t1 corrigida

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<p>Painel Meus cursos N36722N1 Avaliações T1</p><p>Iniciado em sábado, 14 set 2024, 19:28</p><p>Estado Finalizada</p><p>Concluída em sábado, 14 set 2024, 20:11</p><p>Tempo</p><p>empregado</p><p>42 minutos 10 segundos</p><p>Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%)</p><p>Questão 1</p><p>Incorreto</p><p>Atingiu 0,00 de 1,00</p><p>A Psicologia Escolar acompanha e auxilia alunos que apresentam alguma necessidade especial, com subsídios</p><p>teóricos e métodos apropriados para a concretização da inclusão desses alunos nas escolas regulares. Nesse</p><p>contexto,</p><p>a. o profissional da psicologia participa e colabora com seu conhecimento teórico e prático, nas escolas,</p><p>na busca pela promoção da saúde e inclusão dos estudantes, favorecendo o atendimento diagnóstico e</p><p>individual.</p><p>b. o psicólogo poderá fazer uso de intervenções e técnicas específicas do campo da Psicologia, visto que</p><p>nem todas as crianças têm seu processo de socialização igual e, nem todas, se apresentam dentro de</p><p>um padrão.</p><p>c. psicólogos, professores, familiares e escola devem atuar conjuntamente e considerar os fatores</p><p>passíveis de interferir no processo de aprendizagem do aluno especial, sendo o psicólogo escolar</p><p>responsável por diagnosticar e acompanhar individualmente esses estudantes.</p><p></p><p>d. o psicólogo escolar deverá desenvolver atividades que visem nas crianças seu processo de socialização</p><p>igual e dentro de um mesmo padrão.</p><p>e. o psicólogo escolar reforça estratégias para avaliação dos estudantes com necessidades educacionais</p><p>específicas, proporcionando atendimentos clínicos que visem à compreensão das dificuldades dos</p><p>alunos.</p><p>Sua resposta está incorreta.</p><p>A resposta correta é: o psicólogo poderá fazer uso de intervenções e técnicas específicas do campo da</p><p>Psicologia, visto que nem todas as crianças têm seu processo de socialização igual e, nem todas, se apresentam</p><p>dentro de um padrão.</p><p>21/09/2024, 20:02 T1: Revisão da tentativa</p><p>https://ead.universo.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2097311&cmid=657801 1/7</p><p>https://ead.universo.edu.br/my/</p><p>https://ead.universo.edu.br/course/view.php?id=7059</p><p>https://ead.universo.edu.br/course/view.php?id=7059#section-7</p><p>https://ead.universo.edu.br/mod/quiz/view.php?id=657801</p><p>Questão 2</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Com relação a transdisciplinaridade, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.</p><p>(     ) favorece um diálogo vivo, promotor de uma abertura que visa à conjunção.</p><p>(  )  consolida-se como campo fértil na articulação entre os diferentes níveis de organização do conhecimento</p><p>(disciplinaridade, multidisciplinaridade, pluridisciplinaridade, interdisciplinaridade), e em uma postura de</p><p>transcendência, amplia-se para além deles.</p><p>(    ) se prevê uma etapa superior que eliminará dentro de um sistema total as fronteiras entre as disciplinas.</p><p>(    ) o agrupamento das disciplinas se faz entre aquelas que possuem algumas relações entre si visando-se à</p><p>construção de um sistema de um só nível e com objetivos distintos, embora excluindo toda coordenação.</p><p>As afirmativas são, respectivamente,</p><p>a. V, V,V e V.</p><p>b. F, F, V e V.</p><p>c. V, V, V e F. </p><p>d. F, F, V e F.</p><p>e. F, V, F e F.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>V, V, V e F.</p><p>21/09/2024, 20:02 T1: Revisão da tentativa</p><p>https://ead.universo.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2097311&cmid=657801 2/7</p><p>Questão 3</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Questão 4</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Uma criança do sexo feminino de 4 anos de idade começou a apresentar comportamentos vistos como</p><p>masculinos na escola, recusando‐se a usar roupas de meninas e escolhendo participar das brincadeiras e jogos</p><p>com o grupo de meninos. Afora essa questão, a criança não parecia ter problemas cognitivos e mostrava‐se</p><p>interessada e colaboradora em sala. As professoras pareciam muito mobilizadas com o fato, especialmente</p><p>depois que algumas mães insistiram para que fosse tomada alguma medida. A psicóloga da escola conversou</p><p>com as professoras da turma e sugeriu as alternativas relacionadas a seguir.</p><p>(I) A psicóloga encaminhou a criança para uma avaliação psicológica na própria escola.</p><p>(II) A psicóloga marcou uma reunião conjunta com os professores e os pais das crianças da turma para</p><p>conversar sobre a questão de orientação sexual.</p><p>(III) A psicóloga chamou a mãe da criança para comunicar a questão, sugerindo uma avaliação psicológica</p><p>fora da escola.</p><p>Assinale:</p><p>a. somente a alternativa II está correta. </p><p>b. somente as alternativas II e III estão corretas.</p><p>c. todas as alternativas estão corretas.</p><p>d. somente a alternativa III está correta.</p><p>e. somente a alternativa I está correta.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: somente a alternativa II está correta.</p><p>A escola é considerada como um espaço multicultural, no qual a diversidade de conhecimentos, regras e</p><p>valores formam um universo complexo, que envolve várias pessoas com características diferentes. Como as</p><p>boas relações interpessoais são imprescindíveis para a convivência e o sucesso escolar, o psicólogo escolar</p><p>pode contribuir com essa temática trabalhando aspectos essenciais, como</p><p>a. assertividade, empatia e avaliação de desempenho.</p><p>b. trabalho individual, avaliação de desempenho e prescrição de medidas “corretivas”.</p><p>c. trabalho em equipe, assertividade e gerenciamento organizacional.</p><p>d. empatia, avaliação de pessoal e comunicação interpessoal.</p><p>e. comunicação interpessoal, trabalho em equipe e assertividade. </p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>comunicação interpessoal, trabalho em equipe e assertividade.</p><p>21/09/2024, 20:02 T1: Revisão da tentativa</p><p>https://ead.universo.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2097311&cmid=657801 3/7</p><p>Questão 5</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Questão 6</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>O processo pelo qual a Psicologia conquistou sua autonomia, como área de saber, e o incremento do debate</p><p>educacional e pedagógico nas primeiras décadas do século XX estão intimamente relacionados. Dessa forma, é</p><p>possível afirmar que Psicologia e Educação, no Brasil, são, histórica e mutuamente constituintes uma da outra.</p><p>São áreas psicológicas que se destacaram no início da relação histórica entre Psicologia e Educação:</p><p>a. Psicologia Clínica, Psicometria e Psicologia do Esporte.</p><p>b. Psicometria, Psicologia Comunitária e Psicologia da Aprendizagem.</p><p>c. Psicologia do Esporte, Psicologia Social e Psicologia Clínica.</p><p>d. Psicologia do Desenvolvimento, Psicologia Social e Psicometria.</p><p>e. Psicologia da Aprendizagem, Psicometria e Psicologia do Desenvolvimento. </p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>Psicologia da Aprendizagem, Psicometria e Psicologia do Desenvolvimento.</p><p>Os desafios contemporâneos da intervenção psicológica em contextos educativos, ancorados em uma</p><p>perspectiva de atuação institucional, coletiva e relacional, exigem práticas, saberes e conhecimentos</p><p>coadunados à especificidade da ciência psicológica de tal forma que contribuam para a visibilidade da</p><p>identidade profissional do psicólogo escolar. É imperiosa a urgência na mobilização de diversos recursos de</p><p>ordem pessoal, técnica e ética para a construção de competências:</p><p>a. diagnóstica, teórica, operacionais, estéticas e intrapessoais.</p><p>b. teórico-prática, gerenciais, psicomotoras e intrapessoais.</p><p>c. teórico-metodológicas, inoperante, gerenciais, socioafetivas, estéticas e intrapessoais.</p><p>d. teórico-metodológicas, operacionais, gerenciais, socioafetivas, estéticas e interpessoais. </p><p>e. teórico, inoperantes, gerenciais, social, diagnóstica e interpessoais.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: teórico-metodológicas, operacionais, gerenciais, socioafetivas, estéticas e interpessoais.</p><p>21/09/2024, 20:02 T1: Revisão da tentativa</p><p>https://ead.universo.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2097311&cmid=657801 4/7</p><p>Questão 7</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Entende-se como parte do contexto da Psicologia Escolar:</p><p>(I)Atividades direcionadas com alunos, professores e funcionários e atua em parceria com a coordenação da</p><p>escola, familiares e profissionais que acompanham os alunos fora do ambiente escolar.</p><p>(II) A partir de uma visão sistêmica, age em duas</p><p>frentes: a terapêutica/individual e a que requer um padrão</p><p>comportamental.</p><p>(III) Contribui para o desenvolvimento cognitivo, humano e social de toda a comunidade escolar.</p><p>A única alternativa incorreta é:</p><p>a. I e III apenas</p><p>b. II e III  somente</p><p>c. I e III somente</p><p>d. I, II e III</p><p>e. II apenas </p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>II apenas</p><p>21/09/2024, 20:02 T1: Revisão da tentativa</p><p>https://ead.universo.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2097311&cmid=657801 5/7</p><p>Questão 8</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Questão 9</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>No tocante à Psicologia Escolar, voltada para a análise e intervenção em contextos educacionais e entendida</p><p>como área de aplicação da Psicologia, na medida em que o reconhecimento legal das áreas de especialização</p><p>não se encontra definido, a formação, de acordo com resultados de investigações recentes, deve estar</p><p>pautada..., EXCETO:</p><p>a. tanto na relação saber-poder-fazer equilibrada, que viabilize um crescimento significativo no</p><p>conhecimento, quanto na dimensão do saber ser.</p><p>b. na discussão do velho paradigma para a formação do psicólogo escolar que viabilize um</p><p>crescimento especificamente padronizado na dimensão do saber ser no âmbito escolar.</p><p></p><p>c. na análise de como vem sendo formado o profissional de psicologia escolar e como tem atuado esse</p><p>profissional no Brasil, comparando-se essas informações a dados de outros países nos quais o psicólogo</p><p>escolar tem um espaço reconhecido no sistema educacional com papéis e funções bem definidas e</p><p>diferenciadas</p><p>d. nas áreas específicas de atuação, pois dessa maneira a Psicologia Escolar está a serviço de todos os</p><p>que são educados ou influenciam o processo de desenvolvimento do educando sob todos os aspectos,</p><p>considerando-se, de modo geral, o processo ensino-aprendizagem.</p><p>e. na articulação do profissional ao compromisso social, aos padrões éticos e valores que nortearão uma</p><p>prática adequada e colocarão o psicólogo escolar como um agente social e cultural de mudanças.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: na discussão do velho paradigma para a formação do psicólogo escolar que viabilize um</p><p>crescimento especificamente padronizado na dimensão do saber ser no âmbito escolar.</p><p>Pode considerar como função do Psicólogo escolar/educacional no âmbito escolar:</p><p>Nesse sentido, é INCORRETO afirmar que:</p><p>a. Apoio na definição de objetivos educacionais, conteúdos, métodos e material didático;</p><p>b. Elaboração, desenvolvimento e acompanhamento de projetos de prevenção ao uso de drogas aos</p><p>discentes.</p><p>c. Suporte prático ao resgate e reforço da autonomia do professor;</p><p>d. Elaboração e aplicação do plano de aula; </p><p>e. Colaboração em atividades organizacionais: participação em processos de seleção de profissionais e</p><p>intervenção situacional na mediação de conflitos;</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: Elaboração e aplicação do plano de aula;</p><p>21/09/2024, 20:02 T1: Revisão da tentativa</p><p>https://ead.universo.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2097311&cmid=657801 6/7</p><p>Questão 10</p><p>Incorreto</p><p>Atingiu 0,00 de 1,00</p><p>Com relação a queixa escolar, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.</p><p>(     ) As crianças encaminhadas por queixa escolar tendem a possuir um perfil comum: geralmente há mais</p><p>meninos do que meninas; suas idades variam entre 7 e 10 anos e costumam estar nos anos iniciais da</p><p>escolarização.</p><p>(     ) As queixas em relação a tais crianças, embora variadas, possuem um padrão comum: as relativas à</p><p>aprendizagem atingem meninas e as de comportamento, os meninos.</p><p>(    ) A maioria dos casos das crianças encaminhadas por queixa escolar estão relacionadas ao estereótipo da</p><p>“criança com problemas de comportamento”. Na contramão desse olhar, portanto, destaco a necessidade de</p><p>conhecer mais essas crianças.</p><p>As afirmativas são, respectivamente,</p><p>a. F, F e F.</p><p>b. F, V e F.</p><p>c. V, V e F.</p><p>d. V, V e V.</p><p>e. F, F e V. </p><p>Sua resposta está incorreta.</p><p>A resposta correta é:</p><p>V, V e V.</p><p>Atividade anterior</p><p>◄ EXERCÍCIOS DE REVISÃO PARA V2 E 2ªCH V2</p><p>Seguir para...</p><p>Próxima atividade</p><p>TF1 ►</p><p>21/09/2024, 20:02 T1: Revisão da tentativa</p><p>https://ead.universo.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2097311&cmid=657801 7/7</p><p>https://ead.universo.edu.br/mod/resource/view.php?id=573354&forceview=1</p><p>https://ead.universo.edu.br/mod/quiz/view.php?id=657802&forceview=1</p>