Relatório de Estágio em Matemática

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<p>NOME</p><p>PASTA DE ESTÁGIO</p><p>(ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO)</p><p>CIDADE DO ALUNO-UF</p><p>ANO</p><p>Juliana Eliano de Paula Guerra</p><p>Itabaiana - SE</p><p>2024</p><p>PASTA DE ESTÁGIO</p><p>(ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO)</p><p>Pasta de Estágio apresentada à</p><p>disciplina de Estágio Curricular</p><p>Supervisionado como requisito obrigatório</p><p>para conclusão do curso de Licenciatura/</p><p>Complementação Pedagógica em</p><p>.</p><p>CIDADE DO ALUNO</p><p>Juliana Eliano de Paula Guerra</p><p>Matemática</p><p>Itabaiana - SE</p><p>2024</p><p>3</p><p>SUMÁRIO</p><p>1- Carta de Apresentação............................................................................................................4</p><p>2- Termo de Compromisso do Estágio.......................................................................................5</p><p>3- Ficha de avaliação do estagiário...........................................................................................11</p><p>4- Declaração de Conclusão......................................................................................................12</p><p>5- Introdução.............................................................................................................................13</p><p>6- Caracterização do estabelecimento.......................................................................................13</p><p>7- Relato de experiência............................................................................................................14</p><p>8- Anexos..................................................................................................................................18</p><p>9- Certificados de cursos extensão/capacitação........................................................................19</p><p>jubaeliano@gmail.com</p><p>Free text</p><p>1- CARTA DE APRESENTAÇÃO</p><p>jubaeliano@gmail.com</p><p>Free text</p><p>jubaeliano@gmail.com</p><p>Free text</p><p>4</p><p>jubaeliano@gmail.com</p><p>Free text</p><p>2- TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÀGIO</p><p>jubaeliano@gmail.com</p><p>Free text</p><p>5</p><p>jubaeliano@gmail.com</p><p>Free text</p><p>6</p><p>jubaeliano@gmail.com</p><p>Free text</p><p>7</p><p>jubaeliano@gmail.com</p><p>Free text</p><p>8</p><p>jubaeliano@gmail.com</p><p>Free text</p><p>9</p><p>jubaeliano@gmail.com</p><p>Free text</p><p>10</p><p>jubaeliano@gmail.com</p><p>Free text</p><p>3- FICHA DE AVALIAÇÃO DO ESTAGIÀRIO</p><p>jubaeliano@gmail.com</p><p>Free text</p><p>11</p><p>jubaeliano@gmail.com</p><p>Free text</p><p>4- DECLARACAO DE CONCLUSAO</p><p>jubaeliano@gmail.com</p><p>Free text</p><p>12</p><p>13</p><p>5-INTRODUÇÃO</p><p>As experiências realizadas neste relatório, dizem respeito à minha atuação como</p><p>estagiária, tendo como objetivo apresentar as práticas e vivências das atividades da</p><p>formação profissional de Licenciatura/Complementação Pedagógica em Matemática.</p><p>O Estágio Curricular Supervisionado foi realizado no período de 13 de maio a 02 de</p><p>julho de 2024, na Escola Municipal Vice-Governador Benedito Figueiredo, situada no</p><p>município de Itabaiana SE, totalizando uma carga horária de 200 horas, com a turma</p><p>de Educação de Jovens e Adultos no Ensino Fundamental- EJAEF II / Segunda Fase</p><p>- Segunda Etapa (8 e 9 anos), com intuito de compreender melhor o sentido e a</p><p>importância da profissão. A escola está vinculada junto à Secretaria da Educação</p><p>Municipal de Itabaiana SE, na rede pública de ensino, atendendo os níveis de ensino</p><p>infantil, fundamental inicial e final e EJA Fundamental.</p><p>O modelo de ensino praticado é o tradicional, é a abordagem predominante no país e</p><p>a mais conhecida dos pais, onde nas escolas tradicionais, o foco está no professor,</p><p>que detém conhecimentos e repassa ao aluno. O estudante tem metas a cumprir</p><p>dentro de determinados prazos, que são verificadas por meio de avaliações</p><p>periódicas. Quem não atinge a nota mínima necessária no conjunto de avaliações ao</p><p>longo do ano que está cursando é reprovado e tem de refazê-lo. As escolas</p><p>tradicionais usam apostilas e cartilhas, que estabelecem o quanto a criança deve</p><p>aprender a cada ano. Essas instituições são voltadas para o sucesso do aluno em</p><p>provas como o Enem (Exame Nacional de Ensino Médio) e o vestibular.</p><p>Para a elaboração e avaliação das aulas foram utilizados atividades e recursos</p><p>pedagógicos voltados a fixação das informações ministradas em sala de aula. Com o</p><p>auxílio do professor regente de sala, elaborou-se um projeto Sobre Frequência e</p><p>Medidas de Tendência Central, que seriam desenvolvidas durante a aula e as</p><p>apresentações que ocorreriam após o término do bimestre.</p><p>6-CARACTERIZAÇÃO DO ESTABELECIMENTO</p><p>Este estágio foi realizado na Escola Municipal Vice-Governador Benedito Figueiredo,</p><p>situada na Rua A, Conjunto Maria do Carmo Alves, Bairro São Cristóvão, município</p><p>de Itabaiana SE, CEP 49500-000.</p><p>14</p><p>A escola atende 882 alunos onde trabalham 65 profissionais, que contribuem para</p><p>seus aprendizados oferecendo assim o melhor aos alunos.</p><p>A escola conta com sala para coordenação e diretoria, sala dos professores, sala de</p><p>secretaria, salas de aulas, dois banheiros, um para funcionários e outro para os</p><p>alunos</p><p>A escola também possui um espaço amplo com um pátio e uma quadra esportiva</p><p>coberta com espaço para recreio e reuniões</p><p>Possui também áreas específicas para que as crianças recebam o melhor, como a</p><p>biblioteca com variedade de livros, refeitório e cantina, auditório e sala de recursos,</p><p>oferecendo assim um ambiente harmonioso e confortável para o atendimento destas</p><p>crianças</p><p>7-RELATO DE EXPERIÊNCIA</p><p>Este relatório de Estágio Curricular Supervisionado da Educação de Jovens e Adultos</p><p>no Ensino Fundamental- EJAEF II / Segunda Fase - Segunda Etapa (8 e 9 anos) trata-</p><p>se das atividades discorridas no período estagiado na instituição Escola Municipal</p><p>Vice-Governador Benedito Figueiredo, situada na Rua A, Conjunto Maria do Carmo</p><p>Alves, Bairro São Cristóvão, município de Itabaiana SE, CEP 49500-000, onde tive a</p><p>oportunidade de colocar tudo o que aprendi dentro da sala de aula. Objetiva, portanto,</p><p>ressaltar a importância do estágio na formação inicial de professores, bem como</p><p>mostrar os resultados do período em estágio e como este impactou a formação e</p><p>atuação na qualidade de professor aos jovens e adultos, logicamente tudo não é</p><p>possível alocar, mas sem a teoria à prática não teria uma base.</p><p>Diante deste contexto, as atividades foram iniciadas de modo a observar as aulas da</p><p>professora regente, e de como se dava a relação da mesma com os jovens e adultos.</p><p>Foi aplicado aulas expositivas sobre estatísticas: Frequências e tendências de</p><p>medidas centrais. Posteriormente foi aplicado as metodologias ensinadas iniciando</p><p>com uma pesquisa de campo, montagem de tabelas, construção do trabalho e</p><p>finalizando com a apresentação dos dados encontrados.</p><p>Recorreu-se a curiosidade intelectual e à abordagem própria das ciências, incluindo a</p><p>investigação, reflexão, análise crítica e criatividade para elaborar, testar hipóteses e</p><p>15</p><p>resolver problemas. Durante a realização do estágio tive o acompanhamento do</p><p>professor regente de sala na elaboração de conteúdo, acompanhamento das aulas</p><p>expositivas e dialogadas, experimentais, práticas e correção das atividades</p><p>produzidas pelos alunos. Com base nos conhecimentos adquiridos durante a aula</p><p>expositiva dos conteúdos com o objetivo levar o aluno adulto já portador de</p><p>considerável bagagem adquirida na escola do trabalho e da vida a sistematizar e</p><p>ordenar aptidões e conhecimentos estabelecidos no currículo oficial como um mínimo</p><p>a exigir de qualquer pessoa que se pretenda educar a nível de ensino fundamental.</p><p>Iniciamos com uma aula ministrada pela regente da sala aplicando os métodos de</p><p>frequência absoluta, frequência relativa, frequência absoluta acumulada, frequência</p><p>relativa acumulada e medidas de tendência centrais: Média, moda e mediana, em</p><p>seguida, os alunos foram divididos em quatro grupos onde cada um ficou responsável</p><p>sobre uma determinada informação dos alunos de uma dada turma da escola</p><p>conforme tabela abaixo:</p><p>Grupo Tema</p><p>1 Altura</p><p>2 Quantidade de irmãos</p><p>3 Número do calçado</p><p>4 Massa Corpórea</p><p>Após a explanação, iniciamos a fase de coleta de dados no turno vespertino onde, um</p><p>grupo de alunos designado de cada grupo foi à escola coletar os dados.</p><p>Após a coleta os alunos montaram tabelas aplicando os métodos explanados em sala</p><p>de aula sobre frequência e medidas de tendência central. Após a montagem das</p><p>tabelas chegou a hora de elaborar seus trabalhos finalizando com o desenho de um</p><p>gráfico com os dados obtidos e por fim uma explanação a respeito de todo conteúdo</p><p>coletado e obtido na pesquisa de campo e na elaboração do trabalho.</p><p>O Estágio Supervisionado tem como objetivo trazer o estagiário em contato direto com</p><p>a realidade de trabalho para a qual está sendo formado a análise reflexiva da prática,</p><p>por meio de observação em salas de aula da disciplina pretendida.</p><p>A educação é responsável pela transformação e desenvolvimento social, por isso à</p><p>necessidade e importância do futuro professor ter consciência de estar abraçando</p><p>16</p><p>algo que vai proporcionar uma entrega total. E neste contexto, o professor necessita</p><p>ter sede de ensinar e esta realidade se efetivará se o (a) aluno (a) buscar um</p><p>comprometimento com sua prática (SCALABRIN; MOLINARI, 2013).</p><p>Dentro da realização do estágio, as atividades devem ser realizadas em classes e</p><p>possibilitando uma análise que reflita sobre os princípios e critérios de como se</p><p>desenvolve a seleção e organização dos conteúdos adotados pelos professores.</p><p>OLIVEIRA e CUNHA (2006, p.6), diz que, podemos conceituar Estágio</p><p>Supervisionado, portanto, como qualquer atividade que propicie ao aluno adquirir</p><p>experiência profissional específica e que contribua de forma eficaz, para sua absorção</p><p>pelo mercado de trabalho.</p><p>Sendo de grande importância que os estagiários analisem o uso de estratégias para</p><p>atender às diferenças individuais de aprendizagem e a incorporação de alguns</p><p>aspectos como a resolução de problemas.</p><p>É uma experiência que ficará marcada e irá me ajudar na minha vida profissional ao</p><p>entrar para o mercado de trabalho.</p><p>O estágio me fez enxergar tudo isso e acima de tudo contribuiu para o meu</p><p>crescimento profissional. A troca de experiências entre o profissional regente de aula</p><p>e colaboradores que já estão na profissão há algum tempo é fundamental, as duas</p><p>gerações quando entrosadas irão compartilhar conhecimentos práticos e teóricos</p><p>enriquecendo profissionalmente cada vez mais a todos. O estágio possibilitou a</p><p>reflexão e a ampliação dos conhecimentos sobre a possibilidade de desenvolver</p><p>atividades significativas. Com o fechamento deste relatório, nas reflexões e</p><p>contribuições aqui descritas, pode-se perceber a importância do estágio na formação</p><p>docente, assim como o crescimento propiciado tanto nas teorias discutidas nas</p><p>disciplinas do curso, quanto nas vivências e convivências na escola, nos diferentes</p><p>momentos.</p><p>O estágio foi concluído de maneira satisfatória, com experiências enriquecedoras que</p><p>agregam mais conhecimento e valores de suma importância para nossa formação</p><p>acadêmica, como também para nosso futuro como profissional.</p><p>Foi de grande proveito em todos os sentidos para o meu crescimento tanto profissional</p><p>quanto pessoal, aprendi muito sobre a importância do estágio para a formação como</p><p>professor na escola e no desenvolvimento dos alunos. O meu Estágio com toda</p><p>certeza foi uma experiência muito significativa, posso dizer que esse estágio foi uma</p><p>oportunidade única e que proporcionou enorme crescimento na minha vida</p><p>17</p><p>acadêmica, profissional e pessoal. O Estágio Supervisionado é muito mais que um</p><p>cumprimento de uma exigência acadêmica. É uma oportunidade de crescimento,</p><p>reflexão, aprendizado e agora, tenho ainda mais certeza da minha vocação de</p><p>ser professora e além de tudo de ser um importante instrumento de integração entre</p><p>a escola, universidade e comunidade.</p><p>18</p><p>8-ANEXOS</p><p>Professora Regente Trabalho</p><p>Aula Expositiva Montagem dos Trabalhos</p><p>Apresentação Elaboração das Tabelas</p><p>19</p><p>9-CERTIFICADOS DE CURSOS EXTENSÂO/CAPACITAÇÂO</p><p>20</p><p>61b2b71d009e9bccc14032a4f4cdf344e94a96ae3b1fa908e7785d29ba829dce.pdf</p><p>61b2b71d009e9bccc14032a4f4cdf344e94a96ae3b1fa908e7785d29ba829dce.pdf</p><p>61b2b71d009e9bccc14032a4f4cdf344e94a96ae3b1fa908e7785d29ba829dce.pdf</p><p>61b2b71d009e9bccc14032a4f4cdf344e94a96ae3b1fa908e7785d29ba829dce.pdf</p><p>61b2b71d009e9bccc14032a4f4cdf344e94a96ae3b1fa908e7785d29ba829dce.pdf</p><p>61b2b71d009e9bccc14032a4f4cdf344e94a96ae3b1fa908e7785d29ba829dce.pdf</p><p>61b2b71d009e9bccc14032a4f4cdf344e94a96ae3b1fa908e7785d29ba829dce.pdf</p>