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PROVA EXTENSÃO Educação Psicomotora 100H - Disciplina Desenvolvimento Psicomotor e Intervensções

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Questões resolvidas

A educação psicomotora é uma abordagem que propõe a educação pelo movimento, buscando o entendimento dos comportamentos do sujeito por meio do que é expresso em seu repertório motor. Pode ser aplicada em diversas faixas etárias.
Entretanto, qual faixa etária pode ser considerada o "berço" da educação psicomotora?
Infância.
Período pré-natal.
Adolescência.
Vida adulta.
Terceira idade (idoso).

Maria tem 5 anos e muitas amigas na escola. Algo que tem entristecido Maria é o fato de ainda não ter aprendido a amarrar os cadarços dos tênis: ela tem dificuldades em segurar os cadarços, os nós não saem e isso causa muita frustração na menina.
Diante do exposto, qual é o principal componente envolvido na tentativa de amarrar os cadarços que Maria tenta realizar?
Praxia fina.
Praxia global.
Lateralidade.
Noção de espaço.
Equilíbrio.

João tem 7 anos e nas aulas de Educação Física costuma esbarrar nos colegas ou cair durante as atividades que exijam algum tipo de combinação de habilidades motoras, como o correr e o chutar nas partidas de futebol.
De acordo com o exposto, indique qual fator da psicomotricidade parece estar alterado em João.
Equilíbrio.
Lateralidade.
Imagem corporal.
Ritmo.
Praxia fina.

Na infância deve-se planejar a abordagem da psicomotricidade, com a finalidade de preparar o corpo dos alunos para o Ensino Fundamental e, posteriormente, para o Ensino Médio. Entretanto, se durante esse processo encontrarmos alunos com perturbações motoras, é possível detectar por meio de testes e elaborar um planejamento com a finalidade de reestruturar esses movimentos.
A qual técnica o parágrafo acima faz referência?
Reeducação psicomotora.
Educação Física.
Educação psicomotora.
Ginástica de preparação.
Reabilitação funcional.

Sabe-se que um dos papéis do psicomotricista é o de adequar algumas atividades no espaço escolar para alunos com algum tipo de perturbação motora.
Partindo dessa afirmação, assinale a alternativa que indica duas dessas adaptações que podem ser sugeridas pelo psicomotricista.
Sugerir uso de papel pautado nas atividades escolares / Sugerir modificação de materiais para atividades de Educação Física.
Estimular a competição com os colegas / Comparar a atuação do aluno com os demais.
Impedir que o aluno participe das atividades, para que não corra o risco de se frustrar / Dispensá-lo das aulas de Educação Física.
Sugerir que o aluno estude em alguma escola com suporte de educação especial / Sugerir a participação de uma professora auxiliar para o aluno.
Copiar as atividades do quadro para o aluno / Solicitar que algum colega copie as atividades para o aluno.

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A educação psicomotora é uma abordagem que propõe a educação pelo movimento, buscando o entendimento dos comportamentos do sujeito por meio do que é expresso em seu repertório motor. Pode ser aplicada em diversas faixas etárias.
Entretanto, qual faixa etária pode ser considerada o "berço" da educação psicomotora?
Infância.
Período pré-natal.
Adolescência.
Vida adulta.
Terceira idade (idoso).

Maria tem 5 anos e muitas amigas na escola. Algo que tem entristecido Maria é o fato de ainda não ter aprendido a amarrar os cadarços dos tênis: ela tem dificuldades em segurar os cadarços, os nós não saem e isso causa muita frustração na menina.
Diante do exposto, qual é o principal componente envolvido na tentativa de amarrar os cadarços que Maria tenta realizar?
Praxia fina.
Praxia global.
Lateralidade.
Noção de espaço.
Equilíbrio.

João tem 7 anos e nas aulas de Educação Física costuma esbarrar nos colegas ou cair durante as atividades que exijam algum tipo de combinação de habilidades motoras, como o correr e o chutar nas partidas de futebol.
De acordo com o exposto, indique qual fator da psicomotricidade parece estar alterado em João.
Equilíbrio.
Lateralidade.
Imagem corporal.
Ritmo.
Praxia fina.

Na infância deve-se planejar a abordagem da psicomotricidade, com a finalidade de preparar o corpo dos alunos para o Ensino Fundamental e, posteriormente, para o Ensino Médio. Entretanto, se durante esse processo encontrarmos alunos com perturbações motoras, é possível detectar por meio de testes e elaborar um planejamento com a finalidade de reestruturar esses movimentos.
A qual técnica o parágrafo acima faz referência?
Reeducação psicomotora.
Educação Física.
Educação psicomotora.
Ginástica de preparação.
Reabilitação funcional.

Sabe-se que um dos papéis do psicomotricista é o de adequar algumas atividades no espaço escolar para alunos com algum tipo de perturbação motora.
Partindo dessa afirmação, assinale a alternativa que indica duas dessas adaptações que podem ser sugeridas pelo psicomotricista.
Sugerir uso de papel pautado nas atividades escolares / Sugerir modificação de materiais para atividades de Educação Física.
Estimular a competição com os colegas / Comparar a atuação do aluno com os demais.
Impedir que o aluno participe das atividades, para que não corra o risco de se frustrar / Dispensá-lo das aulas de Educação Física.
Sugerir que o aluno estude em alguma escola com suporte de educação especial / Sugerir a participação de uma professora auxiliar para o aluno.
Copiar as atividades do quadro para o aluno / Solicitar que algum colega copie as atividades para o aluno.

Prévia do material em texto

<p>A educação psicomotora é uma abordagem que propõe a educação pelo movimento, buscando o entendimento dos comportamentos do sujeito por meio do que é expresso em seu repertório motor.</p><p>Pode ser aplicada em diversas faixas etárias. Entretanto, qual faixa etária pode ser considerada o "berço" da educação psicomotora?</p><p>(ACERTOU)Infância.</p><p>Período pré-natal.</p><p>Adolescência.</p><p>Vida adulta.</p><p>Terceira idade (idoso).</p><p>Maria tem 5 anos e muitas amigas na escola. Algo que tem entristecido Maria é o fato de ainda não ter aprendido a amarrar os cadarços dos tênis: ela tem dificuldades em segurar os cadarços, os nós não saem e isso causa muita frustração na menina.</p><p>Diante do exposto, qual é o principal componente envolvido na tentativa de amarrar os cadarços que Maria tenta realizar?</p><p>(ACERTOU)Praxia fina.</p><p>Praxia global.</p><p>Lateralidade.</p><p>Noção de espaço.</p><p>Equilíbrio.</p><p>João tem 7 anos e nas aulas de Educação Física costuma esbarrar nos colegas ou cair durante as atividades que exijam algum tipo de combinação de habilidades motoras, como o correr e o chutar nas partidas de futebol.</p><p>De acordo com o exposto, indique qual fator da psicomotricidade parece estar alterado em João.</p><p>(ACERTOU)Equilíbrio.</p><p>Lateralidade.</p><p>Imagem corporal.</p><p>Ritmo.</p><p>Praxia fina.</p><p>Na infância deve-se planejar a abordagem da psicomotricidade, com a finalidade de preparar o corpo dos alunos para o Ensino Fundamental e, posteriormente, para o Ensino Médio. Entretanto, se durante esse processo encontrarmos alunos com perturbações motoras, é possível detectar por meio de testes e elaborar um planejamento com a finalidade de reestruturar esses movimentos.</p><p>A qual técnica o parágrafo acima faz referência?</p><p>(ACERTOU)Reeducação psicomotora.</p><p>Educação Física.</p><p>Educação psicomotora.</p><p>Ginástica de preparação.</p><p>Reabilitação funcional.</p><p>Sabe-se que um dos papéis do psicomotricista é o de adequar algumas atividades no espaço escolar para alunos com algum tipo de perturbação motora.</p><p>Partindo dessa afirmação, assinale a alternativa que indica duas dessas adaptações que podem ser sugeridas pelo psicomotricista.</p><p>(ACERTOU)Sugerir uso de papel pautado nas atividades escolares / Sugerir modificação de materiais para atividades de Educação Física.</p><p>Estimular a competição com os colegas / Comparar a atuação do aluno com os demais.</p><p>Impedir que o aluno participe das atividades, para que não corra o risco de se frustrar / Dispensá-lo das aulas de Educação Física.</p><p>Sugerir que o aluno estude em alguma escola com suporte de educação especial / Sugerir a participação de uma professora auxiliar para o aluno.</p><p>Copiar as atividades do quadro para o aluno / Solicitar que algum colega copie as atividades para o aluno.</p>

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