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<p>PLANO DE AULA</p><p>NOME: Ingrid Luiza da Silva</p><p>RGM: 31682839</p><p>I. Tema: Interpretação, explicação para resolução dos problemas.</p><p>II. Dados de Identificação - Série e duração: 3º ano, 1 aula, 50 minutos.</p><p>III. Objetivos: Para que as crianças, consigam descobrir o raciocínio.</p><p>Problemas envolvendo significado, da adição e subtração, juntar</p><p>acrescentar, separar, retirar, comparar e completar as atividades.</p><p>IV. Conteúdos: Multiplicação.</p><p>V. Habilidade (s) da BNCC: (EFO3MA10) Identificar regularidades em</p><p>sequências ordenadas de números naturais, resultantes da realização</p><p>de adições ou subtrações sucessivas, por um mesmo número,</p><p>descrever uma regra de formação da sequência e determinar elementos</p><p>faltantes ou seguintes.</p><p>VI. Procedimentos Metodológicos (detalhar as etapas): Procedimentos</p><p>de cálculos mental e escrito com números naturais. Problemas</p><p>envolvendo adição, subtração, multiplicação e divisão.</p><p>VII. Recursos didáticos: Arquivo com slides da apresentação da aula para</p><p>os alunos. Atividades impressas, materiais manipuláveis para contagem.</p><p>VIII. Avaliação: Registrar através da observação o nível de participação e</p><p>envolvimento nas atividades propostas.</p><p>IX. Bibliografia: Coleção Presente Matemática, Editora moderna.</p><p>X. Anexos (se houver):</p>
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