Revisão do simulado- Gestão do Conhecimento e Inovação cap- 3- parte 2

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<p>14/09/2024 23:53:20 1/3</p><p>REVISÃO DE SIMULADO</p><p>Nome:</p><p>JOSÉ AUGUSTO SANTIAGO</p><p>Disciplina:</p><p>Gestão do Conhecimento e Inovação</p><p>Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.</p><p>Questão</p><p>001 2020 IBFC/EBSERH.</p><p>Chiavenato (2017) enfatiza que as pessoas são peças fundamentais para a boa gestão,</p><p>mas conquistar o comprometimento dos colaboradores não é tarefa fácil. Muitas vezes,</p><p>as organizações investem recursos no treinamento de seus colaboradores e, muitas</p><p>vezes, percebem que prepararam equipes para os concorrentes.</p><p>Sobre o que é necessário para a retenção de talentos em uma organização, assinale a</p><p>alternativa correta.</p><p>A) Solicitar ao colaborador sua automotivação para alinhar aos valores da organização</p><p>B) Evitar que os colaboradores estejam incluídos em comunicados envolvendo seus</p><p>projetos ou departamentos</p><p>C) Motivar os colaboradores para desenvolverem somente as competências técnicas</p><p>X D) Estabelecer um plano de carreira para que o colaborador possa visualizar as</p><p>possibilidades internas e assim investir no seu crescimento</p><p>E) Evitar que os colaboradores estejam incluídos em comunicados envolvendo seus</p><p>projetos ou departamentos</p><p>Questão</p><p>002 2018 Quadrix/COREN-RS.</p><p>Em meio a um cenário repleto de desafios na melhoria da qualificação de profissionais e</p><p>na retenção de talentos no Brasil, a educação corporativa surge como uma solução</p><p>cada vez mais adotada pelas empresas, dos mais diversos portes. A análise está</p><p>presente no estudo inédito da Delloite, Educação Corporativa no Brasil, realizado a</p><p>partir das respostas de 126 empresas, 28% das quais indicam já possuir universidades</p><p>corporativas em suas estruturas.</p><p>Considerando essas informações, assinale a alternativa que apresenta o objetivo da</p><p>universidade corporativa nas empresas.</p><p>A) oferecer experiências não necessariamente relacionadas com o cargo atual, mas que</p><p>proporcionem oportunidades para desenvolvimento e crescimento profissional</p><p>B) oferecer experiências organizadas de aprendizagem, centradas na posição atual da</p><p>organização, para que o funcionário tenha a possibilidade de desempenhar melhor suas</p><p>atuais responsabilidades</p><p>C) proporcionar a aprendizagem (intencional e proposital), em função das experiências</p><p>passadas e atuais na organização, dentro de um específico período, para oferecer a</p><p>oportunidade de melhoria do desempenho e do crescimento humano</p><p>X D) obter um controle mais rígido sobre o processo de aprendizagem, vinculando, de</p><p>maneira mais estreita, os programas de aprendizagem a metas e resultados</p><p>estratégicos reais da empresa e complementando a função treinamento e</p><p>desenvolvimento</p><p>E) oferecer um conjunto holístico das experiências de aprendizagem que preparam a</p><p>pessoa para enfrentar a vida e se adaptar aos desafios do mundo atual</p><p>14/09/2024 23:53:20 2/3</p><p>Questão</p><p>003 Questão extraída de MS CONCURSOS - 2018 - GHC-RS - Adaptado</p><p>Um dos Indicadores que ajudam no monitoramento das ações da Gestão do</p><p>Conhecimento é a A avaliação de desempenho, que envolve aspectos como:</p><p>I. Capacidade de aprendizagem das pessoas e absorção de novos e diferentes</p><p>conhecimentos e habilidades.</p><p>II. Capacidade de assimilação do conhecimento de diferentes técnicas necessárias ao</p><p>desempenho da generalidade e da multifuncionalidade.</p><p>III. Capacidade de iniciativa e de empreendimento para a resolução de problemas de</p><p>diversas naturezas.</p><p>IV. Capacidade de relacionamento humano com pessoas e grupos, bem como em</p><p>trabalhos de equipe.</p><p>Diante disso, a alternativa que faz a associação com a sequência correta é:</p><p>X A) Competência Pessoal, Competência Tecnológica, Competência Metodológica e</p><p>Competência Social.</p><p>B) Competência Social, Competência Tecnológica, Competência Pessoal e Competência</p><p>Metodológica.</p><p>C) Competência Pessoal, Competência Metodológica, Competência Tecnológica e</p><p>Competência Social.</p><p>D) Competência Social, Competência Metodológica, Competência Tecnológica e</p><p>Competência Pessoal.</p><p>E) Competência Pessoal, Competência Tecnológica, Competência Social e Competência</p><p>Metodológica.</p><p>Questão</p><p>004 2016 IBEG/Prefeitura Teixeira de Freitas/BA.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a entidade educacional responsável pelo</p><p>estabelecimento do processo de desenvolvimento de pessoas alinhado à definição das</p><p>estratégias de negócio e às competências essenciais da organização, bem como todos</p><p>os processos de treinamento, desenvolvimento e educação em uma organização.</p><p>A) Aprendizagem através dos recursos tecnológicos</p><p>B) Educação corporativa</p><p>C) Ensino a distância.</p><p>X D) Universidade corporativa</p><p>E) Métodos em que o aluno assuma o principal papel na aprendizagem</p><p>Questão</p><p>005 Assinale a opção que preenche corretamente os espaços em branco na frase abaixo:</p><p>“O Conhecimento Explícito apresenta melhores condições para o processo</p><p>de_____________, _____________, _____________ e _____________ do Conhecimento</p><p>Organizacional.”</p><p>A) ( ) coleta, identificação, armazenamento, compartilhamento</p><p>B) ( ) identificação, distribuição, compartilhamento, armazenamento</p><p>C) ( ) identificação, armazenamento, distribuição, compartilhamento</p><p>D) ( ) coleta, identificação, compartilhamento, armazenamento</p><p>X E) ( ) identificação, coleta, armazenamento, compartilhamento</p><p>Questão</p><p>006 Assinale a opção que preenche corretamente os espaços em branco na frase abaixo:</p><p>A “__________” acontece quando _____________ são quebrados e novos modelos mentais</p><p>são estabelecidos pelo sujeito, ampliando a _________________sobre o assunto e</p><p>permitindo __________________ que não haviam sido pensadas, antes.</p><p>A) ( ) Criação – elementos culturais – diferença individual - perspectivas destrutivas</p><p>14/09/2024 23:53:20 3/3</p><p>X B) ( ) Criação – paradigmas - visão holística - perspectivas disruptivas</p><p>C) ( ) Elaboração – paradigmas – necessidade – perspectivas estabelecidas</p><p>D) ( ) Destruição – paradigmas – diferença - perspectivas destrutivas</p><p>E) ( ) Necessidade – elementos culturais - visão holística - perspectivas elaboradas</p><p>Questão</p><p>007 Assinale a opção que preenche corretamente o espaço em branco na frase abaixo:</p><p>“Algumas empresas evoluíram para o conceito da __________________, que não pretende</p><p>ocupar o espaço do ensino superior tradicional e consolidado, mas adotar práticas de</p><p>educação que priorizem a consolidação dos Valores, da Missão, da Cultura</p><p>Organizacional, e produzam colaboradores plenamente inseridos na perspectiva da</p><p>identidade daquela empresa. ”</p><p>A) ( ) Aprendizagem Organizacional</p><p>B) ( ) Gestão do Conhecimento</p><p>X C) ( ) Universidade Corporativa</p><p>D) ( ) Liderança Corporativa</p><p>E) ( ) Abordagem Educacional</p><p>Questão</p><p>008 2018 FUMARC/COSAPA.</p><p>O conceito de treinamento e desenvolvimento que predomina atualmente é que deve</p><p>ser um processo contínuo. Para que isso possa acontecer, algumas empresas estão</p><p>partindo para universidades corporativas. As empresas estão transformando-se em</p><p>organizações educadoras e desenvolvendo educação corporativa.</p><p>Analise as afirmativas a seguir e verifique aquelas que contemplem a necessidade das</p><p>empresas criarem uma universidade corporativa.</p><p>I. Emergência da organização não hierárquica, enxuta e flexível.</p><p>II. Advento e consolidação da economia do conhecimento.</p><p>III. Redução do prazo de validade do conhecimento.</p><p>IV. Novo foco na capacidade de empregabilidade/ocupacionalidade para a vida toda em</p><p>lugar do emprego para a vida toda.</p><p>V. Mudança fundamental no mercado da educação global.</p><p>A) I – II e III, apenas.</p><p>X B) I – II – III – IV e V.</p><p>C) II – IV e V, apenas.</p><p>D) I – II, apenas.</p><p>E) III – IV e V, apenas</p>