Parecer Final Maternal Andressa

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<p>Centro Municipal de Educação Infantil</p><p>FRANCIELE DE SOUZA BELINELLI</p><p>Rua Vereador Nestor Cendon Garrido, S/Nº.</p><p>CEP 86.310-000 | Nova Fátima – Pr.</p><p>Tel: (43) 98448-2386 | E-mail: cmeifranciele@gmail.com</p><p>ALUNO:Ana Luisa F. Vieira	DATA DE N,SC:18/07/2022.</p><p>TURMA: Maternal I PERÍODO:Tarde ANO: 2022</p><p>Parecer Final[[</p><p>Ao decorrer do ano letivo de 2022, a aluna Ana Luísa F. Vieira, apresentou um bom desenvolvimento, possui uma boa socialização e interação com o grupo e está sempre disposta a ajudar os amigos quando necessário. Apresenta bons hábitos de higiene. Em relação a alimentação, algumas vezes rejeita alguns alimentos que lhe são oferecidos. É uma aluna participativa nas atividades propostas, respeitando as regras estabelecidas. No momento das brincadeiras, respeita as regras impostas aguardando sempre seu momento de participação. Possui uma boa oralidade, formulando frases simples. Apresenta ótima coordenação motora fina, se sobressaindo nas atividades de recorte. Na coordenação motora ampla consegue subir e descer obstáculos. A aluna reconhece as cores primárias, nomeia figuras, identifica sons dos objetos, identifica parcialmente as formas geométricas.</p><p>De acordo com as propostas dos Campos de Experiência, a aluna atingiu os objetivos, apropriando dos conhecimentos para sua faixa etária.</p><p>ALUNO: Bruno Prado da Silva	DATA DE NASC:14/06/2919.</p><p>TURMA: Maternal I PERÍODO:Tarde ANO: 2022</p><p>Parecer Final do Aluno</p><p>Ao decorrer do ano letivo de 2022, o aluno Bruno Prado da Silva, apresentou dificuldade de socialização, não tem muito interesse em participar de todas as atividades propostas. Em relação a higiene necessita sempre de ajuda. Na alimentação é independente. No momento das brincadeiras, algumas vezes não respeita as regras estabelecidas, ficando bravo, quando lhe é chamada sua atenção. É um aluno pouco comunicativo, consequentemente tendo dificuldade na oralidade. Sua coordenação necessita de um pouco mais de estimulação, nas atividades motoras tem bastante insegurança.</p><p>O aluno identifica as cores primárias, nomeia figuras, consegue identificar os sons dos objetos. Não identifica as formas geométricas.</p><p>De acordo com os Campos de Experiências o aluno atingiu parcialmente os objetivos propostos.</p><p>ALUNO : Catarina Carneiro Durães	DATA DE NASC:27/02/2020.</p><p>TURMA: Maternal I PERÍODO:Tarde ANO: 2022</p><p>Parecer Final do Aluno</p><p>Ao decorrer do ano letivo de 2022, a aluna Catarina Carneiro Durães, apresentou boa socialização e interação com o grupo. No momento das brincadeiras, respeita as regras impostas, aguardando sempre sua vez. Participa de todas atividades propostas. Possui bons hábitos de higiene e alimentação. Quanto a oralidade, apresentou grande avanço relação ao início do ano, pois tinha muita dificildade para se comunicar, era muito quieta e sua fala era de difícil compreensão,sendo assim encaminhada para fonoaudióloga. Gosta de ouvir histórias e brincar de faz de conta. Sua coordenação motora é boa, mas precisa de mais estimulação. Nas atividades motoras, é um pouco insegura, possuindo dificuldade em subir e descer obstáculos. A aluna identifica as cores primárias, nomeia objetos, consegue identificar os sons dos objetos e identifica parcialmente as formas geométricas.</p><p>De acordo com os Campos de Experiências, a aluna atingiu os objetivos, apropriando os conhecimentos para sua faixa etária.</p><p>ALUNO; Isadora Dal Santos	DATA DE NASC:26/06/2019.</p><p>TURMA: Maternal I PERÍODO:Tarde ANO: 2022</p><p>Parecer Final do Aluno</p><p>Ao decorrer do ano letivo de 2022, a aluna Isadora Dal Santos, vem demonstrando um bom desenvolvimento , participa de todas as atividades propostas e respeita as regras estabelecidas. Em relação a socialização, é um pouco tímida, não interage muito com os colegas, brincando mais sozinha. Costuma expressar suas necessidades e emoções, mais com gestos e às vezes gritos. Desde que começou a frenquentar o Cmei, faz uns movimentos com boca, aparentando ser involuntários. No momento das brincadeiras dirigidas, sabe esperar sua vez. Apresenta uma boa coordenação motora fina, na pintura, movimento de pinça. Nas atividades motora ampla é um pouco insegura, aparentando ter medo de executar certos movimentos. A aluna reconhece as cores primárias, as formas geométricas, a inicial do seu nome, nomeia figuras, consegue identificar os sons dos objetos. De acordo com os Campos de Experiências, a aluna atingiu os objetivos, apropriando dos conhecimentos para sua faixa etária.</p><p>ALUNO; Manuela de S Yamamoto	DATA DE NASC:23/03/2020</p><p>TURMA: Maternal I PERÍODO:Tarde ANO: 2022</p><p>Parecer Final do Aluno</p><p>Ao decorrer do ano letivo de 2022, a aluna Manuela de S. Yamamoto, em demonstrando um bom desenvolvimento, participa das atividades propostas, possui uma boa socialização com o grupo e está sempre disposta a ajudar os amigos quando necessário. Seu período de adaptação, foi bem longo e complicado, pois chorava muito, A professora, não podia se ausentar da sala em nenhum momento, pois todas as vezes fazia sua necessidades fisiológicas( xixi) na roupa.Aos poucos foi acostumando com a rotina da sala. No momento das brincadeiras, algumas vezes é resistente as regras estabelecidas. Se alimenta muito bem, aceitando todos os alimentos que lhe são oferecidos; Possui uma boa oralidade, gosta de cantar e imitar a professora dando aula, Sua coordenação motora é boa, mas precisa de mais estímulos. Nas atividades de equilíbrio apresenta um pouco de insegurança, como pular obstáculos, subir. Reconhece as cores primárias, mas faz trocas. Identifica a inicial do seu nome. Nomeia figuras,Não reconhece as formas geométricas.</p><p>De acordo com os Campos de Experiências, a aluna atingiu os objetivos, apropriando dos conhecimentos para sua faixa etária.</p><p>ALUNO; Miguel Gonçalves Moraes		DATA DE NASC:18/11/2010.</p><p>TURMA: Maternal I PERÍODO:Tarde ANO: 2022</p><p>Parecer Final do Aluno</p><p>Ao decorrer do ano letivo de 2022, o aluno Miguel Gonçalves Moraes, apresentou um número elevado de faltas, interferindo no seu desenvolvimento. Possui uma boa socialização com o grupo de amigos, mas tem dificuldade em respeitar as regras de convivência. No momento das brincadeiras, não gosta de dividir os brinquedos, muitas agredindo os colegas de sala. Necesssita de auxílio na higiene, saiu das fraldas a pouco tempo. Alimenta bem e sem ajuda. Possui boa oralidade pronunciando frases simples. Sua coordenação motora precisa de mais estímulos, não possui bom equilíbrio. Em relação as cores, faz trocas, tudo é azul, não identifica as formas geométricas. Gosta muito de ouvir histórias e atividades relacionadas a música e dança.</p><p>De acordo com os Campos de Experiências, o aluno não adquiriu os conceitos básicos para seu aprendizado.</p><p>ALUNO;Miguel Henrique Ramos Rafael	DATA DE NASC:10/06/2019.</p><p>TURMA: Maternal I PERÍODO:Tarde ANO: 2022</p><p>Parecer Final do Aluno</p><p>Ao decorrer do ano letivo de 2022, o aluno Miguel Henrique Ramos Rafael, vem demonstrando um bom desenvolvimento. Participa de todas as atividades propostas, possui uma boa socialização e interação com o grupo e colegas e professoras. No momento das brincadeiras, é resistente ao cumprimento das regras estabelecidas. Em alguns momentos apresenta comportamento agressivo, em algumas situações de conflito. Possui uma ótima oralidade, faz pronúncia de frases longas e relata fatos com clareza. Gosta muito de ouvir histórias. Sua coordenação motora é muito boa, possuindo habilidade na pintura, colagem. Se sobressai nas atividades de equilíbrio, circuitos motores,como: pular, correr, descer obstáculos. O aluno reconhece as cores primárias, as formas geométricas, nomeia figuras, consegue identificar os sons dos objetos. Reconhece a inicial do seu próprio nome.</p><p>De acordo com os Campos de Experiências,</p><p>o aluno atingiu os objetivos, apropriando dos conhecimentos para sua faixa etária.</p><p>ALUNO Sara Pereira de Paula	DATA DE NASC:11/03/20tURMA: Maternal I PERÍODO:Tarde ANO: 2022</p><p>Parecer Final do Aluno</p><p>Ao decorrer do ano letivo de 2022, a aluna Sara Pereira de Paula, apresentou um bom desenvolvimento, começando a freqüentar o CMEI, à partir do 2° bimestre. Passou por um período de adaptação, chorando bastante. Brincava sempre sozinha.Aos poucos foi se adaptando a rotina escolar, passando a socializar melhor e interagir com o grupo de amigos da sala, Possui hábitos de higiene e alimentação. No momento das brincadeiras, respeita as regras impostas aguardando seu momento de participação. Pouco comunicativa, mas formula frases simples. Não gosta de participar das atividades de coordenação motora ampla, sentindo- se insegura. Nas atividades de coordenação motora fina, também apresenta um poço de dificuldade. Identifica as cores primárias, mas às vezes faz troca. Não reconhece as formas geométricas. Reconhece a inicial do seu nome.</p><p>De acordo com os Campos de Experiências, a aluna atingiu parcialmente os conhecimentos para sua faixa etária.</p><p>ALUNO Vinícius Rocha de Paula		DATA DE NASC:12/07/2019.</p><p>TURMA: Maternal I PERÍODO:Tarde ANO: 2022</p><p>Parecer Final do Aluno</p><p>Ao decorrer do ano letivo de 2022, o aluno Vinícius Rocha de Paula, vem demonstrando um bom desenvolvimento. Participa de todas as atividades propostas, possui uma boa socialização e interação com o grupo. No momento das brincadeiras, algumas vezes resiste ao cumprimento das regras estabelecidas. Possui uma boa oralidade, é muito comunicativo, faz pronuncia de frases longas e relata fatos com clareza. Apresenta uma boa coordenação motora ampla e fina, um bom equilíbrio. O aluno reconhece as cores primárias, parcialmente as formas geométricas, nomeia figuras, consegue identificar os sons dos objetos. Gosta de ouvir histórias e fazer perguntas.</p><p>De acordo com os Campos de Experiências, a aluno atingiu os objetivos , apropriando dos conhecimentos para sua faixa etária.</p><p>.</p><p>ALUNO: Lorenzo Miguel Balarin Luiz		DATA DE NASC:29/08/2019.</p><p>TURMA: Maternal I PERÍODO:Tarde ANO: 2022</p><p>Parecer Final do Aluno</p><p>Ao decorrer do ano letivo de 2022, o aluno vem demonstrando um bom desenvolvimento. Participa de todas as atividades propostas, possui uma boa socialização e interação com o grupo. No momento das brincadeiras, respeita as regras impostas aguardando sempre seu momento de participação. Gosta de ouvir histórias. Possui dificuldade na oralidade, palavras que pronuncia são de difícil compreensão.Portanto o aluno foi encaminhado para acompanhamento da fala e hoje está freqüentando a escola especial. Sua coordenação motora ampla e fina é boa, apresenta habilidade na pintura, colagem. Apresenta hábitos de higiene e alimentação. Identifica as cores primárias, parcialmente as formas geométricas. Reconhece a inicial do seu nome.</p><p>De acordo com os Campos de Experiências, o aluno atingiu os objetivos ,apropriando dos conhecimentos para sua faixa etária.</p><p>ALUNO: Luiz Otávio de Oliveira Cardoso	DATA DE NASC:</p><p>TURMA: Maternal I PERÍODO:Tarde ANO: 2022</p><p>Parecer Final do Aluno</p><p>O aluno Luiz Otávio Cardoso começou a freqüentar o CMEI, à partir do 3° bimestre, se adaptando com facilidade no ambiente escolar. Possui uma boa socialização e interação com o grupo. Ainda não desenvolveu hábitos adequados de higiene e alimentação. Se alimenta bem, às vezes comendo com impulsividade. No momento das brincadeiras, é resistente a obedecer as regras que lhe são impostas, querendo ser o primeiro,tem dificuldade de auto-regulação. Participa das atividades propostas, apesar de não demonstrar interesse, mas muitas vezes nem consegue finalizar, pois amassa e até mesmo rasga a folha. Possui dificuldade da oralidade, sua pronuncia é de difícil compreensão .Identifica as cores primárias, mas ainda está em processo de aprendizagem das formas geométricas. O aluno se destaca nas atividades de coordenação motora, como: correr, pular, descer e subir obstáculos. De acordo com os Campos de Experiências, o aluno atingiu parcialmente os conhecimentos apropriados para sua faixa etária, está em processo de aprendizagem.</p><p>ALUNO: Rafaeli de Oliveira Custódio Borges						DATA DE NASC:</p><p>TURMA: Maternal I PERÍODO:Tarde ANO: 2022</p><p>Parecer Final do Aluno</p><p>A aluna Rafaeli de Oliveira Custódio Borges, começou a freqüentar o CMEI a pouco tempo. Neste curto período de freqüência pode se observar que é uma criança comunicativa, observadora, participativa nas atividades propostas, gosta de ouvir histórias, cantar. Apresenta uma boa socialização e interação com o grupo de amigos e professoras, respeitando as regras que lhe são impostas. Possui boa oralidade, pronuncia as palavras com clareza. Demonstra auto-cuidado em relação a higiene e alimentação. Identifica as cores primárias. Em relação aos demais conceitos, a aluna se encontra em processo de aprendizagem.</p><p>___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________</p><p>_________________________ 					_________________________</p><p>Andressa C. M. da Silva				Jéssica Fernanda P. Gonçalves</p><p>Regente de sala 							Pedagoga</p><p>image1.jpeg</p><p>image2.jpeg</p>