sm1-sistemas de informacao e sociedade

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<p>16/09/24, 11:41</p><p>Page 1 of 16https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/66e83d63f673bc57798061b6/</p><p>A</p><p>1 Marcar para revisão</p><p>Pedro, um estudante de</p><p>engenharia de classe C,</p><p>enfrenta dificuldades</p><p>financeiras que impactam</p><p>seu desempenho</p><p>acadêmico. Ele trabalha em</p><p>período integral para</p><p>sustentar seus estudos, o</p><p>que limita seu tempo para</p><p>revisão e participação em</p><p>atividades extracurriculares.</p><p>Pedro teme que suas</p><p>circunstâncias possam</p><p>impedi-lo de alcançar seu</p><p>pleno potencial.</p><p>Que abordagem Pedro pode</p><p>adotar para equilibrar suas</p><p>responsabilidades</p><p>financeiras e acadêmicas,</p><p>maximizando seu potencial</p><p>de sucesso?</p><p>Escolhendo</p><p>matérias mais</p><p>fáceis para garantir</p><p>notas altas,</p><p>independentemente</p><p>do valor</p><p>educacional.</p><p>00</p><p>hora</p><p>: 23</p><p>min</p><p>: 24</p><p>seg</p><p>Ocultar</p><p>Questão 1 de 10</p><p>Respondidas (10) Em branco (0)</p><p>Finalizar prova</p><p>1 2 3 4 5</p><p>6 7 8 9 10</p><p>SM1 Sistemas De Informacao e Sociedade</p><p>16/09/24, 11:41</p><p>Page 2 of 16https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/66e83d63f673bc57798061b6/</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>E</p><p>Ignorando suas</p><p>dificuldades</p><p>financeiras e</p><p>concentrando-se</p><p>apenas nos</p><p>estudos, esperando</p><p>por uma solução</p><p>futura.</p><p>Limitando suas</p><p>interações sociais</p><p>para economizar</p><p>tempo e dinheiro.</p><p>Procurando bolsas</p><p>de estudo ou</p><p>auxílio financeiro</p><p>oferecido por</p><p>instituições de</p><p>ensino ou</p><p>entidades externas.</p><p>Focando</p><p>exclusivamente no</p><p>trabalho,</p><p>assumindo que a</p><p>experiência</p><p>profissional</p><p>compensará as</p><p>lacunas</p><p>acadêmicas.</p><p>16/09/24, 11:41</p><p>Page 3 of 16https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/66e83d63f673bc57798061b6/</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>2 Marcar para revisão</p><p>Uma empresa de varejo</p><p>implementou um sistema de</p><p>informação para melhorar</p><p>sua cadeia de suprimentos.</p><p>O sistema foi integrado para</p><p>sincronizar o inventário com</p><p>as vendas em tempo real,</p><p>permitindo um</p><p>reabastecimento mais</p><p>eficiente e reduzindo o</p><p>excesso de estoque.</p><p>Qual é o principal benefício</p><p>desse sistema de</p><p>informação para a empresa</p><p>de varejo?</p><p>Melhoria na</p><p>comunicação</p><p>interna.</p><p>Aumento da</p><p>satisfação do</p><p>cliente.</p><p>Redução de custos</p><p>operacionais.</p><p>Expansão da</p><p>presença online.</p><p>16/09/24, 11:41</p><p>Page 4 of 16https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/66e83d63f673bc57798061b6/</p><p>E</p><p>A</p><p>Aumento da</p><p>diversidade de</p><p>produtos.</p><p>3 Marcar para revisão</p><p>Lucas, um estudante de</p><p>direito, se esforça para lidar</p><p>com a ansiedade e o</p><p>estresse decorrentes das</p><p>expectativas de sua família</p><p>para que ele tenha sucesso</p><p>em sua carreira. Ele ama sua</p><p>área de estudo, mas se</p><p>sente pressionado a atender</p><p>às altas expectativas e teme</p><p>decepcionar aqueles que o</p><p>apoiam.</p><p>Como Lucas pode gerenciar</p><p>a pressão das expectativas</p><p>familiares sem comprometer</p><p>sua paixão pelo direito e seu</p><p>bem-estar mental?</p><p>Rejeitando as</p><p>expectativas da</p><p>família</p><p>completamente e</p><p>seguindo seu</p><p>próprio caminho</p><p>sem considerar</p><p>suas opiniões.</p><p>16/09/24, 11:41</p><p>Page 5 of 16https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/66e83d63f673bc57798061b6/</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>E</p><p>Escondendo seus</p><p>sentimentos de</p><p>ansiedade e</p><p>estresse para não</p><p>preocupar sua</p><p>família.</p><p>Procurando um</p><p>mentor na área do</p><p>direito para obter</p><p>conselhos sobre</p><p>como equilibrar</p><p>pressões e paixão.</p><p>Reduzindo suas</p><p>atividades de lazer</p><p>para focar mais nos</p><p>estudos e na</p><p>carreira futura.</p><p>Dedicando-se</p><p>exclusivamente aos</p><p>estudos para tentar</p><p>atender às</p><p>expectativas,</p><p>mesmo que isso</p><p>afete sua saúde</p><p>mental.</p><p>4 Marcar para revisão</p><p>Das cinco forças</p><p>16/09/24, 11:41</p><p>Page 6 of 16https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/66e83d63f673bc57798061b6/</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>E</p><p>competitivas da indústria</p><p>apresentadas por Porter,</p><p>qual delas estimula a</p><p>empresa a considerar a</p><p>probabilidade de outro</p><p>produto ou serviço substituir</p><p>o produto ou serviço que ela</p><p>oferece?</p><p>Rivalidade entre os</p><p>concorrentes</p><p>existentes.</p><p>Barreiras à entrada.</p><p>Ameaça de</p><p>produtos ou</p><p>serviços</p><p>substitutos.</p><p>Poder de</p><p>negociação dos</p><p>clientes.</p><p>Poder de</p><p>negociação dos</p><p>fornecedores.</p><p>5 Marcar para revisão</p><p>A expressão de cliente-</p><p>16/09/24, 11:41</p><p>Page 7 of 16https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/66e83d63f673bc57798061b6/</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>servidor é utilizada no</p><p>âmbito da informática. Qual</p><p>era a principal função de um</p><p>servidor-cliente?</p><p>Fornecer aos</p><p>usuários acesso</p><p>móvel a dados e</p><p>aplicativos.</p><p>Organizar e</p><p>armazenar grandes</p><p>volumes de</p><p>informações que</p><p>eram tediosas de</p><p>gerenciar</p><p>manualmente.</p><p>Conectar</p><p>computadores</p><p>como forma de</p><p>colaborar e</p><p>compartilhar</p><p>recursos.</p><p>Possibilitar o</p><p>acesso de mais</p><p>empresas aos</p><p>sistemas de</p><p>informação.</p><p>16/09/24, 11:41</p><p>Page 8 of 16https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/66e83d63f673bc57798061b6/</p><p>E</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>Levar o</p><p>computador de um</p><p>dispositivo</p><p>puramente</p><p>organizacional para</p><p>o mundo das</p><p>comunicações</p><p>digitais.</p><p>6 Marcar para revisão</p><p>Dos principais tipos de</p><p>sistemas de informação</p><p>empresariais, qual deles</p><p>contribui com a extração de</p><p>dados disponíveis da web</p><p>para ajudá-lo a encontrar</p><p>leads (potenciais clientes)?</p><p>Enterprise</p><p>Resource Planning</p><p>(ERP).</p><p>Business</p><p>Intelligence (BI).</p><p>Knowledge</p><p>Management</p><p>Systems (KMS).</p><p>16/09/24, 11:41</p><p>Page 9 of 16https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/66e83d63f673bc57798061b6/</p><p>D</p><p>E</p><p>Supply Chain</p><p>Management</p><p>(SCM).</p><p>Customer</p><p>Relationship</p><p>Management</p><p>(CRM).</p><p>7 Marcar para revisão</p><p>João, estudante do ensino</p><p>superior, oriundo de uma</p><p>família de classe C, enfrenta</p><p>o desafio de conciliar</p><p>trabalho e estudos. Sua</p><p>rotina é exaustiva, mas ele</p><p>reconhece a educação como</p><p>um meio de ascensão social.</p><p>João, por vezes, sente-se</p><p>sobrecarregado e questiona</p><p>sua capacidade,</p><p>manifestando a síndrome do</p><p>impostor. No entanto, ele</p><p>também encontra momentos</p><p>de satisfação ao superar</p><p>dificuldades acadêmicas e</p><p>valoriza o apoio recebido de</p><p>colegas e professores.</p><p>Como João pode</p><p>efetivamente enfrentar o</p><p>sentimento de inadequação</p><p>e fortalecer sua</p><p>16/09/24, 11:41</p><p>Page 10 of 16https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/66e83d63f673bc57798061b6/</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>autoconfiança, mantendo-se</p><p>motivado em sua jornada</p><p>acadêmica?</p><p>Adotando uma</p><p>postura pessimista,</p><p>preparando-se</p><p>para o fracasso</p><p>como forma de</p><p>proteção</p><p>emocional.</p><p>Participando de</p><p>grupos de estudo e</p><p>atividades</p><p>extracurriculares</p><p>para ampliar sua</p><p>rede de apoio.</p><p>Isolando-se dos</p><p>colegas para focar</p><p>exclusivamente nos</p><p>estudos, evitando</p><p>comparações.</p><p>Buscando</p><p>feedback</p><p>construtivo de</p><p>professores e</p><p>colegas sobre seu</p><p>desempenho</p><p>acadêmico.</p><p>16/09/24, 11:41</p><p>Page 11 of 16https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/66e83d63f673bc57798061b6/</p><p>E</p><p>Priorizando apenas</p><p>as tarefas</p><p>acadêmicas,</p><p>minimizando o</p><p>tempo dedicado a</p><p>lazer ou descanso.</p><p>8 Marcar para revisão</p><p>Lívia, estudante de</p><p>psicologia em uma</p><p>universidade federal, sente-</p><p>se oprimida pela pressão de</p><p>atingir excelência acadêmica</p><p>enquanto lida com questões</p><p>de saúde mental. Ela teme</p><p>procurar ajuda e ser</p><p>estigmatizada por seus</p><p>colegas e professores. A</p><p>situação de Lívia reflete um</p><p>dilema comum entre</p><p>estudantes que enfrentam</p><p>desafios semelhantes em</p><p>silêncio.</p><p>Como Lívia pode abordar</p><p>suas preocupações com</p><p>saúde mental de maneira</p><p>produtiva, sem sentir que</p><p>isso comprometerá sua</p><p>imagem acadêmica ou</p><p>pessoal?</p><p>16/09/24, 11:41</p><p>Page 12 of 16https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/66e83d63f673bc57798061b6/</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>Publicando sobre</p><p>suas lutas em</p><p>mídias sociais para</p><p>encontrar apoio em</p><p>comunidades</p><p>online.</p><p>Ignorando seus</p><p>sintomas de saúde</p><p>mental, focando na</p><p>conclusão dos</p><p>estudos como</p><p>prioridade.</p><p>Buscando apoio</p><p>confidencial</p><p>através dos</p><p>serviços de</p><p>aconselhamento</p><p>oferecidos pela</p><p>universidade.</p><p>Recorrendo apenas</p><p>a amigos e</p><p>familiares para</p><p>apoio, evitando</p><p>profissionais da</p><p>saúde mental.</p><p>16/09/24, 11:41</p><p>Page 13 of 16https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/66e83d63f673bc57798061b6/</p><p>E</p><p>Mantendo seus</p><p>problemas de</p><p>saúde mental em</p><p>segredo para evitar</p><p>qualquer forma de</p><p>julgamento.</p><p>9 Marcar para revisão</p><p>Mariana, cursando o último</p><p>ano de sua graduação,</p><p>enfrenta a pressão de definir</p><p>seu futuro profissional. Ela</p><p>teme não atender às</p><p>expectativas da família e não</p><p>encontrar um emprego em</p><p>sua área. Mariana se sente</p><p>ansiosa com a transição da</p><p>vida acadêmica para o</p><p>mercado de trabalho,</p><p>temendo a iminente inserção</p><p>no mercado. Suas</p><p>inseguranças sobre</p><p>competências e a busca por</p><p>um caminho que a satisfaça</p><p>pessoal e profissionalmente</p><p>a deixam em constante</p><p>estado de ansiedade.</p><p>Qual ação Mariana pode</p><p>tomar para aliviar sua</p><p>ansiedade sobre o futuro</p><p>profissional e tomar</p><p>decisões mais assertivas</p><p>sobre sua carreira?</p><p>16/09/24, 11:41</p><p>Page 14 of 16https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/66e83d63f673bc57798061b6/</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>E</p><p>Evitando pensar</p><p>sobre o futuro e</p><p>concentrando-se</p><p>apenas nas</p><p>obrigações</p><p>acadêmicas atuais.</p><p>Decidindo</p><p>rapidamente sobre</p><p>uma carreira para</p><p>satisfazer as</p><p>expectativas</p><p>familiares.</p><p>Comparando-se</p><p>com colegas que já</p><p>têm planos de</p><p>carreira definidos.</p><p>Consultando um</p><p>orientador de</p><p>carreiras para</p><p>explorar suas</p><p>opções e</p><p>interesses.</p><p>Ignorando sua</p><p>ansiedade e</p><p>aplicando para</p><p>qualquer emprego</p><p>disponível,</p><p>esperando o</p><p>melhor.</p><p>16/09/24, 11:41</p><p>Page 15 of 16https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/66e83d63f673bc57798061b6/</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>10 Marcar para revisão</p><p>Dos principais tipos de</p><p>sistemas de informação</p><p>empresariais, qual deles</p><p>contribui com todo o fluxo</p><p>de produção de um bem ou</p><p>serviço - desde os</p><p>componentes brutos</p><p>(matérias-primas) até a</p><p>entrega do produto acabado</p><p>(final) ao consumidor?</p><p>Supply Chain</p><p>Management</p><p>(SCM).</p><p>Knowledge</p><p>Management</p><p>Systems (KMS).</p><p>Enterprise</p><p>Resource Planning</p><p>(ERP).</p><p>Business</p><p>Intelligence (BI).</p><p>16/09/24, 11:41</p><p>Page 16 of 16https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/66e83d63f673bc57798061b6/</p><p>E</p><p>Customer</p><p>Relationship</p><p>Management</p><p>(CRM).</p><p>Feedback</p>