Grau Técnico - Luana - Saúde da Criança e do Adolescente

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<p>1</p><p>Grau Técnico – Unidade Sete Lagoas</p><p>Técnico de Enfermagem</p><p>LUANA MARTINS GOMES DE ALMEIDA</p><p>RELATORIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO</p><p>Sete Lagoas – MG</p><p>2023</p><p>2</p><p>LUANA MARTINS GOMES DE ALMEIDA</p><p>RELATORIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO</p><p>Relatório de estágio supervisionado,</p><p>elaborado pela aluna Luana Martins</p><p>Gomes de Almeida, para conclusão do</p><p>curso de técnico em Enfermagem.</p><p>Preceptor: Sheila Moreira</p><p>Sete Lagoas – MG</p><p>2023</p><p>3</p><p>Equipe Técnica</p><p>Estagiário:</p><p>Luana Martins Gomes de Almeida</p><p>Nome da Empresa:</p><p>Escola Municipal Juca Dias</p><p>Preceptor de Estágio:</p><p>Sheila Moreira</p><p>Coordenação Pedagógica:</p><p>Tatiane Samara Pereira de Carvalho Silva</p><p>Coordenação do Curso:</p><p>Caio César Souza Coelho</p><p>4</p><p>Sumário:</p><p>1- Resumo ....................................................................................... 5</p><p>1.1-Histórico do Hospital ................................................................................. 5</p><p>2- Objetivos ..................................................................................... 6</p><p>2.1-Objetivos Gerais ........................................................................................ 6</p><p>2.2-Objetivos específicos ................................................................................. 7</p><p>3- Descrição das Atividades Realizadas no Estágio .................... 8</p><p>3.1-Siglas ......................................................................................................... 9</p><p>4- Revisão Bibliográfica ................................................................ 10</p><p>4.1-Temperatura .............................................................................................. 10</p><p>4.2-Pressão Arterial ......................................................................................... 11</p><p>4.3-Saturação ................................................................................................... 12</p><p>4.4-Frequência Cardíaca .................................................................................. 13</p><p>4.5-Frequência Respiratória ............................................................................. 14</p><p>4.6-Lavagem das Mãos .................................................................................... 15</p><p>4.7-Punção Venosa .......................................................................................... 16</p><p>5- Conclusão .................................................................................. 17</p><p>6- Referências ................................................................................ 18</p><p>5</p><p>1- RESUMO</p><p>O presente trabalho busca descrever as atividades desenvolvidas no</p><p>estágio obrigatório supervisionado, realizado como requisito parcial para</p><p>conclusão do curso Técnico em Enfermagem, sendo este desenvolvido na Escola</p><p>Municipal Juca Dias. Ele contém o histórico básico da empresa, todas as</p><p>atividades exercidas e pesquisas que o/a preceptor(a) solicitar para complementar</p><p>o relatório.</p><p>Palavras-Chave: Hospital; Relatório; Estágio; Enfermagem.</p><p>1.1-HISTORICO DO HOSPITAL</p><p>A Escola Municipal Juca Dias, localizada no Bairro Cidade de Deus na</p><p>cidade de Sete Lagoas, oferece ensino de Ensino Fundamental 1. Reinaugurada</p><p>em Fevereiro de 2024, a escola foi contemplada com um verdadeiro projeto de</p><p>reconstrução. Todos os setores do imóvel foram reformados com destaque para as</p><p>salas, telhado, piso, banheiros, quadra poliesportiva e acessibilidade. Um</p><p>equipamento moderno para ensinar e ainda ser eficiente em políticas sociais</p><p>(ASCOM..., 2024).</p><p>10</p><p>2- OBJETIVOS</p><p>2.1-OBJETIVOS GERAIS</p><p>O objetivo do estágio supervisionado do técnico de enfermagem é</p><p>desenvolver nos estudantes, e de praticar o que se aprende em sala, as teorias</p><p>estudantes com a finalidade de colocar intervenções práticas em problemas</p><p>apresentados nos hospitais. Isso possibilita a criação de cidadãos profissionais na</p><p>assistência da enfermagem e de construção da própria cidadania.</p><p>7</p><p>2.2 – OBJETIVOS ESPECIFICOS</p><p>• Construir a prática profissional do técnico de enfermagem na perspectiva da</p><p>promoção da saúde no contexto da educação básica;</p><p>• Construir a prática profissional do técnico de enfermagem com base nas</p><p>políticas educacionais no que se refere à articulação com a promoção em</p><p>saúde;</p><p>• Desenvolver as teorias educacionais ensinadas no ambiente de aplicação da</p><p>área da saúde, seja ele hospital, asilo ou posto de saúde;</p><p>• Construir profissionais com capacidade de resolver problemas diversos no</p><p>ambiente hospitalar;</p><p>• Construção da própria cidadania.</p><p>8</p><p>3- DESCRIÇAO DAS ATIVIDADES REALIZADAS NO</p><p>ESTÁGIO.</p><p>Durante o acompanhamento foi realizado aferição de sinais vitais (pressão</p><p>arterial, temperatura, frequência cardíaca e respiratória, saturação), cuidados com</p><p>a criança e evolução de prontuário de paciente, dando inicio ao estagio dia</p><p>25/10/2023 e finalizando dia 15/11/2023.</p><p>O foco das ações é a saúde, e não a doença, buscando visualizar a criança</p><p>inserida no contexto familiar em todos os aspectos que determinamsua saúde e,</p><p>com isso, reduzindo a morbidades e mortalidade por causas evitáveis (Ministerio</p><p>da Saúde). Ao cuidar de crianças hospitalizadas, encontramos um ser humano e</p><p>sua família imersos em vulnerabilidade emocional, física e social, o que exige da</p><p>enfermagem não só compreensão da doença, mas também sensibilidade para</p><p>reconhecer suas peculiaridades. (Ministerio da Saúde).</p><p>Crianças hospitalizadas passam por muitas adversidades: separação, dor,</p><p>desconforto físico devido a doenças, que influenciam o aspecto afetivo,</p><p>psicológico e emocional, e é importante que o enfermeiro reconheça esse</p><p>sofrimento. Faz-se necessário ouvi-los, aprendendo assim a extensão da doença</p><p>em sua vida e como eles vivem isso, que são aspectos únicos para cada criança</p><p>(Ministerio da Saúde).</p><p>A criança é capaz de entender o que está sendo falado, a criança entende</p><p>que os profissionais de enfermagem estão lá para ajudá-los a enfrentar a fase de</p><p>doença e hospitalização. Além disso, a criança internaliza a possibilidade de</p><p>afetividade e troca de experiências. Da mesma forma, a proximidade entre</p><p>enfermeira e criança favorece a identificação de suas necessidades de saúde</p><p>durante a hospitalização (Ministerio da Saúde).</p><p>Foram realizadas atividades de dinâmica com as crianças, auxiliaram na</p><p>merenda escolar, orientação quanto a importância da higiene corporal e oral e</p><p>palestras se tratando o bullying.</p><p>9</p><p>3.1-SIGLAS</p><p>P.A. = Pressão Arterial;</p><p>Sat. = Saturação;</p><p>Tax. = Temperatura;</p><p>F.C. = Frequência Cardíaca;</p><p>F.R. = Frequência Respiratória;</p><p>10</p><p>4- REVISAO BIBLIOGRAFICA:</p><p>4.1-TEMPERATURA:</p><p>Aferição da temperatura corporal é o controle da temperatura corporal é</p><p>realizado por meio de termômetro.</p><p>SENDO POSSIVEL MEDIR A TEMPERATURA EM TRÊS LOCAIS</p><p>DO CORPO:</p><p>- ORAL (na boca): coloca-se o termômetro sob a língua e, com os lábios,</p><p>mantém-se o termômetro fixo, que deve ser mantido nessa posição durante três</p><p>minutos;</p><p>-RETAL: para esse método, utiliza-se um termômetro retal. Esse é recomendado</p><p>para bebês, pois não conseguem segurar o termômetro na boca de forma segura;</p><p>-AXILAR (sob a axila): é o método mais utilizado. Coloque o termômetro sob a</p><p>axila, com o braço pressionado contra o corpo, durante cinco minutos antes da</p><p>leitura.</p><p>Ilustração sobre como realizar a aferição da temperatura corporal. Retirada do site:</p><p>https://br.pinterest.com/pin/743164376005697528/</p><p>11</p><p>4.2-PRESSÃO ARTERIAL:</p><p>Aferir pressão arterial. A aferição da pressão arterial é uma maneira segura</p><p>de saber como estão os níveis de pressão de uma pessoa.</p><p>Aferir a pressão</p><p>arterial é medir os valores da pressão sistólica (alta) e</p><p>diastólica (baixa) para averiguar se os níveis de tensão correspondem aos</p><p>parâmetros normais ou se há um diagnóstico de hipertensão.</p><p>Ilustração de como aferir pressão arterial. Retirada do site:</p><p>https://www.academiaevidence.com.br/post/voc%C3%AA-sabe-verificar---aferir-a-press%C3%A3o-</p><p>arterial</p><p>http://www.academiaevidence.com.br/post/voc%C3%AA-sabe-verificar---aferir-a-press%C3%A3o-</p><p>http://www.academiaevidence.com.br/post/voc%C3%AA-sabe-verificar---aferir-a-press%C3%A3o-</p><p>12</p><p>4.3-SATURAÇÃO</p><p>A saturação de oxigênio é uma medição em percentuais e o seu</p><p>objetivo é entender qual a relação entre a hemoglobina ligada ao O₂ e a</p><p>hemoglobina que não está ligada a essa molécula.</p><p>Dessa forma, quanto mais próximo estiver dos 100%, mais</p><p>oxigenado estará o sangue da pessoa.</p><p>Vale lembrar que um índice de saturação esperado para a</p><p>normalidade é, em média, acima de 95%.</p><p>Ilustração sobre como aferir saturação com oxímetro. Retirada do site:</p><p>https://www.facebook.com/sameloficial/photos/a.350122288355525/3996557663711951/?type=3</p><p>https://www.biologianet.com/biologia-celular/hemoglobina.htm</p><p>http://www.facebook.com/sameloficial/photos/a.350122288355525/3996557663711951/?type=3</p><p>http://www.facebook.com/sameloficial/photos/a.350122288355525/3996557663711951/?type=3</p><p>13</p><p>4.4-FREQUÊNCIA CARDIACA:</p><p>A medição da frequência cardíaca é a melhor forma de ter certeza</p><p>sobre qual ritmo seu coração está pulsando. Após a prática de atividade física ou</p><p>após um grande fator de estresse, seja no trabalho ou em casa, as pulsações do seu</p><p>coração podem ficar alteradas de forma esperada, ou de maneira preocupante.</p><p>Ilustração sobre como aferir frequência cardíaca. Retirada do site:</p><p>https://educacaofisicaaefcps.wordpress.com/frequencia-cardiaca-treino/</p><p>14</p><p>4.5-FREQUENCIA RESPIRATORIA:</p><p>É o número de vezes que a pessoa respira por minuto (um ciclo completo).</p><p>Observa-se a expansibilidade e retração da parede torácica e abdominal.</p><p>COMO É FEITO:</p><p>Primeiro Passo: Lavar as mãos;</p><p>Segundo Passo: Orientar o paciente quanto ao procedimento. Não</p><p>se deve contar ao paciente que sua FR está sendo verificada, uma</p><p>vez que inconscientemente alteramos o nosso padrão</p><p>respiratório.</p><p>Terceiro Passo: Colocar o paciente em decúbito dorsal e com o</p><p>tórax e o abdome descobertos;</p><p>Quarto Passo: Observar os ciclos respiratórios e contar durante 1</p><p>minuto inteiro;</p><p>Quinto Passo: Anotar;</p><p>Sexto Passo: Lavar as mãos ao término.</p><p>15</p><p>4.6 –LAVAGEM DAS MÃOS</p><p>Lavar as mãos é um ato simples dentro de nosso dia a dia, mas que evita</p><p>proliferação de doenças e infecções. Dentro de ambientes como hospitais e</p><p>laboratórios, onde profissionais da saúde como médicos e enfermeiros estão em</p><p>constante contato com vírus, bactérias e medicamentos a lavagem das mãos é um</p><p>procedimento que deve ser levado a sério e feito de maneira correta.</p><p>Ilustração demonstrativa de como realizar a lavagem das mãos. Retirada do site:</p><p>http://www.camaraserra.es.gov.br/noticia/ler/3076/12-passos-para-lavar-as-maos-corretamente</p><p>http://www.camaraserra.es.gov.br/noticia/ler/3076/12-passos-para-lavar-as-maos-corretamente</p><p>16</p><p>4.7 –PUNÇÃO VENOSA</p><p>A punção venosa consiste na introdução de um cateter ou jelco venoso na</p><p>luz de uma veia periférica, cujas principais indicações são administração de</p><p>líquidos, medicamentos, hemoderivados, coleta de sangue para exames</p><p>laboratoriais e para manutenção do acesso venoso do paciente.</p><p>Ilustração de como realizar punção venosa. Retirada do site: https://www.sanarmed.com/o-que-</p><p>preciso-saber-para-fazer-a-puncao-acesso-venoso-periferico-resmed</p><p>https://www.sanarmed.com/o-que-</p><p>17</p><p>5- CONCLUSÃO</p><p>È Durante os aprendizados no estágio que os técnicos de enfermagem</p><p>podem vivenciar as dificuldades que serão encontradas na sua futura profissão,</p><p>assim como as exigências e demandas de experiências que o mercado profissional</p><p>na saúde exige dos estudantes para sua empregabilidade.</p><p>O futuro técnico de enfermagem, durante o estágio supervisionado,</p><p>aprende a importância de uma postura íntegra que se espera de um profissional</p><p>que trabalha na área da saúde, além de ter consciência de suas responsabilidades</p><p>éticas e profissionais, conhecendo e reconhecendo suas competências e tendo a</p><p>certeza de que não há espaço para erros. Vidas humanas estarão sob os seus</p><p>cuidados.</p><p>18</p><p>6- REFERENCIAS:</p><p>• UFOP. Semiologia Medica. [S.l.]. Semiologia Medica, 2013.</p><p>Disponível em: https://semiologiamedica.ufop.br/frequencia-</p><p>respiratoria. Acesso em: 17 out. 2022.</p><p>• CLÁUDIA MUNIZ. Kampa Saúde. [S.l.]. Kampa Saúde, 2013.</p><p>Disponível em: https://blog.kompa.com.br/frequencia-cardiaca/.</p><p>Acesso em: 17 out. 2022.</p><p>• DR. DOUGLAS KHALIL. star.med. [S.l.]. blog, 2020. Disponível em:</p><p>https://star.med.br/saturacao-de-oxigenio-o-que-e/. Acesso em:</p><p>17 out. 2022.</p><p>• MINISTERIO DA SAÚDE. gov.mg. [S.l.]. gov.mg, 2020. Disponível</p><p>em: https://www.gov.br/pt-br/servicos-estaduais/afericao-da-</p><p>pressao-arterial-sistemica-</p><p>1#:~:text=A%20aferi%C3%A7%C3%A3o%20da%20press%C3%A3o%</p><p>20arterial,h%C3%A1%20um%20diagn%C3%B3stico%20de%20hiper</p><p>tens%C3%A3o.. Acesso em: 17 out. 2022.</p><p>• ALAGOAS DIGITAL. Alagoas Digital. [S.l.]. gov.br, 2018. Disponível</p><p>em: https://alagoasdigital.al.gov.br/servico/1216. Acesso em: 17</p><p>out. 2022.</p><p>• MYRNA PEREZ CAMPAGNOLI . Delboni. [S.l.]. Site,</p><p>2018. Disponível em:</p><p>https://delboniauriemo.com.br/saude/glicose.</p><p>Acesso em: 21 nov. 2022</p><p>• ASCOM PREFEITURA. Prefeitura de Sete</p><p>Lagoas. Sete Lagoas: site, 2024. Disponível em:</p><p>https://www.setelagoas.mg.gov.br/detalhe-da-</p><p>materia/info/prefeitura-de-sete-lagoas-reinaugura-a-</p><p>escola-municipal-juca-dias-no-primeiro-dia-de-</p><p>aula-do-ano/70786. Acesso em: 2 abr. 2024.</p><p>http://www.gov.br/pt-br/servicos-estaduais/afericao-da-</p><p>http://www.setelagoas.mg.gov.br/detalhe-da-</p>