Produção Sustentável de Brinquedos

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<p>PRÓ-REITORIA DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO, EXTENSÃO, INOVAÇÃO E INTERNACIONALIZAÇÃO – PROPPEXI</p><p>FORMULÁRIO DE CADASTRO</p><p>1. DADOS DA ATIVIDADE</p><p>1.1 - Título: Produção Sustentável de brinquedos</p><p>1.2 - Curso: Direito, Fisioterapia e Enfermagem</p><p>1.3 - Coordenador(a) do Projeto:</p><p>Jeorgio Leão Araújo</p><p>Fone:</p><p>+55 (86)98803-3423</p><p>E-mail:</p><p>Jeorgio.araujo@uninovafapi.edu.br</p><p>1.4 - Natureza da atividade:</p><p>( ) Extracurricular</p><p>(X ) Curricular</p><p>1.5 - Identificação:</p><p>( ) Programa de Extensão</p><p>(X ) Projeto de Extensão</p><p>( ) Ação Didática-Acadêmica</p><p>1.6 - Categoria:</p><p>(X )Extensão Acadêmica Curricular (Disciplina) ( ) Empreendedorismo</p><p>( ) Ação Social ( ) Inovação</p><p>( ) Internacionalização ( ) Outra: _____________________________</p><p>1.7 – Áreas temáticas:</p><p>( ) Comunicação (X ) Educação ambiental ( ) Educação étnico-racial</p><p>( ) Cultura ( ) Saúde ( ) Educação indígena</p><p>( ) Direitos humanos e justiça ( ) Tecnologia e produção ( ) Outra: _______________________</p><p>( ) Educação ( ) Trabalho</p><p>1.8 – Espécie da atividade:</p><p>( ) Conferência ( ) Congresso ( ) Curso/Minicurso ( ) Exposição</p><p>( ) Palestra ( ) Prestação de serviço ( ) Seminário ( ) Atividade esportiva</p><p>( ) Vivência (X ) Outra: Workshop</p><p>Os campos acima tornam-se necessários de acordo com a Resolução do MEC, Nº7, de 18 de dezembro 2018.</p><p>1.9 - EIXOS DE ACESSIBILIDADE O(S) QUAL(IS) O PROJETO/PROGRAMA ESTÁ VINCULADO</p><p>EIXOS DE ACESSIBILIDADE</p><p>SIM</p><p>NÃO</p><p>1</p><p>Atitudinal: acessibilidade que se refere à percepção do outro sem preconceitos, estigmas, estereótipos e discriminações. Todos os demais tipos de acessibilidade estão relacionados a essa, pois é a atitude da pessoa que impulsiona a remoção de barreiras.</p><p>X</p><p>2</p><p>Pedagógica: acessibilidade que se refere aos recursos pedagógicos, como estratégias de ensino, atividades e avaliações formativas, com respaldo em práticas que garantam a aprendizagem do estudante.</p><p>X</p><p>3</p><p>Digital: acessibilidade que permite o direito de eliminação de barreiras na disponibilidade de comunicação, acesso físico, equipamentos e programas adequados, de conteúdo e apresentação da informação em formatos digitais.</p><p>X</p><p>4</p><p>Arquitetônica: acessibilidade que elimina as barreiras ambientais físicas nas residências, nos edifícios, nos espaços e equipamentos urbanos (rampas, banheiros adaptados, elevadores, etc.)</p><p>X</p><p>5</p><p>Nas Comunicações: acessibilidade para eliminação de barreiras na comunicação interpessoal (face a face, língua de sinais), escrita (revista, livro, apostila etc., incluindo textos em braile, uso do computador portátil) e virtual (acessibilidade digital).</p><p>X</p><p>6</p><p>Programática, instrumental e nos transportes:</p><p>Programática: acessibilidade para eliminação das barreiras presentes nas políticas públicas (leis, decretos, portarias, normas, regulamentos, entre outros) e institucionais;</p><p>Instrumental: acessibilidade para superação das barreiras nos instrumentos, utensílios e ferramentas de estudo (escolar), de trabalho (profissional), de lazer e recreação (comunitária, turística, esportiva);</p><p>Nos Transportes: acessibilidade para eliminação de barreiras não só nos veículos, mas também nos pontos de paradas, incluindo as calçadas, os terminais, as estações e todos os outros equipamentos que compõem as redes de transporte.</p><p>X</p><p>2. CARACTERIZAÇÃO</p><p>2.1 -Breve resumo:</p><p>O projeto de extensão denominado "Produção Sustentável de Brinquedos" tem como objetivo a produção, através de materiais recicláveis, de brinquedos para crianças em uma escola municipal de Teresina. Esse projeto tem como base O Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 12 (ODS 12) da ONU. Será feito a arrecadação dos materiais por meio dos integrantes do projeto, confecção de brinquedos para exemplificação e uma oficina/workshop na escola para demonstração de como utilizar de forma responsável os recursos, assim, propor um Consumo e Produção Sustentáveis dos materiais desde a infância.</p><p>2.2 - Local de realização: E.M Camilo Filho</p><p>2.3 - Data de realização: 17/08/23 até</p><p>2.4 - Público-alvo: Crianças</p><p>2.5 - Previsão de quantidade de pessoas assistidas pelo projeto: 30 pessoas</p><p>2.6 - Será cobrada alguma taxa: ( X ) Não ( ) Sim. Quanto? R$</p><p>2.7 – Forma de pgto: nenhuma</p><p>2.7 - Carga Horária pretendida</p><p>Participação: 10h</p><p>Organização: 20h</p><p>3. PARECER / CIÊNCIA</p><p>Parecer Coordenação do Projeto:</p><p>( ) APROVADO</p><p>( ) PENDENTE</p><p>Data: / /</p><p>Assinatura/carimbo:</p><p>Parecer Coordenação do Curso:</p><p>( ) APROVADO</p><p>( ) PENDENTE</p><p>Data: / /</p><p>Assinatura/carimbo:</p><p>Parecer Pró-reitoria PROPPEXI:</p><p>( ) APROVADO</p><p>( ) PENDENTE</p><p>Data: / /</p><p>Assinatura/carimbo:</p><p>4. IDENTIFICAÇÃO DA EQUIPE DE ORGANIZAÇÃO DA ATIVIDADE</p><p>4.1. DOCENTES</p><p>NOME COMPLETO</p><p>CURSO</p><p>TELEFONE</p><p>E-MAIL</p><p>C. H. DO CERTIFICADO</p><p>Jeorgio. Leão Araújo</p><p>Coordenador</p><p>86988033423</p><p>Jeorgio.araujo@uninovafapi.edu.br</p><p>4.2. DISCENTES</p><p>NOME COMPLETO</p><p>MATRÍCULA</p><p>TELEFONE</p><p>E-MAIL</p><p>C. H. DO CERTIFICADO</p><p>lorrana Vanessa da Silva</p><p>0031947</p><p>86995195558</p><p>Lorranvanessa1@gmail.com</p><p>Júlia Hellen de Abreu da Silva</p><p>0035694</p><p>86994111249</p><p>Juliahellenn200@gmail.com</p><p>Jonas Isaac Pereira Viana da Silva Sousa</p><p>0031599</p><p>86994658111</p><p>Jonasisaac07k@gmail.com</p><p>Juvanir Nascimento Gomes Nunes</p><p>0040394</p><p>89994744524</p><p>juvanirnunes@gmail.com</p><p>Lívia Maria Brito Morais</p><p>0032605</p><p>869999931226</p><p>livia-morais@hotmail.com</p><p>Larissa Cristiny Moura Rocha</p><p>0033394</p><p>89994322090</p><p>larissacrstiny@gmail.com</p><p>Kawê Santos da Silva</p><p>0033971</p><p>98985049221</p><p>Kawe.10ssjsn@gmail.com</p><p>Maria Letícia Silva dos Santos</p><p>0029409</p><p>86998659677</p><p>leticialumasilva@gmail.com</p><p>Obs.1: A quantidade de discentes integrantes da equipe de organização da atividade de extensão é limitada a 10 (dez) pessoas.</p><p>Obs2: A Carga Horária (C. H.) indicada poderá sofrer adequação pela Coordenação de Extensão, tendo em vista a razoabilidade e a proporcionalidade em relação à atividade de extensão.</p><p>4.3 - FORMA DE REGISTRO DE FREQUÊNCIA DOS PARTICIPANTES</p><p>( ) Lista de presença			( ) Leitor de código de barras ou QR Code</p><p>Obs.3: Caso se opte pelo leitor, a organização do evento deverá se responsabilizar pelo material e por passar para a PROPPEXI os dados.</p><p>5 - DESCRIÇÃO</p><p>5.1 – RESUMO</p><p>O projeto de extensão denominado "Produção Sustentável de Brinquedos" tem como objetivo a produção, através de materiais recicláveis, de brinquedos para crianças em uma escola municipal de Teresina. Esse projeto tem como base O Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 12 (ODS 12) da ONU. Será feito a arrecadação dos materiais por meio dos integrantes</p><p>do projeto, confecção de brinquedos para exemplificação e uma oficina/workshop na escola para demonstração de como utilizar de forma responsável os recursos, assim, propor um Consumo e Produção Sustentáveis dos materiais desde a infância.</p><p>5.2 - PALAVRAS-CHAVE</p><p>Produção, Crianças , Sustentável, Brinquedos</p><p>5.3 - JUSTIFICATIVA</p><p>*Informar a relevância acadêmica e social e os resultados esperados, especialmente em relação ao impacto do mesmo na formação do estudante e na comunidade atendida.</p><p>**Aconselha-se a embasar teoricamente a justificativa, por meio de autores que abordem a temática do projeto.</p><p>5.4 - OBJETIVOS</p><p>Projeto de Extensão socioeducativo para incentivar o desenvolvimento sustentável, minimizar impactos ambientais e sociais.</p><p>5.5 – METODOLOGIA falta</p><p>5.5.1 Procedimentos e Ações</p><p>Estimular crianças a terem ideias sustentáveis e criativas para a produção de brinquedos recicláveis, com workshop um evento no qual acontecem palestras e atividades práticas sobre produção de brinquedos recicláveis.</p><p>5.5.2. Produção Acadêmica</p><p>Evidenciar quais produtos acadêmicos estão previstos com o projeto. Exemplos: relatório de projeto de extensão, artigos científicos, publicações, material didático – como cartilhas –, apresentações de trabalho, produção de vídeos/documentários, desenvolvimento de produtos tecnológicos – como programas, sistemas, etc.</p><p>5.6. ESPECIFICAÇÃO DO PÚBLICO ALVO</p><p>Informar quais os grupos e/ou sujeitos aos quais se destina a Atividade de Extensão.</p><p>5.7. ARTICULAÇÃO DO PROJETO COM ENSINO E/OU PESQUISA</p><p>Detalhar a articulação da atividade proposta com ensino e/ou pesquisa. A atividade é decorrente de alguma disciplina e/ou de projeto de pesquisa? Qual? Como contribui para o ensino? Tem potencial para se pensar em um projeto de pesquisa? Como?</p><p>5.8 - PARCEIROS EXTERNOS: ( ) Sim ( ) Não</p><p>5.8.1. Identificação</p><p>Informar o nome do parceiro externo (empresas e/ou pessoas físicas).</p><p>5.8.2. Tipo/Forma de parceria</p><p>Detalhar como ocorrerá a parceria para o desenvolvimento da atividade.</p><p>6 - CRONOGRAMA</p><p>Obrigatório trazer um detalhamento das ações previstas pela atividade. (Reuniões, ações, planejamento e execução e etc).</p><p>DATAS</p><p>LOCAL DE REALIZAÇÃO</p><p>ATIVIDADE DESENVOLVIDA</p><p>6.1 - DEPENDÊNCIAS FÍSICAS SOLICITADAS NA IES: ( ) SIM (X )NÃO</p><p>( ) Auditório</p><p>( ) Mini Auditório</p><p>( ) Laboratório de Informática</p><p>( ) Sala de Aula – Quantidade de pessoas: _______</p><p>( ) Outro Laboratório: _______________________</p><p>6.2 - ITENS EXTRAS NECESSÁRIOS PARA EXECUÇÃO DA ATIVIDADE: ( ) SIM (X )NÃO</p><p>( ) Data Show</p><p>( ) Som</p><p>( ) Microfone</p><p>( ) Mesa</p><p>( ) Outros: __________________________</p><p>7. PREVISÃO PARA BALANÇO ORÇAMENTÁRIO ( ) SIM ( ) NÃO</p><p>7.1. RECEITA (Entrada de valores)</p><p>FONTE</p><p>VALOR ARRECADADO</p><p>XX Inscrições</p><p>R$ XXX,00</p><p>Patrocinador X</p><p>R$ XX,00</p><p>Patrocinador Y</p><p>R$ XX,00</p><p>TOTAL</p><p>Especificar detalhadamente a fonte da receita para a execução do projeto.</p><p>7.2. DESPESA</p><p>QTD</p><p>ITEM</p><p>VALOR</p><p>FONTE</p><p>02</p><p>Banner</p><p>R$ XXX,00</p><p>Coordenação de Curso X.</p><p>15</p><p>Camiseta</p><p>R$ XXX,00</p><p>Patrocinador X</p><p>VALOR TOTAL</p><p>* Detalhar (com valor unitário e total) todos os itens de consumo utilizados na atividade, assim como as despesas com pessoa física e/ou jurídica.</p><p>** Evidenciar a fonte de custeio de cada item mencionado na tabela, OBRIGATORIAMENTE.</p><p>7.3. BALANÇO</p><p>TOTAL DA RECEITA</p><p>TOTAL DAS DESPESAS</p><p>BALANÇO (RECEITA - DESPESA)</p><p>R$:</p><p>R$:</p><p>R$:</p><p>CASO O BALANÇO SEJA POSITIVO, É NECESSÁRIO JUSTIFICATIVA PARA FINS ACADÊMICOS DO QUE SERÁ FEITO COM O VALOR RESTANTE:</p><p>____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________</p><p>Declaro que estou ciente de que a emissão de todos os certificados referentes a este projeto está condicionada à entrega do relatório final de ação de extensão, devidamente documentado com fotos e lista de frequência dos participantes.</p><p>TERESINA, PI - ______/_______/ 2023</p><p>AO FINALIZAR, POR GENTILEZA EXCLUIR AS DICAS DE PREENCHIMENTO EM VERMELHO.</p><p>image1.png</p>