RESUMÃO PNE

Prévia do material em texto

<p>ACESSE AQUI</p><p>https://pay.kiwify.com.br/vRljQL8</p><p>ACESSE AQUI</p><p>bit.ly/comunidadepedagogicamente</p><p>01. (FUNDATEC/2023 – NOVA SANTA RITA/RS) Segundo o Plano Nacional de Educação, o Sistema</p><p>Nacional de Avaliação da Educação Básica produzirá, no máximo a cada 2 (dois) anos, indicadores de:</p><p>A) Rendimento escolar e de avaliação institucional.</p><p>B) Competências e de desempenho potencial.</p><p>C) Perfil comportamental do aluno e de avaliação institucional.</p><p>D) Rendimento escolar e de perfil comportamental do aluno.</p><p>E) Resultados financeiros e de competências</p><p>ACESSE A PLATAFORMA PEDAGOGICAMENTE</p><p>CLIQUE AQUI</p><p>Lei 13.005/2014 I Plano Nacional de Educação</p><p>02. O Plano Nacional de Educação propõe, em sua Meta 6, oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 50%</p><p>(cinquenta por cento) das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% (vinte e cinco por cento) dos(as) alunos(as)</p><p>da educação básica. Para concretizar essa meta, são apresentadas as seguintes estratégias:</p><p>I. Instituir, em regime de colaboração, programa de construção de escolas com padrão arquitetônico e de mobiliário adequado</p><p>para atendimento em tempo integral, prioritariamente em comunidades pobres ou com crianças em situação de</p><p>vulnerabilidade social.</p><p>II. Restringir a oferta de atividades voltadas ao aumento da jornada escolar de alunos(as) matriculados nas escolas da rede</p><p>pública de educação básica, de forma concomitante e em articulação com a rede pública de ensino.</p><p>III. Adotar medidas para otimizar o tempo de permanência dos alunos na escola, direcionando a expansão da jornada para o</p><p>efetivo trabalho escolar, combinado com atividades recreativas, esportivas e culturais.</p><p>Quais estão corretas?</p><p>A) Apenas I.</p><p>B) Apenas I e II.</p><p>C) Apenas I e III.</p><p>D) Apenas II e III.</p><p>E) I, II e III.</p><p>Lei 13.005/2014 I Plano Nacional de Educação</p><p>03. (FUNDATEC/2016 – PREF. FOZ DO IGUAÇU) Dentre as metas previstas na Lei nº 13.005/2014, está a de universalizar,</p><p>até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade e ampliar a oferta de</p><p>educação infantil em creches de forma a atender, no mínimo, ___________ das crianças de até 3 (três) anos até o final da</p><p>vigência deste Plano Nacional de Educação. Assinale a alternativa que preenche</p><p>corretamente a lacuna do trecho acima.</p><p>A. 40% (quarenta por cento)</p><p>B. 50% (cinquenta por cento)</p><p>C. 60% (sessenta por cento)</p><p>D. 80% (oitenta por cento)</p><p>E. 100% (cem por cento)</p><p>DESAFIO 650 QUESTÕES</p><p>CLIQUE AQUI</p><p>Lei 13.005/2014 I Plano Nacional de Educação</p><p>04. (FUNDATEC/2020 – PREF. SANTIAGO DO SUL/SC) A Meta 2 do Plano Nacional de Educação define</p><p>como objetivo a universalização do Ensino Fundamental para uma população de qual faixa etária?</p><p>A. De 5 (cinco) a 14 (quatorze) anos.</p><p>B. De 6 (seis) a 15 (quinze) anos.</p><p>C. De 7 (sete) a 14 (quatorze) anos.</p><p>D. De 6 (seis) a 14 (quatorze) anos.</p><p>E. De 7 (sete) a 16 (dezesseis) anos.</p><p>05. (FUNDATEC/2019) Uma das metas do Plano Nacional de Educação é valorizar os(as) profissionais do</p><p>magistério das redes públicas de educação básica de forma a equiparar seu rendimento médio ao dos(as)</p><p>demais profissionais com escolaridade equivalente,</p><p>até o final do:</p><p>A. Quinto ano.</p><p>B. Sexto ano.</p><p>C. Sétimo ano.</p><p>D. Oitavo ano.</p><p>E. Novo ano.</p><p>Lei 13.005/2014 I Plano Nacional de Educação</p><p>06. (UFMT/2017) Sobre o Plano Nacional de Educação (PNE – Lei n. 13.005/2014), marque V para as</p><p>afirmativas verdadeiras e F para as falsas.</p><p>( ) Fixou meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do PIB e determinou sua</p><p>avaliação no quinto ano de vigência do plano.</p><p>( ) Determinou que a União deverá promover a realização de pelo menos duas Conferências Nacionais de</p><p>Educação ao longo do decênio.</p><p>( ) Determinou a implantação do Custo Aluno Qualidade Inicial (CAQI) no prazo de 3 (três) anos, a partir da</p><p>vigência do PNE.</p><p>( ) Incumbiu aos gestores federais, estaduais, municipais e do Distrito Federal a adoção das medidas</p><p>governamentais que forem necessárias para o alcance das suas metas. Assinale a sequência correta:</p><p>A. V, F, V, F.</p><p>B. F, V, V, F.</p><p>C. V, V, V, V.</p><p>D. F, V, F, V.</p><p>Lei 13.005/2014 I Plano Nacional de Educação</p><p>07. Entre as metas previstas no atual Plano de Educação Nacional (PNE), estão:</p><p>I. Universalizar a educação básica de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos e</p><p>garantir que pelo 50% (cinquenta por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada.</p><p>II. Fornecer, até 2018, o atendimento escolar para toda população de 15 (quinze) a 17 (dezessete) anos,</p><p>garantindo assim que, até o final do período de vigência do PNE, a taxa líquida de matrículas no ensino médio</p><p>para jovens na idade recomendada atinja 100% (cem por cento).</p><p>III. Oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das escolas públicas, de</p><p>forma a atender, pelo menos, 25% (vinte e cinco por cento) dos (as) alunos (as) da educação básica.</p><p>IV. Oferecer no mínimo, 25% (vinte e cinco por cento) das matrículas de educação de jovens e adultos, nos</p><p>ensinos fundamental e médio, na forma integrada à educação profissional.</p><p>Quais estão corretas?</p><p>A) Apenas I e II.</p><p>B) Apenas III e IV.</p><p>C) Apenas I, II e III.</p><p>D) Apenas II, III e IV.</p><p>E) I, II, III e IV.</p><p>Lei 13.005/2014 I Plano Nacional de Educação</p><p>08. (AMEOSC/2023 – PREF. S. J. DO CEDRO) Conforme aponta a Lei nº 13.005/14 (Plano Nacional de</p><p>Educação - PNE), os Estados, o Distrito Federal e os Municípios deverão elaborar seus correspondentes</p><p>planos de educação, ou adequar os planos já aprovados em lei, em consonância com as diretrizes, metas e</p><p>estratégias previstas no PNE. Nesse sentido, os entes federados estabelecerão nos respectivos planos de</p><p>educação estratégias que, EXCETO:</p><p>A. Considerem as necessidades específicas das populações do campo e das comunidades indígenas e</p><p>quilombolas, asseguradas a equidade educacional e homogeneidade cultural.</p><p>B. Promovam a articulação interfederativa na implementação das políticas educacionais.</p><p>C. Garantam o atendimento das necessidades específicas na educação especial, assegurado o sistema</p><p>educacional inclusivo em todos os níveis, etapas e modalidades.</p><p>D. Assegurem a articulação das políticas educacionais com as demais políticas sociais, particularmente as</p><p>culturais.</p><p>Lei 13.005/2014 I Plano Nacional de Educação</p><p>09. (FUNDEP/2017) Sobre o Plano Nacional de Educação – PNE, aprovado pela Lei n. 13.005/2014, é</p><p>incorreto afirmar que:</p><p>A. Uma de suas diretrizes é a promoção dos princípios do respeito aos direitos humanos, à diversidade e à</p><p>sustentabilidade socioambiental.</p><p>B. Caberá unicamente aos municípios a elaboração de seus correspondentes planos de educação ou</p><p>adequar os planos já aprovados em lei, em consonância com as diretrizes, metas e estratégias previstas</p><p>nesse PNE, no prazo de 1 (um) ano, contado da publicação desta Lei.</p><p>C. O Fórum Nacional de Educação tem também a atribuição de acompanhar a execução do PNE e o</p><p>cumprimento de suas metas.</p><p>D. Caberá aos gestores federais, estaduais, municipais e do Distrito Federal a adoção das medidas</p><p>governamentais necessárias ao alcance das metas previstas nesse PNE.</p><p>Lei 13.005/2014 I Plano Nacional de Educação</p><p>10. (STRATEGIC/2019 – CONCEIÇÃO DE MACABU) É diretriz do Plano Nacional de Educação – PNE, o</p><p>estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do Produto Interno</p><p>Bruto - PIB, que assegure atendimento às necessidades de expansão, com padrão de:</p><p>(A) Qualidade e Equidade.</p><p>(B) Democracia e Conscientização.</p><p>(C) Pluralidade e Universalidade.</p><p>(D) Humanização e Cidadania</p><p>DESAFIO 650 QUESTÕES >>> CLIQUE AQUI</p><p>Lei 13.005/2014 I Plano Nacional de Educação</p><p>01 02 03 04 05 06 07 08 09 10</p><p>B C B D B D B A B A</p><p>GABARITO</p><p>Lei 13.005/2014 I Plano Nacional de Educação</p><p>Slide 1</p><p>Slide 2</p><p>Slide 3</p><p>Slide 4</p><p>Slide 5</p><p>Slide 6</p><p>Slide 7</p><p>Slide 8</p><p>Slide 9</p><p>Slide 10</p><p>Slide 11</p><p>Slide 12</p><p>Slide 13</p>