RELATORIO ACIDO

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<p>CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI</p><p>NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - NEAD</p><p>RELATÓRIO DE PRÁTICA VIRTUAL</p><p>IDENTIFICAÇÃO</p><p>1. Acadêmico: LIZANDRA PEREIRA SANTOS DA SILVA</p><p>2. Matrícula: 5493040</p><p>3. Curso: FARMACIA 4. Turma: FLC89548BFR</p><p>5. Disciplina: DETERMINAÇÃO DO CARÁTER ÁCIDO-BÁSICO DE AMOSTRAS</p><p>6. Tutor(a) Externo(a): ANTONIO MIGUEL FERREIRA DE ARAUJO</p><p>DADOS DA PRÁTICA</p><p>1. Título: DETERMINAÇÃO DO CARÁTER ÁCIDO-BÁSICO DE AMOSTRAS</p><p>2. Semestre: 2024/1</p><p>3. Data: 27/03/2024</p><p>INTRODUÇÃO</p><p>Entender Sobre as características ácidas e/ou básicas das substâncias é de grande</p><p>importância, tanto nos trabalhos científicos, quanto no cotidiano. Uma das principais</p><p>aplicações das bases, no cotidiano, é na produção de sabões, em que óleos e gorduras</p><p>reagem com a base, hidróxido de sódio, sob aquecimento e em meio aquoso. A</p><p>medição do pH da água é muito comum em piscinas e, muitas vezes, é fundamental a</p><p>correção da acidez, com a adição de produtos químicos adequados.</p><p>OBJETIVOS</p><p>Neste experimento, você irá determinar o pH de diferentes amostras</p><p>do cotidiano, identificar amostras ácidas e básicas pela ação de indicadores,</p><p>verificar a mudança de cor do papel de tornassol.</p><p>MATERIAIS</p><p>TUBOS DE ENSAIO</p><p>Papel de tornassol;</p><p>Água destilada;</p><p>Água com gás;</p><p>Vinagre (4% ácido acético);</p><p>Álcool etílico;</p><p>Detergente com amoníaco;</p><p>Ácido de bateria;</p><p>Soda cáustica concentrada.</p><p>.</p><p>METODOLOGIA</p><p>Coloque os equipamentos de proteção individual localizados no “Armário de EPIs”.</p><p>Prepare a capela de exaustão abrindo a janela, acendendo a luz interna e ligando o</p><p>exaustor. Perceba que todos os itens necessários ao experimento estarão</p><p>CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI</p><p>NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - NEAD</p><p>posicionados no interior da capela. Observe que, dentro de cada tubo de ensaio, as</p><p>soluções já se encontram preparadas. Foram adicionados 2 mL de água destilada em</p><p>cada tubo. Em seguida, aproximadamente 20 gotas de cada amostra foram</p><p>acrescentadas nos tubos de ensaio, portanto, cada tubo de ensaio possui H2O + uma</p><p>solução específica. Escolha um tubo de ensaio para iniciar o experimento e coloque o</p><p>papel de tornassol no tubo de ensaio. O papel ficará dentro do tubo por cerca de 5</p><p>segundos. Compare a nova coloração do papel de tornassol, com os padrões</p><p>numerados de 1 a 14 no próprio indicador. Feito isso, substitua a fita utilizada por</p><p>uma nova e repita o mesmo procedimento para os outros tubos de ensaio.</p><p>RESULTADOS E DISCUSSÕES</p><p>1. Preencha a tabela abaixo com os resultados obtidos no experimento.</p><p>Tubo 1 LARANJA , 5 , ACIDO</p><p>Tubo 2 MAROM CLARO , 2 , ACIDO</p><p>Tubo 3 VERDE AGUA , 7 , NEUTRO</p><p>Tubo 4 AZUL , 14 , ALCALINO</p><p>Tubo 5 MAROM , 1 , ACIDO</p><p>Tubo 6 ROXO , 14 , ALCALINO</p><p>2. Qual substância apresentou a maior concentração de íons H+ ?</p><p>R= AGUA E SODA CAUSTICA CONCENTRADA</p><p>3. Qual substância apresenta a menor concentração de ions H-?</p><p>R- água detergente com amoniCO.</p><p>4. Algumas das substâncias utilizadas no experimento possui PH neutro?</p><p>R- água e álcool etílico.</p><p>5- Qual o valor do PH da soda cáustica? E qual é o valor do seu POH?</p><p>R- alcalino, 13</p><p>6- De acordo com o experimento realizado, qual o PH da água com gás? Ela é</p><p>um ácido ou uma base?</p><p>R- o PH da água com gás é ácido. Ele é considerado um ácido.</p><p>CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI</p><p>NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - NEAD</p><p>REGISTRO FOTOGRÁFICO</p><p>REFERÊNCIAS</p><p>ALGETEC</p>