Educação Fisica adptada prova 1

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<p>A análise histórica da participação social das pessoas com deficiência em diferentes culturas permite a classificação em quatro estágios distintos. Esses estágios não ocorreram em ordem cronológica, contudo apresentam características bastante marcantes. De acordo com esse conhecimento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:</p><p>(    ) A inclusão pode ser compreendida como um avanço do estágio da integração, pois não apenas insere a pessoa com deficiência na sociedade, mas a respeita e permite que ela integre todos os ambientes que deseja.</p><p>(    ) Nos tempos mais antigos, a segregação para com as pessoas com deficiência marcou a história de muitas civilizações, que optavam por matar bebês que nasciam fora dos padrões considerados normais e saudáveis.</p><p>(    ) A percepção que a pessoa com deficiência poderia ser cuidada, tratada e até mesmo desenvolver atividades laborais permitiu a integração desta à sociedade, principalmente ao final do século XIX e início do século XX.</p><p>(    ) O pensamento cristão favoreceu o acolhimento e o amparo de pessoas com deficiência em instituições que, por sua condição, eram separadas e afastadas do convívio social.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A</p><p>F - V - V - F.</p><p>B</p><p>V - F - V - V.</p><p>C</p><p>V - F - F - V.</p><p>D</p><p>F - V - F - F.</p><p>Os Jogos Paralímpicos de Verão compartilham a mesma cidade-sede dos Jogos Olímpicos desde 2012. Apesar de incluir atletas de ponta com diferentes tipos de deficiência, algumas modalidades contam com a participação exclusiva de atletas com deficiências específicas. Considerado os tipos de deficiência e as modalidades paralímpicas, associe os itens, utilizando o código a seguir:</p><p>I- Canoagem.</p><p>II- Bocha.</p><p>III- Goalball.</p><p>IV- Futebol de cinco.</p><p>(    ) Essa modalidade é exclusiva para pessoas com deficiência. O objetivo é acertar a bola, que tem um guizo, na baliza adversária. A equipe é formada por três atletas.</p><p>(    ) Modalidade praticada por atletas com deficiência física e motora, cuja classificação funcional para os jogos é feita de acordo com o grau de movimentação dos membros e do tronco. As provas são realizadas individualmente.</p><p>(    ) Modalidade adaptada praticada por atletas com deficiências severas ou paralisia cerebral de grau elevado. O lançamento da bola pode ser feito com as mãos, os pés, com instrumentos de auxílio e ajuda de um assistente desportivo.</p><p>(    ) Modalidade adaptada praticada com uma bola com guizo. Além dos atletas em quadra, há o chamador, que orienta verbalmente o posicionamento e as ações dos atletas da sua equipe.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A</p><p>III - IV - II - I.</p><p>B</p><p>I - III - IV - II.</p><p>C</p><p>III - I - II - IV.</p><p>D</p><p>IV - III - II - I.</p><p>As deficiências sensoriais são aquelas que comprometem algum dos sentidos. Tato, olfato e paladar também podem ser afetados por condições congênitas ou adquiridas, contudo, a perda da visão e da audição tendem a trazer maiores comprometimentos às tarefas da vida diária. Com base nos conhecimentos sobre a surdez e a cegueira, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:</p><p>(    ) Deficiências múltiplas é o termo utilizado para designar o conjunto de dois ou mais tipos de deficiência associados. Um exemplo é a Síndrome de Usher, cuja criança tem perda auditiva no nascimento e perda progressiva de visão.</p><p>(    ) Pessoas com deficiência auditiva podem utilizar a leitura labial e/ou a linguagem de sinal para se comunicar. No Brasil, temos a Língua Brasileira de Sinais (Libras) que são mímicas que ajudam na comunicação.</p><p>(    )  A deficiência visual pode atingir um ou os dois olhos, sendo que a pessoa pode ser considerada cega ou com baixa visão. A diferença entre os dois é que pessoas com baixa visão conseguem recuperar totalmente o campo visual com a utilização de óculos ou lentes de contato.</p><p>(    ) A surdez é a perda parcial ou total da audição. Quando a lesão está no ouvido interno ou no nervo auditivo, a surdez é do tipo sensório-neural.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A</p><p>V - F - F - V.</p><p>B</p><p>F - V - V - F.</p><p>C</p><p>F - V - F - V.</p><p>D</p><p>V - F - V - F.</p><p>O esporte permite à pessoa com deficiência não apenas a inclusão, mas a autonomia. A organização das modalidades adaptadas e paralímpicas permite aos atletas competir com igualdade e excelência. Sobre as modalidades adaptadas e os Jogos Paralímpicos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:</p><p>(    ) Os Jogos de Stroke Mandelli, na Inglaterra, são considerados a primeira competição com esportes adaptados, que mais tarde deu origem aos Jogos Paralímpicos.</p><p>(    ) São considerados esportes paralímpicos somente as modalidades adaptadas reconhecidas pelo Comitê Olímpico Internacional.</p><p>(    ) Atletas com deficiência auditiva possuem uma competição própria, as Surdolimpíadas.</p><p>(    ) Tanto os Jogos Paralímpicos de Verão quanto os de Inverno acontecem no mesmo ano dos Jogos Olímpicos tradicionais. Entretanto, só as Paralimpíadas de Verão compartilham a mesma cidade-sede com os Jogos Olímpicos tradicionais de Verão.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A</p><p>V - F - F - V.</p><p>B</p><p>F - V - F - F.</p><p>C</p><p>F - F - V - V.</p><p>D</p><p>V - V - V - F.</p><p>Para a inclusão de pessoas com deficiência na Educação Física, são necessárias ferramentas que permitam a adaptação das ações pedagógicas atendendo às necessidades individuais dos alunos nos âmbitos social, cultural e escolar. Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:</p><p>I- A Educação Física adaptada só diz respeito às atividades esportivas, como os Jogos Paralímpicos, não tendo atuação em outros espaços de práticas corporais.</p><p>PORQUE</p><p>II- O esporte de rendimento auxilia na socialização das pessoas com deficiência, uma vez que, ao competir com pessoas com e sem deficiência, elas são obrigadas a superar suas dificuldades se adaptando às regras esportivas existentes.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A</p><p>As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.</p><p>B</p><p>A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.</p><p>C</p><p>As duas asserções são proposições falsas.</p><p>D</p><p>As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.</p><p>Uma deficiência física é aquela cuja alteração funcional ou anatômica compromete o padrão motor, a locomoção e/ ou a movimentação do indivíduo. Dados estatísticos apontam que cerca de 5% dos brasileiros possuem alguma deficiência física, sendo que a maior parte dessas deficiências são adquiridas como consequência de acidentes ou de violência urbana. Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:</p><p>I- Lesões medulares são um tipo de deficiência física de origem neurológica, que são aquelas que atingem as partes osteoarticulares do corpo. A classificação de severidade da lesão se dá pela indicação da região atingida.</p><p>PORQUE</p><p>II- Quanto mais alta a lesão medular, maior o comprometimento motor e a perda sensitiva. Sendo a tetraplegia alta a que apresenta o maior comprometimento em virtude da lesão, com perda sensitiva, da capacidade respiratória e do controle motor de tronco e dos quatro membros.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>Fonte: PESSOAS com deficiência motora (membros inferiores ou superiores). In: Fundação Oswaldo Cruz. Painel de Indicadores - Pesquisa Nacional de Saúde. c2021. Disponível em: https://www.pns.icict.fiocruz.br/painel-de-indicadores-mobile-desktop/. Acesso em: 12 out 2022.</p><p>A</p><p>A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.</p><p>B</p><p>A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.</p><p>C</p><p>As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.</p><p>D</p><p>As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.</p><p>A Educação Física adaptada tem um importante papel na inclusão das pessoas com deficiência, pois trabalha com o corpo “fora do padrão e limitado” da pessoa com deficiência.</p><p>Sobre a Educação Física adaptada, assinale</p><p>a alternativa INCORRETA:</p><p>A</p><p>A Educação Física adaptada não se limita apenas ao contexto esportivo, como as modalidades adaptadas, ela se faz presente em toda a área de atuação, como a escola, o lazer, a dança, lutas, exercício físico, dentre outros.</p><p>B</p><p>A Educação Física adaptada busca atender as pessoas que, devido suas deficiências e limitações, não se encaixam nos padrões socialmente aceitos, promovendo saúde, qualidade de vida e inclusão.</p><p>C</p><p>A Educação Física adaptada, por meio do esporte, ajuda na socialização e na inclusão da pessoa com deficiência, pois permite que elas superem seus limites e valorizem suas potencialidades.</p><p>D</p><p>A Educação Física adaptada tem por objetivo corrigir os defeitos físicos e aprimorar as aptidões daquelas pessoas que nasceram com deficiência e dificuldades de locomoção e movimentação.</p><p>As modalidades paralímpicas são adaptadas conforme as características principais de cada deficiência. Os Jogos Paralímpicos incluem a participação de cinco categorias (amputados, lesão medular, paralisia cerebral, deficiência mental e visual) além do grupo “les autres”, que são aqueles atletas com deficiência que não se encaixam nas demais categorias.</p><p>Sobre os Jogos Paralímpicos e suas modalidades, assinale a alternativa INCORRETA:</p><p>A</p><p>O vôlei sentado é praticado por atletas com deficiência física. Dentre as adaptações desse paradesporto estão a diminuição do tamanho da quadra, da altura da rede e a possibilidade de bloqueio de saque.</p><p>B</p><p>Apesar do basquete em cadeiras de rodas ser considerado uma modalidade adaptada, sua prática ocorre em uma quadra com dimensões e tabela com altura semelhantes às do basquete olímpico tradicional.</p><p>C</p><p>O esqui alpino e o esqui cross-country são modalidades adaptadas tradicionais do Jogos Paralímpicos de Verão, dos quais participam atletas com deficiência física e visual.</p><p>D</p><p>Em provas de corrida no triathlon, podem participar atletas com deficiência física cadeirantes, que utilizam cadeiras de rodas adaptadas ou handcycle (bicicletas movidas com os braços) para competirem.</p><p>A deficiência física é uma alteração funcional ou anatômica, afetando o sistema nervoso central, ossos, músculos e/ou articulações, comprometendo os padrões motores, a movimentação ou a locomoção do indivíduo.</p><p>Acerca das deficiências físicas, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A</p><p>A lesão medular tem origem congênita e ocorre na medula espinhal, a qual apresenta uma falha no fechamento do tubo neural.</p><p>B</p><p>A paralisia cerebral é uma deficiência física de origem neurológica. Apesar de afetar o tônus muscular e ocasionalmente dificultar a fala, em grande parte dos casos não há comprometimento intelectual do indivíduo.</p><p>C</p><p>A amputação é uma lesão congênita, caracterizada pela ausência parcial ou total do membro ou rigidez articular, geralmente ocasionada por toxicidade de substâncias ou doenças maternas.</p><p>D</p><p>São classificadas como deficiências de origem neurológica a paralisia cerebral, espinha bífida, a lesão medular e a distrofia muscular progressiva de Duchene.</p><p>Os diferentes tipos de deficiência, por suas características e graus de comprometimento, levam o indivíduo a uma incapacidade ou impedimento, inclusive nos aspectos sociais. Sobre os tipos de deficiência, analise as sentenças a seguir:</p><p>I- O QI (Quociente de Inteligência) é uma das ferramentas para mensurar o grau de comprometimento nas deficiências intelectuais. Quanto menor a pontuação nos testes de QI, maiores as limitações de aprendizagem.</p><p>II- A Síndrome de Down é uma desordem genética, causada pela trissomia do cromossomo 21, e tem como uma de suas características a deficiência intelectual.</p><p>III- A surdez é uma deficiência física, de origem congênita ou adquirida, na qual a pessoa afetada não consegue ouvir nenhum som e, por consequência, não consegue falar.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A</p><p>As sentenças I e III estão corretas.</p><p>B</p><p>As sentenças I e II estão corretas.</p><p>C</p><p>As sentenças II e III estão corretas.</p><p>D</p><p>Somente a sentença I está correta.</p>