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<p>De memória:</p><p>1-Quais os três processos relacionados com a memória? Explique como cada</p><p>Um deles funciona?</p><p>Codificação, armazenamento e recuperação.</p><p>Armazenamento salva para o uso futuro.</p><p>2-Quais os tipos de memória descritas no modelo dos estágios de memória de</p><p>Atkinson? Quais a características principais de cada um deles?</p><p>A memória sensorial, a memória de curto prazo ou primária e a memória de longo prazo ou secundária.</p><p>•A memória sensorial tem como característica a permanência por algum tempo das informações após o fim da estimulação, o que auxilia na sua análise mais detalhada</p><p>•Modelo Espacial postula que a memória de curto prazo possui capacidade limitada e intervalo curto de armazenamento.</p><p>•memória de longo prazo armazena as informações sobre o que fizemos ontem, como foi a nossa infância, e um vasto número de informações sobre nossa vida, nossas aprendizagens, nossas experiências, nossos conhecidos e amigos, etc</p><p>O que se entende por memoria operativa?</p><p>A memória operacional, também chamada de memória de trabalho, é aquela que mais temos consciência da utilização na nossa rotina. Ela é a responsável pelos processos cognitivos através da união de diversas memórias e manipula as informações para se chegar ao resultado desejado.</p><p>O que são a memoria declarativa ou não declarativa (processual)? Como</p><p>Funcionam?</p><p>•A memória declarativa armazena os fatos e eventos que podem ser lembrados ou “declarados” conscientemente. Também conhecida como memória explícita, ela é baseada em informações armazenadas por nossa própria vontade.</p><p>•memória processual é tipicamente uma memória implícita, inconsciente e de longo prazo. A adquirimos através da repetição e prática, e algumas vezes a vemos sendo descrita como memória muscular ou memória corporal.</p><p>→ https://www.aprimoresuamente.com/memoria-declarativa-exemplos/#:~:text=A%20mem%C3%B3ria%20declarativa%20armazena%20os,armazenadas%20por%20nossa%20pr%C3%B3pria%20vontade.</p><p>O que são memória implícita e explicita? Como funcionam?</p><p>Memória explícita – quando sabemos que uma determinada tarefa envolve memorização e fazemos esforços conscientes para memorizar imagens, palavras ou textos acionamos a memória explícita.</p><p>Memória implícita – quando não temos consciência do processo de memorização usamos a memória implícita.</p><p>Estudos mostram que a memória implícita é preservada durante o processo de envelhecimento humano. Mas, a memória explícita diminui com o passar do anos.</p><p>Como o modelo declarativo representa uma visão diferente do modelo anterior</p><p>Proposto?</p><p>Se opõe a memoria implícita já que não é por nossa própria vontade, iconciente</p><p>Que tipos de esquecimento podem nos acometer? Como funciona cada um</p><p>Deles?</p><p>RETRÓGRADA – esquecimento da</p><p>Memoria anterior ao trauma ou evento que</p><p>Propiciou perda de memória.</p><p>• ANTERÓGRADA – esquecimento ou</p><p>Dificuldade de memorizar coisas</p><p>Posteriores a um trauma ou dado evento.</p><p>DECLÍNIO – perda de memória por falta de uso.</p><p>• Pode ser produzido por mudanças físicas que</p><p>Acontecem para que haja novo</p><p>Armazenamento.</p><p>INTERFERÊNCIA – declínio/ perturbação na</p><p>Recuperação de uma determinada informação.</p><p>• Proativa – informação anterior atrapalha</p><p>Captação de informação mais recente.</p><p>• Retroativa – informação mais recente atrapalha</p><p>A captação de informação anterior.</p><p>• ESQUECIMENTO DEPENDENTE DE PISTAS –</p><p>Quando não conseguimos recuperar uma</p><p>Determinada informação.</p><p>DISTRAÇÃO: falta de atenção aos</p><p>Detalhes produz falhas na</p><p>Codificação.</p><p>• TRANSITORIEDADE: declínio</p><p>Temporal da capacidade de</p><p>Armazenar coisas.</p><p>• BLOQUEIO: inacessibilidade às</p><p>Informações armazenadas – falha</p><p>Na recuperação.</p><p>EMOÇÃO:</p><p>1-Defina o que é emoção. Exemplifique os três principais elementos que compõem a emoção.</p><p>EMOÇÃO é um estado produzido por</p><p>Uma condição de (1) ativação fisiológica</p><p>– batimento cardíaco, sudorese, rubores,</p><p>Arrepios etc, (2) comportamentos</p><p>Expressivos (sorrir, ficar nervosa, franzir</p><p>A testa) e (3) pensamentos ou cognição e</p><p>Sentimentos (entendimento acerca da</p><p>Situação).</p><p>3-Qual a importância adaptativa do medo?</p><p>Aspecto adaptativo – prepara o corpo para enfrentar</p><p>O perigo e qualquer situação de adversidade.</p><p>4-Descreva e explique a reação fisiológica que temos diante de uma situação de estimulação que</p><p>Chamamos emoção?</p><p>Reações fisiológicas como tremores, sudorese, falta de ar, taquicardia, boca seca, dor de barriga, tensão muscular, além de liberação de endorfina e aumento do cortisol, podem ser associadas a emoções pois elas podem acontecer quando estamos com medo, assustados e etc..</p><p>5-Fale o papel da divisão simpática e parassimpática na produção da resposta fisiológica da emoção.</p><p>Simpatia: (resumidamente é a ativação, para aumentar)</p><p>Glândulas supra-renais liberarem hormônios do estresse</p><p>Epinefrina (adrenalina) e norepinefrina (noradrenalina) Surto hormonal de energia fígado libera mais açúcar No sangue respiração acelera para prover oxigênio</p><p>· Necessário a queima do açúcar batimentos e pressão</p><p>· Sanguínea aceleram digestão fica mais lenta direcionando</p><p>· Sangue do estômago para os músculos maior energia e</p><p>· Agilidade (pupila se dilata e sangue coagulará mais rápido).</p><p>· Parassimpático: (resumidamente é a recessão, não ativo, para diminuir)</p><p>· (Sistema Nervoso Autônomo) atua posteriormente para diminuir todas as</p><p>Atividades e acalmar o corpo. Nessa hora as pessoas ficam também mais suscetíveis a questões decorrentes de uma dada situação.</p><p>5-Fale sobre o efeito de transbordamento e o exemplifique.</p><p>Quando uma determinada excitação relacionada com uma questão é transferida para outra, pode alimentar raiva e outras expressões de emoção em outra situação.</p><p>• Ex. Jogos de futebol, manifestações e</p><p>Protestos públicos.</p><p>Ex: Quando alguém bate em outra pessoa e várias outras se juntam para bater também sem ao menos saber o motivo.</p><p>Caso do Guarujá que a professora falou em aula</p><p>O que chamamos de segunda via da resposta fisiológica de medo e qual a relação dela com a produção dessa relação?</p><p>Segunda via de acesso – Vai direto dos órgãos</p><p>Sensoriais (olhos e ouvidos), passa pelo tálamo</p><p>Até a amígdala(sistema límbico). Esse atalho permite uma</p><p>Resposta emocional imediata antes que o</p><p>Intelecto intervenha. A reação da amígdala é tão</p><p>Rápida que podemos não ficar cientes do que</p><p>Aconteceu.</p><p>Ex. Reações de pular sobre um muro cheio de</p><p>Vidros.</p><p>Quando sentimos medo há relação com a segunda via de acesso pois quando temos este sentimento o atalho permite que temos uma resposta rápida para resolver o problema</p><p>6-Que tipos de diferenças individuais existem sobre a produção de emoções como o medo e que tipos de coisas em comum possuímos com as outras espécies na produção da emoção?</p><p>Pacientes com déficits de atenção são capazes de perceber informações de medo na postura corporal das outras pessoas de maneira mais rápida do que outras emoções. Já no que diz respeito à expressão vocal, no medo os tons também são altos e variados, com ritmo mais rápido e volume alto</p><p>Portanto, que o medo é uma emoção básica, não só no sujeito, mas em diferentes formas de vida, aproximando-se de uma reação biológica comum. Esse fato aproxima o medo humano do medo animal, o medo tomado como mecanismo fisiológico.</p><p>Explique a Síndrome de Adaptação Geral?</p><p>Constitui um conjunto de reações não específicas desencadeadas quando o organismo é exposto a um estímulo ameaçador à manutenção da homeostase.</p>