise as afirmativas abaixo:
I - O que está sendo avaliado é a aprendizagem do aluno e não suas características pessoais.
II - A avaliação não pode expor a criança a situações constrangedoras.
III - A avaliação tem de ser feita com ética.
IV - Nas avaliações é permitido usar as informações dos alunos para outros objetivos, além de seu processo de aprendizagem.
V - As fragilidades do aluno não devem ser relatadas publicamente.
É correto o que se afirma em:

a. I, III, IV e V, somente.
b. I, II, IV e V, somente.
c. I, II, III e V, somente.
d. II, III, IV e V, somente.
e. I, II, III e IV, somente.

A partir do momento, no qual a escola assume o seu conjunto de opções e prioridades de aprendizagem, enquadradas no currículo nacional, delineando e adequando os modos estratégicos específicos, o currículo passa a ser considerado como um?
A esse respeito, assinale a alternativa correta:

a. Projeto político pedagógico.
b. Projeto social.
c. Projeto pedagógico.
d. Projeto curricular.
e. Cultura curricular.

Os conhecimentos que dão forma ao currículo foram criados e modificados pelos homens ao longo da história, por isso, ao pensarmos em um conteúdo, é imprescindível termos em vista quais informações? A esse respeito, é correto apenas o que se afirma em? Assinale a alternativa correta:

a. Sua história e o lugar que está inserido.
b. Sua história, somente.
c. O lugar que ele ocupa na sociedade e na história.
d. Sua história e o lugar que ocupa na sociedade.
e. O lugar que ele ocupa na sociedade, somente.

Qual desenvolvimento ocorre em períodos marcados pela ação, pela interação, pela aprendizagem e por etapas que começam na infância, passam pela adolescência e pela maturidade, até chegar à velhice? A esse respeito, assinale a alternativa correta:

a. Desenvolvimento intelectual.
b. Desenvolvimento humano.
c. Desenvolvimento social.
d. Desenvolvimento linguístico.
e. Desenvolvimento matemático.

Sobre esse assunto, analise as afirmativas abaixo:
I - O SAEB e a Prova Brasil são entendidas como sinônimas, ou seja, possuem a mesma finalidade.
II - Desde 2019, a Prova Brasil assumiu a mesma nomenclatura do Saeb, com a indicação da etapa correspondente.
III - A partir das médias de desempenho nos exames do Saeb calcula-se o Ideb, que considera também o fluxo escolar dos alunos.
IV - É importante destacar que o cálculo considera o desempenho dos alunos somente nas áreas de Língua Portuguesa e Matemática, com fins de manter uma linha histórica de avanço.
V - Os resultados são disponibilizados para toda a população, que pode acompanhar a evolução deste indicador ao longo dos anos.
a. I, II, III e IV, somente.
b. I, II, III e V, somente.
c. I, III, IV e V, somente.
d. II, III, IV e V, somente.
e. I, II, IV e V, somente.

Sabendo que o sistema de avaliação nacional da educação básica engloba provas padronizadas aplicadas em todo território nacional, sendo: Provinha Brasil, Prova Brasil, SAEB, ENEM e Encceja. Por meio de qual sistema de avaliação o Ensino Superior é avaliado? Diante do exposto, marque a alternativa correta:

a. ENEM.
b. Prova Brasil.
c. ENCCEJA.
d. Provinha Brasil.
e. ENADE.

Quando inserida no processo de avaliação, a observação pode trazer algumas vantagens, pois é um instrumento de avaliação utilizado na escola com fim informal. Sobre esse assunto, analise as afirmativas abaixo:
I - Fornece dados reais sobre o aluno e sua aprendizagem, propiciando a intervenção imediata nas dificuldades.
II - Fornece dados que permitem ao professor argumentar frente às colocações do aluno, indicando as defasagens no ensino e na aprendizagem.
III - Possibilita ao professor registrar o fato, comportamento ou desempenho durante o processo, de forma imediata ou em prazo curto de tempo, evitando o esquecimento.
IV - É específica e limita-se a um número específico de características, num determinado tempo, permitindo um olhar mais aprofundado sobre essa.
V - Torna-se um mecanismo equivocado quando é usado como único procedimento de avaliação, assumindo função classificatória.
É correto o que se afirma em:
a. II, III, IV e V, somente.
b. I, II, IV e V, somente.
c. I, II, III e V, somente.
d. I, III, IV e V, somente.
e. I, II, III e IV, somente.

Sabe-se que são diversas as definições sobre o currículo, e por diversos autores. Com esse entendimento, seguindo as definições apresentadas no material da disciplina, analise as afirmativas abaixo com relação ao Currículo como Conteúdo:
I - Entender o currículo como conteúdo é uma das formas mais usuais e historicamente mais relevantes que encontramos.
II - Significa assumi-lo como algo que está estabelecido, imutável, indicando os marcos a partir dos quais se desenvolverá a atividade educativa de uma escola.
III - O entendimento do que seja o seu conteúdo tem uma variação muito grande.
IV - Também significa o conhecimento, o conteúdo de uma disciplina específica ou, ainda, o conteúdo da cultura socialmente construída.
V - Nessa vertente que entende o currículo como conteúdo encontra-se a forma de compreendê-lo como uma sequência de unidades de conteúdos e também a de o ver como um conjunto de resultados de aprendizagem.
É correto o que se afirma em:
a. I, II, III e V, somente.
b. I, III, IV e V, somente.
c. I, II, III e IV, somente.
d. I, II, IV e V, somente.
e. II, III, IV e V, somente.

Para a avaliação dos estudantes foi implementado o Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), um exame obrigatório que é aplicado periodicamente, em ciclos de três anos, aos alunos de todos os cursos de graduação. Sobre essa avaliação, analise as afirmativas abaixo:
I - O ENADE avalia e acompanha o processo de aprendizagem e o desempenho acadêmico dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares do respectivo curso de graduação.
II - É utilizado como forma de ingresso em algumas universidades, eliminando, em muitas ocasiões, a necessidade de prestar vestibular.
III - O Enade também avalia suas habilidades para ajustar-se às exigências decorrentes da evolução do conhecimento e competências para compreender temas exteriores ao âmbito específico da profissão escolhida, ligados à realidade brasileira e mundial e a outras áreas do conhecimento.
IV - Além dos testes de conhecimento, os alunos devem responder a um questionário para levantar a percepção dos alunos sobre o teste e outro sobre o perfil socioeconômico educacional do aluno.
V - Avaliação sistêmica, pois é base para a formulação de políticas públicas.
É correto o que se afirma em:
a. I, II e IV, somente.
b. I, II e III, somente.
c. I, III e IV, somente.
d. II, IV e V, somente.
e. II, III e V, somente.

É correto o que se afirma em:
I - As aplicações se concentraram nos anos pares e na divulgação dos resultados, nos anos ímpares.
II - Um dos destaques da reestruturação é a afirmação de dimensões da qualidade educacional que extrapolam a aferição de proficiências em testes cognitivos.
a. I, III, IV e V, somente.
b. II, III, IV e V, somente.
c. I, II, III e IV, somente.
d. I, II, III e V, somente.
e. I, II, IV e V, somente.

Os conhecimentos que dão forma ao currículo foram criados e modificados pelos homens ao longo da história, por isso, ao pensarmos em um conteúdo, é imprescindível termos em vista quais informações? A esse respeito, é correto apenas o que se afirma em? Assinale a alternativa correta:

a. Sua história e o lugar que está inserido.
b. Sua história, somente.
c. O lugar que ele ocupa na sociedade e na história.
d. Sua história e o lugar que ocupa na sociedade.
e. O lugar que ele ocupa na sociedade, somente.

Qual desenvolvimento ocorre em períodos marcados pela ação, pela interação, pela aprendizagem e por etapas que começam na infância, passam pela adolescência e pela maturidade, até chegar à velhice? A esse respeito, assinale a alternativa correta:

a. Desenvolvimento intelectual.
b. Desenvolvimento humano.
c. Desenvolvimento social.
d. Desenvolvimento linguístico.
e. Desenvolvimento matemático.

Sobre esse assunto, analise as afirmativas abaixo:
I - O SAEB e a Prova Brasil são entendidas como sinônimas, ou seja, possuem a mesma finalidade.
II - Desde 2019, a Prova Brasil assumiu a mesma nomenclatura do Saeb, com a indicação da etapa correspondente.
III - A partir das médias de desempenho nos exames do Saeb calcula-se o Ideb, que considera também o fluxo escolar dos alunos.
IV - É importante destacar que o cálculo considera o desempenho dos alunos somente nas áreas de Língua Portuguesa e Matemática, com fins de manter uma linha histórica de avanço.
V - Os resultados são disponibilizados para toda a população, que pode acompanhar a evolução deste indicador ao longo dos anos.
a. I, II, III e IV, somente.
b. I, II, III e V, somente.
c. I, III, IV e V, somente.
d. II, III, IV e V, somente.
e. I, II, IV e V, somente.

Sabendo que o sistema de avaliação nacional da educação básica engloba provas padronizadas aplicadas em todo território nacional, sendo: Provinha Brasil, Prova Brasil, SAEB, ENEM e Encceja. Por meio de qual sistema de avaliação o Ensino Superior é avaliado? Diante do exposto, marque a alternativa correta:

a. ENEM.
b. Prova Brasil.
c. ENCCEJA.
d. Provinha Brasil.
e. ENADE.

Prévia do material em texto

<p>Iniciado emdomingo, 11 ago 2024, 09:29</p><p>EstadoFinalizada</p><p>Concluída emdomingo, 11 ago 2024, 09:48</p><p>Tempo empregado19 minutos 16 segundos</p><p>Avaliar10,00 de um máximo de 10,00(100%)</p><p>Questão 1</p><p>Completo</p><p>Não avaliada</p><p>Remover marcação</p><p>Texto da questão</p><p>Quando inserida no processo de avaliação, a observação pode trazer algumas vantagens, pois é um</p><p>instrumento de avaliação utilizado na escola com fim informal. Sobre esse assunto, analise as</p><p>afirmativas abaixo:</p><p>I - Fornece dados reais sobre o aluno e sua aprendizagem, propiciando a intervenção imediata nas</p><p>dificuldades.</p><p>II - Fornece dados que permitem ao professor argumentar frente às colocações do aluno, indicando as</p><p>defasagens no ensino e na aprendizagem.</p><p>III - Possibilita ao professor registrar o fato, comportamento ou desempenho durante o processo, de</p><p>forma imediata ou em prazo curto de tempo, evitando o esquecimento.</p><p>IV - É específica e limita-se a um número específico de características, num determinado tempo,</p><p>permitindo um olhar mais aprofundado sobre essa.</p><p>V - Torna-se um mecanismo equivocado quando é usado como único procedimento de avaliação,</p><p>assumindo função classificatória.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. II, III, IV e V, somente.</p><p>b. I, II, IV e V, somente.</p><p>c. I, II, III e V, somente.</p><p>d. I, III, IV e V, somente.</p><p>e. I, II, III e IV, somente.</p><p>Questão 2</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Remover marcação</p><p>Texto da questão</p><p>Sabe-se que são diversas as definições sobre o currículo, e por diversos autores. Com esse</p><p>entendimento, seguindo as definições apresentadas no material da disciplina, analise as afirmativas</p><p>abaixo com relação ao Currículo como Conteúdo:</p><p>I - Entender o currículo como conteúdo é uma das formas mais usuais e historicamente mais</p><p>relevantes que encontramos.</p><p>II - Significa assumi-lo como algo que está estabelecido, imutável, indicando os marcos a partir dos</p><p>quais se desenvolverá a atividade educativa de uma escola.</p><p>III - O entendimento do que seja o seu conteúdo tem uma variação muito grande.</p><p>IV - Também significa o conhecimento, o conteúdo de uma disciplina específica ou, ainda, o conteúdo</p><p>da cultura socialmente construída.</p><p>V - Nessa vertente que entende o currículo como conteúdo encontra-se a forma de compreendê-lo</p><p>como uma sequência de unidades de conteúdos e também a de o ver como um conjunto de resultados</p><p>de aprendizagem.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. I, II, III e V, somente.</p><p>b. I, III, IV e V, somente.</p><p>c. I, II, III e IV, somente.</p><p>d. I, II, IV e V, somente.</p><p>e. II, III, IV e V, somente.</p><p>Questão 3</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Remover marcação</p><p>Texto da questão</p><p>Para a avaliação dos estudantes foi implementado o Exame Nacional de Desempenho de Estudantes</p><p>(Enade), um exame obrigatório que é aplicado periodicamente, em ciclos de três anos, aos alunos de</p><p>todos os cursos de graduação. Sobre essa avaliação, analise as afirmativas abaixo:</p><p>I - O ENADE avalia e acompanha o processo de aprendizagem e o desempenho acadêmico dos</p><p>estudantes em relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares do respectivo</p><p>curso de graduação.</p><p>II - É utilizado como forma de ingresso em algumas universidades, eliminando, em muitas ocasiões, a</p><p>necessidade de prestar vestibular.</p><p>III - O Enade também avalia suas habilidades para ajustar-se às exigências decorrentes da evolução</p><p>do conhecimento e competências para compreender temas exteriores ao âmbito específico da</p><p>profissão escolhida, ligados à realidade brasileira e mundial e a outras áreas do conhecimento.</p><p>IV - Além dos testes de conhecimento, os alunos devem responder a um questionário para levantar a</p><p>percepção dos alunos sobre o teste e outro sobre o perfil socioeconômico educacional do aluno.</p><p>V - Avaliação sistêmica, pois é base para a formulação de políticas públicas.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. I, II e IV, somente.</p><p>b. I, II e III, somente.</p><p>c. I, III e IV, somente.</p><p>d. II, IV e V, somente.</p><p>e. II, III e V, somente.</p><p>Questão 4</p><p>Completo</p><p>Não avaliada</p><p>Remover marcação</p><p>Texto da questão</p><p>Qual sistema de avaliação engloba provas padronizadas aplicadas em todo território nacional, sendo:</p><p>Provinha Brasil, Prova Brasil, SAEB, ENEM e Encceja?</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Sistema de avaliação do Ensino Superior.</p><p>b. Sistema ENADE.</p><p>c. Sistema ENEM.</p><p>d. Sistema de avaliação nacional da Educação Básica.</p><p>e. Sistema Encceja.</p><p>Questão 5</p><p>Completo</p><p>Não avaliada</p><p>Remover marcação</p><p>Texto da questão</p><p>Quais são as iniciativas que compreendem a implementação de vários programas quantos se fizerem</p><p>necessários na área, desenvolvidos por meio de número suficiente de projetos, cada qual com a</p><p>previsão de um elenco das atividades indispensáveis?</p><p>Considerando esse contexto, assinale a opção correta:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Políticas econômicas.</p><p>b. Políticas pedagógicas.</p><p>c. Políticas educacionais.</p><p>d. Políticas sociais.</p><p>e. Políticas públicas.</p><p>Questão 6</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Remover marcação</p><p>Texto da questão</p><p>A legislação buscou nortear quais seriam as principais normas que serviriam de parâmetro para os</p><p>professores em relação à estrutura e o funcionamento de qual nível da educação?</p><p>Diante do exposto, marque a alternativa correta:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Educação Profissionalizante.</p><p>b. Educação Indígena.</p><p>c. Ensino Superior.</p><p>d. Ensino Médio.</p><p>e. Educação Básica.</p><p>Questão 7</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Remover marcação</p><p>Texto da questão</p><p>No momento de implantação das políticas educacionais qual é o componente, além do cronograma,</p><p>que visa ao desenvolvimento da política em termos quantitativos, mas, acima de tudo, busca</p><p>assegurar a qualidade com vistas a resultados positivos?</p><p>A esse respeito, é correto apenas o que se afirma em?</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Avaliação.</p><p>b. Implementação.</p><p>c. Análise.</p><p>d. Desenvolvimento.</p><p>e. Ação.</p><p>Questão 8</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Remover marcação</p><p>Texto da questão</p><p>Em algumas situações, o professor possui um processo de interação tão intensamente com seus</p><p>alunos que passa a avaliar também sua família. Sendo tão importante, essa avaliação exige diversos</p><p>cuidados como: nem tudo o que o professor observa sobre o aluno pode ser comentado em voz alta e</p><p>divulgado para outras pessoas.</p><p>Sobre isso, analise as afirmativas abaixo:</p><p>I - O que está sendo avaliado é a aprendizagem do aluno e não suas características pessoais.</p><p>II - A avaliação não pode expor a criança a situações constrangedoras.</p><p>III - A avaliação tem de ser feita com ética.</p><p>IV - Nas avaliações é permitido usar as informações dos alunos para outros objetivos, além de seu</p><p>processo de aprendizagem.</p><p>V - As fragilidades do aluno não devem ser relatadas publicamente.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. I, III, IV e V, somente.</p><p>b. I, II, IV e V, somente.</p><p>c. I, II, III e V, somente.</p><p>d. II, III, IV e V, somente.</p><p>e. I, II, III e IV, somente.</p><p>Questão 9</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Remover marcação</p><p>Texto da questão</p><p>A partir do momento, no qual a escola assume o seu conjunto de opções e prioridades de</p><p>aprendizagem, enquadradas no currículo nacional, delineando e adequando os modos estratégicos</p><p>específicos, o currículo passa a ser considerado como um?</p><p>A esse respeito, assinale a alternativa correta:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Projeto político pedagógico.</p><p>b. Projeto social.</p><p>c. Projeto pedagógico.</p><p>d. Projeto curricular.</p><p>e. Cultura curricular.</p><p>Questão 10</p><p>Completo</p><p>Não avaliada</p><p>Remover marcação</p><p>Texto da questão</p><p>A partir de 2018, todas as escolas que participarem da aplicação censitária do Saeb e que cumprirem</p><p>os critérios determinados terão seu Ideb calculado. O índice é divulgado a cada dois anos. Sobre isso,</p><p>analise as afirmativas abaixo:</p><p>I - A partir de 2019 o Saeb passou a contemplar a Educação Infantil, além dos Ensinos Fundamental e</p><p>Médio, que já eram avaliados.</p><p>II - O Sistema de Avaliação da Educação Básica é composto por avaliações complementares: Aneb -</p><p>Avaliação Nacional</p><p>da Educação Básica; Anresc - Avaliação Nacional do Rendimento Escolar; ANA -</p><p>Avaliação Nacional da Alfabetização.</p><p>III - Desde 2019 as siglas ANA, Aneb e Anresc deixaram de existir e todas as avaliações passaram a</p><p>ser identificadas pelo nome Saeb, acompanhado das etapas, áreas de conhecimento e tipos de</p><p>instrumentos envolvidos.</p><p>IV - As aplicações se concentraram nos anos pares e na divulgação dos resultados, nos anos ímpares.</p><p>V - Um dos destaques da reestruturação é a afirmação de dimensões da qualidade educacional que</p><p>extrapolam a aferição de proficiências em testes cognitivos.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. I, III, IV e V, somente.</p><p>b. II, III, IV e V, somente.</p><p>c. I, II, III e IV, somente.</p><p>d. I, II, III e V, somente.</p><p>e. I, II, IV e V, somente.</p><p>Questão 11</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Remover marcação</p><p>Texto da questão</p><p>No ano de 2008, foi realizado o I Seminário Web Currículo, cujo tema versou sobre a Integração de</p><p>Tecnologias de Informação e Comunicação ao Currículo, realizado pela Pontifícia Universidade</p><p>Católica de São Paulo – PUC/SP.</p><p>Sobre esse evento importante para a inserção das novas tecnologias no currículo educacional, analise</p><p>as afirmativas abaixo:</p><p>I - O evento foi o primeiro realizado especificamente para tratar de questões relacionadas com a</p><p>integração de mídias e tecnologias digitais ao currículo, tendo reunido especialistas do Brasil e de</p><p>outros países da América Latina e da Europa.</p><p>II - O evento teve o objetivo de discutir investigações a respeito da integração de tecnologias em</p><p>práticas educativas.</p><p>III - Essa concepção de currículo evidenciou que um evento sobre o tema web currículo deveria trazer</p><p>à participação distintas organizações que trabalham com o currículo com a mediação de múltiplas</p><p>linguagens e tecnologias.</p><p>IV - Somente o âmbito dos sistemas de ensino como aquelas que desenvolvem produtos tecnológicos</p><p>puderam apresentar seus trabalhos, deixando de lado os que prestam serviços para a educação.</p><p>V - Outros dos objetivos desse evento foi criar um espaço de divulgação de novas ideias, concepções</p><p>e propostas de formação e de trabalho em cooperação entre universidades, sistemas de ensino e</p><p>setor corporativo.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. II, III, IV e V, somente.</p><p>b. I, II, III e V, somente.</p><p>c. I, III, IV e V, somente.</p><p>d. I, II, III e IV, somente.</p><p>e. I, II, IV e V, somente.</p><p>Questão 12</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Remover marcação</p><p>Texto da questão</p><p>Os conhecimentos que dão forma ao currículo foram criados e modificados pelos homens ao longo da</p><p>história, por isso, ao pensarmos em um conteúdo, é imprescindível termos em vista quais</p><p>informações?</p><p>A esse respeito, é correto apenas o que se afirma em? Assinale a alternativa correta:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Sua história e o lugar que está inserido.</p><p>b. Sua história, somente.</p><p>c. O lugar que ele ocupa na sociedade e na história.</p><p>d. Sua história e o lugar que ocupa na sociedade.</p><p>e. O lugar que ele ocupa na sociedade, somente.</p><p>Questão 13</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Remover marcação</p><p>Texto da questão</p><p>Qual desenvolvimento ocorre em períodos marcados pela ação, pela interação, pela aprendizagem e</p><p>por etapas que começam na infância, passam pela adolescência e pela maturidade, até chegar à</p><p>velhice?</p><p>A esse respeito, assinale a alternativa correta:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Desenvolvimento intelectual.</p><p>b. Desenvolvimento humano.</p><p>c. Desenvolvimento social.</p><p>d. Desenvolvimento linguístico.</p><p>e. Desenvolvimento matemático.</p><p>Questão 14</p><p>Completo</p><p>Não avaliada</p><p>Remover marcação</p><p>Texto da questão</p><p>A Prova Brasil consiste em uma das avaliações que fazem parte do Saeb - a Avaliação Nacional do</p><p>Rendimento Escolar (Anresc), mas não ao sistema como um todo. Sobre esse assunto, analise as</p><p>afirmativas abaixo:</p><p>I - O SAEB e a Prova Brasil são entendidas como sinônimas, ou seja, possuem a mesma finalidade.</p><p>II - Desde 2019, a Prova Brasil assumiu a mesma nomenclatura do Saeb, com a indicação da etapa</p><p>correspondente.</p><p>III - A partir das médias de desempenho nos exames do Saeb calcula-se o Ideb, que considera</p><p>também o fluxo escolar dos alunos.</p><p>IV - É importante destacar que o cálculo considera o desempenho dos alunos somente nas áreas de</p><p>Língua Portuguesa e Matemática, com fins de manter uma linha histórica de avanço.</p><p>V - Os resultados são disponibilizados para toda a população, que pode acompanhar a evolução deste</p><p>indicador ao longo dos anos.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. I, II, III e IV, somente.</p><p>b. I, II, III e V, somente.</p><p>c. I, III, IV e V, somente.</p><p>d. II, III, IV e V, somente.</p><p>e. I, II, IV e V, somente.</p><p>Questão 15</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Remover marcação</p><p>Texto da questão</p><p>Sabendo que o sistema de avaliação nacional da educação básica engloba provas padronizadas</p><p>aplicadas em todo território nacional, sendo: Provinha Brasil, Prova Brasil, SAEB, ENEM e Encceja.</p><p>Por meio de qual sistema de avaliação o Ensino Superior é avaliado?</p><p>Diante do exposto, marque a alternativa correta:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. ENEM.</p><p>b. Prova Brasil.</p><p>c. ENCCEJA.</p><p>d. Provinha Brasil.</p><p>e. ENADE.</p><p>Questão 1</p><p>Texto da questão</p><p>Questão 2</p><p>Texto da questão</p><p>Questão 3</p><p>Texto da questão</p><p>Questão 4</p><p>Texto da questão</p><p>Questão 5</p><p>Texto da questão</p><p>Questão 6</p><p>Texto da questão</p><p>Questão 7</p><p>Texto da questão</p><p>Questão 8</p><p>Texto da questão</p><p>Questão 9</p><p>Texto da questão</p><p>Questão 10</p><p>Texto da questão</p><p>Questão 11</p><p>Texto da questão</p><p>Questão 12</p><p>Texto da questão</p><p>Questão 13</p><p>Texto da questão</p><p>Questão 14</p><p>Texto da questão</p><p>Questão 15</p><p>Texto da questão</p><p>q4290818:12_answer: Off</p><p>q4290818:5_answer: Off</p><p>q4290818:8_answer: Off</p><p>q4290818:15_answer: Off</p><p>q4290818:11_answer: Off</p><p>q4290818:7_answer: Off</p><p>q4290818:6_answer: Off</p><p>q4290818:10_answer: Off</p><p>q4290818:2_answer: Off</p><p>q4290818:13_answer: Off</p><p>q4290818:3_answer: Off</p><p>q4290818:4_answer: Off</p><p>q4290818:1_answer: Off</p><p>q4290818:14_answer: Off</p><p>q4290818:9_answer: 4</p>

Mais conteúdos dessa disciplina