Avaliação com 8 questões única

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<p>Pincel Atômico - 16/09/2024 10:40:49 1/3</p><p>BETÂNIA MOREIRA</p><p>DIAS</p><p>Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 8 (20104)</p><p>Atividade finalizada em 22/08/2024 22:37:00 (2407046 / 1)</p><p>LEGENDA</p><p>Resposta correta na questão</p><p># Resposta correta - Questão Anulada</p><p>X Resposta selecionada pelo Aluno</p><p>Disciplina:</p><p>CURRÍCULO, AVALIAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR [1038109] - Avaliação com 8 questões,</p><p>com o peso total de 1,67 pontos [capítulos - 4]</p><p>Turma:</p><p>Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-JANEIRO/2024 - SGegu0A050224 [114368]</p><p>Aluno(a):</p><p>91568631 - BETÂNIA MOREIRA DIAS - Respondeu 5 questões corretas, obtendo um total de 1,04 pontos como nota</p><p>[355442_503</p><p>08]</p><p>Questão</p><p>001</p><p>Com relação à organização do currículo escolar, julgue como verdadeiras ou falsas as</p><p>afirmativas abaixo:</p><p>( ) É essencial que a equipe de profissionais da educação, responsáveis pela</p><p>sistematização do currículo escolar estejam cientes de que seu conteúdo será um</p><p>fator preponderante para a formação humana, social e intelectual dos estudantes</p><p>atendidos por ele.</p><p>( ) Ao se organizar o currículo, é preciso levar em conta que a educação é um</p><p>processo neutro e acrítico e não deve influenciar nos processos culturais de uma</p><p>sociedade.</p><p>( ) O currículo deve ser elaborado de maneira a proporcionar ao aluno a capacidade</p><p>de refletir e se posicionar de maneira crítica diante dos problemas.</p><p>( ) O currículo deve auxiliar os estudantes na construção de sua própria identidade e</p><p>na compreensão de suas necessidades, munindo-os de respostas às suas</p><p>inquietações.</p><p>A sequência correta de respostas é:</p><p>F F F F</p><p>V V F F</p><p>F V F V</p><p>F F V V</p><p>X V F V V</p><p>[355444_524</p><p>48]</p><p>Questão</p><p>002</p><p>(VUNESP, 2019) Planejar documentos curriculares significa tomar decisões acerca de</p><p>quais serão os conteúdos que devem ser ensinados. Assim, trata-se de uma</p><p>passagem de saberes cientificamente produzidos ou das práticas socialmente</p><p>realizadas para os objetos ou práticas a ensinar. Nesse sentido, a construção de um</p><p>objeto de ensino recebe o nome de</p><p>Componente de ensino</p><p>Plano de aula.</p><p>Hierarquização de saberes.</p><p>Transposição didática.</p><p>X Currículo aplicado.</p><p>[355442_503</p><p>34]</p><p>Questão</p><p>003</p><p>(FUNIVERSA, 2015) No campo da educação, os termos globalização, quebra de</p><p>barreiras, estreitamento de relações são cada vez mais utilizados para retomar o</p><p>momento atual de evolução e desenvolvimento que o mundo está vivenciando. Essas</p><p>transformações são necessárias a uma postura interdisciplinar. Com base nessas</p><p>informações, marque uma alternativa correta</p><p>Uma aprendizagem interdisciplinar que fornece um planejamento em conjunto, como</p><p>uma metodologia de projetos</p><p>Pincel Atômico - 16/09/2024 10:40:49 2/3</p><p>Uma interdisciplinaridade caracterizada por ser uma inclusão na qual não há limites</p><p>entre as disciplinas.</p><p>No desenvolvimento de atividades interdisciplinares, o aluno constrói o conhecimento</p><p>sozinho.</p><p>A interdisciplinaridade é compreendida como uma forma de trabalhar, em cada</p><p>disciplina, seu tema específico.</p><p>X</p><p>A função da interdisciplinaridade é apresentada aos alunos, diferentes olhares sobre</p><p>um mesmo fato</p><p>[355442_503</p><p>31]</p><p>Questão</p><p>004</p><p>(FUNIVERSA, 2015 – Adaptada) Assinale uma alternativa em que o termo</p><p>correspondente representa a interdependência entre saberes, interação, comunicação</p><p>externas entre as áreas do conhecimento, compartilhamento de ideias, interações.</p><p>X interdisciplinaridade</p><p>Contextualização</p><p>Multidisciplinaridade</p><p>Transdisciplinaridade.</p><p>Pluridisciplinaridade</p><p>[355442_524</p><p>45]</p><p>Questão</p><p>005</p><p>(VUNESP, 2019) Ao discutir o trabalho com projetos pedagógicos na educação</p><p>infantil, Barbosa (2008) afirma que, para redimensionar a concepção de currículo, uma</p><p>das questões fundamentais é passar da ideia de programa escolar (oriunda da</p><p>concepção tradicional) para aquela de programação, em que o currículo:</p><p>corresponde a um grupo de aprendizagens que acontecem de uma única vez, o que</p><p>permite a afirmação de que algo já foi plenamente ensinado</p><p>X</p><p>se constrói através de um percurso educativo orientado, porém sem ser fechado ou</p><p>pré-definido em sua integralidade</p><p>constitui-se de um conjunto de informações acumuladas ao longo da história da</p><p>humanidade e culturalmente selecionadas para o ensino.</p><p>precisa ser trabalhado pelo professor por meio da repetição contínua dos conteúdos,</p><p>mantendo-se o mesmo tom e o mesmo ritmo nas aulas.</p><p>é uma lista de conteúdos fragmentados, obrigatórios e uniformes em cada uma das</p><p>disciplinas</p><p>[355442_503</p><p>13]</p><p>Questão</p><p>006</p><p>Com relação à transversalidade do currículo:</p><p>I. Os temas e eixos temáticos podem ser trabalhados de maneira integrada às</p><p>disciplinas.</p><p>II. Proporciona um aprendizado sobre a realidade a partir dos conhecimentos teóricos</p><p>e possibilita que eles sejam tratados de maneira integrada.</p><p>III. Apresentam como limitação a impossibilidade de diálogo por parte do educando.</p><p>Apenas a II está incorreta</p><p>I e II estão incorretas</p><p>X I e III estão corretas</p><p>Apenas a I está correta</p><p>Apenas a III está incorreta</p><p>[355442_524</p><p>50]</p><p>Questão</p><p>007</p><p>(QUADRIX, 2019) Assinale a alternativa que apresenta a proposta curricular que</p><p>promove a articulação entre as disciplinas, com a manutenção dos objetivos</p><p>específicos de cada um, em oposição à visão fragmentada do conhecimento.</p><p>Pincel Atômico - 16/09/2024 10:40:49 3/3</p><p>Disponibilidade.</p><p>Disciplinaridade.</p><p>Multidisciplinaridade.</p><p>Currículo real.</p><p>X Interdisciplinaridade.</p><p>[355442_524</p><p>47]</p><p>Questão</p><p>008</p><p>(IBADE, 2018) Um bom currículo escolar é aquele que se fundamenta em uma</p><p>concepção de educação que:</p><p>I. pressupõe que o aluno seja sujeito de seu processo de aprendizagem.</p><p>II. privilegia principalmente o saber que deve ser produzido, deixando em segundo</p><p>plano o saber que o aluno já possui.</p><p>III. as atividades de currículo e ensino não são separadas da totalidade social.</p><p>IV. as atividades de currículo e ensino e visam à transformação crítica e criativa do</p><p>contexto escolar, e mais especificamente de sua forma de se organizar.</p><p>Está correto apenas o que se apresenta em:</p><p>I, II e III.</p><p>I, III e IV.</p><p>I e II.</p><p>II e III.</p><p>X III e IV.</p>