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Estudo dos indivíduos, grupos, organizações e processos que utilizam para selecionar, utilizar e dispor de produtos, serviços, experiências ou idéias, de modo a satisfazer suas necessidades, e os impactos que estes processos têm no consumo e na sociedade. FATORES CULTURAIS CULTURA É A SOMA TOTAL DAS CRENÇAS, VALORES E COSTUMES APRENDIDOS QUE SERVEM PARA DIRECIONAR O COMPORTAMENTO (INCLUSIVE DE CONSUMO) DOS MEMBROS DE DETERMINADA SOCIEDADE OO CCOOMMPPOORRTTAAMMEENNTTOO DDOO CCOONNSSUUMMIIDDOORR Analisar as influências indiretas nas decisões de consumo bem como as suas conseqüências. Aprender para antecipar. O MODELO DE ESTÍMULO- RESPOSTA DO CONSUMIDOR CARACTERÍSTICAS DO CONSUMIDOR ELA É NECESSÁRIA, POIS OFERECE ORDEM, DIREÇÃO E ORIENTAÇÃO EM TODAS AS FASES DA SOLUÇÃO DO PROBLEMA HUMANO, POR MEIO DE MÉTODOS “TESTADOS E APROVADOS” DE SATISFAÇÃO DAS NECESSIDADES PSICOLÓGICAS, PESSOAIS E SOCIAIS. FATORES SOCIAIS GRUPO DE ASSOCIAÇÃO: Duas ou mais pessoas que interagem para atingir objetivos particulares ou comuns. PRIMÁRIOS X SECUNDÁRIOS. Diferenciado pela importância percebida dos grupos pelo indivíduo e pela freqüência de interação. GRUPO DE REFERÊNCIA: Qualquer pessoa (líder de opinião) ou grupo que influencia direta ou indiretamente as atitudes ou comportamentos de uma pessoa que não pertence a ele (aspiração). FAMÍLIA - determina as principais orientações do indivíduo. • Conjunto de valores incorporados (valores, percepções, preferências) • Dependem da subcultura (grupos com valores semelhantes) e da classe social (combinação entre renda, ocupação, educação, riqueza etc.) Grupos de referência Papéis e Status Família Grupos de referência Papéis e Status Família Grupos Grupos de referência Papéis e Status Família Grupos de referência Papéis e Status Família Grupos PAPÉIS E STATUS - papeis desempenhados e reflexo da posição social dos papéis no comportamento de compra. Papéis do Consumidor: Iniciador Influenciador Decisor Comprador Usuário FATORES PESSOAIS Age and Life Cycle Stage Personal InfluencesInfluências pessoais OccupationOcupação Personality & Self-ConceptEstilo de vida Economic Situation Personalidade Auto Imagem ActivitiesAtividades InterestsInteresses Lifestyle IdentificationIdentificação do estilo de vida OpinionsOpiniões Idade e estágio no ciclo de vida PERSONALIDADE é o conjunto de características psicológicas singulares que levam a ações relativamente coerentes em relação ao ambiente (autoconfiança, sociabilidade, autonomia, adaptabilidade, agressividade) Age and Life Cycle Stage Personal InfluencesInfluências pessoais OccupationOcupação Personality & Self-ConceptEstilo de vida Economic Situation Personalidade Auto Imagem ActivitiesAtividades InterestsInteresses Lifestyle IdentificationIdentificação do estilo de vida OpinionsOpiniões Idade e estágio no ciclo de vida PERSONALIDADE é o conjunto de características psicológicas singulares que levam a ações relativamente coerentes em relação ao ambiente (autoconfiança, sociabilidade, autonomia, adaptabilidade, agressividade) Alto nível de recursos Alto nível de inovação EmpreendedoresEmpreendedores AtualizadosAtualizados EsforçadosEsforçados LutadoresLutadores SatisfeitosSatisfeitos CrédulosCrédulos ExperimentadoresExperimentadores RealizadoresRealizadores CLASSIFICAÇÃO VALS DE ESTILO DE VIDA Baixo nível de recursos Baixo nível de inovação Alto nível de recursos Alto nível de inovação EmpreendedoresEmpreendedores AtualizadosAtualizados EsforçadosEsforçados LutadoresLutadores SatisfeitosSatisfeitos CrédulosCrédulos ExperimentadoresExperimentadores RealizadoresRealizadores CLASSIFICAÇÃO VALS DE ESTILO DE VIDA Baixo nível de recursos Baixo nível de inovação IDEAIS Conhecimentos e Princípios REALIZAÇÃO Demonstração de Sucesso AUTO-EXPRESSÃO Atividades Físicas e Sociais, Variedade e Risco ALTO NÍVEL DE RECURSOS Atualizados -> Bem-sucedidos, ativos, sofisticados. Preferem produtos caros e sofisticados. Satisfeitos -> Maduros e reflexivos. Preferem durabilidade, e funcionalidade. (Princípio) Empreendedores -> Bem-sucedidos, orientados para carreira e trabalho. Buscam marcas e prestígio. (Status) Experimentadores -> Jovens, entusiastas e impulsivos. Gastam boa parte da renda com novidades. (Ação) BAIXO NÍVEL DE RECURSOS Esforçados -> Recursos muito limitados. Resignados, passivos e fiéis às marcas favoritas. Crédulos -> Conservadores e tradicionais, preferem produtos de marcas conhecidas. (Princípio) Lutadores -> Instáveis e inseguros. Preferem produtos de moda que imitem as compras daqueles de maior poder aquisitivo. (Status) Realizadores -> Práticos e tradicionais, consomem produtos com finalidade prática e funcional. (Ação) FATORES PSICOLÓGICOS PERCEPÇÃO: processo pelo qual a pessoa seleciona, organiza e interpreta os estímulos para formar uma visão de mundo (PERCEPÇÃO SELETIVA, DISTORÇÃO SELETIVA, RETENÇÃO SELETIVA) APRENDIZAGEM por meio de Impulsos, Estímulos, Sinais, Respostas e Reforços CRENÇA é um pensamento descritivo que a pessoa tem em relação a algo, baseado em conhecimento, opinião ou fé ATITUDES são as avaliações, sentimentos e tendências relativamente coerentes em relação a um objeto ou idéia Tipos de Comportamentode CompraTiposTipos de de ComportamentoComportamento de de CompraCompra Comportamentode compra complexo Comportamentode compra com dissonância cognitiva reduzida Comportamentode compra em busca de variedade Comportamentode compra habitual Diferenças significativas entre marcas Poucas diferenças entre marcas Comportamentode compra complexo Comportamentode compra com dissonância cognitiva reduzida Comportamentode compra em busca de variedade Comportamentode compra habitual Diferenças significativas entre marcas Poucas diferenças entre marcas Diferenças significativas entre marcas Poucas diferenças entre marcas Alto envolvimento Baixo envolvimento Alto envolvimento Baixo envolvimento Tipos de Comportamentode CompraTiposTipos de de ComportamentoComportamento de de CompraCompra Comportamentode compra complexo Comportamentode compra com dissonância cognitiva reduzida Comportamentode compra em busca de variedade Comportamentode compra habitual Diferenças significativas entre marcas Poucas diferenças entre marcas Diferenças significativas entre marcas Poucas diferenças entre marcas Comportamentode compra complexo Comportamentode compra com dissonância cognitiva reduzida Comportamentode compra em busca de variedade Comportamentode compra habitual Diferenças significativas entre marcas Poucas diferenças entre marcas Diferenças significativas entre marcas Poucas diferenças entre marcas Alto envolvimento Baixo envolvimento Alto envolvimento Baixo envolvimento Alto envolvimento Baixo envolvimento Alto envolvimento Baixo envolvimento Afetam as escolhas dos consumidores Crenças e atitudes Percepção Motivação Aprendizagem Afetam as escolhas dos consumidores Afetam as escolhas dos consumidores Afetam as escolhas dos consumidores Crenças e atitudes Percepção Motivação AprendizagemAprendizagem TIPOS DE COMPORTAMENTO DE COMPRA O que é dissonância cognitiva? COMPORTAMENTO DE COMPRA COMPLEXO QUANDO EXISTEM DIFERENÇAS SIGNIFICATIVAS ENTRE MARCAS. O PRODUTO É CARO, NÃO É COMPRADO COM FREQÜÊNCIA, É ALTAMENTEAUTO- EXPRESSIVO E OS CONSUMIDORES SE ENVOLVEM COM SUA COMPRA. - AJUDAR O COMPRADOR A OBTER INFORMAÇÕES SOBRE OS ATRIBUTOS DO PRODUTO E SUA IMPORTANCIA RELATIVA - CHAMAR A ATENÇÃO PARA A REPUTAÇÃO DA MARCA NOS ATRIBUTOS MAIS IMPORTANTES - USAR A MÍDIA IMPRESSA P/ DESCREVER OS BENEFÍCIOS - MOTIVAR OS VENDEDORES E INFLUENCIADORES COMPORTAMENTO DE COMPRA COM DISSONÂNCIA COGNITIVA REDUZIDA Ocorre quando consumidores estão altamente envolvidos com uma compra cara e que envolve risco, mas visualizam poucas diferenças entre as marcas. - A COMUNICAÇÃO DEVE PROVER E ACENTUAR CRENÇAS QUE REFORCEM ATITUDES POSITIVAS EM RELAÇÃO Á ESCOLHA CRENÇAS ATITUDES ESCOLHA REFLETIDA ESCOLHA POR CONVENIENCIA OU PREÇO CRENÇAS ATITUDES COMPORTAMENTO DE COMPRA HABITUAL QUANDO ENVOLVE BAIXO ENVOLVIMENTO DO CONSUMIDOR E POUCAS DIFERENÇAS SIGNIFICATIVAS ENTRE AS MARCAS. - ESTIMULAR A BUSCA POR PREÇO - COMUNICAÇÃO MASSIVA DE POUCA DURAÇÃO - POUCOS ELEMENTOS-CHAVE, USAR SÍMBOLOS E IMAGENS - TV É INDICADA PARA APRENDIZADO PASSIVO - MELHORAR O ENVOLVIMENTO RELACIONANDO COM UM TEMA DE ELEVADO APELO Comportamento em busca de variedade Ocorre quando consumidores apresentam baixo envolvimento, mas existem significativas diferenças entre as marcas disponíveis. - MARCAS FAMOSAS: estimular comportamento rotineiro por comunicação massiva e dominando prateleiras nos pontos-de-venda. Evitar falta do produto - MARCAS OBSCURAS: estimular a busca da variedade por preços baixos, descontos, promoções, cupons, amostras e comunicação estimulando a troca pela nova marca. CRENÇAS ESCOLHA AVALIAÇÃO DURANTE O CONSUMO MUDANÇA POR DESEJO DE EXPERIMENTAR INFORMAÇÃO POR COMUNICAÇÃO MASSIVA CRENÇAS ESCOLHA RECONHECIMENTO/IDENTIFICAÇÃO DA NECESSIDADE - PESQUISAR E IDENTIFICAR OS FATORES QUE ACIONAM O INTERESSE POR UM PRODUTO E TRABALHAR ESTÍMULOS O PROCESSO DE DECISÃO DE COMPRA Identificação Das Necessidades Busca de Informações Avaliação de Alternativas Decisão de Compra Comportamento pós compra INOVADORES 2,5 % ADOTANTES INICIAIS 13,5 % MAIORIA I 34 % MAIORIA TARDIA 34 % RETARDATÁRIOS 16 % TEMPO DE ADOÇÃO DE INOVAÇÕES INOVADORES 2,5 % ADOTANTES INICIAIS 13,5 % MAIORIA INICIAL 34 % MAIORIA TARDIA 34 % RETARDATÁRIOS 16 % TEMPO DE ADOÇÃO DE INOVAÇÕES INOVADORES 2,5 % ADOTANTES INICIAIS 13,5 % MAIORIA I 34 % MAIORIA TARDIA 34 % RETARDATÁRIOS 16 % TEMPO DE ADOÇÃO DE INOVAÇÕES INOVADORES 2,5 % ADOTANTES INICIAIS 13,5 % MAIORIA INICIAL 34 % MAIORIA TARDIA 34 % RETARDATÁRIOS 16 % TEMPO DE ADOÇÃO DE INOVAÇÕES BUSCA DE INFORMAÇÕES Atenção Amplificada Busca Ativa de Informações - fontes pessoais (legitimam e avaliam) - fontes comerciais (informam) - fontes públicas - fontes experimentais - MIX DE MKT P/ TORNAR MARCA CONHECIDA - IDENTIFICAR FONTES DE INF. E IMPORTANCIA (perguntar) AVALIAÇÃO DE ALTERNATIVAS Produtos Conjunto de Atributos Graus de Importância Conceito (imagem da marca) Avaliação Lógica ou Impulso - PESQUISAR AVALIAÇÃO DE ATRIBUTOS IMPORTANTES - DESCOBRIR AS ESTRATÉGIAS DOS CONCORRENTES - BUSCAR ALTERAR CRENÇAS SOBRE ATRIBUTOS DECISÃO DE COMPRA Intenção COMPORTAMENTO PÓS-COMPRA Satisfação - PRESTAR INFORMAÇÕES FIÉIS - AVALIAR A SATISFAÇÃO COM FREQUENCIA - ENCORAJAR AS RECLAMAÇÕES - RESPONDER CONSTRUTIVAMENTE - AGIR PARA REFORÇAR A SATISFAÇÃO Atitude dos Outros Situações Inesperadas Expectativa do Consumidor Desempenho Percebido
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