AMOSTRA - Redação

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<p>SUMÁRIO</p><p>O ENEM DO ZERO.................................................................................................19</p><p>A PROVA DE REDAÇÃO.....................................................................................23</p><p>AS COMPETÊNCIAS.............................................................................................26</p><p>COMPETÊNCIA POR COMPETÊNCIA: PEQUENAS CONFUSÕES.....37</p><p>ELEMENTOS FUNDAMENTAIS DE UMA BOA REDAÇÃO.....................49</p><p>AS PARTES DO TEXTO.....................................................................................58</p><p>LEITURA DA PROPOSTA...................................................................................69</p><p>GRAMÁTICA...........................................................................................................92</p><p>A TEORIA DO REPERTÓRIO.........................................................................113</p><p>PLANEJAMENTO E ORGANIZAÇÃO.........................................................123</p><p>A TEORIA DA ARGUMENTAÇÃO...................................................................129</p><p>COESÃO...................................................................................................................136</p><p>PROPOSTA DE INTERVENÇÃO.....................................................................150</p><p>O CHECKLIST PRA HORA DA PROVA........................................................164</p><p>ALÔ, CAED – AS PRINCIPAIS DÚVIDAS DA CENTRAL........................168</p><p>REDAÇÕES NOTA 1000..................................................................................184</p><p>35 TEMAS AUTORAIS........................................................................................196</p><p>ANEXO: TABELAS PARA PLANEJAMENTO...........................................247</p><p>O ANO DA</p><p>NOTA 1000</p><p>REDAÇÃO</p><p>15REDAÇÃO</p><p>ANO NOVO, NOVAS OPORTUNIDADES,</p><p>NOVOS DESAFIOS!</p><p>Depois de dois anos de pandemia, 2022 chega com a vacina no braço e a</p><p>população brasileira se recuperando do trauma. Esse ano é um ano super im-</p><p>portante, cara pálida, pois pode passar rápido com os eventos externos que</p><p>temos por aí. É ano de eleição e ano de Copa do Mundo, em novembro, bem</p><p>na época do ENEM.</p><p>Então, esse recadinho é pra você não dispersar e pensar no seu foco: fazer</p><p>desse ENEM 2022 o último da sua vida e começar a trilhar o caminho de sua</p><p>aprovação rumo à faculdade e ao seu sonho. A vitória e a boa nota não é só na</p><p>hora da prova; na verdade, começa muito, muito antes. Começa AGORA!</p><p>VAMOS COMEÇAR COM O SEGUINTE RACIOCÍNIO:</p><p>Se você já fez ENEM nos anos anteriores e não obteve os números que almejava,</p><p>pense:</p><p>• Por que esse resultado aconteceu?</p><p>• O quão longe eu fiquei da vaga?</p><p>• Quais matérias eu tive mais dificuldade?</p><p>• O que eu poderia ter feito ao longo do ano e não fiz?</p><p>• O que eu comecei fazendo, no início do ano, e desisti?</p><p>• Como posso alterar minha rotina de estudos a fim de obter resultados melho-</p><p>res?</p><p>O Planner do Estudante Imperfeito veio pra isso, cara pálida. Ele ajuda na</p><p>sua organização tanto da redação, quanto das outras disciplinas. Manter uma</p><p>boa rotina de estudos é ideal para quem quer passar em cursos concorridos.</p><p>Mas não somos perfeitos, não é mesmo. Então é bom cultuar o descanso</p><p>também!</p><p>ADQUIRA JÁ O SEU COM O CUPOM DE DESCONTO</p><p>EXCLUSIVO DA APOSTILA:</p><p>PLANNER10OFF</p><p>16 REDAÇÃO</p><p>Se você nunca fez ENEM, ou seja, é seu primeiro ano, pense os seguintes passos:</p><p>• Qual a universidade e o curso que eu quero? – isso faz você ter uma ideia da nota</p><p>que precisa alcançar.</p><p>• Quais matérias eu preciso estudar mais? – planeje sua rotina com isso em mente.</p><p>• Quantas horas por dia eu consigo estudar de forma saudável? – pense o número</p><p>que você conseguirá manter ao longo do ano. Dica: coloque um número mais baixo</p><p>e, caso consiga, faça mais horas. É melhor a gente ficar feliz com o bônus do que se</p><p>frustrar em não conseguir manter o que planejamos.</p><p>• Qual vai ser meu canto de estudos? – um bom lugar para estudar é fundamental</p><p>para obter bons resultados.</p><p>• Quantas redações por semana eu vou escrever? – o ideal é, pelo menos, uma! E</p><p>com o tempo sendo observado.</p><p>• Quais são meus maiores vilões e tentações? – é importante diagnosticar aquilo</p><p>que nos impede de estudar para que possamos combater. É o celular? Desliga por</p><p>algumas horas; são as saídas do final de semana? Planeje mais estudo ao longo da</p><p>semana...</p><p>Lembre-se sempre de que as matérias mais importantes para o ENEM são REDA-</p><p>ÇÃO e MATEMÁTICA, pois, juntas, representam 40% da nota.</p><p>Portanto, para uma nota surreal na REDAÇÃO, seu ano já começou diferente – e</p><p>muito bem – com a aquisição da apostila do @profhenriquearaujo. Essa apostila é</p><p>pensada para SIMPLIFICAR o estudo de redação, trazendo de forma OBJETIVA e SIN-</p><p>CERA quais passos a gente precisa tomar para aumentar nossa nota – e quais deslizes</p><p>que a fazem despencar. Todo o conteúdo organizado aqui é rigorosamente pensado...</p><p>Assim, dividimos a apostila em alguns módulos e capítulos, para facilitar a com-</p><p>preensão do conteúdo, explicados a seguir:</p><p>1. O ENEM DO ZERO – aqui você fica conhecendo melhor esse aparente bicho-</p><p>-papão. É impossível destruir um inimigo sem conhecê-lo de verdade, não é mesmo?</p><p>Por isso, apresento para você o Exame Nacional de Ensino Médio como ele é. No fim</p><p>das contas, você vai perceber que ele nem é tão malvado assim...</p><p>2. A PROVA DE REDAÇÃO – o bicho-papão do bicho-papão. Aqui você começará</p><p>a conhecer melhor tintim por tintim desta que é a prova mais temida da galera e de</p><p>sua correção. Nesse capítulo, você vai entender de uma vez por todas que a redação</p><p>é um texto técnico – mas que não é uma RECEITA, como dizem por aí – e que o tema</p><p>nem importa tanto assim.</p><p>3. AS COMPETÊNCIAS – um bom estudo para a prova de redação do ENEM deve</p><p>ser pelas competências, pois, assim, conseguimos mensurar melhor o que é avaliado</p><p>e de que forma. As competências também denunciam aquilo que a gente tem mais</p><p>facilidade e aquilo que precisamos focar mais.</p><p>4. COMPETÊNCIA POR COMPETÊNCIA - com a liberação do Material do Corretor,</p><p>que se tornou público em maio de 2020, é possível mostrar os critérios reais que le-</p><p>vam uma redação a alcançar a nota máxima. Dessa forma, mostro nesse capítulo a</p><p>grade específica de cada competência e as confusões geradas pelos estudantes (e</p><p>17REDAÇÃO</p><p>por alguns corretores) na avaliação de cada uma, deixando claro que nenhum erro</p><p>pode ser penalizado duas vezes. Aqui é importante salientar uma coisa: a grade públi-</p><p>ca, única possível de ser disponibilizada nessa apostila, já sofreu algumas alterações.</p><p>Atualmente, utiliza-se outro material, com PEQUENAS modificações, principalmente</p><p>na Competência III.</p><p>5. ELEMENTOS DE UMA BOA REDAÇÃO – nesse capítulo, você vai conhecer as-</p><p>pectos gerais que levam uma boa redação a ser uma boa redação. Ou seja, aquilo que</p><p>tem em uma boa redação e que falta numa redação não tão boa assim. Vamos falar de</p><p>tipo e gênero textual, das qualidades discursivas e da coerência, coesão e persuasão.</p><p>6. AS PARTES DO TEXTO – você já conhece, mas aqui terá uma nova visão, mais</p><p>simplificada. Trataremos as partes do texto – parágrafo, introdução, desenvolvimento</p><p>e conclusão – como tipos sanguíneos, que aceitam algumas coisas e rejeitam outras.</p><p>7. LEITURA DA PROPOSTA - um capítulo essencial e sobre o qual muitos professores</p><p>de redação passam batido. Prova de redação é, antes de mais nada, uma prova de leitu-</p><p>ra; por isso, é fundamental ter leitura estratégica na hora de abrir o caderno e começar</p><p>a prova com o pé direito. Nesse capítulo, analisamos as últimas propostas do ENEM e</p><p>mostramos o passo a passo de como devem ser lidos o tema e os textos motivadores.</p><p>8. GRAMÁTICA – nesse módulo, vamos aprofundar um pouco a gramática, item</p><p>avaliado na competência I. Todavia, é sempre importante frisar que essa é uma apos-</p><p>tila de redação e não de português. Assim, não vamos te dar uma lista de regras gra-</p><p>maticais, mas sim, os principais deslizes e como ajustá-los.</p><p>9. A TEORIA DO REPERTÓRIO – o bicho-papão do bicho-papão do bicho-papão.</p><p>Dentro da redação</p><p>é, certamente, aquilo que dá mais medo nos caras pálidas. Por</p><p>isso, vamos elucidar o que vale e o que não vale, o que é bom e o que não é, além de</p><p>como devemos fazer para garantir os 200 na Competência II. Mas atenção: o capítulo</p><p>é teórico, portanto as dicas de repertório estão no Livro dos Repertórios, separado</p><p>da apostila!</p><p>10. PLANEJAMENTO E ORGANIZAÇÃO – itens avaliados na competência III, são</p><p>fundamentais para uma redação estratégica. Aqui, você vai aprender a fazer seu pla-</p><p>no de texto e a cumprir com o que prometer, construindo um texto bem organizado</p><p>e com progressão textual.</p><p>11. ARGUMENTAÇÃO – o tipo de texto cobrado no ENEM é argumentativo. Então,</p><p>o miolo desse pão, o recheio desse sanduíche, a gema desse ovo (chame do jeito que</p><p>quiser) é saber argumentar bem. Isso é o principal, pois queremos ver como você or-</p><p>ganiza suas ideias. Você vai sair desse módulo entendendo o que deve ser feito para</p><p>sustentar sua argumentação.</p><p>18 REDAÇÃO</p><p>12. COESÃO – aqui você aprenderá tudo sobre a competência IV: como desenvol-</p><p>ver bem os nexos, quando usar e quando não usar, quais os melhores e quais são as</p><p>encrencas. Também vamos trazer uma nomenclatura que o ENEM gosta bastante e</p><p>é pouco explorada: operadores argumentativos – interparágrafos e intraparágrafos.</p><p>13. PROPOSTA DE INTERVENÇÃO – competência V, a mais tranquila. Para garantir</p><p>os 200, vamos apresentar nesse módulo os cinco elementos e a forma como eles de-</p><p>vem ser escritos. Para uma elucidação, também tem uma sessão específica sobre os</p><p>três poderes do Estado Brasileiro.</p><p>14. O CHECKLIST QUE VAI TE SALVAR – O Prof. Henrique sempre diz que é im-</p><p>portante você saber as regras do jogo. Então, aqui você fazer as perguntas essenciais</p><p>para garantir a tranquilidade depois que sair da prova sem se preocupar com os dois</p><p>meses que a gente fica aguardando a nota. É você, estudante, pensando como cor-</p><p>retor.</p><p>15. REDAÇÕES NOTA 1000 – para você se espelhar nos estudantes que conquista-</p><p>ram a nota máxima. Já pensou o seu nome na apostila do ano que vem?</p><p>16. ALÔ, CAED - A Central de Atendimento ao Estudante Desesperado resgatou</p><p>as principais dúvidas que aparecem e as reuniu aqui para você. Assim, este capítulo</p><p>busca solucionar com respostas rápidas aquelas angústias recorrentes na hora de es-</p><p>crever a redação.</p><p>17. 35 TEMAS AUTORAIS – temas novíssimos, exclusivos, para você testar e ir me-</p><p>lhorando seu desempenho ao longo do ano.</p><p>18. ANEXO: TABELAS PARA O PLANEJAMENTO: vai começar uma redação e não</p><p>sabe por onde começar? Comece por aqui, planejando seus repertórios e seus argu-</p><p>mentos, além dos elementos da proposta de intervenção.</p><p>19REDAÇÃO</p><p>O ENEM DO ZERO</p><p>UM POUCO DE HISTÓRIA</p><p>O ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) teve sua primeira edição em 1998,</p><p>quando o Ministério da Educação do governo Fernando Henrique Cardoso – na figura</p><p>do ministro Paulo Renato Souza – buscou uma avaliação geral de como estavam as</p><p>escolas públicas do país naquela época. Nesse primeiro momento, portanto, a prova</p><p>não tinha um caráter classificatório, mas sim avaliativo. Era um modelo aplicado ape-</p><p>nas em um dia, com 63 questões das diversas áreas do Ensino Médio. Pouco a pouco,</p><p>sua importância foi aumentando, com as políticas federais de usar a prova como alter-</p><p>nativa de acesso às universidades. Em 2004, já na gestão de Lula, a prova começou a</p><p>ser usada para a distribuição de bolsas nas universidades privadas pelo ProUni.</p><p>Em 2009, o ENEM passou por uma grande reformulação. Na época, o ministro da</p><p>educação, Fernando Haddad, considerou fazer do ENEM um grande vestibular no país</p><p>– a prova aumentou e ganhou outro formato. Hoje, ela é dividida em dois dias, com</p><p>180 questões (45 de Linguagens e suas Tecnologias + 45 de Ciências Humanas e suas</p><p>Tecnologias + 45 de Ciências da Natureza e suas Tecnologias + 45 de Matemática e</p><p>suas Tecnologias) e a temida prova de Redação, que aborda problemáticas sociais.</p><p>Desde seu início, o ENEM preza por uma interdisciplinaridade entre os conteúdos e</p><p>as matérias aprendidos no Ensino Médio, buscando uma aplicação mais prática dos</p><p>conhecimentos adquiridos em relação à vida social. Nesse modelo, foi criado o SISU</p><p>(Sistema de Seleção Unificada), que permite aos candidatos do exame entrar em di-</p><p>versas universidades públicas a partir da sua nota.</p><p>Uma das coisas boas do ENEM é que podemos fazer a prova e depois decidir onde</p><p>vamos cursar e qual curso vamos fazer. Assim, se não vamos tão bem para ingressar</p><p>no curso que queremos, mas conseguimos entrar em outro, temos essa opção. Nos</p><p>primeiros dias do ano seguinte, são divulgadas as notas, e os candidatos têm um bre-</p><p>ve período para simular o uso dessa nota no portal do SISU, comparando-se com os</p><p>demais candidatos. Por causa dessa dinâmica, a nota de corte muda todo o dia e é</p><p>importante manter-se atento para não perder a vaga.</p><p>ANOTAÇÕES</p><p>20 REDAÇÃO</p><p>CURIOSIDADES E MAIS INFORMAÇÕES</p><p>- O ENEM é elaborado a partir do INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas</p><p>Educacionais Anísio Teixeira), um órgão independente do Ministério da Educação.</p><p>Há um banco de questões previamente testado e absolutamente secreto. Nenhum</p><p>ministro e nenhum presidente têm acesso à prova.</p><p>- O ENEM é considerado um dos maiores vestibulares do mundo, e mobiliza, em mé-</p><p>dia, 6 milhões de estudantes no Brasil. Apenas o GAEKO, vestibular chinês, tem mais</p><p>inscritos. Nos últimos anos, porém, essa média vem caindo.</p><p>- O maior número de inscritos do ENEM ocorreu em 2014, com mais de 8 milhões e</p><p>700 mil inscritos. A edição de 2021 teve o menor número de inscritos: apenas pouco</p><p>mais de 3 milhões e 100 mil brasileiros e brasileiras. Com a abstenção de quase 30%,</p><p>apenas 2.179.559 estudantes realizaram o ENEM - o menor número desde 2004.</p><p>- A edição de 2020 teve o maior número de abstenção do ENEM: 55,3% - e foi mar-</p><p>cada por muita confusão pelos problemas de comunicação do governo, que barrou</p><p>candidatos na porta devido às obrigatoriedades de distanciamento social.</p><p>- Com tanta gente assim, não é difícil imaginar que situações adversas acontecem</p><p>todo o ano, não é mesmo? Para citar três ocorrências, um ventilador de teto caiu em</p><p>uma candidata, em 2011; uma grávida deu à luz durante a prova, em 2017; e, lamenta-</p><p>velmente, uma estudante passou mal e morreu em seguida, em 2019. Com uma breve</p><p>pesquisa, você encontra esses e outros casos no Tio Google.</p><p>- Também virou certa tradição o chamado “show dos atrasados”. Todo ano, a impren-</p><p>sa cobre em peso o fechamento dos portões nos principais colégios das grandes</p><p>capitais do país, que ocorrem sempre às 13h do domingo em que a prova é aplicada.</p><p>Muitos estudantes chegam atrasados e acabam na internet de forma cômica. Obvia-</p><p>mente, devemos repensar essa cultura que faz gif e ri de quem perdeu o ano inteiro</p><p>dos seus estudos por uma falta de atenção, pois a imprensa e o público deveriam se</p><p>solidarizar com este estudante. Com o passar dos anos, o ‘show dos atrasados’ tam-</p><p>bém foi perdendo seu apelo, e atualmente os estudantes se organizam melhor para</p><p>não virar meme.</p><p>- As notas do ENEM são calculadas a partir da TRI (Teoria de Resposta ao Item). Essa</p><p>teoria leva em conta o número de acertos em relação às suas dificuldades: ou seja, se</p><p>um estudante acertou uma questão difícil, mas errou uma fácil de um tema semelhan-</p><p>te, muito possivelmente o acerto aconteceu em um ‘chute’ – e a nota é descontada.</p><p>Por isso, as questões fáceis do ENEM ‘valem mais’, no sentido de que precisamos</p><p>acertá-las para conseguir pontuar bem.</p><p>- Você sabia que a prova do ENEM é super democrática? Isso quer dizer que há re-</p><p>cursos especiais que podem ser solicitados na hora da inscrição ao exame, como a</p><p>prova em braile, um guia ou intérprete, fácil acesso, cadeiras e mesas especiais, a letra</p><p>da prova ampliada ou super ampliada e o tempo adicional de exame (apesar desse</p><p>último recurso ser algo que todo mundo desejaria, só vale para quem possui dislexia,</p><p>discalculia e déficit de atenção comprovados por laudo médico). Além disso, a prova</p><p>também é aplicada em hospitais e possui</p><p>uma versão PPL, para “pessoas privadas</p><p>de liberdade”, ou seja, jovens e adultos que estão em presídios ou cumprem medidas</p><p>socioeducativas e querem se reintegrar à sociedade.</p><p>- Além do SISU e do PROUNI, o ENEM também é utilizado para o FIES, o programa</p><p>que financia o pagamento de universidades privadas e para a obtenção do Certifica-</p><p>do de Ensino Médio.</p><p>21REDAÇÃO</p><p>- O ENEM também serve para entrar em diversas universidades portuguesas, com o</p><p>programa chamado ENEM Portugal. Apesar do ingresso, o governo não custeia a es-</p><p>tadia do estudante no exterior.</p><p>- Quer um motivo muito bom para se puxar esse ano? Estamos no último ano em que</p><p>teremos este modelo de prova. No próximo ano, o ENEM será reformulado, buscando</p><p>estar mais compatível com o Novo Ensino Médio. Como acontecerá essa reformula-</p><p>ção, porém, ainda é algo que ninguém sabe muito bem.</p><p>- A partir desta última edição, o ENEM teve aplicação digital em fase piloto. Os candi-</p><p>datos puderam optar pelo modo como queriam fazer a prova – apenas 50 mil pessoas</p><p>fizeram no novo modelo, que esteve localizado nas grandes capitais do país. A ideia é</p><p>que o ENEM seja todo digital até 2026 – essa nova versão, além de mais sustentável,</p><p>também amplia o limite de abordagem das questões, que poderão incluir vídeos, ani-</p><p>mações, infográficos e games.</p><p>PANORAMA DA PROVA</p><p>Atualmente, a prova acontece em dois domingos de novembro. Os candidatos têm</p><p>5 horas e 30 minutos para fazer as 45 questões de Linguagens, as 45 questões de</p><p>Ciências Humanas e mais a Redação. No segundo domingo, o tempo de prova é de 5</p><p>horas para fazer as 90 questões de Matemática e Ciências da Natureza.</p><p>A prova do ENEM é pensada a partir de COMPETÊNCIAS e HABILIDADES – ou</p><p>seja, há questões mais gerais e teóricas que os candidatos devem estar aptos, como</p><p>“Selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e informações representados de</p><p>diferentes formas, para tomar decisões e enfrentar situações-problema” – denomina-</p><p>das competências - e aptidões mais práticas e específicas, como, por exemplo, “Em</p><p>um gráfico cartesiano de variável socioeconômica ou técnico-científica, identificar</p><p>e analisar valores das variáveis, intervalos de crescimento ou decréscimo e taxas de</p><p>variação”. As questões são formuladas a partir de testes dessas competências e ha-</p><p>bilidades.</p><p>A prova visa a um modelo interdisciplinar, e, para resolver muitas questões, os can-</p><p>didatos precisam lançar mão de recursos abordados em diversas matérias do Ensino</p><p>Médio, como Física, Química ou Literatura e Português. Fogem à regra a prova de</p><p>Matemática e a prova de Redação, que são cobradas separadamente e, por isso, va-</p><p>lem mais, sendo ambas as mais importantes do exame. Também é de praxe o ENEM</p><p>trazer questões de aplicabilidade social – ou seja, uma questão de corrente elétrica,</p><p>por exemplo, é trabalhada a partir do exemplo da eletricidade dos aparelhos em uma</p><p>casa. Por isso, muitas vezes a hashtag #aprendinoenem fica em alta nos dias da prova.</p><p>O PESO DA REDAÇÃO</p><p>Se liga agora, cara pálida! A REDAÇÃO é, sem dúvida, a prova mais importante do</p><p>ENEM. Matemática também é uma disciplina que possui sua própria prova, porém</p><p>você tem a possibilidade de chutar – isto é, de não resolver toda a prova e ganhar uns</p><p>pontinhos a mais. Além disso, é muito difícil chegar a notas acima de 800 na mate-</p><p>mática.</p><p>22 REDAÇÃO</p><p>Na redação, por outro lado, você só tem uma folha em branco e uma proposta com</p><p>alguns textos de apoio. Ali, é “você por você mesmo” e, por isso, ela também é a prova</p><p>mais difícil. A boa notícia – sim, sempre há uma boa notícia!! – é que também é mais</p><p>fácil chegar em níveis mais altos na redação, como 800 ou 900 – ainda mais com esse</p><p>material em mãos! Assim, se bem estudada e bem feita, a redação pode fazer você</p><p>conseguir subir sua média no ENEM.</p><p>Para você ter uma ideia, as notas de corte dos cursos de Medicina estão em uma</p><p>média superior a 800 pontos. É muito difícil fazer 800 pontos em qualquer prova</p><p>objetiva, mas não é tão difícil assim na redação. Ou seja, se você tira 960 na redação,</p><p>consegue ter uma ‘gordura’ pra queimar nas provas objetivas, que podem ficar em</p><p>torno de 700 e, mesmo assim, conseguir sua tão sonhada vaga.</p><p>Nem é preciso dizer mais nada sobre esta senhora, não é? Então, sem mais delon-</p><p>gas, vamos entender como funciona a prova de redação. Depois disso, aí sim, estudá-</p><p>-la a fundo.</p><p>ANOTAÇÕES</p><p>23REDAÇÃO</p><p>Obviamente, na prova de redação, não vale a TRI. Como, então, a nota é atribuída?</p><p>No Manual do Candidato – que o ENEM disponibiliza todos os anos e é super bom</p><p>dar uma olhada – temos uma grade da prova, que ajuda muito os candidatos a en-</p><p>tenderem sua nota final. Na verdade, são algumas tabelas de cada competência, que</p><p>você verá no capítulo COMPETÊNCIA A COMPETÊNCIA.</p><p>CORREÇÃO</p><p>Olhando estas tabelas que compõem a grade geral do ENEM, percebemos a divisão</p><p>em cinco grandes competências, que avaliam, respectivamente:</p><p>• gramática;</p><p>• tema, estrutura e repertório;</p><p>• organização e argumentação;</p><p>• coesão; e</p><p>• proposta de intervenção.</p><p>Cada competência possui cinco níveis, múltiplos de 40, valendo, ao todo, 200. A</p><p>nota máxima, tão sonhada, é 200 em cada competência, resultando em 1000. Nesse</p><p>material, detalharemos as competências para que você arrase em todas e tire um no-</p><p>tão!</p><p>Todavia, essa grade é muito geral e apenas dá uma ideia superficial da avaliação.</p><p>Existe uma outra grade, mais específica, que o INEP disponibiliza para os corretores</p><p>e corretoras todos os anos. Ela é mais objetiva e tem como finalidade diminuir o grau</p><p>de subjetividade daqueles que corrigem oficialmente o exame. Essa grade era muito</p><p>sigilosa até 2020 – porém, com a pandemia, o INEP decidiu liberar todo o material</p><p>dos corretores de 2019 para a galera ter mais um reforço no estudo. Então, como atu-</p><p>almente ela está pública, podemos mostrá-la aqui na apostila – coisa que vou fazer já</p><p>já. Mas atenção: o MATERIAL DOS CORRETORES já foi atualizado duas vezes (no final</p><p>de 2020 e no final de 2021, sendo esses dois últimos sigilosos). A grade específica da</p><p>Competência III foi alterada, com a criação de um novo conceito - o foco temático -,</p><p>que está explicado nessa apostila.</p><p>Com essa grade em mãos – e depois de um treinamento bastante intenso, correto-</p><p>res, no Brasil inteiro, começam o trabalho. A correção de redação é feita digitalmente,</p><p>através de um sistema próprio do INEP, e o processo começa logo após o término da</p><p>prova. Como há milhões de redações – e todas são corrigidas devido ao certificado de</p><p>ensino médio! –, é um longo período, e isso que posterga a nota apenas para jo ano</p><p>seguinte.</p><p>A PROVA DE REDAÇÃO</p><p>24 REDAÇÃO</p><p>Todas as redações do ENEM são corrigidas por, ao menos, dois corretores, em di-</p><p>ferentes lugares do Brasil, que não sabem um da existência do outro. As respectivas</p><p>notas NÃO PODEM ter discrepâncias maiores de 100 pontos no total e de 80 pontos</p><p>em cada competência. Caso isso aconteça, um terceiro avaliador entra em jogo e dá</p><p>sua nota; a nota desse avaliador se aproximará mais de uma das notas dos primeiros</p><p>corretores, que será validada – a outra é descartada. Ao final, as duas notas são soma-</p><p>das e divididas por dois, em uma média simples, que dá a nota final.</p><p>Para tudo ficar mais concreto, vamos exemplificar com números: sua redação é</p><p>avaliada pelo João, que está em Fortaleza, e pela Maria, que está em Florianópolis. O</p><p>resultado fica assim:</p><p>JOÃO MARIA</p><p>Competência I 160 120</p><p>Competência II 200 200</p><p>Competência III 160 120</p><p>Competência IV 160 160</p><p>Competência V 200 200</p><p>TOTAL 880 800</p><p>Neste cenário, as notas da competência I e da competência III foram diferentes, e</p><p>Maria se mostrou mais rigorosa que João. Entretanto, não tivemos uma discrepân-</p><p>cia maior do que 100 pontos na nota final, e também não tivemos uma discrepância</p><p>maior que 80 pontos em cada competência, pois ambas se diferenciaram em apenas</p><p>40 pontos. Tudo certo! Então, sua nota final será a média simples:</p><p>(880 + 800)/2 = 840!</p><p>Agora, em outra situação, você teve sua redação distribuída para</p><p>outras duas pes-</p><p>soas: a Carol, no Rio de Janeiro, e o Pedro, em Manaus. Carol e Pedro não foram tão</p><p>afinados, e a sua nota ficou assim:</p><p>CAROL PEDRO</p><p>Competência I 200 120</p><p>Competência II 160 120</p><p>Competência III 160 160</p><p>Competência IV 160 120</p><p>Competência V 160 160</p><p>TOTAL 840 680</p><p>Apesar das notas em cada competência não terem uma discrepância maior do que</p><p>80 pontos, a nota final ficou com uma discrepância de 160 pontos. É muita coisa! O</p><p>ENEM entende isso como um sinal de atenção, pois algum avaliador, possivelmente,</p><p>foi injusto com a redação. Entra um terceiro corretor em jogo, um dos coordenadores,</p><p>que, nesse caso, foi a Lara, em Palmas:</p><p>25REDAÇÃO</p><p>LARA</p><p>Competência I 200</p><p>Competência II 160</p><p>Competência III 160</p><p>Competência IV 200</p><p>Competência V 160</p><p>TOTAL 880</p><p>Lara deu quase as mesmas notas que Carol – apenas foi mais generosa na compe-</p><p>tência IV. Nesse caso, a nota de Lara se aproxima mais da nota de Carol do que de</p><p>Pedro; assim, a nota de Pedro é descartada, e a nota final é a média simples entre as</p><p>notas de Carol e Lara, que, nesse caso, fica em 860! São essas médias que permitem</p><p>números ‘quebrados’ em múltiplos de 20, como 860 – uma nota impossível quando</p><p>sua redação é avaliada apenas uma vez. Portanto, se você tirar 980, saiba que teve um</p><p>1000, mas que outro corretor acabou com o sonho e lhe atribuiu 960!</p><p>TEMAS</p><p>Os temas da prova, nos últimos anos, têm gerado em torno de questões sociais e,</p><p>cada vez mais, o ENEM vem especificando e fechando mais a sua delimitação. Abaixo,</p><p>há uma breve retrospectiva dos temas:</p><p>2012 O movimento imigratório para o Brasil no século XXI</p><p>2013 Efeitos da implantação da Lei Seca no Brasil</p><p>2014 Publicidade infantil em questão no Brasil</p><p>2015</p><p>A persistência da violência contra a mulher na</p><p>sociedade brasileira</p><p>2016 Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil</p><p>2017 Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil</p><p>2018</p><p>Manipulação do comportamento do usuário pelo controle</p><p>de dados na internet</p><p>2019 A democratização do acesso ao cinema no Brasil</p><p>2020 O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira</p><p>2021</p><p>Invisibidade e registro civil: garantia de acesso</p><p>à democracia no Brasil.</p><p>Percebe-se, então, que essas problemáticas trabalham a partir de diversos campos</p><p>e que são assuntos pungentes na sociedade contemporânea. Falaremos mais a res-</p><p>peito dos temas na competência II, que julga a plena abordagem temática na redação.</p><p>26 REDAÇÃO</p><p>Uma das coisas que todo mundo que vai fazer a redação do ENEM precisa saber é</p><p>que sua avaliação se divide em cinco competências. Ou seja, a nota final depende do</p><p>bom andamento nos cinco critérios. Por isso, acredito que a melhor forma de estu-</p><p>dar para o nosso tão sonhado 1000 é justamente pensando nelas: quais temos mais</p><p>facilidade? Quais são mais difíceis? São AS REGRAS DO JOGO, não é mesmo? Não</p><p>basta apenas querer jogar bem. É preciso saber o regulamento! Pensando nisso, vou</p><p>esmiuçar…</p><p>COMPETÊNCIA I: GRAMÁTICA</p><p>Essa competência é a mais difícil de tirar 200, pois, para que isso aconteça, precisa-</p><p>mos ter um domínio praticamente impecável da norma padrão. E convenhamos que é</p><p>bem difícil, não é mesmo? Então, o ENEM avalia aqui todos os acertos e os equívocos</p><p>em relação a vírgulas e demais sinais de pontuação, concordâncias, regências e crase,</p><p>tempos e modos verbais, acentuação e ortografia, problemas semânticos, colocação</p><p>pronominal e paralelismo sintático. Sabe a aula de português no colégio? É avaliada</p><p>aqui!</p><p>É bom esclarecer algumas questões em relação a esta competência: a sua avaliação</p><p>é dividida entre DESVIOS e ESTRUTURA SINTÁTICA. Isto quer dizer que, diferente-</p><p>mente de várias grades das universidades regionais, o ENEM trata todos os desvios</p><p>gramaticais como iguais – uma falta de acento e um sinal de pontuação no lugar erra-</p><p>do, por exemplo, valem a mesma coisa. A exceção ocorre naqueles casos que prejudi-</p><p>cam a estrutura sintática do período e dificultam a sua leitura.</p><p>SOBRE OS DESVIOS</p><p>O ENEM CONTA DESVIOS?? A RESPOSTA É NÃO!</p><p>Essa postura do ENEM também difere de muitas grades de universidades regionais,</p><p>mas ela é boa e mais condizente com a realidade, além de ajudar o candidato e o</p><p>corretor. O ENEM busca saber sobre o domínio da norma padrão, reconhecendo que</p><p>esse diagnóstico não é feito a partir de uma análise quantitativa, mas sim qualitativa.</p><p>Assim, mais do que ver se o texto tem cinco ou 10 erros, busca-se perceber o domínio</p><p>da norma, comparando a quantidade de desvios com o texto produzido (se há mui-</p><p>tos, poucos, alguns...). A contagem de erros é só feita para a nota máxima: um texto</p><p>com 200 não pode ter mais do que dois desvios.</p><p>AS COMPETÊNCIAS</p><p>27REDAÇÃO</p><p>Os desvios podem ser de três naturezas diferentes:</p><p>• OS DE CONVENÇÃO ORTOGRÁFICA: ortografia, acentuação, margens e uso de</p><p>maiúsculas, por exemplo.</p><p>• OS GRAMATICAIS: regência, concordância, pontuação, pronomes, tempos e mo-</p><p>dos e paralelismo.</p><p>• OS SEMÂNTICOS: vocábulos errados, termos vagos e informalidade/coloquali-</p><p>dade.</p><p>SOBRE A ESTRUTURA SINTÁTICA</p><p>TE LIGA AQUI, CARA PÁLIDA!</p><p>Os problemas de estrutura sintática ‘valem mais’, digamos assim. Isso porque com-</p><p>prometem a leitura e a fluidez do texto, e, se houver muitos, a redação pode ficar</p><p>incompreensível, difícil de ser lida. Pensando nisso, o ENEM dá um peso maior para</p><p>problemas de frase siamesa (justaposição) e frase fragmentada (truncamento). Para</p><p>conseguir os 200 pontos na I, a tolerância é de apenas uma falha desta natureza.</p><p>Mas, o que são, afinal, frases siamesas e frases fragmentadas? Elas ocorrem quando</p><p>não percebemos a estruturação do período (sujeito + verbo + objeto) e emendamos</p><p>uma frase na outra ou interrompemos um raciocínio, que fica pela metade. Observe</p><p>esses exemplos:</p><p>1. Exemplos de frases siamesas</p><p>2. Exemplos de frases fragmentadas</p><p>28 REDAÇÃO</p><p>Você percebe o problema dessas frases? Nos exemplos (1), o autor escreveu</p><p>mais de um raciocínio no mesmo período, “colando” estruturas independentes – nes-</p><p>ses casos, há vírgulas que deveriam ser pontos finais. Nos exemplos (2), ocorre o</p><p>contrário: o autor interrompe raciocínios e segmenta períodos que são subordinados</p><p>a outras orações – nesses casos, o período principal fica sem verbo, e há pontos fi-</p><p>nais no lugar de vírgulas. Uma possibilidade correta de reescrita dos períodos pode-</p><p>ria ser assim (mesmo que haja outros desvios, preste atenção na mudança da relação</p><p>dos períodos):</p><p>Nesse sentido, nota-se que o patrimônio histórico não tem a devida preservação</p><p>necessária. Consta-se, ainda, que a falta de incentivo por parte do Estado faz com que</p><p>a maioria da população não tenha interesse em conhecer locais que relembrem o pas-</p><p>sado.</p><p>Segundo o IBGE, 6,2% da população tem algum tipo de deficiência. Sabendo disso,</p><p>essa parte da população é mais afetada no âmbito educacional, já que, nas escolas</p><p>públicas, não tem professores.</p><p>Portanto, o IPHAN deve criar centros de pesquisas culturais em todas as capitais do</p><p>Brasil, de modo a evidenciar a importância do estudo da cultura.</p><p>É relevante abordar, primeiramente, que a importância da educação financeira não</p><p>é mencionada em nenhuma grade curricular do ensino público, pois não se tem aulas</p><p>de economia básica ou qualquer informativo desse gênero, visto que, a cada cem bra-</p><p>sileiros, apenas quatro separam recursos para a aposentadoria.</p><p>E como resolver esses problemas? Simples!!! Basta seguir algumas dicas e prestar</p><p>atenção em pontos específicos:</p><p>• Toda a oração precisa ter um sujeito e um verbo, além de seus possíveis objetos.</p><p>Portanto, cuide se há um verbo principal no período que você está escrevendo.</p><p>• As conjunções subordinativas só iniciam período quando estão deslocadas. Nes-</p><p>ses momentos, o sujeito tem que estar no meio do período. Se ele estiver no período</p><p>anterior, você está fazendo uma fragmentação. Ficou confuso com esses nomes? Não</p><p>se preocupe! Falaremos de todos ao longo do livro.</p><p>• Evite, então, colocar conjunções em início de período sem ter certeza do deslo-</p><p>camento.</p><p>•</p><p>A conjunção “pois” funciona sempre com uma vírgula antes, no meio do período.</p><p>Não inicie nenhuma oração com “pois”.</p><p>• Não inicie orações com gerúndio.</p><p>• Privilegie frases curtas, caso tenha dúvidas ou dificuldades.</p><p>Ahh, mais uma coisa sobre a estrutura: você precisa demonstrar uma complexida-</p><p>de estrutural em seu texto, com subordinações e paralelismos. Isso quer dizer que</p><p>manter todos os períodos corretos, sem erros de frases fragmentadas ou siamesas,</p><p>não lhe garante os 200 pontos, pois você também deve mostrar conhecimento de</p><p>estruturas complexas, com mais de um verbo. Mas não se preocupa, cara pálida: tudo</p><p>isso eu vou falar contigo tintim por tintim no capítulo específico de gramática.</p><p>29REDAÇÃO</p><p>Eu falei sobre estrutura de frase – esse assunto super importante da competência</p><p>I – nesse vídeo que está aqui embaixo. Cola lá e assiste!!</p><p>COMPETÊNCIA II: TEMA – TIPOLOGIA –</p><p>REPERTÓRIO</p><p>Podemos considerar essa a competência mais importante, no sentido de que é a</p><p>única que pode zerar a redação. Ou seja, o ZERO NA COMPETÊNCIA II SIGNIFICA O</p><p>ZERO DE TODA A REDAÇÃO. E por que isso ocorre? Porque, como nessa competên-</p><p>cia avaliamos o tema, o descritor de nível ‘zero’ significa “FUGA AO TEMA”, uma das</p><p>formas em que a redação não é avaliada.</p><p>Além disso, o ENEM julga aqui se a redação seguiu o esperado para a tipologia</p><p>dissertativo-argumentativa, com o desenvolvimento de todas as partes do texto (in-</p><p>trodução, desenvolvimento e conclusão). Por fim, é nessa competência que se avalia</p><p>o bom uso do repertório sociocultural que o participante trouxe, e se ele é legitimado,</p><p>pertinente e produtivo. Vamos ver agora, com calma, como ocorre cada avaliação:</p><p>SOBRE O TEMA</p><p>O grande temor da galera não é tão perigoso assim! Explico: O ENEM avalia três</p><p>estágios de tratamento do tema: fuga, tangenciamento ou abordagem completa. Di-</p><p>zendo de outra forma:</p><p>PRESTA ATENÇÃO: O NÍVEL DE DESENVOLVIMENTO</p><p>DO TEMA NÃO É AVALIADO NA COMPETÊNCIA II.</p><p>APENAS SE O CANDIDATO FUGIU AO TEMA,</p><p>TANGENCIOU OU ABORDOU COMPLETAMENTE.</p><p>E ter a abordagem completa é muito fácil: basta você mencionar as palavras do</p><p>tema, de preferência mais de uma vez. Assim, é fundamental que em um tema como</p><p>“A democratização de acesso ao cinema no Brasil” você mencione “democratização”,</p><p>“acesso”, “cinema” e “Brasil” na sua redação. E valem seus sinônimos (ou palavras que</p><p>podem ser entendidas assim), como “sétima arte”, “inclusão”, “nação brasileira”, etc.</p><p>Caso isso não ocorra e seu texto só mencione uma parte do tema, você corre o</p><p>risco de tangenciar, o que lhe deixa com 40 pontos nessa competência e interfere</p><p>fortemente também na III e na V. Se você abordar completamente o tema, passamos</p><p>para o segundo item avaliado, que é a tipologia.</p><p>30 REDAÇÃO</p><p>SOBRE A TIPOLOGIA</p><p>Avalia-se aqui se você fez realmente aquilo que esperamos: um texto que defende</p><p>um ponto de vista (tese) sobre determinado assunto, com argumentos que visem a</p><p>adesão do leitor. Isso é um texto dissertativo-argumentativo!</p><p>Eventualmente, podemos lançar mão de outras estruturas, para corroborar nossa</p><p>argumentação, e não há nenhum problema nisso. Não podemos, no entanto, deixar</p><p>que essas outras tipologias se prevaleçam sobre o texto, tornando-o, por exemplo,</p><p>narrativo em vez de dissertativo.</p><p>PODE NARRAR? PODE, MAS BEM POUQUINHO!</p><p>Outros dois pontos são avaliados aqui – o desenvolvimento de cada parte do texto</p><p>e a finalização da redação. Por isso, para garantir seus 200, é necessário que o texto</p><p>tenha as três partes independentes e bem desenvolvidas, mais ou menos nesse es-</p><p>quema de linhas:</p><p>• Introdução: entre 5 e 7 linhas.</p><p>• Desenvolvimentos: em torno de 8 linhas.</p><p>• Conclusão: entre 6 e 8 linhas.</p><p>Introduções ou conclusões com 2 ou 3 linhas já podem ser consideradas como em-</p><p>brionárias (pouco desenvolvidas), o que faz você perder, no mínimo, 80 pontos nessa</p><p>competência. Por fim, um texto que não termina perde imediatamente 120 pontos. De</p><p>novo:</p><p>PRESTA ATENÇÃO: SE VOCÊ NÃO RESPEITAR AS MARGENS</p><p>AO FINAL DO TEXTO, VOCÊ PERDE 120 PONTOS!</p><p>Te assustou com a caixinha aí de cima? Deixa que eu te explico melhor essa ques-</p><p>tão, cara pálida!</p><p>Regras existem para serem cumpridas, certo? Então, o ENEM possui 30 linhas – e</p><p>esse é o limite! Os corretores, na plataforma oficial, só recebem as trinta linhas de sua</p><p>folha, então, caso você passe, sua conclusão fica incompleta. Olha o exemplo do ma-</p><p>terial do corretor de 2019:</p><p>Essa criatura continuou sua redação além da margem... Resultado: o texto não ter-</p><p>minou. Quando isso acontece, o ENEM entende que o texto não cumpre a tipologia</p><p>dissertativa-argumentativa, e limita-o a 80 pontos na competência II. Nem o repertó-</p><p>rio é avaliado! Isto mesmo, não adianta ficar decorando Aristóteles e Kant e fazer uma</p><p>trapalhada dessas no final, cara pálida!</p><p>No próximo capítulo, vou mostrar as grades específicas de cada competência – e</p><p>você vai poder comprovar que eu sempre sou sincero com você!</p>