Emprego dos Sinais de Pontuação

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<p>SISTEMA DE ENSINO</p><p>GRAMÁTICA</p><p>Emprego dos Sinais de Pontuação</p><p>Livro Eletrônico</p><p>2 de 49www.grancursosonline.com.br</p><p>Emprego dos Sinais de Pontuação</p><p>GRAMÁTICA</p><p>Fernando Moura</p><p>Sumário</p><p>Emprego dos Sinais de Pontuação .............................................................................................. 3</p><p>Vírgula ............................................................................................................................................... 6</p><p>Travessão ........................................................................................................................................ 10</p><p>Ponto e Vírgula .............................................................................................................................. 18</p><p>Aspas ................................................................................................................................................19</p><p>Questões de Concurso ................................................................................................................. 22</p><p>Gabarito ...........................................................................................................................................48</p><p>O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para BRAD LUCAS RIPPER - 16035469795, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,</p><p>a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>3 de 49www.grancursosonline.com.br</p><p>Emprego dos Sinais de Pontuação</p><p>GRAMÁTICA</p><p>Fernando Moura</p><p>EMPREGO DOS SINAIS DE PONTUAÇÃO</p><p>Olá, estudioso (a) da língua portuguesa! Bem-vindo (a) à AULA 6!</p><p>Estudar as relações de coordenação e de subordinação entre termos e entre orações é pré-</p><p>-requisito (ou prerrequisito) para dominar a pontuação no contexto sintático-estilístico.</p><p>Pesquisa realizada pela Universidade de Brasília revela que, pelo menos, 80% dos brasi-</p><p>leiros têm dificuldades no momento de pontuar um texto. Ao corrigir redações, eu também</p><p>percebo as dificuldades dos alunos nesse sentido.</p><p>Parodiando Voltaire, filósofo francês, “uma vírgula posta fora do lugar estraga o pensa-</p><p>mento mais bonito”. Concordo. Há uma história de que alguém deixou bens em testamento e</p><p>escreveu o seguinte: “Deixo os meus bens ao meu irmão não à minha irmã jamais será paga a</p><p>conta ao alfaiate nada aos pobres”. Texto sem os devidos sinais de pontuação. O irmão alegou</p><p>ser o melhor amigo do falecido e sugeriu a seguinte estrutura: “Deixo os meus bens ao meu</p><p>irmão, não à minha irmã. Jamais será paga a conta ao alfaiate. Nada aos pobres”. A irmã, que</p><p>esteve nos momentos mais difíceis ao lado do irmão, defendeu a seguinte redação: “Deixo os</p><p>meus bens ao meu irmão? Não, à minha irmã! Jamais será paga a conta ao alfaiate. Nada aos</p><p>pobres”. O alfaiate, que fez todos os ternos do de cujus e era amigo confidente, garantiu que a</p><p>redação era a seguinte: “Deixo os meus bens ao meu irmão? Não! À minha irmã? Jamais! Será</p><p>paga a conta ao alfaiate. Nada aos pobres”. Uma associação de moradores de rua, ao saber</p><p>da discussão sobre um testamento que envolvia os pobres, propôs, por meio do seu líder, a</p><p>seguinte pontuação: “Deixo os meus bens ao meu irmão? Não! À minha irmã? Jamais! Será</p><p>paga a conta ao alfaiate? Nada! Aos pobres”.</p><p>Percebeu? O ato de pontuar o texto revela todos os desencadeamentos semânticos pre-</p><p>tendidos. É necessário cuidado! No dia da prova, o examinador faz o mesmo: reescreve o</p><p>trecho, altera a pontuação e questiona se há correção gramatical e (ou) coerência textual. To-</p><p>das as reescrituras acima são corretas, coerentes (compreensíveis), mas apresentam sentidos</p><p>diferentes.</p><p>Pontuar não é ato de intuição. Exige convicções linguísticas. Nesta aula, percorreremos as</p><p>exigências gramaticais intraoracionais e interoracionais. Animado (a)?</p><p>Comecemos com o texto seguinte e façamos algumas reflexões incipientes.</p><p>O desemprego aumenta, a recessão se avizinha, e um medo cresce cada vez mais na</p><p>cabeça de muitas pessoas que vivem nesta cidade já tão conturbada: com a crise, com a falta</p><p>de trabalho, com a falta de dinheiro, a violência e a criminalidade não vão aumentar?</p><p>É uma dúvida a que só o tempo irá responder, mas podem-se fazer algumas ila-</p><p>ções desde já.</p><p>Que a situação está tenebrosa, isso ninguém nega. Aí estão os números — sempre eles</p><p>— para justificar o temor: os indicadores do trimestre do IBGE constatam forte desaceleração</p><p>na economia e apontam para o fantasma cada vez mais palpável da recessão.</p><p>O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para BRAD LUCAS RIPPER - 16035469795, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,</p><p>a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>4 de 49www.grancursosonline.com.br</p><p>Emprego dos Sinais de Pontuação</p><p>GRAMÁTICA</p><p>Fernando Moura</p><p>Mas há quem não concorde inteiramente com a assertiva segundo a qual a falta de di-</p><p>nheiro ou a pobreza são os principais determinantes da violência urbana.</p><p>(Folha de São Paulo, 20/10/1999)</p><p>001. (CEBRASPE) Com base nas estruturas linguísticas do texto, julgue os itens a seguir:</p><p>(1) A vírgula antes da conjunção “e” (linha 1) é incorreta.</p><p>(2) Em “... um medo cresce cada vez mais na cabeça de muitas pessoas que vivem nesta cida-</p><p>de já tão conturbada” (linha 1-3), a vírgula antes do pronome relativo que é opcional.</p><p>(3) No trecho “É uma dúvida a que só o tempo irá responder, mas podem-se fazer algumas ila-</p><p>ções desde já”, a vírgula antes da conjunção adversativa mas é obrigatória.</p><p>(4) No terceiro parágrafo, os travessões indicam interrupção ou intercalação.</p><p>(5) No trecho “os indicadores do trimestre do IBGE constatam forte desaceleração na econo-</p><p>mia e apontam para o fantasma cada vez mais palpável da recessão”, é possível colocar vírgu-</p><p>la depois de “IBGE” e de “economia”.</p><p>(6) Em “Mas há quem não concorde inteiramente com a assertiva segundo a qual a falta de di-</p><p>nheiro ou a pobreza são os principais determinantes da violência urbana”, a oração destacada</p><p>tem valor restritivo; por isso, a vírgula anteposta é proibida.</p><p>(1) Errado. No trecho “O desemprego aumenta, a recessão se avizinha, e um medo cresce cada</p><p>vez mais”, a vírgula antes da conjunção “e” é correta, uma vez que esta liga orações que apre-</p><p>sentam sujeitos diferentes.</p><p>(2) Errado. Lembre-se: o pronome relativo introduz ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA EX-</p><p>PLICATIVA OU RESTRITIVA. O valor restritivo ou explicativo diz respeito ao antecedente. Já</p><p>conversamos sobre isso na aula anterior, mas é bom reforçar aquelas três regras. Nunca é</p><p>demais, já que essa diferença é exaustivamente cobrada pelos examinadores.</p><p>a) Antecedente genérico (qualquer) + oração adjetiva particularizante (restritiva): vírgula proi-</p><p>bida.</p><p>• Um medo cresce cada vez mais na cabeça de muitas pessoas que vivem nesta cidade já</p><p>tão conturbada = Um medo cresce cada vez mais na cabeça de muitas pessoas (quais-</p><p>quer) que vivem nesta cidade já tão conturbada” (valor particularizante, restritivo).</p><p>• Procuro um apartamento que seja bem localizado = Procuro um apartamento (qualquer)</p><p>que seja bem localizado (valor particularizante, restritivo).</p><p>b) Antecedente particularizado + oração adjetiva. Esta evidenciará essência, característica pe-</p><p>culiar, explicação: vírgula obrigatória.</p><p>• Visitei a Câmara dos deputados, que constitui órgão de representação do povo = Visitei a</p><p>Câmara dos Deputados (antecedente particularizado), que constitui órgão de represen-</p><p>tação do povo (característica peculiar, explicação).</p><p>O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para BRAD LUCAS RIPPER - 16035469795, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,</p><p>a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>5 de 49www.grancursosonline.com.br</p><p>ainda não causou a extinção de muitas espécies ani-</p><p>mais; atingiu, todavia, grande parte dos principais exemplares da vegetação típica do cerrado.</p><p>II – A rápida substituição, de animais e plantas típicas da região, por outras a ela estranhas,</p><p>está alterando as características de sua fauna e flora autóctones.</p><p>III – Especialistas da Universidade de Brasília propõem medidas para a conservação de apro-</p><p>ximadamente sessenta mil espécies animais, além de várias espécies de plantas, hoje existen-</p><p>tes na região.</p><p>IV – Os maçaricos, por exemplo, são migradores de grandes distâncias; não se reproduzem ali,</p><p>mas se alimentam no cerrado.</p><p>V – Quanto aos outros habitantes deste ecossistema, a maioria deles se refugia nas margens</p><p>dos rios, porque são inacessíveis ao homem: devido às cobras e aos pântanos. É ali que se</p><p>reúnem as urutus, as sucuris, as jiboias; cascavéis e jararacuçus.</p><p>O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para BRAD LUCAS RIPPER - 16035469795, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,</p><p>a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>30 de 49www.grancursosonline.com.br</p><p>Emprego dos Sinais de Pontuação</p><p>GRAMÁTICA</p><p>Fernando Moura</p><p>Estão certos apenas os itens:</p><p>a) I, II e V.</p><p>b) I, III e IV.</p><p>c) I, IV e V.</p><p>d) II, III e IV.</p><p>e) II, III e V</p><p>I – Certo. A devastação, na opinião dos cientistas, ainda não causou a extinção de muitas es-</p><p>pécies animais; atingiu, todavia, grande parte dos principais exemplares da vegetação típica do</p><p>cerrado. (O ponto e vírgula indica a retirada da conjunção “todavia”. Observe que ela apareceu</p><p>deslocada, portanto, entre vírgulas.)</p><p>II – Errado. Registro correto: A rápida substituição de animais e plantas típicas da região por</p><p>outras a ela estranhas(não separe o nome dos seus complementos, nem o sujeito do verbo –</p><p>ordem direta) está alterando as características de sua fauna e flora autóctones.</p><p>III – Certo. Especialistas da Universidade de Brasília propõem medidas para a conservação</p><p>de aproximadamente sessenta mil espécies animais, além de várias espécies de plantas, hoje</p><p>existentes na região.</p><p>IV – Certo. Os maçaricos, por exemplo, são migradores de grandes distâncias; não se reprodu-</p><p>zem ali, mas se alimentam no cerrado (O ponto e vírgula indica a retirada da conjunção “e” ou</p><p>a separação de orações independentes.)</p><p>V – Errado. Registro correto: Quanto aos outros habitantes deste ecossistema, a maioria deles</p><p>se refugia nas margens dos rios, porque são inacessíveis ao homem, devido às cobras e aos</p><p>pântanos. É ali que se reúnem as urutus, as sucuris, as jiboias, as cascavéis e as jararacuçus.</p><p>Letra b.</p><p>023. (CEBRASPE) Assinale a opção em que a pontuação está correta.</p><p>a) Em abril, cientistas australianos revelaram ter identificado a causa de uma infecção miste-</p><p>riosa que, em 1994, matara muitos cavalos e seus treinadores.</p><p>b) O agente era um novo vírus, de uma família, que incluía, o vírus do sarampo, e o organismo</p><p>responsável pela cinomose canina.</p><p>c) Uma epidemia do vírus ebola na África, levantou a questão dos perigos potenciais dessas</p><p>novas formas de vírus, que causam doenças mortais e virtualmente incuráveis em seres hu-</p><p>manos e animais.</p><p>d) Entre janeiro e abril, 189 pessoas no sudeste do Zaire desenvolveram, uma grave doença</p><p>cujos sintomas eram febre, vômito e diarreia com perda de sangue.</p><p>e) Em 1889, uma doença fatal entre macacos procedentes das Filipinas, mantidos em labora-</p><p>tórios americanos fora relacionada ao vírus ebola.</p><p>O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para BRAD LUCAS RIPPER - 16035469795, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,</p><p>a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>31 de 49www.grancursosonline.com.br</p><p>Emprego dos Sinais de Pontuação</p><p>GRAMÁTICA</p><p>Fernando Moura</p><p>a) Certa. Em abril, (deslocamento) cientistas australianos revelaram ter identificado a causa</p><p>de uma infecção misteriosa que, em 1994, (interrupção) matara muitos cavalos e seus treina-</p><p>dores.</p><p>b) Errada. Registro correto: O agente era um novo vírus de uma família que incluía o vírus do</p><p>sarampo e o organismo responsável pela cinomose canina (ordem direta).</p><p>c) Errada. Registro correto: Uma epidemia do vírus ebola, na África, levantou a questão dos</p><p>perigos potenciais dessas novas formas de vírus, que causam doenças mortais e virtualmente</p><p>incuráveis em seres humanos e animais (valor explicativo).</p><p>d) Errada. Registro correto: Entre janeiro e abril, 189 pessoas no sudeste do Zaire desenvol-</p><p>veram (não separe o verbo do complemento) uma grave doença cujos sintomas eram febre,</p><p>vômito e diarreia com perda de sangue.</p><p>e) Errada. Registro correto: Em 1889, uma doença fatal entre macacos procedentes das Filipi-</p><p>nas, mantidos em laboratórios americanos, (interrupção) fora relacionada ao vírus ebola.</p><p>Letra a.</p><p>Nível II</p><p>(CEBRASPE) Ao longo da segunda metade do século XIX, época da introdução das ferrovias no</p><p>Brasil, uma sucessão de planos de viação foi apresentada aos governos, todos eles descartan-</p><p>do as rodovias como principal instrumento de integração e colocando ênfase nas vias férreas e</p><p>na navegação fluvial e marítima como a solução para os problemas do isolamento a que ainda</p><p>se viam submetidas as regiões brasileiras. O estudo do engenheiro militar Eduardo José de</p><p>Moraes, apresentado ao governo imperial em 1869, continha ambicioso projeto de aproveita-</p><p>mento de vários rios brasileiros. O seu trabalho, intitulado “Navegação Interior no Brasil”, desta-</p><p>cava as enormes potencialidades das bacias hidrográficas brasileiras, prevendo a implantação</p><p>de uma ampla rede de navegação fluvial, que facilitaria as comunicações dos mais remotos</p><p>pontos do país entre si, por meio da construção de canais, eclusas e outras obras de engenha-</p><p>ria. O plano, além de enfatizar o aproveitamento das vias interiores de navegação, preconizava,</p><p>ainda, a integração do sistema fluvial com as ferrovias e com a navegação de cabotagem, por</p><p>meio da construção de três grandes estradas de ferro conectando os portos do Rio de Janeiro,</p><p>de Salvador e de Recife com as bacias — tudo isso de uma forma harmônica e coordenada. A</p><p>implementação desses planos e de outros que se seguiram terminou constituindo não mais do</p><p>que uma aspiração não concretizada de grandes estadistas brasileiros do século XIX.</p><p>Olímpio J. de Arroxelas Galvão. In: Internet: <www.ipea.go v.br>.</p><p>Com base nesse texto, julgue os próximos itens.</p><p>024. A vírgula empregada após “Rio de Janeiro” separa elementos de mesma função sintática</p><p>componentes de uma enumeração.</p><p>O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para BRAD LUCAS RIPPER - 16035469795, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,</p><p>a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>32 de 49www.grancursosonline.com.br</p><p>Emprego dos Sinais de Pontuação</p><p>GRAMÁTICA</p><p>Fernando Moura</p><p>Trata-se de vírgula em enumeração.</p><p>Certo.</p><p>025. De acordo com a norma culta da língua portuguesa, as vírgulas depois de “século XIX” e</p><p>de “Brasil” (primeiro período) são obrigatórias.</p><p>Isolam aposto explicativo.</p><p>Certo.</p><p>(CEBRASPE) Considerando que os fragmentos apresentados nos itens seguintes são trechos</p><p>sucessivos e adaptados de um texto publicado na Folha de S. Paulo em 11/11/2008, julgue-os</p><p>quanto à correção gramatical de cada um deles.</p><p>026. Na madrugada de ontem, uma caminhonete chegou a delegacia de investigações sobre</p><p>entorpecentes, em Botucatú. Um grupo de oito homens sairam do veículo, arrombaram uma</p><p>das portas e invadiram a delegacia.</p><p>Faça as correções: “à”, “um grupo saiu, arrombou e invadiu”.</p><p>Errado.</p><p>027. O grupo levou armas, drogas e destruiu arquivos. Artefatos esplosivos foram detonados</p><p>no interior do predio. Pouco antes, vizinhos contam,</p><p>que ouviram o barulho de um carro saindo.</p><p>Observe: “explosivos”, “prédio”. Elimine a vírgula após “contam”.</p><p>Errado.</p><p>028. Ao menos dois carros, que estavam no estacionamento, e uma casa da vizinhança foram</p><p>atingidos. Não houve feridos.</p><p>O pronome relativo introduz oração subordinada adjetiva explicativa.</p><p>Certo.</p><p>029. (CEBRASPE) Nas inter-relações pessoais, é inconteste que cada um dá sua própria ver-</p><p>são dos fatos e da vida, segundo suas particulares experiências e com base na formação</p><p>O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para BRAD LUCAS RIPPER - 16035469795, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,</p><p>a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>33 de 49www.grancursosonline.com.br</p><p>Emprego dos Sinais de Pontuação</p><p>GRAMÁTICA</p><p>Fernando Moura</p><p>que tenha acumulado ao longo de sua existência. Cada indivíduo, assim, é um ser único, que</p><p>vislumbra as ocorrências à sua volta e dá tratamento específico às informações e ao conheci-</p><p>mento que tenha condições de absorver.</p><p>Obed de Faria Junior. A verdade de cada um. Internet: <recantodasletras.uol.com.br> (com adaptações).</p><p>Julgue o uso de estruturas linguísticas no texto.</p><p>O uso do sinal indicativo de crase em “à sua volta” e “às informações” indica que essas expres-</p><p>sões são dois complementos do predicado iniciado pelo verbo vislumbrar.</p><p>O termo “às informações” é complemento de “dá”.</p><p>Errado.</p><p>030. (CEBRASPE) A cultura é como uma lente através da qual o homem vê o mundo. Homens</p><p>de culturas diferentes usam lentes diversas, portanto, têm visões desencontradas das coisas.</p><p>Por exemplo, a floresta amazônica não passa para o antropólogo — desprovido de um razoável</p><p>conhecimento de botânica — de um amontoado confuso de árvores e arbustos dos mais varia-</p><p>dos tamanhos e com uma imensa variedade de tonalidades verdes. A visão que um índio tupi</p><p>tem desse mesmo cenário é totalmente diversa: cada um desses vegetais tem um significado</p><p>qualitativo e uma referência espacial. A nossa herança cultural, desenvolvida através de inú-</p><p>meras gerações, sempre nos condicionou a reagir depreciativamente em relação ao comporta-</p><p>mento daqueles que agem fora dos padrões aceitos pela maioria da comunidade.</p><p>Roque de Barros Laraia, Cultura: um conceito antropológico, RJ: Jorge Zahar, 2003, p. 67 (com adaptações).</p><p>Desconsiderando possíveis ajustes nas letras maiúsculas e minúsculas, assinale a alteração</p><p>incorreta nos sinais de pontuação do texto.</p><p>a) Substituição das vírgulas depois de “cultural” e de “gerações” por travessões.</p><p>b) Substituição do ponto depois de “mundo” pelo sinal de dois-pontos.</p><p>c) Substituição da vírgula depois de “Por exemplo” pelo sinal de ponto e vírgula.</p><p>d) Substituição do duplo travessão que demarca a informação iniciada por “desprovido” pelos</p><p>sinais de parênteses.</p><p>e) Substituição do sinal de dois-pontos depois de “diversa” pelo sinal de ponto-e-vírgula.</p><p>Mantém-se a vírgula.</p><p>Letra c.</p><p>(CEBRASPE) Francisco Alves Mendes Filho ainda não era um mito da luta contra a devastação</p><p>da Amazônia quando foi preso, em 1981, acusado de subversão e incitamento à luta de clas-</p><p>ses no Acre, em plena ditadura militar. Chico Mendes se tornaria mundialmente conhecido, dali</p><p>para a frente, por comandar uma campanha contra a ação de grileiros e latifundiários, responsáveis</p><p>O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para BRAD LUCAS RIPPER - 16035469795, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,</p><p>a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>34 de 49www.grancursosonline.com.br</p><p>Emprego dos Sinais de Pontuação</p><p>GRAMÁTICA</p><p>Fernando Moura</p><p>pela destruição da floresta e pela escravização do caboclo amazônico. Por isso mesmo foi</p><p>assassinado, em 22 de dezembro de 1988, na porta de casa, em Xapuri. O crime, cometido por</p><p>uma dupla de fazendeiros, foi punido com uma sentença de 19 anos de cadeia para cada um.</p><p>Faltava reparar a injustiça cometida pelos militares.</p><p>E ela veio na quarta-feira 10, no palco do Teatro Plácido de Castro, em Rio Branco, na</p><p>forma de uma portaria assinada pelo ministro da Justiça, Tarso Genro. Antes, porém, realizou-</p><p>-se uma sessão de julgamento da Comissão de Anistia, cujo resultado foi o reconhecimento,</p><p>por unanimidade, da perseguição política sofrida por Chico Mendes no início dos anos 80 do</p><p>século passado. A viúva do líder seringueiro, Izalmar Gadelha Mendes, vai receber uma pensão</p><p>vitalícia de 3 mil reais mensais, além de indenização de 337,8 mil reais.</p><p>Leandro Fortes. Internet: <www.cartacapital.com.br> (com adaptações)</p><p>Considerando aspectos linguísticos do texto Reparação duas décadas depois, julgue os</p><p>itens a seguir.</p><p>031. O emprego do sinal indicativo de crase em “à luta de classes” justifica-se pela regência</p><p>dos termos “subversão” e “incitamento” e pelo gênero do substantivo “classe”.</p><p>Apenas pela regência de “incitamento”.</p><p>Errado.</p><p>032. As palavras “amazônico” e “viúva” acentuam-se de acordo com a mesma regra de acen-</p><p>tuação gráfica.</p><p>Regras diferentes: proparoxítono e “u” tônico em hiato.</p><p>Errado.</p><p>033. Em “O crime, cometido por uma dupla de fazendeiros, foi punido com uma sentença de</p><p>19 anos de cadeia para cada um”, a oração destacada está entre vírgulas em virtude de seu</p><p>caráter explicativo.</p><p>Em “O crime, (que foi) cometido (...), foi punido”, há oração subordinada adjetiva explicativa</p><p>reduzida de particípio.</p><p>Certo.</p><p>(CEBRASPE) A leitura crítica pressupõe a capacidade do indivíduo de construir o conhecimen-</p><p>to, sua visão de mundo, sua ótica de classe. Isso é possível através das discussões em sala,</p><p>do diálogo com os professores, com outros alunos e, até mesmo, do “diálogo cognitivo” com</p><p>O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para BRAD LUCAS RIPPER - 16035469795, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,</p><p>a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>35 de 49www.grancursosonline.com.br</p><p>Emprego dos Sinais de Pontuação</p><p>GRAMÁTICA</p><p>Fernando Moura</p><p>seu objeto de conhecimento. No “diálogo cognitivo” com o objeto do conhecimento encontra-</p><p>-se o valor da apreensão dos conteúdos curriculares historicamente produzidos, pois não se</p><p>constrói o conhecimento a partir do nada. À medida que assimila criticamente os conteúdos</p><p>(momento em que entra em ação a diretividade do professor, selecionando, sistematizando e</p><p>apresentando os conteúdos), o aluno realiza o diálogo cognitivo com seu objeto. A assimilação</p><p>crítica ocorre quando os conteúdos são confrontados com os dados da realidade empírica,</p><p>quando são historicizados, relativizados no contexto que os gerou, remetidos às suas con-</p><p>dições de produção, quando são apreendidos através da relação, tão conhecida na obra de</p><p>Freire, entre leitura da palavra e leitura do mundo.</p><p>Aparecida de Fátima Tiradentes dos Santos. Desigualdade social e dualidade escolar: conhecimento e poder em</p><p>Paulo Freire e Gramsci. Petrópolis, RJ: Vozes, 2000, p. 89.</p><p>Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.</p><p>034. O termo “às” pode, sem prejuízo para a correção gramatical do período, ser substi-</p><p>tuído por a.</p><p>O artigo “as” antes do possessivo “suas” é opcional. Ficou apenas a preposição necessária à</p><p>regência de “remetidos”.</p><p>Certo.</p><p>035. Em “À medida que assimila criticamente os conteúdos (momento em que entra em ação</p><p>a diretividade do professor, selecionando, sistematizando e apresentando os conteúdos), o</p><p>aluno realiza o diálogo cognitivo com seu objeto”, se os parênteses forem substituídos por</p><p>travessões, a vírgula posposta será desnecessária.</p><p>A vírgula indica deslocamento da oração subordinada adverbial proporcional.</p><p>Errado.</p><p>Nível III</p><p>(CEBRASPE) A qualidade do ambiente urbano torna-se, cada vez mais, uma destacada fonte</p><p>de</p><p>cobrança da população sobre seus governantes. Repleta de problemas nessa área, a cidade</p><p>de São Paulo experimenta, nos últimos anos, uma notável mudança de comportamento das</p><p>autoridades municipais, que passam a incorporar o tema em suas prioridades de gestão.</p><p>Uma série de pesquisas realizadas, no ano passado, pelo Datafolha, revelou fatias sur-</p><p>preendentemente elevadas de pessoas que, nas diversas regiões da cidade, costumam cami-</p><p>nhar até o trabalho.</p><p>O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para BRAD LUCAS RIPPER - 16035469795, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,</p><p>a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>36 de 49www.grancursosonline.com.br</p><p>Emprego dos Sinais de Pontuação</p><p>GRAMÁTICA</p><p>Fernando Moura</p><p>No Bom Retiro, por exemplo, 64% dos moradores vão a pé de casa até o emprego. Mas</p><p>basta percorrer essa e outras áreas do centro — onde, compreensivelmente, mais se caminha</p><p>— para notar o estado precário das calçadas e as constantes irregularidades.</p><p>O transtorno que esse problema representa no cotidiano dos cidadãos — que se torna</p><p>dramático no caso de idosos e deficientes físicos — requer uma resposta abrangente e firme</p><p>da prefeitura.</p><p>Folha de S.Paulo. Editorial, 8/1/2009 (com adaptações)</p><p>Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.</p><p>036. O emprego de vírgula após “autoridades municipais” justifica-se porque antecede oração</p><p>subordinada adjetiva explicativa.</p><p>A vírgula separa oração subordinada adjetiva explicativa.</p><p>Certo.</p><p>037. As vírgulas após as palavras “que” e “cidade” foram empregadas para se isolar adjunto</p><p>adverbial de lugar deslocado.</p><p>A vírgula isola adjunto adverbial de lugar em interrupção.</p><p>Certo.</p><p>038. A substituição de travessões por vírgulas em “onde, compreensivelmente, mais se cami-</p><p>nha” manteria a correção gramatical do período e suas informações originais.</p><p>A substituição de travessões por vírgulas é legítima.</p><p>Certo.</p><p>(CEBRASPE) O levantamento concluído pelo Instituto Médico Legal (IML) aponta, após a im-</p><p>plantação da Lei de Embriaguez ao Volante, uma redução de 63% nas mortes ocasionadas por</p><p>acidente de trânsito em São Paulo.</p><p>No levantamento realizado pelo IML, são comparadas as três primeiras semanas de ju-</p><p>nho, período que antecedeu a chamada Lei Seca, com as três semanas posteriores. Na primei-</p><p>ra fase, a média é de 11,7 mortos na quinta, sexta, sábado e domingo de cada semana. Depois</p><p>da implantação da Lei Seca, a média cai para 4,3 mortos em acidentes de trânsito.</p><p>Internet: <www.detran.sp.gov.br>.</p><p>Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.</p><p>O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para BRAD LUCAS RIPPER - 16035469795, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,</p><p>a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>37 de 49www.grancursosonline.com.br</p><p>Emprego dos Sinais de Pontuação</p><p>GRAMÁTICA</p><p>Fernando Moura</p><p>039. O emprego de vírgulas após as palavras “aponta” e “Volante” indica que o adjunto adver-</p><p>bial de tempo está deslocado na oração.</p><p>A vírgula isola adjunto adverbial de tempo deslocado.</p><p>Certo.</p><p>040. Após a palavra “trânsito”, não se emprega vírgula porque o adjunto adverbial de lugar está</p><p>em sua posição lógica na oração.</p><p>O adjunto adverbial está na sua posição lógica na oração.</p><p>Certo.</p><p>041. O emprego de vírgula após “junho” e “Lei Seca” justifica-se porque isola oração subordi-</p><p>nada adjetiva restritiva.</p><p>Trata-se de aposto explicativo seguido de oração subordinada adjetiva restritiva.</p><p>Errado.</p><p>042. (CEBRASPE) Se nos dedicarmos a ensinar aos mais novos, em família e na escola, que,</p><p>para conviver, é preciso ter consideração com o outro, relevar e fazer concessões, eles apren-</p><p>derão melhor a controlar seus impulsos em favor do equilíbrio da vida em grupo.</p><p>Rosely Sayão. Brigas e desentendimentos. In: Folha de S.Paulo. “Equilíbrio”, 13/11/2008.</p><p>Com relação ao texto acima, julgue o item.</p><p>A expressão “em família e na escola”, com as vírgulas que a intercalam, poderia ser transposta,</p><p>sem prejuízo da correção gramatical e sem alteração do sentido original, para as seguintes</p><p>posições dentro do período: ou imediatamente após a palavra “dedicarmos”, ou imediatamente</p><p>após a palavra “ensinar”.</p><p>Trata-se de deslocamento de adjunto adverbial.</p><p>Certo.</p><p>043. (CEBRASPE) Entre as opções a seguir, que formam em seu conjunto um texto, assinale a</p><p>que não apresenta erro de pontuação.</p><p>a) Segundo Gramsci, as várias ciências “humanas” fundadas no século XIX, como a sociologia</p><p>e a psicologia seriam filosofia de não-filósofos, misturas de observação empírica e raciona-</p><p>lizações burguesas; logo, ideologia fatalista com ares de neutralidade. O intelectual que as</p><p>professa não teria via de regra, condições mentais para viver o nexo entre vontade e estrutura.</p><p>O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para BRAD LUCAS RIPPER - 16035469795, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,</p><p>a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>38 de 49www.grancursosonline.com.br</p><p>Emprego dos Sinais de Pontuação</p><p>GRAMÁTICA</p><p>Fernando Moura</p><p>b) Ora, tanto os técnicos, quanto os humanistas postam-se aquém dessa relação, pois, é nos</p><p>polos isolados da estrutura ou do sujeito, que recai a ênfase da sua vida mental. Mas, como é</p><p>possível propor a relação vontade-estrutura? Gramsci antecipa a tendência atual de acentuar o</p><p>caráter, próprio da política em face da economia.</p><p>c) Paradoxalmente, esse modo de pensar Gramsci o recebeu do seu maior adversário, Bene-</p><p>detto Croce que sustentou a distinção da esfera ético-prática, dando-lhe, como princípio formal</p><p>a vontade. Para Croce, a vontade seria um grau consciente do nível econômico.</p><p>d) Para Gramsci, a vontade é, não só a condição de existência da política mas, um movimento</p><p>para edificar o homem livre, não se forma sem a consciência das necessidades materiais do</p><p>homem oprimido. Essa consciência das necessidades é o aguilhão que faz o militante comu-</p><p>nista, Antonio Gramsci, opor-se ao pensador liberal, Benedetto Croce.</p><p>e) O intelectual que ignora o tecido de vínculo e violência com que se amarram as classes so-</p><p>ciais não poderá atingir o limiar da “consciência da necessidade”, que é, por sua vez, condição</p><p>para que se produza uma vontade de agir sobre as estruturas. É preciso que ele se encaminhe</p><p>para uma teoria rigorosa, sem a qual os seus ímpetos de demolir estruturas poderão ser trun-</p><p>cados pela tecnologia míope ou diluídos pelo humanismo retórico.</p><p>Trechos adaptados de Alfredo Bosi. Céu, inferno: ensaios de crítica literária e ideológica. São Paulo: Ática, 1988,</p><p>p. 242-3</p><p>É única opção sem erros de pontuação.</p><p>Letra e.</p><p>044. (CEBRASPE) Entre as opções abaixo, que reproduzem períodos de um texto com a</p><p>pontuação alterada, assinale a que apresenta erro de emprego da vírgula, segundo a norma</p><p>gramatical.</p><p>a) Desde o primeiro contato, Jadon admitiu a precariedade das suas relações com os compa-</p><p>nheiros de refeitório.</p><p>b) Sem manifestar irritação ante o isolamento a que o constrangiam, conjecturava se eles não</p><p>acabariam, por se tornar mais expansivos.</p><p>c) A princípio, Jadon espreitava-os discretamente, na esperança de surpreendê-los trocando</p><p>olhares ou segredos entre si.</p><p>d) Nesse momento, talvez se estendessem em alegres diálogos, aos quais não faltariam des-</p><p>primorosas alusões à sua pessoa, cuja presença deveria ser bastante desagradável para todos.</p><p>e) Por certo, aguardaram sua saída para se atirarem, avidamente, às especialidades da casa.</p><p>Elimine vírgula após “acabariam”.</p><p>Letra b.</p><p>O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para BRAD LUCAS RIPPER - 16035469795, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,</p><p>a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição,</p><p>sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>39 de 49www.grancursosonline.com.br</p><p>Emprego dos Sinais de Pontuação</p><p>GRAMÁTICA</p><p>Fernando Moura</p><p>(CEBRASPE) As grandes empresas estatais chinesas estão em plena temporada de compras</p><p>no mercado internacional. O acúmulo de quase US$ 1,5 trilhão em reservas na China não ape-</p><p>nas mudou o jogo do financeiro internacional, com mudanças de paradigma — dinheiro chinês</p><p>financiando o déficit americano — como tem potencial para alterar o mapa das fusões e aqui-</p><p>sições mundiais e também a configuração de forças em vastos setores da economia. O foco</p><p>da mais recente investida dos chineses é emblemático: mineração.</p><p>A rápida, coordenada, cautelosa e surpreendente compra de 9% do capital da anglo-aus-</p><p>traliana Rio Tinto, a terceira maior mineradora do mundo, mostra uma mudança de qualidade</p><p>no planejamento da investida no exterior das estatais chinesas. Até pouco tempo atrás, havia</p><p>sérias dúvidas sobre a capacidade de arregimentação dessas empresas pelo governo chinês.</p><p>(Valor Econômico, 8/02/2008)</p><p>Em relação ao texto acima, julgue os itens.</p><p>045. Os travessões, no primeiro parágrafo, podem, sem prejuízo para a correção gramatical do</p><p>período, ser substituídos por parênteses.</p><p>A substituição de travessões por parênteses é legítima.</p><p>Certo.</p><p>046. O segmento “a terceira maior mineradora do mundo” está entre vírgulas porque é</p><p>um aposto.</p><p>As vírgulas isolam aposto explicativo.</p><p>Certo.</p><p>047. O emprego de vírgulas após “rápida” e “coordenada” tem a mesma justificativa gramatical.</p><p>As vírgulas isolam termos com a mesma função sintática = adjuntos adnominais.</p><p>Certo.</p><p>048. (CEBRASPE) Para atrair mais turistas, é preciso oferecer não apenas mais voos e mais</p><p>hotéis, o que já vem ocorrendo, mas também serviços de qualidade, funcionários bilíngues,</p><p>segurança reforçada nas proximidades de hotéis, aeroportos e infraestrutura. O empenho jus-</p><p>tifica-se pelo aumento do emprego propiciado pelo turismo e da renda gerada para os mais di-</p><p>versos segmentos – shopping centers, restaurantes, cinemas, táxis, transporte especializado,</p><p>farmácias.</p><p>(O Estado de S. Paulo, 6/02/2008)</p><p>O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para BRAD LUCAS RIPPER - 16035469795, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,</p><p>a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>40 de 49www.grancursosonline.com.br</p><p>Emprego dos Sinais de Pontuação</p><p>GRAMÁTICA</p><p>Fernando Moura</p><p>Em relação ao texto, julgue o item.</p><p>O emprego de vírgulas após “qualidade” e “bilíngues” isola elementos de mesma função gra-</p><p>matical componentes de uma enumeração.</p><p>As vírgulas isolam termos com a mesma função sintática.</p><p>Certo.</p><p>049. (CEBRASPE) Uma conjuntura contraditória cria hoje desafios para a política econômica:</p><p>de um lado, a crise bancária americana, que se está transformando em recessão e terá efeitos</p><p>negativos sobre a economia brasileira; de outro, o aquecimento da economia brasileira, que</p><p>levou a um pequeno aumento da inflação. Diante dessas evidências, a ortodoxia e o mercado</p><p>financeiro têm uma resposta única: aumentar a taxa de juros, acompanhando a curva dos juros</p><p>no mercado futuro.</p><p>Mas estão paralisados porque sabem que a recessão americana implicará redução de</p><p>investimentos e de atividade econômica no Brasil e porque o presidente Lula, uma vez que o</p><p>risco de os empresários começarem a segurar seus investimentos é real, recomenda a seus au-</p><p>xiliares econômicos que monitorem com cuidado a economia brasileira para evitar surpresas.</p><p>(Luiz Carlos Bresser-Pereira, Folha de S. Paulo, 28/01/2008)</p><p>Assinale a justificativa para os sinais de pontuação que está incorreta.</p><p>O emprego de vírgula após</p><p>a) “americana” justifica-se porque a oração subsequente é adjetiva explicativa.</p><p>b) “juros” justifica-se porque a oração subsequente é reduzida de gerúndio.</p><p>c) “evidências” justifica-se porque isola adjunto adverbial anteposto à oração principal.</p><p>d) “brasileira” justifica-se por isolar a oração subsequente, que é adjetiva restritiva.</p><p>e) “Lula” e após “real” justifica-se porque a oração isolada é subordinada adverbial causal</p><p>intercalada.</p><p>A vírgula separa oração subordinada adjetiva explicativa, e não restritiva.</p><p>Letra d.</p><p>050. (FGV) “Esta deve ser buscada não apenas com uma ou duas ações, mas, sim, com múlti-</p><p>plas iniciativas, que passam pela busca de uma gestão mais eficiente, com o aproveitamento</p><p>racional dos recursos, a capacitação de magistrados e servidores e a racionalização de pro-</p><p>cedimentos, por avanços na informatização do processo, de acordo com os procedimentos</p><p>previstos na Lei 11.419/06, pela reforma processual e por tantas outras medidas.”</p><p>Assinale a opção que apresente pontuação igualmente correta para o trecho acima.</p><p>O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para BRAD LUCAS RIPPER - 16035469795, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,</p><p>a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>41 de 49www.grancursosonline.com.br</p><p>Emprego dos Sinais de Pontuação</p><p>GRAMÁTICA</p><p>Fernando Moura</p><p>a) Esta deve ser buscada não apenas com uma ou duas ações, mas sim, com múltiplas inicia-</p><p>tivas, que passam pela busca de uma gestão mais eficiente: com o aproveitamento racional</p><p>dos recursos; a capacitação de magistrados e servidores e a racionalização de procedimentos;</p><p>por avanços na informatização do processo, de acordo com os procedimentos previstos na Lei</p><p>11.419/06; pela reforma processual e por tantas outras medidas.</p><p>b) Esta deve ser buscada não apenas com uma ou duas ações, mas sim com múltiplas inicia-</p><p>tivas, que passam pela busca de uma gestão mais eficiente: com o aproveitamento racional</p><p>dos recursos; a capacitação de magistrados e servidores e a racionalização de procedimentos;</p><p>por avanços na informatização do processo, de acordo com os procedimentos previstos na Lei</p><p>11.419/06; pela reforma processual; e por tantas outras medidas.</p><p>c) Esta deve ser buscada não apenas com uma ou duas ações, mas sim com múltiplas inicia-</p><p>tivas, que passam pela busca de uma gestão mais eficiente — com o aproveitamento racional</p><p>dos recursos, a capacitação de magistrados e servidores e a racionalização de procedimentos</p><p>—; por avanços na informatização do processo, de acordo com os procedimentos previstos na</p><p>Lei 11.419/06; pela reforma processual; e por tantas outras medidas.</p><p>d) Esta deve ser buscada não apenas com uma ou duas ações, mas, sim com múltiplas inicia-</p><p>tivas, que passam pela busca de uma gestão mais eficiente — com o aproveitamento racional</p><p>dos recursos, a capacitação de magistrados e servidores e a racionalização de procedimentos;</p><p>por avanços na informatização do processo, de acordo com os procedimentos previstos na Lei</p><p>11.419/06; pela reforma processual; e por tantas outras medidas.</p><p>e) Esta deve ser buscada, não apenas com uma ou duas ações mas, sim, com múltiplas inicia-</p><p>tivas, que passam pela busca de uma gestão mais eficiente; com o aproveitamento racional</p><p>dos recursos; a capacitação de magistrados e servidores e a racionalização de procedimentos;</p><p>por avanços na informatização do processo, de acordo com os procedimentos previstos na Lei</p><p>11.419/06; pela reforma processual e por tantas outras medidas.</p><p>A opção, de fato, correta.</p><p>Letra c.</p><p>051. (CEBRASPE) No final da Segunda Guerra Mundial, o mundo se viu diante da bomba atô-</p><p>mica, a aterrorizante arma construída pelos Estados Unidos da América. Da forma mais trági-</p><p>ca possível, ela mostrou ao mundo o seu poder, dizimando milhares de vidas em Hiroshima e</p><p>Nagasaki. A partir dessa época, ficou determinado para as lideranças mundiais que a sobrevi-</p><p>vência de uma nação ou bloco de nações dependeria de seu avanço tecnológico e científico. A</p><p>capacidade científica de um país passou</p><p>a ser a medida de seu progresso e poder.</p><p>Descobrindo a História, n.º 5 (com adaptações).</p><p>O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para BRAD LUCAS RIPPER - 16035469795, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,</p><p>a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>42 de 49www.grancursosonline.com.br</p><p>Emprego dos Sinais de Pontuação</p><p>GRAMÁTICA</p><p>Fernando Moura</p><p>Julgue o seguinte item, a respeito do texto acima.</p><p>A função de explicação desempenhada pela expressão “a aterrorizante arma construída pelos</p><p>Estados Unidos da América” justifica a obrigatoriedade do uso da vírgula logo após “atômica”.</p><p>Trata-se de aposto explicativo.</p><p>Certo.</p><p>052. (CEBRASPE) A análise dos assuntos relativos ao Oriente Médio pelos órgãos de inteli-</p><p>gência faz parte do esforço em acompanhar o fenômeno do terrorismo internacional, dados</p><p>os frequentes enfrentamentos entre grupos radicais e a possibilidade de que simpatizantes</p><p>dessas organizações extremistas possam engajar-se em ações radicais, fora da região, como</p><p>forma de retaliação, contra alvos de interesse de grupos rivais ao redor do mundo, inclusive, e</p><p>de forma potencial, em território brasileiro.</p><p>Paulo de Tarso Resende Paniago. O desafio do terrorismo internacional.</p><p>In: Revista Brasileira de Inteligência. Brasília: ABIN, v. 3, n.º 4, set./2007, p. 38. (com adaptações).</p><p>Com relação a aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item.</p><p>As vírgulas logo após “radicais” e “região” justificam-se por isolarem expressão de caráter ad-</p><p>verbial intercalada em uma oração.</p><p>As vírgulas isolam locução adverbial/adjunto adverbial.</p><p>Certo.</p><p>(CEBRASPE) Em 2002, o Congresso Nacional, por meio da Comissão Mista de Controle das</p><p>Atividades de Inteligência, promoveu o seminário “Atividades de Inteligência no Brasil: Contri-</p><p>buições para a Soberania e para a Democracia”, com a participação de autoridades governa-</p><p>mentais, parlamentares, acadêmicos, pesquisadores e profissionais da área de inteligência.</p><p>A contribuição do evento foi significativa para o aprofundamento das discussões acerca da</p><p>atividade de inteligência no Brasil.</p><p>Internet: <www.abin.gov.br> (com adaptações).</p><p>Com base no texto acima, julgue os itens que se seguem.</p><p>053. Se o sinal de dois-pontos após “Atividades de Inteligência no Brasil” fosse substituído por</p><p>travessão, estaria mantida a correção gramatical do título do seminário.</p><p>A substituição de dois-pontos por travessão é, nesse caso, legítima.</p><p>Certo.</p><p>O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para BRAD LUCAS RIPPER - 16035469795, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,</p><p>a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>43 de 49www.grancursosonline.com.br</p><p>Emprego dos Sinais de Pontuação</p><p>GRAMÁTICA</p><p>Fernando Moura</p><p>054. As vírgulas após “governamentais”, “parlamentares” e “acadêmicos” são empregadas por</p><p>motivos gramaticais diferentes.</p><p>A vírgula separa termos com a mesma função sintática.</p><p>Errado.</p><p>055. (CEBRASPE) Até meados do século XX, prevalecia, entre os antropólogos, a ideia de que</p><p>a família nuclear era uma instituição apenas cultural. Hoje se acredita que a família nuclear te-</p><p>nha-se estabelecido por trazer vantagens evolutivas. Várias hipóteses apontam nesse sentido.</p><p>A relação estável também ganhou espaço porque, entre humanos, criar um filho não é fácil.</p><p>O bebê exige cuidados especiais por mais tempo que outros primatas. Sob a ótica do pai,</p><p>estar por perto, para arranjar comida, manter as onças afastadas e garantir a sobrevivência</p><p>da prole, representava uma superioridade evolutiva. Estima-se que a consolidação da família</p><p>nuclear tenha deixado marcas até mesmo na anatomia e na fisiologia humanas.</p><p>Veja (com adaptações).</p><p>Julgue o seguinte item, a respeito da organização das ideias no texto acima.</p><p>O desenvolvimento da argumentação e as regras gramaticais da língua portuguesa permitem</p><p>que seja feita a seguinte alteração na ligação entre períodos sintáticos: (...) outros primatas;</p><p>assim, sob a ótica do pai (...).</p><p>Trata-se de ponto e vírgula substituindo ponto-final.</p><p>Certo.</p><p>(CEBRASPE) Todos os indivíduos têm o dever de participar da vida social, procurando exercer</p><p>influência sobre as decisões de interesse comum. Esse dever tem, sobretudo, dois fundamen-</p><p>tos: em primeiro lugar, a vida social, necessidade básica dos seres humanos, é uma constante</p><p>troca de bens e de serviços, não havendo uma só pessoa que não receba alguma coisa de</p><p>outras; em segundo lugar, se muitos ficarem em atitude passiva, deixando as decisões para</p><p>outros, um pequeno grupo, mais atuante ou mais audacioso, acabará dominando, sem resis-</p><p>tência e limitações. O direito e o dever da participação política são duas faces da mesma reali-</p><p>dade: a natureza associativa do ser humano. Tendo necessidade de viver com os semelhantes,</p><p>cada indivíduo deve ter assegurado o seu direito de influir no estabelecimento das regras de</p><p>convivência.</p><p>Dalmo de Abreu Dallari. O que é participação política, p. 33-8 (com adaptações).</p><p>Com base na organização do texto acima, julgue os itens subsequentes.</p><p>O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para BRAD LUCAS RIPPER - 16035469795, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,</p><p>a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>44 de 49www.grancursosonline.com.br</p><p>Emprego dos Sinais de Pontuação</p><p>GRAMÁTICA</p><p>Fernando Moura</p><p>056. Respeitam-se as regras gramaticais e a organização das ideias no texto ao se usar o sinal</p><p>de dois-pontos logo após as expressões “em primeiro lugar” e “em segundo lugar”.</p><p>Deve-se manter a vírgula.</p><p>Errado.</p><p>057. O uso do sinal de dois-pontos depois de “realidade” assinala o início da explicação de que</p><p>essa “realidade” é a “natureza associativa do ser humano”.</p><p>Emprega-se o sinal de dois-pontos para explicações ou enumerações.</p><p>Certo.</p><p>058. (CEBRASPE) Os homens, para sobreviver, devem produzir seus meios de vida, com o</p><p>que produzem indiretamente sua própria vida material. Os homens são aquilo que produzem</p><p>e como o produzem. Isto porque a satisfação das primeiras necessidades, a própria ação de</p><p>satisfazê-las e a conquista dos instrumentos necessários para tanto conduzem a novas neces-</p><p>sidades, cuja satisfação eles terão de buscar. A todo modo de produção corresponde um modo</p><p>de cooperação. Segundo Marx, a soma das forças produtivas disponíveis ao homem condicio-</p><p>na o estado social; por isso, a história da humanidade deve ser sempre estudada a partir da</p><p>conexão entre a história da produção e do intercâmbio. Os homens, ao produzirem seus meios</p><p>de vida, produzem a si mesmos, em um infinito processo de autoconstrução.</p><p>Vânia Noeli F. de Assunção. Karl Marx: teoria e práxis de um gênio das ciências sociais. Internet: <filosofiacien-</p><p>ciaevida.uol.com.br>.</p><p>Com referência ao texto acima, julgue o seguinte item.</p><p>A substituição do sinal de ponto e vírgula depois da palavra “social” pelo ponto-final e o empre-</p><p>go da letra inicial maiúscula na palavra “por” preservariam a coerência e a correção do texto.</p><p>Trata-se de ponto e vírgula substituindo ponto-final.</p><p>Certo.</p><p>059. (CEBRASPE) O real não é constituído por coisas. Nossa experiência direta e imediata da</p><p>realidade leva-nos a imaginar que o real é feito de coisas (sejam elas naturais ou humanas),</p><p>isto é, de objetos físicos, psíquicos, culturais oferecidos à nossa percepção e às nossas vivên-</p><p>cias. Assim, por exemplo, costumamos dizer que uma montanha é real porque é uma coisa.</p><p>No entanto, o simples fato de que uma coisa possua um nome e de que a chamemos monta-</p><p>nha indica que ela é, pelo menos, uma coisa-para-nós, isto é, que possui um sentido em nossa</p><p>experiência.</p><p>Marilena Chaui. O que é ideologia, p. 16-8 (com adaptações).</p><p>O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para BRAD LUCAS RIPPER - 16035469795, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,</p><p>a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>45 de 49www.grancursosonline.com.br</p><p>Emprego dos Sinais de Pontuação</p><p>GRAMÁTICA</p><p>Fernando Moura</p><p>Como, no primeiro parágrafo, os parênteses demarcam a inserção de uma informação, a sua</p><p>substituição por duplo travessão preservaria a coerência e a correção do texto.</p><p>Trata-se substituição de parênteses por duplo travessão.</p><p>Certo.</p><p>(CEBRASPE) No mundo moderno em que vivemos, é certamente difícil reconstituir as sensa-</p><p>ções, as impressões que tiveram os primeiros homens em contato com a natureza. A imensa</p><p>variedade de corpos e acontecimentos que nos envolvem gerou as noções de matéria, de es-</p><p>paço e de tempo, fundamentalmente entrelaçadas no conhecimento das coisas. No estado</p><p>de repouso e de movimento dos objetos — esta casa parada, aquela pedra atirada que cai, o</p><p>movimento do sol, da lua, no céu — estão intimamente associados os conceitos de lugar que</p><p>ocupam sucessivamente os corpos, de espaço e de tempo.</p><p>José Leite Lopes. Tempo = espaço = matéria. In: Adauto Novaes (Org.). Tempo e História. São Paulo: Companhia</p><p>das Letras, 1996, p. 167 (com adaptações).</p><p>Julgue os itens a seguir a respeito da organização do texto apresentado.</p><p>060. Devido à função que exerce na oração, a vírgula empregada depois de “sensações” pode-</p><p>ria ser substituída tanto pela conjunção e como pela conjunção ou, sem prejudicar a correção</p><p>gramatical ou a coerência do texto.</p><p>A vírgula separa elementos com a mesma função sintática.</p><p>Certo.</p><p>061. O uso dos travessões marca a inserção de uma informação que também poderia ser</p><p>assinalada por duas vírgulas; mas, nesse caso, o texto não deixaria clara a hierarquia de infor-</p><p>mações em relação aos termos da enumeração já separados por vírgulas.</p><p>Questão que trata de hierarquia de informações: com a vírgula, “objetos” passa a ser o primeiro</p><p>elemento da enumeração, e não “esta casa parada”. Cuidado!</p><p>Certo.</p><p>062. (CEBRASPE) Os novos produtos, os novos processos de produção e os novos estilos de</p><p>vida trazem consequências — boas ou más — para a saúde.</p><p>Marilisa Berti A. Barros. Doenças na vida moderna. M. Kupstas (Org.). Saúde em debate. p. 135-6 (com</p><p>adaptações).</p><p>Com base na organização do texto acima, julgue o seguinte item.</p><p>O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para BRAD LUCAS RIPPER - 16035469795, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,</p><p>a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>46 de 49www.grancursosonline.com.br</p><p>Emprego dos Sinais de Pontuação</p><p>GRAMÁTICA</p><p>Fernando Moura</p><p>A substituição dos travessões por parênteses ou por duas vírgulas preservaria a coerência da</p><p>argumentação e respeitaria as regras gramaticais.</p><p>Trata-se de substituição de travessões por parênteses ou entre vírgulas.</p><p>Certo.</p><p>063. (CEBRASPE) Uma das funções dos parênteses é a de:</p><p>a) separar os diversos itens de uma enumeração.</p><p>b) imprimir a um texto um tom coloquial.</p><p>c) indicar que termos foram deslocados na oração.</p><p>d) isolar explicações, indicações ou comentários em geral.</p><p>e) caracterizar um texto como essencialmente didático.</p><p>Essa é uma das funções dos parênteses.</p><p>Letra d.</p><p>064. (CEBRASPE) Era uma vez uma rotina em que criança bem-criada e educada era aquela</p><p>que tinha horário para tudo e não misturava as coisas: brincar era brincar, estudar era estudar.</p><p>Pobres dos pais que ainda alimentam alguma ilusão de ritmo sequencial. Cercadas de apare-</p><p>lhos eletrônicos que dominam desde cedo, as crianças da era dos estímulos constantes e si-</p><p>multâneos são capazes de executar três, quatro, cinco atividades ao mesmo tempo — e prestar</p><p>pelo menos alguma atenção a todas elas. São crianças multitarefa e encaram isso com total</p><p>naturalidade.</p><p>Veja, 6/8/2008 (com adaptações).</p><p>A partir do texto acima, julgue o item que se segue.</p><p>O sinal de dois-pontos depois de “coisas” tem a função de introduzir uma explicação, ou justifi-</p><p>cativa, para a ideia expressa nas orações anteriores. Essa função deixaria de ser marcada pela</p><p>pontuação caso esse sinal fosse substituído pelo ponto — com o correspondente ajuste na le-</p><p>tra inicial de “brincar” —, mas a coerência e a correção gramatical do texto seriam preservadas.</p><p>O sinal de dois-pontos deixa mais clara a ideia de explicação ou justificativa.</p><p>Certo.</p><p>065. (CEBRASPE) A liberdade não assegura a igualdade: ao contrário, sob o regime do livre</p><p>mercado, está sendo construída a mais desigual de todas as sociedades humanas da história,</p><p>com exclusão das desigualdades por justificativas divinas como aquelas que davam a reis,</p><p>sacerdotes ou faraós um poder total sobre os homens. E note-se que esses monarcas e suas</p><p>O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para BRAD LUCAS RIPPER - 16035469795, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,</p><p>a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>47 de 49www.grancursosonline.com.br</p><p>Emprego dos Sinais de Pontuação</p><p>GRAMÁTICA</p><p>Fernando Moura</p><p>cortes viviam o mesmo número de anos que os camponeses, sofriam quase as mesmas difi-</p><p>culdades de conforto que estes e levavam o mesmo tempo para se deslocarem de um lugar a</p><p>outro, por mais que o fizessem sobre o ombro dos servos. Finalmente, a imposição da igual-</p><p>dade, em um tempo de graves problemas ecológicos, elimina a liberdade de escolha que o</p><p>mercado oferece e limita os sonhos de riqueza, mesmo que em nome do fim da pobreza.</p><p>Cristovam Buarque. Os círculos dos intelectuais. In: Ari Roitman (Org.). O desafio ético. Rio de Janeiro: Gara-</p><p>mond, 2000, p. 109-110 (com adaptações).</p><p>Assinale a proposta de alteração dos sinais de pontuação que preserva a coerência e a corre-</p><p>ção gramatical de trecho do texto.</p><p>a) Substituir o sinal de dois-pontos depois de “igualdade” pelo sinal de ponto e vírgula.</p><p>b) Inserir uma vírgula depois de “monarcas”.</p><p>c) Substituir o ponto depois de “servos” por vírgula, escrevendo-se “Finalmente” com inicial</p><p>minúscula.</p><p>d) Retirar a vírgula depois de “igualdade”.</p><p>O sinal de ponto e vírgula separa orações independentes.</p><p>Letra a.</p><p>Ufa! Bom demais. Nada melhor que exercitar e sedimentar raciocínios linguísticos.</p><p>Rumo ao sucesso pleno! Até a próxima aula!</p><p>Forte abraço!</p><p>Professor Fernando Moura</p><p>O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para BRAD LUCAS RIPPER - 16035469795, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,</p><p>a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>48 de 49www.grancursosonline.com.br</p><p>Emprego dos Sinais de Pontuação</p><p>GRAMÁTICA</p><p>Fernando Moura</p><p>GABARITO</p><p>12. C, C, C, E, C</p><p>13. E, C, C, E, C</p><p>14. C, E, E, C, C</p><p>15. C, E, E, C, E</p><p>16. E, C, C, E, E</p><p>17. C, E, E, E, E</p><p>18. E, C, C, C, E</p><p>19. E, C, C, E, C</p><p>20. C, E, E, E, E</p><p>21. e</p><p>22. b</p><p>23. a</p><p>24. C</p><p>25. C</p><p>26. E</p><p>27. E</p><p>28. C</p><p>29. E</p><p>30. c</p><p>31. E</p><p>32. E</p><p>33. C</p><p>34. C</p><p>35. E</p><p>36. C</p><p>37. C</p><p>38. C</p><p>39. C</p><p>40. C</p><p>41. E</p><p>42. C</p><p>43. e</p><p>44. b</p><p>45. C</p><p>46. C</p><p>47. C</p><p>48. C</p><p>49. d</p><p>50. c</p><p>51. C</p><p>52. C</p><p>53. C</p><p>54. E</p><p>55. C</p><p>56. E</p><p>57. C</p><p>58. C</p><p>59. C</p><p>60. C</p><p>61. C</p><p>62. C</p><p>63. d</p><p>64. C</p><p>65. a</p><p>O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para BRAD LUCAS RIPPER - 16035469795, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,</p><p>a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>Fernando Moura</p><p>Com trajetória de peso, desenvolve, há trinta anos, trabalho respeitadíssimo no Distrito Federal. Milhares de</p><p>alunos o conhecem, obtiveram excelentes resultados e</p><p>elogiam o seu desempenho. É licenciado em Letras</p><p>– Língua Portuguesa e Literatura Brasileira. É mestre em Ciências da Linguagem/Linguística Aplicada.</p><p>Também é bacharel em Direito, com especialização em Processo Civil. Foi professor e coordenador de</p><p>área na Secretaria de Educação e em instituições particulares de ensino superior. Desenvolve cursos,</p><p>treinamentos, palestras e trabalhos de consultoria em empresas, órgãos públicos federais e preparatórios</p><p>para concursos (com exclusividade no Gran Cursos Online). Em 2008, fundou o Instituto Fernando Moura</p><p>de Estudos Linguísticos, com o intuito de torná-lo centro de excelência de estudos da Língua Portuguesa.</p><p>Trata-se, hoje, de instituição premiada nacional e internacionalmente. É autor da coleção Vade-Mécum</p><p>Língua Portuguesa (cinco títulos) e do Curso Completo de Gramática do Texto (Editora Aluminus). Ministra</p><p>aulas de interpretação de textos, redação – produção e correção –, gramática aplicada ao texto, redação</p><p>oficial e legislativa, português jurídico e português avançado.</p><p>O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para BRAD LUCAS RIPPER - 16035469795, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,</p><p>a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.</p><p>Emprego dos Sinais de Pontuação</p><p>Vírgula</p><p>Travessão</p><p>Ponto e Vírgula</p><p>Aspas</p><p>Questões de Concurso</p><p>Gabarito</p><p>AVALIAR 5:</p><p>Página 49:</p><p>Emprego dos Sinais de Pontuação</p><p>GRAMÁTICA</p><p>Fernando Moura</p><p>• A lenda é sumária, bela e genérica. Essas características, que a diferem da versão exata</p><p>dos fatos, estão presentes em nossa história = A lenda é sumária, bela e genérica. Essas</p><p>características (antecedente particularizado), que a diferem da versão exata dos fatos</p><p>(característica peculiar, explicação), estão presentes em nossa história.</p><p>c) Antecedente genérico (quaisquer e todos) + oração adjetiva generalizante (explicativa): vír-</p><p>gula obrigatória.</p><p>• Esse fato diz respeito aos cidadãos brasileiros, que devem ser tratados com respeito =</p><p>Esse fato diz respeito aos cidadãos brasileiros (quaisquer e todos), que devem ser trata-</p><p>dos com respeito (valor generalizante).</p><p>• O homem, que é mortal, merece perdão = O homem (qualquer e todo), que é mortal (valor</p><p>generalizante), merece perdão.</p><p>Fique atento (a)!</p><p>(3) Certo. No trecho “É uma dúvida a que só o tempo irá responder, mas podem-se fazer algu-</p><p>mas ilações desde já”, a vírgula antes da conjunção adversativa mas é obrigatória. Lembre-se:</p><p>a vírgula é obrigatória antes das conjunções adversativas (mas, porém, todavia, entretanto,</p><p>contudo, no entanto), conclusivas (portanto, por conseguinte, logo) e explicativas (pois, por-</p><p>que, porquanto). Cuidados:</p><p>Conjunção deslocada: O Banco Central reduziu as taxas; todos estão, porém, insatisfeitos./ O</p><p>lago está na fazenda; pertence, portanto, ao Gudesteu.</p><p>Conjunção seguida de interrupção: O Banco Central reduziu as taxas, porém, conforme pesqui-</p><p>sa do Correio Braziliense, todos estão insatisfeitos.</p><p>(4) Certo. Nas interrupções ou intercalações, poderemos usar as entrevírgulas, os travessões</p><p>ou os parênteses. É uma questão de estilo. Em “ Aí estão os números — sempre eles — para</p><p>justificar o temor”, há intercalação de pensamento. Observe outros exemplos.</p><p>A casa, embora espaçosa, não é adequada para o evento.</p><p>Os Estados Unidos, em virtude de interesses capitalistas, desenvolvem políticas opressi-</p><p>vas no mundo.</p><p>Márcio, apesar do nervosismo, fez uma ótima apresentação.</p><p>(5) Errado. No trecho “os indicadores do trimestre do IBGE constatam forte desaceleração na</p><p>economia e apontam para o fantasma cada vez mais palpável da recessão”, NÃO é possível</p><p>colocar vírgula depois de “IBGE” e de “economia”. O termo “os indicadores do trimestre do</p><p>IBGE” é sujeito de “constatam”. Além disso, a conjunção “e” conecta orações que apresentam</p><p>o mesmo sujeito.</p><p>(6) Certo. Em “Mas há quem não concorde inteiramente com a assertiva (qualquer) segundo</p><p>a qual a falta de dinheiro ou a pobreza são os principais determinantes da violência urbana”</p><p>(valor particularizante), a oração destacada tem valor restritivo; por isso, a vírgula anteposta</p><p>é proibida.</p><p>Errado, Errado, Certo, Certo, Errado.</p><p>O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para BRAD LUCAS RIPPER - 16035469795, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,</p><p>a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>6 de 49www.grancursosonline.com.br</p><p>Emprego dos Sinais de Pontuação</p><p>GRAMÁTICA</p><p>Fernando Moura</p><p>002. (CEBRASPE) Em “... todas as interações humanas, marcadas pela doença crônica da fal-</p><p>ta de tempo disponível e da ausência de autêntica integração existencial, se tornam intensas</p><p>e urgentes”, as vírgulas:</p><p>a) indicam deslocamento de oração adverbial causal.</p><p>b) são opcionais.</p><p>c) indicam deslocamento de oração adverbial temporal.</p><p>d) indicam interrupção sintática de oração subordinada adjetiva.</p><p>e) traduzem termo com caráter adverbial.</p><p>Em “... todas as interações humanas, (que são) marcadas pela doença crônica da falta de tem-</p><p>po disponível e da ausência de autêntica integração existencial, se tornam intensas e urgen-</p><p>tes”, há um pronome relativo implícito que introduz oração subordinada adjetiva explicativa no</p><p>meio da oração principal, o que torna as vírgulas obrigatórias. Demais!</p><p>Letra d.</p><p>Vírgula</p><p>Observou que as aulas anteriores são bastante úteis agora? Façamos assim: relembremos</p><p>alguns aspectos gerais, que serão reforçados e ampliados durante esta aula. Pensemos, pri-</p><p>meiramente, nos casos em que empregamos a vírgula.</p><p>a) Para separar termos que têm a mesma função sintática.</p><p>Exemplo: Os terroristas destruíram prédios, vidas, famílias, sonhos.</p><p>(As vírgulas isolam núcleos do objeto direto.)</p><p>b) Para isolar o aposto.</p><p>Exemplo: Norberto Bobbio, cientista e filósofo italiano, criticou as sociedades democráticas.</p><p>c) Para isolar o vocativo.</p><p>Exemplo: O bicho, meu Deus, era um homem.</p><p>d) Para isolar o adjunto adverbial deslocado (Se este for de longa extensão, use a vírgula;</p><p>se for de curta extensão, a vírgula será opcional, desde que a sua retirada não comprometa a</p><p>compreensão ou coerência).</p><p>Exemplos:</p><p>Num século de significativo desenvolvimento tecnológico, o homem privilegiou o consumo.</p><p>(Vírgula obrigatória)</p><p>O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para BRAD LUCAS RIPPER - 16035469795, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,</p><p>a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>7 de 49www.grancursosonline.com.br</p><p>Emprego dos Sinais de Pontuação</p><p>GRAMÁTICA</p><p>Fernando Moura</p><p>Ontem, aconteceu o inesperado/ Ontem aconteceu o inesperado. (Vírgula opcional)</p><p>Roboaldo, em campanha política, prometeu reajuste. (Vírgulas obrigatórias. Se retiradas, o</p><p>sujeito será “Roboaldo em campanha política”.)</p><p>O governo criará, aproximadamente, vinte mil empregos. (Vírgulas opcionais. Se retiradas, a</p><p>compreensão não será comprometida.)</p><p>De acordo com a classificação da pesquisa, as famílias de renda muito baixa são as que</p><p>têm ganho domiciliar menor que R$ 1.650,50. E as famílias classificadas como de renda alta</p><p>são aquelas cujo ganho domiciliar é superior a R$ 16.509,66. A explicação para essa diferença</p><p>no peso da inflação para famílias ricas e pobres está principalmente no aumento expressivo de</p><p>preços de alimentos neste ano.</p><p>(...)</p><p>De janeiro a setembro de 2020, a alta nos alimentos em domicílio é de 9,2%. O boletim</p><p>do Ipea destaca os impactos dos aumentos no arroz (41%), feijão (34%), leite (30%) e óleo de</p><p>soja (51%).</p><p>Laís Alegretti, Inflação para famílias mais pobres é 10x maior que para famílias mais ricas em 2020, BBC News,</p><p>24/10/2020 (com adaptações).</p><p>003. (CEBRASPE) No texto, o emprego da vírgula posposta às expressões “De acordo com</p><p>a classificação da pesquisa” (segundo parágrafo) e “De janeiro a setembro de 2020” (quarto</p><p>parágrafo) é</p><p>a) facultativo em ambas as expressões.</p><p>b) obrigatório apenas na primeira expressão.</p><p>c) necessário em ambas as expressões, devido ao deslocamento de orações adverbiais em</p><p>seus respectivos períodos.</p><p>d) justificado por regras distintas de pontuação.</p><p>e) necessário em ambas as expressões, devido ao deslocamento de adjuntos adverbiais em</p><p>seus respectivos períodos.</p><p>As expressões destacadas são, respectivamente, adjunto adverbial de conformidade e</p><p>adjunto adverbial de tempo (e não orações adverbiais) deslocados para o início de cada</p><p>período sintático. Como são termos de longa extensão, a vírgula é obrigatória nas duas</p><p>ocorrências.</p><p>Letra e.</p><p>e) Para marcar elipse verbal (verbo subentendido).</p><p>Exemplo: O parlamentar viajou de avião; o trabalhador, de ônibus. (= O trabalhador viajou de</p><p>metrô).</p><p>O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para BRAD LUCAS RIPPER - 16035469795, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,</p><p>a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>8 de 49www.grancursosonline.com.br</p><p>Emprego dos Sinais de Pontuação</p><p>GRAMÁTICA</p><p>Fernando Moura</p><p>Como essa vírgula substitui um verbo já citado, a elipse recebe um nome especial: zeugma.</p><p>Como, também, a vírgula substitui verbo (ou seja, oração), muitos vernaculistas</p><p>a chamam de</p><p>vírgula vicária.</p><p>f) Para separar expressões exemplificativas, explicativas, retificativas (por exemplo, ou</p><p>seja, ou melhor, a saber, aliás, isto é, etc).</p><p>Exemplo: Pedro sabia criar um clima organizacional muito especial, como, por exemplo, dar</p><p>nome para cada carneirinho e ovelhinha.</p><p>g) Para isolar predicativo deslocado.</p><p>Exemplo: A população, aterrorizada, assistiu ao desmoronamento dos prédios.</p><p>Não confunda esse termo com aposto. Observe que o predicativo, com os devidos ajustes</p><p>de pontuação, pode, em virtude de sua independência, ser deslocado para o início, o meio e o</p><p>fim da oração. A mesma situação não será possível com o aposto explicativo.</p><p>h) Para separar as orações adverbiais deslocadas (reduzidas ou não).</p><p>Exemplos:</p><p>Ao chegar a casa, deparou com o pai da moça.</p><p>A ética e a moral, embora ocupem raios concêntricos, apresentam conceitos diferentes.</p><p>004. (CEBRASPE) A respeito da pontuação do trecho “É nesse sentido que os direitos do ho-</p><p>mem, tais como em geral têm sido enunciados a partir do século XVIII, estipulam condições</p><p>mínimas do exercício da moralidade”, assinale a opção correta.</p><p>a) As vírgulas inseridas são facultativas.</p><p>b) As vírgulas isolam um aposto explicativo.</p><p>c) Faltou vírgula após “sentido”.</p><p>d) A vírgula após “XVII” é opcional.</p><p>e) As vírgulas isolam oração adverbial em interrupção sintática.</p><p>a) Errada. As vírgulas inseridas são obrigatórias.</p><p>b) Errada. As vírgulas não isolam um aposto explicativo.</p><p>c) Errada. Não faltou vírgula após “sentido”, pois as formas expletivas “É” e “que” realçam a</p><p>expressão “nesse sentido”.</p><p>d) Errada. A vírgula após “XVII” é obrigatória.</p><p>e) Certa. As vírgulas isolam oração adverbial conformativa (conforme em geral têm sido...) em</p><p>interrupção sintática entre o sujeito “os direitos do homem” e o verbo “estipulam”.</p><p>Letra e.</p><p>O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para BRAD LUCAS RIPPER - 16035469795, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,</p><p>a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>9 de 49www.grancursosonline.com.br</p><p>Emprego dos Sinais de Pontuação</p><p>GRAMÁTICA</p><p>Fernando Moura</p><p>Quer pelo modo de ação dos consumidores e alimentadores de pornografia, quer pelos</p><p>sofisticados meios informáticos de que se utilizam, os filtros comuns de internet são impoten-</p><p>tes para levar as autoridades aos chamados “clubes” de pornografia infantil. A delação premia-</p><p>da, mesmo com todos seus dilemas éticos, transforma-se em instrumento imprescindível para</p><p>romper essa cadeia de consumo.</p><p>(Víctor Gabriel Rodríguez e Carolina Christofoletti, Revista Consultor Jurídico, julho de 2020.)</p><p>005. (CEBRASPE) Sobre o trecho “A delação premiada, mesmo com todos seus dilemas éti-</p><p>cos, transforma-se em instrumento imprescindível para romper essa cadeia de consumo”, é</p><p>correto afirmar que:</p><p>a) a palavra “se” indetermina o sujeito.</p><p>b) as vírgulas isolam oração adverbial.</p><p>c) o adjetivo “imprescindível” caracteriza o substantivo “delação”.</p><p>d) o pronome “essa” tem função anafórica.</p><p>Há várias habilidades linguísticas testadas. (A) Incorreto. “A delação premiada” é o sujeito de</p><p>“transforma-se”. (B) Incorreto. As vírgulas isolam adjunto adverbial (e não oração, porque não</p><p>há verbo na interrupção). (C) Incorreto. O adjetivo “imprescindível” caracteriza o substantivo</p><p>“instrumento”. (D) Correto. O pronome “essa” tem função anafórica (com referente anteposto),</p><p>porquanto se refere ao consumo de pornografia infantil.</p><p>Letra d.</p><p>A oração substantiva, com exceção da apositiva, não deve ser separada da oração princi-</p><p>pal. Vejamos.</p><p>Exemplos:</p><p>É imprescindível que os descalabros sociais desapareçam. (subjetiva)</p><p>Kant afirmou que a busca do conhecimento não tem fim. (objetiva direta)</p><p>Todos têm um sonho: que a paz seja estabelecida. (apositiva) — Use dois pontos (mais comum),</p><p>vírgula, travessão ou coloque a oração entre parênteses.</p><p>Caro (a) aluno (a), as gramáticas trazem poucas informações a respeito dos sinais de pon-</p><p>tuação, sobretudo no que tange ao uso da vírgula. Você já percebeu que o emprego de todos os</p><p>sinais exige domínio da estrutura morfossintática do período e boa dose de bom-senso, haja</p><p>vista a preocupação com a carga semântica e a coerência textual. Vamos reforçar e aprender</p><p>mais detalhes.</p><p>O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para BRAD LUCAS RIPPER - 16035469795, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,</p><p>a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>10 de 49www.grancursosonline.com.br</p><p>Emprego dos Sinais de Pontuação</p><p>GRAMÁTICA</p><p>Fernando Moura</p><p>TraVessão</p><p>1) Lembre-se de que, quando um travessão coincidir com uma vírgula, devem-se usar os</p><p>dois sinais. Ex.:</p><p>Exemplos:</p><p>Após o pagamento das prestações — três parcelas de R$ 6.000,00 —, o consumidor percebeu</p><p>que fora enganado.</p><p>De acordo com Clóvis Bevilácqua — autor do antigo Código civil —, o adultério constitui trans-</p><p>gressão.</p><p>Com a lembrança dos amigos — ex-vizinhos, ex-colegas de trabalho e ex-amantes —, o general</p><p>se emocionou.</p><p>2) O travessão também é utilizado nas narrativas para introdução do discurso direto ou</p><p>discurso alheio (assim como as aspas) e para isolar orações intercaladas.</p><p>Exemplo: Bush afirmou: — Não quis a guerra. / Bush afirmou: “Não quis a guerra”.</p><p>3) No que diz respeito às orações intercaladas, usam-se as entrevírgulas, os travessões ou</p><p>os parênteses. Estudiosos costumam afirmar que os travessões e os parênteses dão um pou-</p><p>co mais de ênfase ao termo intercalado. Denominam-se orações intercaladas ou interferentes</p><p>aquelas que, sintaticamente independentes, se interpõem a outras à guisa de esclarecimento,</p><p>observação, advertência ou ressalva. São orações consideradas “à margem” da frase.</p><p>Exemplos:</p><p>“Desta vez, disse ele, vais para a Europa” (M. de Assis).</p><p>“Tive (por que não direi tudo?), tive remorsos” (M. de Assis);</p><p>“Rico, e muito rico — pensava Caúla — quem possuía um barco como aquele” (Adonias Filho).</p><p>006. (UFPR) “Com o controle bem-sucedido da pandemia e um processo de vacinação mais rá-</p><p>pido, o crescimento global pode acelerar para quase 5%, disse o banco em seu último relatório</p><p>de Perspectivas Econômicas Globais”.</p><p>Na reescritura desse segmento do texto, a pontuação está INADEQUADA em relação às regras</p><p>de pontuação em:</p><p>a) Com o controle bem-sucedido da pandemia e um processo de vacinação mais rápido, o</p><p>crescimento global pode acelerar para quase 5%, disse, em seu último relatório de Perspecti-</p><p>vas Econômicas Globais, o banco.</p><p>b) Com o controle bem-sucedido da pandemia e um processo de vacinação mais rápido, o</p><p>crescimento global pode acelerar para quase 5%, disse − em seu último relatório de Perspecti-</p><p>vas Econômicas Globais − o banco.</p><p>O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para BRAD LUCAS RIPPER - 16035469795, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,</p><p>a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>11 de 49www.grancursosonline.com.br</p><p>Emprego dos Sinais de Pontuação</p><p>GRAMÁTICA</p><p>Fernando Moura</p><p>c) Com o controle bem-sucedido da pandemia e um processo de vacinação mais rápido − o</p><p>crescimento global pode acelerar para quase 5%, disse − em seu último relatório de Perspecti-</p><p>vas Econômicas Globais − o banco.</p><p>d) Com o controle bem-sucedido da pandemia e um processo de vacinação mais rápido, o</p><p>crescimento global pode acelerar para quase 5% − disse o banco em seu último relatório de</p><p>Perspectivas Econômicas Globais.</p><p>e) Com o controle bem-sucedido da pandemia e um processo de vacinação mais rápido, o</p><p>crescimento global pode acelerar para quase 5%, disse (em seu último relatório de Perspecti-</p><p>vas Econômicas Globais) o banco.</p><p>Todas as substituições nas reescrituras estão adequadas, ao se indicar</p><p>a interrupção sintática</p><p>“em seu último relatório de Perspectivas Econômicas Globais” entre o verbo “disse” e o sujeito</p><p>“o banco”. Podem ser usados as vírgulas, os travessões ou os parênteses. Quando se desloca</p><p>adjunto adverbial (“Com o controle bem-sucedido da pandemia e um processo de vacinação</p><p>mais rápido”) para o início da construção sintática, o único sinal de pontuação a se usar é a</p><p>vírgula (e não o travessão).</p><p>Letra c.</p><p>007. (FCC) Em “Com a extensão dos direitos humanos a direitos políticos e sobretudo sociais,</p><p>aqueles passam — pelo menos idealmente — a fazer mais do que limitar o governante: devem</p><p>orientar sua ação.”, os travessões:</p><p>a) indicam deslocamento de oração adverbial causal.</p><p>b) são opcionais.</p><p>c) indicam deslocamento de oração adverbial modal.</p><p>d) indicam interrupção sintática de adjunto adverbial.</p><p>e) traduzem termo com caráter explicativo.</p><p>De fato, os travessões (obrigatórios e opcionalmente substituídos por parênteses ou vírgulas)</p><p>interrompem a estrutura “passam a fazer”, com a inserção de um adjunto adverbial de modo</p><p>(como?): pelo menos idealmente. Um gesto positivo, por favor!</p><p>Letra d.</p><p>4) Considerando a ordem direta, a vírgula não será usada nos casos seguintes.</p><p>a) Entre sujeito e verbo.</p><p>Exemplo: A juíza proferiu uma sentença condenatória.</p><p>O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para BRAD LUCAS RIPPER - 16035469795, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,</p><p>a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>12 de 49www.grancursosonline.com.br</p><p>Emprego dos Sinais de Pontuação</p><p>GRAMÁTICA</p><p>Fernando Moura</p><p>b) Entre verbo e objeto direto.</p><p>Exemplo: A testemunha apresentou provas.</p><p>c) Entre verbo e objeto indireto.</p><p>Exemplo: O cientista depende das verbas.</p><p>d) Entre verbo e predicativo.</p><p>Exemplo: A reunião foi cansativa.</p><p>e) Entre verbo e agente da passiva.</p><p>Exemplo: Uma sentença arbitrária foi proferida pelo magistrado.</p><p>f) Entre o adjunto adnominal e o substantivo modificado.</p><p>Exemplo: A resposta do réu provocou indignação.</p><p>g) Entre o complemento nominal e o vocábulo por ele completado.</p><p>Exemplo: A resposta ao magistrado provocou revolta.</p><p>008. (FGV) “A intersecção entre desenvolvimento urbano e redução da violência deve enfatizar,</p><p>portanto, o papel fundamental das cidades na prevenção por intermédio: da promoção da con-</p><p>vivência, da interação e da inclusão social, da utilização e ocupação dos espaços públicos e do</p><p>pleno exercício da cidadania”.</p><p>Assinale a opção que indica outra possibilidade de pontuação correta para o trecho acima.</p><p>a) A intersecção entre desenvolvimento urbano e redução da violência, deve enfatizar portanto,</p><p>o papel fundamental das cidades na prevenção por intermédio: da promoção da convivência,</p><p>da interação e da inclusão social, da utilização e ocupação dos espaços públicos e do pleno</p><p>exercício da cidadania.</p><p>b) A intersecção entre desenvolvimento urbano e redução da violência deve enfatizar, portanto</p><p>o papel fundamental das cidades na prevenção por intermédio – da promoção da convivência,</p><p>da interação e da inclusão social; da utilização e ocupação dos espaços públicos e do pleno</p><p>exercício da cidadania.</p><p>c) A intersecção entre desenvolvimento urbano e redução da violência, deve enfatizar, portanto,</p><p>o papel fundamental das cidades na prevenção por intermédio – da promoção da convivência,</p><p>O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para BRAD LUCAS RIPPER - 16035469795, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,</p><p>a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>13 de 49www.grancursosonline.com.br</p><p>Emprego dos Sinais de Pontuação</p><p>GRAMÁTICA</p><p>Fernando Moura</p><p>da interação e da inclusão social, da utilização e ocupação dos espaços públicos; e do pleno</p><p>exercício da cidadania.</p><p>d) A intersecção, entre desenvolvimento urbano e redução da violência, deve enfatizar, por-</p><p>tanto, o papel fundamental das cidades na prevenção por intermédio: da promoção da convi-</p><p>vência, da interação e da inclusão social, da utilização e ocupação dos espaços públicos e do</p><p>pleno exercício da cidadania.</p><p>e) A intersecção entre desenvolvimento urbano e redução da violência deve enfatizar, portanto,</p><p>o papel fundamental das cidades na prevenção por intermédio – da promoção da convivência;</p><p>da interação e da inclusão social; da utilização e ocupação dos espaços públicos; e do pleno</p><p>exercício da cidadania.</p><p>a) Errada. A vírgula após “violência” separa o sujeito do verbo; ademais, “portanto” deve vir</p><p>entre vírgulas.</p><p>b) Errada. O conectivo “portanto” deve vir entre vírgulas; o emprego de ponto e vírgula quebra</p><p>o paralelismo.</p><p>c) Errada. Não se separa o sujeito do verbo, e o emprego de ponto e vírgula quebra o paralelis-</p><p>mo.</p><p>d) Errada. As vírgulas após “intersecção” separam erroneamente o nome do seu complemento.</p><p>e) Certa. O sinal de dois-pontos pode ser substituído por travessão; ademais, na enumeração,</p><p>as repetições de ponto e vírgula respeitam o paralelismo.</p><p>Letra e.</p><p>Fácil até agora?</p><p>5) Lembre-se, com base no que já explicitei, de que não haverá vírgula entre as orações</p><p>principais e as orações subordinadas substantivas subjetivas, as objetivas diretas, as objetivas</p><p>indiretas, as predicativas e as completivas nominais.</p><p>Exemplos:</p><p>“É importante que se preserve o estado de direito” (subjetiva).</p><p>“Os homens de bem querem que se preserve o estado de direito” (objetiva direta).</p><p>“Todos necessitam de que se preserve o estado de direito” (objetiva indireta).</p><p>“O desejo de todos é que se preserve o estado de direito” (predicativa).</p><p>“Todos têm necessidade de que se preserve o estado de direito”(completiva nominal).</p><p>6) Também não use a vírgula para indicar posposição do sujeito ao verbo.</p><p>Exemplos:</p><p>“Caminhavam o pai e a filha calmamente”.</p><p>“Saíram o advogado e seu cliente para uma conversa particular”.</p><p>“Conversavam o juiz, os advogados e as testemunhas”.</p><p>O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para BRAD LUCAS RIPPER - 16035469795, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,</p><p>a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>14 de 49www.grancursosonline.com.br</p><p>Emprego dos Sinais de Pontuação</p><p>GRAMÁTICA</p><p>Fernando Moura</p><p>7) Cuidado com o sujeito de longa extensão. Apesar de alguns estudiosos defenderem o</p><p>emprego da vírgula como “respiradouro” ou “pausa prosódica ou melódica”, evite-a.</p><p>Exemplo: “A novação por substituição do devedor, pode ser efetuada independentemente de</p><p>consentimento deste” (Essa vírgula coloca-se, de modo irregular, entre sujeito e verbo).</p><p>8) Use a vírgula nos casos seguintes.</p><p>a) Separar os elementos de uma enumeração.</p><p>Exemplo: O réu era escalafobético, magro, doente. (núcleos do predicativo)</p><p>b) Isolar aposto explicativo.</p><p>Exemplo: Clóvis Bevilácqua, autor do projeto do antigo Código Civil, é considerado por muitos</p><p>seu melhor intérprete.</p><p>c) Isolar vocativo.</p><p>Exemplo: Deputado, mantenha-se nos limites da cortesia e da urbanidade de tratamento.</p><p>d) Indicar inversão ou intercalação de algum elemento da frase, fazendo-a sair da or-</p><p>dem direta.</p><p>Exemplos:</p><p>Ao final da audiência, os advogados requereram prazo para memoriais”</p><p>(antecipação do adjunto adverbial para o início do período)</p><p>Os advogados requereram, ao final da audiência, prazo para memoriais</p><p>(intercalação do adjunto adverbial: está entre o verbo e o objeto direto).</p><p>e) Isolar termos pleonásticos ou repetidos.</p><p>Exemplo: Com a presença da testemunha tão inesperada, Gudesteu ficou branco, branco de</p><p>espanto.</p><p>9) Quando a intercalação ou a inversão se dão com uma só palavra ou com expressão de</p><p>poucas palavras, as vírgulas que marcam essa ocorrência acabam sendo optativas, desde que</p><p>não se comprometa a carga semântica do texto.</p><p>Exemplos:</p><p>“Desrespeitosamente,</p><p>o réu segurava o queixo com a mão.” (Correto)</p><p>O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para BRAD LUCAS RIPPER - 16035469795, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,</p><p>a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>15 de 49www.grancursosonline.com.br</p><p>Emprego dos Sinais de Pontuação</p><p>GRAMÁTICA</p><p>Fernando Moura</p><p>“Desrespeitosamente o réu segurava o queixo com a mão.” (Correto)</p><p>“O réu segurava, desrespeitosamente, o queixo com a mão”. (Correto);</p><p>“O réu segurava desrespeitosamente o queixo com a mão.” (correto);</p><p>“No Brasil, há fome e corrupção.” (Correto)</p><p>“No Brasil há fome e corrupção.” (Correto).</p><p>Percebeu? Mas nem sempre existirá essa opcionalidade. Veja, agora, como a ausência da</p><p>vírgula pode provocar ambiguidade:</p><p>Exemplo: Nos subúrbios americanos comemoram a vitória de Biden.</p><p>Que o autor quis expressar?</p><p>(1) Nos subúrbios, americanos comemoram a vitória de Biden.</p><p>(2) Nos subúrbios americanos, comemoram a vitória de Biden.</p><p>Não deixe o leitor perdido. Nesse caso, a vírgula se torna obrigatória, conforme a intenção</p><p>semântica de quem redige.</p><p>Autores renomados, por terem a convicção de que, nas interrupções e deslocamentos curtos,</p><p>a retirada das entrevírgulas ou da vírgula não compromete o sentido, registram as estruturas</p><p>seguintes.</p><p>“Creio que do ponto de vista didático o nascimento da cultura humana iniciou-se com os vestí-</p><p>gios materiais da indústria”.</p><p>(Luís Câmara Cascudo. Civilização e cultura: pesquisas e notas de etnografia geral. 2a. Edição. Belo Horizonte:</p><p>Itatiaia, 1983, p. 65).</p><p>“Sobre a tampa desse alçapão deve estar um móvel pesado (...), de tal modo que à noite estale</p><p>com tanto gosto...”</p><p>(Rubem Braga. Um pé de milho. 4a. Edição. Rio de Janeiro: Record, 1982, p. 129)</p><p>“Na planície avermelhada os juazeiros alargavam duas manchas verdes. Os infelizes tinham</p><p>caminhado o dia inteiro, estavam cansados e famintos. Ordinariamente andavam pouco, mas,</p><p>como haviam repousado bastante na areia do rio seco, a viagem progredira bem três léguas.</p><p>Fazia horas que procuravam uma sombra. A folhagem dos juazeiros apareceu longe, através</p><p>dos galhos pelados da caatinga rala.”</p><p>(Graciliano Ramos. Vidas Secas, São Paulo: Editora Três, 1998, p. 13)</p><p>O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para BRAD LUCAS RIPPER - 16035469795, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,</p><p>a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>16 de 49www.grancursosonline.com.br</p><p>Emprego dos Sinais de Pontuação</p><p>GRAMÁTICA</p><p>Fernando Moura</p><p>Dicas minhas, amante da língua: na redação, prefira registrar a(s) vírgula(s) em situações</p><p>como as explicitadas acima. Na prova objetiva, fique sempre atento(a) aos sentidos.</p><p>10) Também é facultativo o emprego da vírgula depois de conjunções que principiem período.</p><p>Exemplos:</p><p>Muitos ministros foram julgados. Todavia nem todos foram alvo de críticas.</p><p>Muitos ministros foram julgados. Todavia, nem todos foram alvo de críticas.</p><p>Após a conjunção “Mas”, no início do período, não use a vírgula, a não ser que haja interrupção</p><p>ou intercalação.</p><p>Exemplos:</p><p>Muitos ministros foram julgados. Mas nem todos foram alvo de críticas.</p><p>Muitos ministros foram julgados. Mas, segundo a imprensa, nem todos foram alvo de críticas.</p><p>11) Reforço a obrigatoriedade de colocação de vírgula após certas expressões intercaladas.</p><p>Exemplo: O consumidor, em caso de dúvida, poderá requerer nota. (A retirada das entrevírgulas</p><p>cria uma unidade semântica que não existe: o consumidor em caso de dúvida. Você é um “con-</p><p>sumidor em caso de dúvida”?)</p><p>12) Também se usam as entrevírgulas, os travessões ou os parênteses para isolar orações</p><p>intercaladas.</p><p>Exemplo: O homem, dizia Rousseau, é puro em estado de natureza.</p><p>13) As conjunções coordenativas adversativas, conclusivas e explicativas são separadas</p><p>por vírgula anteposta (a vírgula posposta ficará errada).</p><p>Exemplos:</p><p>O réu foi interrogado, mas nada confessou.</p><p>Estou no mercado, portanto existo.</p><p>Cale-se, pois você está incomodando.</p><p>Fique atento(a) ao emprego dessas conjunções em deslocamentos e interrupções.</p><p>Exemplos:</p><p>O réu foi interrogado; nada, porém, confessou.</p><p>O réu foi interrogado, porém, em virtude do nervosismo, nada confessou.</p><p>O réu foi interrogado; nada confessou, porém.</p><p>O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para BRAD LUCAS RIPPER - 16035469795, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,</p><p>a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>17 de 49www.grancursosonline.com.br</p><p>Emprego dos Sinais de Pontuação</p><p>GRAMÁTICA</p><p>Fernando Moura</p><p>Lembre-se, ainda, de que o sinal de ponto e vírgula separa, corretamente, as orações coorde-</p><p>nadas ou independentes.</p><p>14) Se as coordenadas são começadas por “e” e têm o mesmo sujeito, não são separadas</p><p>por vírgulas.</p><p>Exemplo: A testemunha entrou e (a testemunha) foi inquirida.</p><p>15) Se, porém, as coordenadas são começadas por “e” e têm sujeitos diferentes, então são</p><p>separadas por vírgulas, especialmente para evitar ambiguidade.</p><p>Exemplo: A testemunha mencionou a prova, e o juiz a recusou. (Observe que a retirada da vír-</p><p>gula dará a entender que a testemunha mencionou a prova e o juiz.)</p><p>16) Segundo renomados autores, a conjunção nem dispensa vírgula, quando liga orações</p><p>ou termos de pequena extensão; há vírgula, porém, se expressões ou orações são de razoável</p><p>extensão (pausa prosódica ou melódica).</p><p>Exemplos:</p><p>Não falou sobre Modernismo nem sobre Simbolismo.</p><p>O réu não confessou nem acusou os demais.</p><p>O réu não confessou a autoria do delito tão hediondo, nem trouxe elementos fidedignos para o</p><p>real esclarecimento dos fatos.</p><p>17) Como já vimos na aula anterior e nesta aula, as orações subordinadas adjetivas expli-</p><p>cativas são separadas por vírgulas; não se separam, porém, as adjetivas restritivas.</p><p>Exemplos:</p><p>A Constituição, que é a lei máxima, contém cláusulas pétreas (adjetiva explicativa).</p><p>O livro que comprei é de edição antiga (adjetiva restritiva).</p><p>18) As orações subordinadas adverbiais são, em regra, separadas por vírgulas (opcionais)</p><p>de suas principais. Quando deslocadas e de longa extensão, a vírgula se torna obrigatória.</p><p>Exemplos:</p><p>Muitos candidatos ficaram nervosos, embora a prova não apresentasse dificuldades (vírgula</p><p>opcional).</p><p>Quando o mar invadiu a região, todos ficaram estupefatos (vírgula obrigatória).</p><p>O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para BRAD LUCAS RIPPER - 16035469795, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,</p><p>a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>18 de 49www.grancursosonline.com.br</p><p>Emprego dos Sinais de Pontuação</p><p>GRAMÁTICA</p><p>Fernando Moura</p><p>009. (IADES) Sobre o trecho “Mesmo que possamos pensar que estereótipos são resultado de</p><p>matrizes, a cultura é dinâmica, porquanto símbolos e estereótipos são olhados e ressignifica-</p><p>dos em determinado instante social”, é incorreto afirmar que:</p><p>a) o vocábulo “Mesmo” pode ser substituído por “ainda”.</p><p>b) o emprego de “possamos” no modo subjuntivo é exigência do conectivo concessivo</p><p>“Mesmo que”.</p><p>c) a vírgula após “matrizes” indica a inserção de oração explicativa consequente.</p><p>d) o conectivo “porquanto” pode ser substituído por “porque”.</p><p>e) o vocábulo “estereótipos” é acentuado por ser proparoxítono.</p><p>Todas as opções estão corretas, exceto a C: a vírgula após “matrizes” indica deslocamento de</p><p>oração subordinada adverbial concessiva para o início do período.</p><p>Letra c.</p><p>PonTo e Vírgula</p><p>19) Atualmente, em virtude da preferência por períodos mais curtos, raro é uso do sinal de</p><p>ponto e vírgula. Lembre-se de que ele visa a separar</p><p>orações coordenadas de certa extensão e</p><p>coordenadas que já tiveram vírgulas internas.</p><p>Exemplos:</p><p>No andamento do processo, explicitam as partes seu pretenso direito e o comprovam; ao final,</p><p>após regular contraditório, o juiz decide a controvérsia.</p><p>O chefe enviou o parecer; o assessor, o relatório (= O chefe enviou o parecer, e o assessor</p><p>enviou o relatório).</p><p>Sou brasileiro; tenho, portanto, orgulho. (= Sou brasileiro, portanto tenho orgulho)</p><p>010. (FGV) O trecho “Esse aquecimento causará menos precipitações (-30% em 2080, segundo</p><p>projeções); prolongará as temporadas de incêndios; levará à proliferação de espécies invaso-</p><p>ras, ameaçando a biodiversidade e a pesca; e fará o nível do mar subir, entre 0,5 e 2,5 metros</p><p>no final do século” (4º parágrafo), reescrito, mantém o mesmo sentido do texto e a correta</p><p>pontuação em:</p><p>a) Esse aquecimento provocará menos precipitações (-30%, em 2080, segundo projeções); pro-</p><p>longará as temporadas de incêndios; levará à proliferação de espécies invasoras ameaçando a</p><p>biodiversidade e a pesca; e fará o nível do mar subir, entre 0,5 e 2,5 metros no final do século.</p><p>O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para BRAD LUCAS RIPPER - 16035469795, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,</p><p>a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>19 de 49www.grancursosonline.com.br</p><p>Emprego dos Sinais de Pontuação</p><p>GRAMÁTICA</p><p>Fernando Moura</p><p>b) Esse aquecimento acarretará menos precipitações (-30% em 2080, segundo projeções), pro-</p><p>longará as temporadas de incêndios, levará à proliferação de espécies invasoras – ameaçando</p><p>a biodiversidade e a pesca – e fará o nível do mar subir, entre 0,5 e 2,5 metros no final do século.</p><p>c) Esse aquecimento, engendrará menos precipitações (-30% em 2080, segundo projeções);</p><p>prolongará as temporadas de incêndios; levará à proliferação de espécies invasoras, ameaçan-</p><p>do a biodiversidade e a pesca e fará o nível do mar subir entre 0,5 e 2,5 metros no final do século</p><p>d) Esse aquecimento gerará, menos precipitações (-30% em 2080, segundo projeções); prolon-</p><p>gará as temporadas de incêndios; levará à proliferação de espécies invasoras, ameaçando a</p><p>biodiversidade e a pesca e fará o nível do mar subir, entre 0,5 e 2,5 metros no final do século</p><p>e) Esse aquecimento suscitará menos precipitações (-30% em 2080, segundo projeções), pro-</p><p>longará as temporadas de incêndios; levará à proliferação de espécies invasoras, ameaçando</p><p>a biodiversidade e a pesca, e fará o nível do mar subir, entre 0,5 e 2,5 metros no final do século.</p><p>Pode-se substituir o sinal de ponto e vírgula por vírgula, para separar as orações independen-</p><p>tes, e destacar a oração consecutiva relacionada à terceira oração por meio de travessões ou</p><p>parênteses. Ademais, “causará” e “acarretará” estão no mesmo campo de significação e apre-</p><p>sentam a mesma regência (transitivos diretos). Cuidado, caro (a) aluno (a)!</p><p>Letra b.</p><p>20) O sinal de ponto e vírgula separa os diversos itens de uma enumeração.</p><p>Exemplos:</p><p>Durante o seminário, os professores enfocaram três temas: 1) aquecimento global; 2) crise</p><p>econômica mundial; 3) direitos humanos.</p><p>No Brasil, enfrentam-se problemas, tais como: o nepotismo, um mal político; o desemprego,</p><p>uma agravante econômica; e a violência, um signo do nosso tempo.</p><p>Observe que, mesmo com a conjunção aditiva “e”, o sinal de ponto e vírgula é obrigatório:</p><p>primeiro; para obedecer ao paralelismo; segundo, para evitar que o aposto explicativo de “de-</p><p>semprego” seja “uma agravante econômica e a violência”. É muita lógica ou não é? Nada foi</p><p>inventado para complicar a sua vida. Tudo, na língua, tem um propósito: comunicação plena!</p><p>asPas</p><p>21) Fique atento(a), ainda, ao uso das aspas.</p><p>a) Inserir discurso direto ou alheio (obrigatórias).</p><p>Exemplo: “O Brasil não é um país de ignorantes”, disse o sociólogo Antoniel Drummond.</p><p>O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para BRAD LUCAS RIPPER - 16035469795, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,</p><p>a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>20 de 49www.grancursosonline.com.br</p><p>Emprego dos Sinais de Pontuação</p><p>GRAMÁTICA</p><p>Fernando Moura</p><p>b) Exprimir ironias ou conotações (opcionais).</p><p>Exemplos:</p><p>O artigo era “ótimo”! Nada entendi. (Ironia)</p><p>Defendemos a “blindagem” da Amazônia. (Conotação)</p><p>A retirada das aspas, nesses casos, não desfaz a ironia ou a conotação.</p><p>c) Indicar estrangeirismos, barbarismos, gírias (obrigatórias).</p><p>Exemplos:</p><p>Ele apresentará o habeas corpus.</p><p>O aluno registrou, erradamente, “séquisso”.</p><p>Os “chicleteiros” assistiram ao “show” da cantora.</p><p>As aspas simples (‘) são usadas quando as aspas duplas (“) já foram usadas na construção</p><p>fraseológica.</p><p>Exemplo: O cientista afirmou que “a busca do conhecimento, que hoje é facilitada por diversos</p><p>‘softwares’, não tem fim”.</p><p>Em menos de uma semana, quatro episódios de ofensa a cidadãos, devido à cor da pele,</p><p>foram registrados em vídeos. Num deles, no Rio de Janeiro, um office boy foi agredido por po-</p><p>liciais que trabalhavam como terceirizados para uma empresa de segurança em um shopping.</p><p>Negro, o jovem foi trocar o presente para o Dia dos Pais, e virou suspeito de ser ladrão. Fora da</p><p>loja, apanhou e teve seu cartão de crédito furtado.</p><p>Em São Paulo, num condomínio de casas, em Valinhos, um entregador por aplicativo</p><p>foi verbalmente agredido por um morador, que o acusou de ter inveja da sua pele branca, entre</p><p>outras ofensas. Em Brasília, no Lago Sul, bairro nobre capital, um delegado de polícia negro foi</p><p>chamado de “macaco” por um morador, em uma lanchonete, onde estava com a filha.</p><p>Mas foi de dentro de um Tribunal de Justiça que saiu exemplo surpreendente de natu-</p><p>ralização do racismo. Um homem negro, 48 anos, foi condenado a mais de 14 anos de prisão</p><p>pela juíza Inês Marchalek Zarpelon, da 1ª Vara Criminal da Comarca da Região Metropolitana</p><p>de Curitiba (PR). Apesar de reconhecer que, “sobre sua conduta social, nada se sabe”, escreveu</p><p>na sentença que, “seguramente”, o homem era “integrante do grupo criminoso, em razão da</p><p>sua raça”.</p><p>A lógica da juíza é a mesma que orienta as forças de segurança pública: discrimina, mar-</p><p>ginaliza e aplica a pena capital ao indivíduo de pele escura. Entre as vítimas da ação letal da polícia,</p><p>O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para BRAD LUCAS RIPPER - 16035469795, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,</p><p>a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>21 de 49www.grancursosonline.com.br</p><p>Emprego dos Sinais de Pontuação</p><p>GRAMÁTICA</p><p>Fernando Moura</p><p>os negros somam 76%. Na população carcerária — 773.151 pessoas, segundo dados oficiais</p><p>de 2019 —, pretos e pardos representam 64%. Dos mais de 60 mil homicídios registrados anu-</p><p>almente no país, 71% as vítimas são negras.</p><p>(Correio Braziliense, 16/8/2020)</p><p>011. (IADES) Com base nas informações e nas estruturas linguísticas do texto, assinale a op-</p><p>ção correta.</p><p>a) No 1º. parágrafo, de caráter narrativo, narram-se quatro episódios de ofensa a cidadãos,</p><p>devido à cor da pele, registrados em vídeos.</p><p>b) No 2º. parágrafo, os termos “no Lago Sul” e “bairro nobre capital” têm valor apositivo.</p><p>c) No 3º. parágrafo, o emprego das aspas indicam inserção de discurso alheio.</p><p>d) O trecho “71% as vítimas são negras” admite a substituição correta por “71% as víti-</p><p>mas é negra”.</p><p>e) Em “aplica a pena capital ao indivíduo de pele escura”, o verbo classifica-se, quanto à regên-</p><p>cia, como transitivo direto.</p><p>a) Errada. No primeiro parágrafo, citam-se quatro episódios de ofensa a cidadãos, devido à cor</p><p>da pele, registrados em vídeos, mas narra-se apenas um deles. Os outros são narrados nos</p><p>parágrafos seguintes.</p><p>b) Errada. Os termos</p><p>“no Lago Sul” e “bairro nobre da capital” têm valor, respectivamente, ad-</p><p>verbial (adjunto adverbial de lugar) e apositivo (aposto explicativo.</p><p>c) Certa. As aspas indicam a inserção de trechos da sentença da juíza (e não do autor do texto).</p><p>d) Errada. O trecho “71% as vítimas são negras” exige o verbo (“são”) e o predicativo no plural</p><p>(“negros”/”negras”), concordando com “70%” ou “vítimas”.</p><p>e) Errada. Em “aplica a pena capital ao indivíduo de pele escura”, o verbo classifica-se, quanto</p><p>à regência, como transitivo direto e indireto.</p><p>Letra c.</p><p>Dá uma vontade louca de chorar emocionado (a)? Agora, você internalizou diversas con-</p><p>vicções linguísticas tanto para a prova objetiva quanto para a discursiva. Resultado: logo será</p><p>aprovado em, pelo menos, dez concursos! Que venham as provas! Você é “insuportável”! É hora</p><p>de treinar!</p><p>O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para BRAD LUCAS RIPPER - 16035469795, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,</p><p>a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>22 de 49www.grancursosonline.com.br</p><p>Emprego dos Sinais de Pontuação</p><p>GRAMÁTICA</p><p>Fernando Moura</p><p>QUESTÕES DE CONCURSO</p><p>Nível I</p><p>012. (INÉDITA/2021) Julgue os itens considerando os aspectos relacionados à pontuação.</p><p>a) Minha esposa faz aniversário em maio, e eu, em setembro.</p><p>b) Belo Horizonte, 20 de abril de 1991.</p><p>c) Meu filho, saiba que, numa situação dessas, é neces-sário, acima de tudo, muita discrição.</p><p>d) O arco-íris que, com tantas cores pairava, sobre as nossas cabeças, transformou o céu nu-</p><p>blado numa paleta de pintor.</p><p>e) Corre, minha filha, porque, do contrário, perderemos o trem.</p><p>a) Certa. Minha esposa faz aniversário em maio, e eu, em setembro. (Sujeitos diferentes: vírgu-</p><p>la antes da conjunção “e” / elipse verbal: eu faço – vírgula obrigatória).</p><p>b) Certa. Belo Horizonte, 20 de abril de 1991 (localidade e data).</p><p>c) Certa. Meu filho (vocativo), saiba que, numa situação dessas (interrupção), é necessário,</p><p>acima de tudo (interrupção), muita discrição.</p><p>d) Errada. Registro correto: O arco-íris, que com tantas cores pairava sobre as nossas cabeças,</p><p>transformou o céu nublado numa paleta de pintor.</p><p>e) Certa. Corre, minha filha (vocativo), porque, do contrário (interrupção), perderemos o trem.</p><p>Certa, Certa, Certa, Errada, Certa.</p><p>013. (INÉDITA/2021) Julgue os itens considerando os aspectos relacionados à pontuação.</p><p>a) A filosofia de Comte afirma, que o espírito humano, no que se refere ao conhecimento da</p><p>realidade, passou por três estágios culturais.</p><p>b) Como tudo não passara de um mal-entendido, fizeram, pois, as pazes.</p><p>c) No pampa, onde vive o homem da campanha, o cavalo, além de ser utilizado como meio de</p><p>transporte, é também instrumento de trabalho.</p><p>c) Prometeu-nos no último encontro, que embora suas atividades fossem múltiplas, atender-</p><p>-nos-ia quando dele precisássemos.</p><p>d) Terminada a solenidade, conquanto não estivessem cansados, eles retiraram-se para as</p><p>suas casas.</p><p>a) Errada. Registro correto: A filosofia de Comte afirma (não separe o verbo do complemento)</p><p>que o espírito humano, no que se refere ao conhecimento da realidade, passou por três está-</p><p>gios culturais.</p><p>b) Certa. Como tudo não passara de um mal-entendido (deslocamento), fizeram, pois (interrup-</p><p>ção), as pazes.</p><p>O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para BRAD LUCAS RIPPER - 16035469795, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,</p><p>a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>23 de 49www.grancursosonline.com.br</p><p>Emprego dos Sinais de Pontuação</p><p>GRAMÁTICA</p><p>Fernando Moura</p><p>c) Certa. No pampa, onde vive o homem da campanha, o cavalo, além de ser utilizado como</p><p>meio de transporte, é também instrumento de trabalho.</p><p>d) Errada. Registro correto: Prometeu-nos, no último encontro, que, embora suas atividades</p><p>fossem múltiplas, atender-nos-ia quando dele precisássemos (Observe que há interrupção an-</p><p>tes e depois do que).</p><p>e) Certa. Terminada a solenidade, conquanto não estivessem cansados, eles retiraram-se para</p><p>as suas casas.</p><p>Errada, Certa, Certa, Errada, Certa.</p><p>014. (INÉDITA/2021) Julgue os itens considerando os aspectos relacionados à pontuação.</p><p>a) Economia doméstica é o conjunto de procedimentos de natureza econômica e financeira</p><p>relacionados com os cuidados de manutenção da casa e da família.</p><p>b) Pode ter aspectos ao mesmo tempo científicos e artísticos: científicos, porque supõe conhe-</p><p>cimentos de nutrição racional, higiene da família, administração e finanças do lar, artísticos,</p><p>porque inclui noções artísticas, no gosto para a decoração e aparelhamento da casa ou na</p><p>realização das mais simples tarefas do cotidiano.</p><p>c) São aplicados princípios básicos da economia geral, tais como: a divisão do trabalho.</p><p>d) É hoje consensual que os trabalhos do lar não sejam atribuídos apenas à mulher, pois, abran-</p><p>gendo um vasto campo de interesses humanos, devem constituir tarefa para todos os inte-</p><p>grantes da família.</p><p>e) Para a mulher, o objetivo envolve muita coisa: além de adquirir habilidades para o trabalho</p><p>caseiro, ela deve impregnar-se da responsabilidade para com os acontecimentos domésticos</p><p>que mais lhe dizem respeito.</p><p>a) Certa. Economia doméstica é o conjunto de procedimentos de natureza econômica e finan-</p><p>ceira (não coloque vírgula aqui: caráter restritivo) relacionados com os cuidados de manuten-</p><p>ção da casa e da família.</p><p>b) Errada. Registro correto: Pode ter aspectos ao mesmo tempo científicos e artísticos: cien-</p><p>tíficos, porque supõe conhecimentos de nutrição racional, higiene da família, administração e</p><p>finanças do lar; artísticos, porque inclui noções artísticas no gosto para a decoração e apare-</p><p>lhamento da casa ou na realização das mais simples tarefas do cotidiano.</p><p>c) Errada. São aplicados princípios básicos da economia geral, tais como a divisão do trabalho</p><p>(Dispense os dois-pontos. Caso houvesse mais de um elemento na citação, os dois-pontos</p><p>ainda seriam opcionais).</p><p>d) Certa. É hoje consensual que os trabalhos do lar não sejam atribuídos apenas à mulher, pois,</p><p>abrangendo um vasto campo de interesses humanos (interrupção), devem constituir tarefa</p><p>para todos os integrantes da família.</p><p>O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para BRAD LUCAS RIPPER - 16035469795, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,</p><p>a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>24 de 49www.grancursosonline.com.br</p><p>Emprego dos Sinais de Pontuação</p><p>GRAMÁTICA</p><p>Fernando Moura</p><p>e) Certa. Para a mulher, o objetivo envolve muita coisa: além de adquirir habilidades para o tra-</p><p>balho caseiro (deslocamento longo), ela deve impregnar-se da responsabilidade para com os</p><p>acontecimentos domésticos (não coloque vírgula aqui: caráter restritivo) que mais lhe dizem</p><p>respeito.</p><p>Certa, Errada, Errada, Certa, Certa.</p><p>015. (INÉDITA/2021) Julgue os itens considerando os aspectos relacionados à pontuação.</p><p>a) Mitos, superstições ou ritos mágicos que as sociedades primitivas teceram em torno de</p><p>uma existência sobrenatural, inatingível pela razão, equivaleram à crença num ser superior e</p><p>ao desejo de comunhão com ele, nas primeiras formas de religião.</p><p>b) Assim, religião constitui um corpo organizado de crenças que ultrapassam, a realidade da</p><p>ordem natural e que tem por objeto o sagrado ou sobrenatural, sobre o qual elabora sentimen-</p><p>tos, pensamentos e ações.</p><p>c) Apesar dessa variedade e da universalidade do fenômeno no tempo e no espaço as religiões</p><p>têm como característica comum o reconhecimento do sagrado, e a dependência do homem</p><p>de poderes supramundanos</p><p>d) A observância e a experiência religiosas têm por objetivo prestar tributos e estabelecer for-</p><p>mas de submissão a esses poderes, nos quais está implícita</p><p>a ideia da existência de ser ou</p><p>seres superiores que criaram e controlam o cosmos e a vida humana.</p><p>e) Aquelas características, que de certa forma não distinguem uma religião de outra levaram</p><p>ao debate sobre religião natural e religião revelada, o que recebeu significação especial nas</p><p>teologias judaica e cristã.</p><p>a) Certa. Mitos, superstições ou ritos mágicos que as sociedades primitivas teceram em torno</p><p>de uma existência sobrenatural, inatingível pela razão, equivaleram à crença num ser superior e</p><p>ao desejo de comunhão com ele, (esta vírgula evita problemas de interpretação) nas primeiras</p><p>formas de religião.</p><p>b) Errada. Registro correto: Assim, religião constitui um corpo organizado de crenças que ul-</p><p>trapassam (não separe o verbo do complemento) a realidade da ordem natural e que tem por</p><p>objeto o sagrado ou sobrenatural, sobre o qual elabora sentimentos, pensamentos e ações.</p><p>c) Errada. Registro correto: Apesar dessa variedade e da universalidade do fenômeno no tempo</p><p>e no espaço, (deslocamento longo) as religiões têm como característica comum o reconheci-</p><p>mento do sagrado e a dependência do homem de poderes supramundanos.</p><p>d) Certa. A observância e a experiência religiosas têm por objetivo prestar tributos e estabele-</p><p>cer formas de submissão a esses poderes, nos quais está implícita a ideia da existência de ser</p><p>ou seres superiores que criaram e controlam o cosmos e a vida humana.</p><p>O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para BRAD LUCAS RIPPER - 16035469795, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,</p><p>a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>25 de 49www.grancursosonline.com.br</p><p>Emprego dos Sinais de Pontuação</p><p>GRAMÁTICA</p><p>Fernando Moura</p><p>e) Errada. Registro correto: Aquelas características, que de certa forma não distinguem uma</p><p>religião de outra, (interrupção) levaram ao debate sobre religião natural e religião revelada, o</p><p>que recebeu significação especial nas teologias judaica e cristã.</p><p>Certa, Errada, Errada, Certa, Errada.</p><p>016. (INÉDITA/2021) Julgue os itens considerando os aspectos relacionados à pontuação.</p><p>a) Narciso era um jovem de singular beleza, filho do deus-rio Cefiso e da ninfa Liríope, no dia de</p><p>seu nascimento, o adivinho Tirésias vaticinou que Narciso teria, vida longa, desde que jamais</p><p>contemplasse a própria figura.</p><p>b) Ao observar o reflexo de seu rosto nas águas de uma fonte, apaixonou-se pela própria ima-</p><p>gem e ficou a contemplá-la até consumir-se.</p><p>c) A flor conhecida pelo nome de narciso nasceu, então, no lugar onde morrera.</p><p>d) Em outra versão da lenda, Narciso contemplava a própria imagem para recordar os traços</p><p>da irmã gêmea morta tragicamente.</p><p>e) Na psiquiatria e particularmente na psicanálise, o termo narcisismo, designa a condição</p><p>mórbida do indivíduo que tem interesse exagerado pelo próprio corpo.</p><p>a) Errada. Registro correto: Narciso era um jovem de singular beleza, filho do deus-rio Céfiso e</p><p>da ninfa Liríope. No dia de seu nascimento, o adivinho Tirésias vaticinou que Narciso teria (não</p><p>separe o verbo do complemento) vida longa, desde que jamais contemplasse a própria figura.</p><p>b) Certa. Ao observar o reflexo de seu rosto nas águas de uma fonte, apaixonou-se pela própria</p><p>imagem e ficou a contemplá-la até consumir-se.</p><p>c) Certa. A flor conhecida pelo nome de narciso nasceu, então, no lugar onde morrera.</p><p>d) Errada. Registro correto: Em outra versão da lenda, Narciso contemplava a própria imagem</p><p>para recordar os traços da irmã gêmea, morta tragicamente (explicação).</p><p>e) Errada. Registro correto: Na psiquiatria e particularmente na psicanálise, o termo narcisismo</p><p>(não separe o sujeito do verbo – ordem direta) designa a condição mórbida do indivíduo que</p><p>tem interesse exagerado pelo próprio corpo.</p><p>Errada, Certa, Certa, Errada, Errada.</p><p>017. (INÉDITA/2021) Julgue os itens considerando os aspectos relacionados à pontuação.</p><p>a) A atração que suas formas delicadas, texturas, colorido e perfume exercem sobre o ser hu-</p><p>mano fez das flores material de adorno de casas e templos, objeto de presentes requintados</p><p>e de reverência aos mortos.</p><p>b) Nesse setor da jardinagem incluem-se também, espécies apreciadas pela beleza de al-</p><p>gumas de suas folhas modificadas, semelhantes a flores, como a folha-de-sangue ou bico-</p><p>-de-papagaio.</p><p>c) As flores são usadas para presentear desde a antiguidade, como forma de manifestar, amor</p><p>e amizade.</p><p>O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para BRAD LUCAS RIPPER - 16035469795, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,</p><p>a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>26 de 49www.grancursosonline.com.br</p><p>Emprego dos Sinais de Pontuação</p><p>GRAMÁTICA</p><p>Fernando Moura</p><p>d) Seu cultivo tornou-se tão difundido que, atualmente a floricultura transformou-se numa ati-</p><p>vidade altamente lucrativa em algumas regiões.</p><p>e) As plantas mais frequentemente cultivadas com fins comerciais, são as que se destacam</p><p>pelo tamanho de suas flores e por suas qualidades estéticas.</p><p>a) Certa. A atração que suas formas delicadas, texturas, colorido e perfume exercem sobre o</p><p>ser humano (sujeito) fez das flores material de adorno de casas e templos, objeto de presentes</p><p>requintados e de reverência aos mortos.</p><p>b) Errada. Registro correto: Nesse setor da jardinagem, incluem-se, também, espécies aprecia-</p><p>das pela beleza de algumas de suas folhas modificadas, semelhantes a flores, como a folha-</p><p>-de-sangue ou bico-de-papagaio.</p><p>c) Errada. Registro correto: As flores são usadas para presentear desde a antiguidade, como</p><p>forma de manifestar (não separe o verbo dos complementos) amor e amizade.</p><p>d) Errada. Registro correto: Seu cultivo tornou-se tão difundido que, atualmente, a floricultura</p><p>transformou-se numa atividade altamente lucrativa em algumas regiões.</p><p>e) Errada. Registro correto: As plantas mais frequen-temente cultivadas com fins comerciais</p><p>(não separe o sujeito do verbo – ordem direta) são as que se destacam pelo tamanho de suas</p><p>flores e por suas qualidades estéticas.</p><p>Certa, Errada, Errada, Errada, Errada.</p><p>018. (INÉDITA/2021) Julgue os itens considerando os aspectos relacionados à pontuação.</p><p>a) Detectada no final da década de 1970, a AIDS se configurou rapidamente como uma das</p><p>maiores ameaças, à saúde pública, no século XX.</p><p>b) A grande capacidade de contágio, a elevada taxa de mortalidade e um quadro clínico arra-</p><p>sador fizeram desse mal um dos mais graves problemas sanitários e sociais que o homem</p><p>moderno tem a enfrentar.</p><p>c) Em consequência, todo o organismo fica exposto a outras infecções, como a pneumocis-</p><p>tose (forma de pneumonia rara que acomete também recém-nascidos debilitados), infecções</p><p>cerebrais, diarreia persistente e herpes ou, ainda, certas variedades de câncer.</p><p>d) A infecção inicial é provocada pela contaminação direta do sangue por fluidos corpóreos</p><p>que contenham o retrovírus HIV (sigla inglesa de “vírus da imunodeficiência humana”).</p><p>e) Os retrovírus se reproduzem com a ajuda, de uma enzima chamada transcriptase, que torna</p><p>o vírus capaz de copiar (transcrever) suas informações genéticas em uma forma que possa ser</p><p>integrada no próprio código genético da célula hospedeira.</p><p>a) Errada. Registro correto: Detectada no final da década de 1970, a AIDS se configurou rapi-</p><p>damente como uma das maiores ameaças (não separe o nome do seu complemento) à saúde</p><p>pública, no século XX.</p><p>O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para BRAD LUCAS RIPPER - 16035469795, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,</p><p>a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>27 de 49www.grancursosonline.com.br</p><p>Emprego dos Sinais de Pontuação</p><p>GRAMÁTICA</p><p>Fernando Moura</p><p>b) Certa. A grande capacidade de contágio, a elevada</p><p>taxa de mortalidade e um quadro clínico</p><p>arrasador fizeram desse mal um dos mais graves problemas sanitários e sociais (não coloque</p><p>vírgula aqui: valor restritivo) que o homem moderno tem a enfrentar.</p><p>c) Certa. Em consequência, todo o organismo fica exposto a outras infecções, como a pneu-</p><p>mocistose (forma de pneumonia rara que acomete também recém-nascidos debilitados) — os</p><p>parênteses podem ser substituídos por travessões —, infecções cerebrais, diarreia persistente</p><p>e herpes ou, ainda, certas variedades de câncer .</p><p>d) Certa. A infecção inicial é provocada pela contaminação direta do sangue por fluidos corpó-</p><p>reos (não coloque vírgula aqui: valor restritivo) que contenham o retrovírus HIV (sigla inglesa</p><p>de “vírus da imunodeficiência humana”).</p><p>e) Errada. Registro correto: Os retrovírus se reproduzem com a ajuda (não separe o nome de</p><p>seu complemento) de uma enzima chamada transcriptase, que torna o vírus capaz de copiar</p><p>(transcrever) suas informações genéticas em uma forma que possa ser integrada no próprio</p><p>código genético da célula hospedeira.</p><p>Errada, Certa, Certa, Certa, Errada.</p><p>019. (INÉDITA/2021) Julgue os itens considerando os aspectos relacionados à pontuação.</p><p>a) As novas técnicas de espetáculo e o aparecimento do cinema e da televisão, foram funda-</p><p>mentais para a renovação da linguagem cênica e dramatúrgica.</p><p>b) Assim, o teatro contemporâneo tornou-se uma aventura incerta, mas profundamente</p><p>estimulante.</p><p>c) O teatro, expressão das mais antigas do espírito lúdico da humanidade, é uma arte cênica</p><p>peculiar, pois, embora tome quase sempre como ponto de partida um texto literário (comédia,</p><p>drama e outros gêneros), exige uma segunda operação artística: a transformação da literatura</p><p>em espetáculo cênico e sua confrontação direta com uma plateia.</p><p>d) Assim, por maior que seja a interdependência entre o texto dramático e o espetáculo o</p><p>ator e a cena criam uma linguagem específica, e uma arte essencialmente distinta da criação</p><p>literária.</p><p>e) À força da palavra somam-se gestos, inflexões da voz, pausas e mesmo o silêncio, segundo</p><p>o ritmo da ação que se desenrola diante do espectador e de acordo com as imposições, ne-</p><p>cessidades e recursos dos demais elementos cênicos: iluminação, cenários, sonoplastia etc.</p><p>a) Errada. Registro correto: As novas técnicas de espetáculo e o aparecimento do cinema e da</p><p>televisão (não separe o sujeito do verbo – ordem direta) foram fundamentais para a renovação</p><p>da linguagem cênica e dramatúrgica.</p><p>b) Certa. Assim, o teatro contemporâneo tornou-se uma aventura incerta, mas (vírgula obriga-</p><p>tória) profundamente estimulante.</p><p>O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para BRAD LUCAS RIPPER - 16035469795, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,</p><p>a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>28 de 49www.grancursosonline.com.br</p><p>Emprego dos Sinais de Pontuação</p><p>GRAMÁTICA</p><p>Fernando Moura</p><p>c) Certa. Observe as interrupções: O teatro, expressão das mais antigas do espírito lúdico da</p><p>humanidade, é uma arte cênica peculiar, pois, embora tome quase sempre como ponto de</p><p>partida um texto literário (comédia, drama e outros gêneros), exige uma segunda operação</p><p>artística: a transformação da literatura em espetáculo cênico e sua confrontação direta com</p><p>uma plateia. (Lembre-se: depois de dois-pontos, inicial minúscula).</p><p>d) Errada. Registro correto: Assim, por maior que seja a interdependência entre o texto dramáti-</p><p>co e o espetáculo, o ator e a cena criam uma linguagem específica e uma arte essencialmente</p><p>distinta da criação literária.</p><p>e) Certa. À força da palavra (objeto indireto) somam-se gestos, inflexões da voz, pausas e mes-</p><p>mo o silêncio (= sujeito: gestos, inflexões da voz, pausas e mesmo o silêncio são somados à</p><p>força da palavra), segundo o ritmo da ação que se desenrola diante do espectador e de acordo</p><p>com as imposições, necessidades e recursos dos demais elementos cênicos: iluminação, ce-</p><p>nários, sonoplastia etc (vírgula antes de “etc”: opcional).</p><p>Errada, Certa, Certa, Errada, Certa.</p><p>020. (INÉDITA/2021) Julgue os itens considerando os aspectos relacionados à pontuação.</p><p>a) A divulgação de notícias é apenas a primeira das funções da imprensa, que, além disso, vei-</p><p>cula e forma opiniões e dá a medida exata em que se pratica a liberdade de expressão numa</p><p>sociedade.</p><p>b) De específico em relação ao rádio e à televisão, desempenha um papel fixador da linguagem,</p><p>já que registra, as inovações da fala muito antes da literatura e dos dicionários.</p><p>c) Como veículo escrito cujos termos mais se aproximam do coloquial, espelha fielmente o ní-</p><p>vel cultural do público a que se dirige, e o êxito ou fracasso do sistema educacional de um país.</p><p>d) Imprensa é o meio de comunicação de massa formado pelo conjunto de publicações perió-</p><p>dicas (jornais e revistas) que divulgam informações, imagens e opiniões sobre o que acontece</p><p>na cidade, no país, e no mundo.</p><p>e) Uma das primeiras publicações de que se tem registro, foi o pao, que difundia notícias da</p><p>corte chinesa entre os servidores civis e circulou durante mais de mil anos (de 618 a 1911).</p><p>a) Certa. A divulgação de notícias é apenas a primeira das funções da imprensa, que, além dis-</p><p>so, veicula e forma opiniões e dá a medida exata em que se pratica a liberdade de expressão</p><p>numa sociedade.</p><p>b) Errada. Registro correto: De específico em relação ao rádio e à televisão, desempenha um</p><p>papel fixador da linguagem, já que registra (não separe o verbo do complemento) as inovações</p><p>da fala muito antes da literatura e dos dicionários.</p><p>c) Errada. Registro correto: Como veículo escrito, cujos termos mais se aproximam do co-</p><p>loquial, espelha fielmente o nível cultural do público a que se dirige e o êxito ou fracasso do</p><p>sistema educacional de um país (não separe os complementos verbais coordenados entre si).</p><p>O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para BRAD LUCAS RIPPER - 16035469795, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,</p><p>a sua reprodução, cópia, divulgação ou distribuição, sujeitando-se aos infratores à responsabilização civil e criminal.</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>https://www.grancursosonline.com.br</p><p>29 de 49www.grancursosonline.com.br</p><p>Emprego dos Sinais de Pontuação</p><p>GRAMÁTICA</p><p>Fernando Moura</p><p>d) Errada. Registro correto: Imprensa é o meio de comunicação de massa formado pelo con-</p><p>junto de publicações periódicas (jornais e revistas) que divulgam informações, imagens e opi-</p><p>niões sobre o que acontece na cidade, no país e no mundo (não separe os adjuntos adverbiais</p><p>coordenados entre si).</p><p>e) Errada. Registro correto: Uma das primeiras publicações de que se tem registro (não separe</p><p>o sujeito do verbo – ordem direta) foi o pao, que difundia notícias da corte chinesa entre os</p><p>servidores civis e circulou durante mais de mil anos (de 618 a 1911) = valor explicativo.</p><p>Certa, Errada, Errada, Errada, Errada.</p><p>021. (CEBRASPE) Assinale a opção cujo fragmento não está pontuado corretamente.</p><p>a) “O nosso sol era a cidade que todos nós íamos construindo, levantando, erguendo, e o sol já</p><p>existia em nosso desejo e em nossa esperança.” (Juscelino Kubitschek de Oliveira)</p><p>b) “Mas da próxima vez que eu for a Brasília, eu trago uma flor do cerrado pra você.” (Cae-</p><p>tano Veloso)</p><p>c) “A nova capital abre novos horizontes à pátria, desvenda as nossas inexploradas riquezas,</p><p>integra o Brasil em si mesmo.” (Ernesto Silva)</p><p>d) “Brasília é sede política da primeira civilização tropical.” (Sérgio Bernardes)</p><p>e) “Agora conheço tua geografia, a pele macia cidade menina teu sexo teu lago tua simetria até</p><p>qualquer dia te amo Brasília.” (Alceu Valença)</p><p>Registro correto: “Agora, (vírgula opcional) conheço tua geografia, a pele macia, cidade menina,</p><p>teu sexo, teu lago, tua simetria, (destacaram-se os objetos diretos coordenados entre si) até</p><p>qualquer dia te amo, Brasília (vocativo).”</p><p>Letra e.</p><p>022. (CEBRASPE) Analise os itens abaixo quanto à pontuação.</p><p>I – A devastação, na opinião dos cientistas,</p>