Avaliação I - Individual Recursos Terapêuticos em Terapia Ocupacional

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<p>Prova Impressa</p><p>GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:986864)</p><p>Peso da Avaliação 2,00</p><p>Prova 86986963</p><p>Qtd. de Questões 10</p><p>Acertos/Erros 8/2</p><p>Nota 8,00</p><p>“A existência humana se organiza a partir de atividades, assim como o cuidado da terapia ocupacional</p><p>se fundamenta no uso da atividade terapêutica, tomada como ferramenta de intervenção. Mas, os</p><p>dispositivos que a terapia ocupacional lança mão para a intervenção na realidade da pessoa, na busca</p><p>da ampliação de sua independência e autonomia, também podem ser denominados como recurso</p><p>terapêutico. Assim, escuta ativa, grupo terapêutico, tecnologia assistiva e outros”.</p><p>Fonte: MADUREIRA, E. S. Recursos terapêuticos : intervenção da terapia ocupacional com pacientes</p><p>hospitalizados devido à Covid - 19. COVID-19 UnB em Ação, 2021. Disponível em:</p><p>http://repositoriocovid19.unb.br/repositorio-produtos/recursos-terapeuticos-intervencao-da-terapia-</p><p>ocupacional-com-pacientes-hospitalizados-devido-a-covid-19/. Acesso em: 22 jul. 2024.</p><p>Com base no texto e na análise da atividade na Terapia Ocupacional, analise as afirmativas a seguir:</p><p>I. A análise da atividade abrange habilidades sensoriais, excluindo considerações sobre habilidades</p><p>motoras e cognitivas.</p><p>II. O processo terapêutico em Terapia Ocupacional requer uma avaliação crítica das atividades</p><p>específicas, pois as intervenções podem ser adaptadas se necessário.</p><p>III. O processo terapêutico em Terapia Ocupacional implica observação e avaliação crítica das</p><p>atividades específicas, considerando habilidades motoras, cognitivas, sensoriais e sociais.</p><p>IV. A análise da atividade na Terapia Ocupacional leva em consideração a compreensão de</p><p>habilidades sociais do terapeuta, concentrando-se em aspectos físicos e cognitivos para que a</p><p>atividade seja focada na ocupação.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>A III e IV, apenas.</p><p>B II e III, apenas.</p><p>C I, II e III, apenas.</p><p>VOLTAR</p><p>A+ Alterar modo de visualização</p><p>1</p><p>D II, III e IV, apenas.</p><p>E I e IV, apenas.</p><p>“A Medida de Independência Funcional (MIF) é uma avaliação funcional com 18 itens nas áreas de</p><p>cuidado pessoal, controle dos esfíncteres, mobilidade, comunicação e cognição social. Ela foi</p><p>projetada para mensurar o nível de independência do paciente em um contexto de enfermaria. A</p><p>pontuação é feita ou por entrevista com o paciente e/ou cuidador, ou ainda pela observação direta do</p><p>desempenho das atividades”.</p><p>Fonte: Medida de Independência Funcional – MIF. TOSaúdeFuncional, 2013. Disponível em:</p><p>https://toneurologiaufpr.wordpress.com/2013/04/01/medida-de-independencia-funcional-mif/. Acesso</p><p>em: 23 jul. 2024.</p><p>Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:</p><p>I. A partir dos resultados da MIF, o terapeuta ocupacional trabalha na adaptação do ambiente para</p><p>torná-lo mais acessível e funcional.</p><p>PORQUE</p><p>II. Um dos aspectos fundamentais desse campo é a implementação de adaptações ambientais, que</p><p>visam criar ambientes mais acessíveis e funcionais para atender às necessidades específicas dos</p><p>clientes.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:</p><p>A As asserções I e II são falsas.</p><p>B A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>C As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.</p><p>D As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>2</p><p>E A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.</p><p>“A Terapia Ocupacional possibilita ao indivíduo ressignificar seu viver através de um vasto leque de</p><p>atividades utilizadas como recurso terapêutico. [...] A atividade traduz essencialmente a natureza</p><p>humana, uma vez que o homem mantém-se sempre em atividade, sendo capaz de agir sobre o mundo,</p><p>construindo e transformando sua realidade. Desse modo, a Terapia Ocupacional tem como objeto de</p><p>estudo o homem em atividade, considera a atividade humana como objeto parte do processo</p><p>terapêutico, e os seus princípios teóricos buscam o seu significado” (Lima; Lima Filho; Falcão, 2014,</p><p>p. 24).</p><p>Fonte: LIMA, T. L. B. K.; LIMA FILHO, I. de A.; FALCÃO, I. V. Possibilidades da narrativa como</p><p>recurso terapêutico ocupacional. Revista Ocupación Humana, [s. l.], v. 14, n. 2, p. 23-26, 2014.</p><p>Disponível em: https://encurtador.com.br/6ljbb. Acesso em: 22 jul. 2024.</p><p>Com base no texto e nas aplicações dos recursos terapêuticos em terapia ocupacional, assinale a</p><p>alternativa correta:</p><p>A O recurso terapêutico utiliza exclusivamente dispositivos tecnológicos para a intervenção.</p><p>B O uso da expressão terapêutica pelos terapeutas ocupacionais abrange exclusivamente</p><p>intervenções de reabilitação física.</p><p>C O recurso terapêutico tem como base a aplicação de medicamentos específicos para melhorar o</p><p>desempenho ocupacional.</p><p>D O recurso de expressão terapêutica é limitado a atividades específicas de diversão e lazer.</p><p>E A escuta ativa, o brincar ou construir algo são recursos terapêuticos.</p><p>"Quando o envelhecimento é patológico, ou seja, está acompanhado pela presença de doenças, ainda</p><p>que não tenham o potencial de causar diretamente o óbito, são de grande impacto para a família e para</p><p>o idoso. Diversos profissionais podem intervir sob essas condições, entre eles o terapeuta</p><p>ocupacional. [...] É crescente o uso da Realidade Virtual como recurso em diversas áreas, sobretudo</p><p>na saúde, no campo da reabilitação física. É um recurso que incentiva o paciente, fazendo com que o</p><p>mesmo dê o máximo de si durante a realização das atividades” (Nascimento; Araújo de Carvalho,</p><p>2022, p. 73).</p><p>Fonte: NASCIMENTO, C. O. do; ARAÚJO DE CARVALHO, C. R. Terapia ocupacional y el uso de</p><p>juegos de realidad virtual en el tratamiento con personas mayores. Revista Chilena de Terapia</p><p>Ocupacional, [S. l.], v. 23, n. 2, 2022. Disponível em:</p><p>3</p><p>4</p><p>https://revistaterapiaocupacional.uchile.cl/index.php/RTO/article/view/66857. Acesso em: 23 jul.</p><p>2024.</p><p>Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:</p><p>I. A utilização do videogame nas áreas de geriatria e gerontologia permite que o idoso exercite suas</p><p>funções cognitivas de maneira mais lúdica e dinâmica, desviando o foco da atenção direcionada para</p><p>a sua condição de velhice, doença ou incapacidade, para metas específicas do processo de realização</p><p>da atividade.</p><p>PORQUE</p><p>II. Supõe-se que a utilização da realidade virtual possa ser bastante eficaz na reabilitação de pacientes</p><p>com incapacidade cognitiva, propiciando um ambiente motivador para a aprendizagem e facilitando o</p><p>estudo das características das habilidades e capacidades perceptuais e motoras do usuário.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:</p><p>A A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>B As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>C As asserções I e II são falsas.</p><p>D As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.</p><p>E A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.</p><p>Considere o caso hipotético a seguir:</p><p>Paciente masculino de 45 anos, que recentemente sofreu um acidente de carro, está se recuperando de</p><p>uma fratura no braço direito e de uma lesão no ombro esquerdo. O médico recomendou terapia</p><p>ocupacional (TO) para ajudar na recuperação da funcionalidade e na retomada das atividades diárias.</p><p>Durante a primeira avaliação com o terapeuta ocupacional, foram identificadas suas limitações e</p><p>capacidades para elaborar um plano de intervenção que promova a recuperação funcional.</p><p>Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:</p><p>I. Na fase de avaliação, os terapeutas ocupacionais coletam informações completas sobre diferentes</p><p>domínios, incluindo ocupações, fatores dos clientes e contexto/ambiente.</p><p>Revisar Conteúdo do Livro</p><p>5</p><p>PORQUE</p><p>II. A avaliação fornece uma compreensão abrangente das necessidades e capacidades do paciente.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:</p><p>A A asserção</p>I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D As asserções I e II são falsas.
E As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
“A avaliação sempre foi um tema de interesse da Terapia Ocupacional. Para esta profissão, o processo 
avaliativo é amplo e contínuo, a partir do qual se busca coletar e interpretar as informações 
necessárias para o planejamento da intervenção, sendo necessário seguir uma linha de raciocínio 
lógica na procura de respostas e caminhos que possibilitam maior conhecimento acerca do perfil 
ocupacional dos sujeitos-alvo para análise de sua participação e desempenho ocupacionais” (Mazak et 
al., 2021, p. 2).
Fonte: MAZAK, M. S. R. et al. Instrumentos de avaliação da terapia ocupacional para crianças e 
adolescentes no Brasil: uma revisão da literatura. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, v. 
29, p. e2833, 2021. Disponível em: https://www.scielo.br/j/cadbto/a/RbwKRv5FnJvhhqBXsyjySpQ/?
format=pdf. Acesso em: 23 jul. 2024.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. As avaliações são compostas de longas listas de atividades universais de autocuidado, 
automanutenção, tarefas domésticas e comunicação, entre outras.
PORQUE
II. O treinamento formulado a partir da detecção de dificuldades nas atividades rotineiras tem a 
intenção de favorecer a independência do indivíduo.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
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A As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
C As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
E As asserções I e II são falsas.
“A Esclerose Lateral Amiotrófica (ELA) é considerada uma doença degenerativa do sistema nervoso, 
que acarreta paralisia motora progressiva, irreversível, de maneira limitante, sendo uma das mais 
temidas doenças conhecidas. [...] Há no mercado diversos tipos de adaptações para promover melhora 
na segurança ou desempenho das mais variadas tarefas, desde alimentação, vestuário, banho a uso do 
computador e dirigir carros. É importante ter em mente que com a evolução natural da doença, 
possivelmente será necessário fazer a troca do dispositivo e pode chegar o momento em que aceitar o 
auxílio de um cuidador irá resultar em menor gasto energético. Entretanto, principalmente no tange o 
uso de dispositivos eletrônicos, é possível adaptar seu uso mesmo quando o paciente apresenta pouca 
movimentação ativa.”
Fonte: TERAPIA OCUPACIONAL – AQUISIÇÃO DE EQUIPAMENTOS. ABRELA. Disponível 
em: https://www.abrela.org.br/terapia-ocupacional-aquisicao/. Acesso em: 23 jul. 2024.
Com base no texto e na prescrição de adaptações, assinale a alternativa que apresenta os elementos 
essenciais para garantir a eficácia e aceitação da adaptação:
A Conformidade com as normas de segurança, avaliação da ergonomia, aspectos estéticos,
facilidade de colocação e retirada, e resistência térmica.
B Preservação da integridade dos tecidos moles, conforto, custos envolvidos, e manutenção da
higiene.
C Durabilidade do material, aspectos estéticos, conforto, e resistência a altas temperaturas.
D Complexidade do projeto, resistência a impactos, aspectos estéticos, e facilidade de transporte.
Revisar Conteúdo do Livro
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E Adequação ao usuário, tempo de vida útil, aspectos estéticos, custos envolvidos e resistência à
umidade.
Considere o caso hipotético a seguir:
Paciente idoso de 78 anos sofreu uma queda em sua casa enquanto tentava pegar um livro na 
prateleira superior de sua estante. Embora a queda não tenha causado fraturas, ele sofreu uma leve 
contusão no quadril e está com dificuldades para se movimentar confortavelmente. Após a alta do 
hospital, ele está pronto para voltar para casa, mas os médicos recomendam acompanhamento com 
um terapeuta ocupacional para garantir sua recuperação completa e prevenir futuros acidentes.
Sobre os recursos da terapia ocupacional adequados para a atuação com idosos, analise as afirmativas 
a seguir:
I. Estimulação cognitiva para melhora da funcionalidade.
II. Prescrição de medicamentos para controle de condições de saúde.
III. Indicação de cirurgias para melhorar a funcionalidade dos idosos.
IV. Promoção da reminiscência por meio de atividades de gravação e compartilhamento de memórias.
É correto o que se afirma em:
A I e IV, apenas.
B II e III, apenas.
C III e IV, apenas.
D II, III e IV, apenas.
E I, II e III, apenas.
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Considere o caso hipotético a seguir:
João sofreu um acidente de carro que resultou em uma lesão medular, causando paralisia parcial dos 
membros superiores e inferiores. Antes do acidente, João era um programador de software ativo e 
apreciava atividades ao ar livre, como caminhadas e ciclismo. Após o acidente, ele enfrenta 
dificuldades significativas para realizar tarefas diárias e profissionais, o que afeta sua independência e 
qualidade de vida. O Terapeuta Ocupacional de João implementou tecnologias assistivas para 
melhorar sua situação. Ele agora usa uma cadeira de rodas motorizada controlada por comandos de 
voz. Para facilitar o retorno de João ao trabalho, foi instalado um software que permite que ele 
programe e controle o computador usando a voz. Além disso, para aumentar a independência de João 
em atividades diárias, como cozinhar, escrever e vestir-se, foram utilizados diversos dispositivos 
adaptados, como utensílios de cozinha, ferramentas de escrita e botões de vestir modificados, que ele 
pode usar com maior facilidade.
Com base no texto, assinale a alternativa que corresponde ao objetivo que o Terapeuta Ocupacional 
busca alcançar ao utilizar tecnologias assistivas.
A Ampliar as habilidades funcionais e promover a independência.
B Excluir as pessoas com deficiência das atividades diárias.
C Limitar o acesso aos recursos tecnológicos.
D Restringir a independência das pessoas com deficiência.
E Ignorar a importância da inclusão na sociedade.
“O trabalho de intervenção em paralisia cerebral deve ser realizado por equipe multiprofissional, para 
assim promover o desenvolvimento e a aquisição de habilidades funcionais, além de corrigir e 
prevenir deformidades. Nesse contexto de intervenção deve-se destacar a importância do trabalho do 
terapeuta ocupacional contribuindo com esta equipe. É de responsabilidade do terapeuta ocupacional 
avaliar o desempenho psicomotor e as habilidades manuais, também desenvolver as capacidades 
motoras e perceptivas do paciente/cliente, além de avaliar e tratar possíveis alterações no 
processamento sensorial, realizando sempre atividades e tarefas que favoreçam a autonomia e 
independência da criança, não esquecendo de possibilitar uma melhor interação em atividades 
escolares e atividades da vida diária” (Ferreira et al., 2021, p. 2).
Fonte: FERREIRA, A. C. F. et al. O brincar como recurso terapêutico ocupacional no tratamento de 
crianças com Paralisia Cerebral. Revista Eletrônica Acervo Saúde, [s. l.], v. 13, n. 5, 2021. 
Disponível em: https://acervomais.com.br/index.php/saude/article/view/7506/4707. Acesso em: 22 
jul. 2024.
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Com base no texto, assinale a alternativa que corresponde ao recurso terapêutico utilizado na Terapia 
Ocupacional para crianças, que promove o desenvolvimento e a participação em atividades 
significativas:
A Estratégias de relaxamento.
B Brincar e atividades lúdicas.
C Atividade física intensa para compensar deficiências motoras.
D Atividades educacionais para melhorar o desempenho acadêmico.
E Intervenções farmacológicas para distúrbios comportamentais.
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