713595001-AVALIE-CEARA

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<p>CA D E R N O</p><p>Data de Nascimento</p><p>do(a) estudante</p><p>Nome do(a) estudante</p><p>P 0 9 0 1</p><p>AVALIE CE</p><p>2024</p><p>1862P0901</p><p>9º ano do Ensino Fundamental</p><p>LÍNGUA PORTUGUESA</p><p>66335577225566553322</p><p>01 DCBA</p><p>02 DCBA</p><p>03 DCBA</p><p>04 DCBA</p><p>05 DCBA</p><p>06 DCBA</p><p>07 DCBA</p><p>08 DCBA</p><p>09 DCBA</p><p>10 DCBA</p><p>11 DCBA</p><p>12 DCBA</p><p>13 DCBA</p><p>14 DCBA</p><p>15 DCBA</p><p>16 DCBA</p><p>17 DCBA</p><p>18 DCBA</p><p>19 DCBA</p><p>20 DCBA</p><p>21 DCBA</p><p>22 DCBA</p><p>23 DCBA</p><p>24 DCBA</p><p>25 DCBA</p><p>26 DCBA</p><p>BL01P09</p><p>ATENÇÃO!</p><p>Agora, você vai responder a questões de Língua Portuguesa.</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>Bebê Campeiro: menino de 2, apaixonado por animais, faz sucesso nas redes</p><p>No filme Dr. Dolittle, Eddie Murphy é um médico que tem o dom de conversar e entender os</p><p>bichos. Aqui no Brasil há um menininho, de 2 anos, que tem um talento bem parecido. É o Bebê</p><p>Campeiro. Apaixonado por animais, ele conquistou as redes sociais pela fofura e o amor por</p><p>galos, patos, coelhos, porcos, vacas e bois.</p><p>Heitor Borges mora na área rural do distrito de Pirabeiraba, de Joinville, em Santa Catarina. O</p><p>amor dele pelos animais é tão grande que está sempre cercado por eles, mal chega, os animais</p><p>se aproximam. Ele até incrementou uma condução para transportá-los. O pequeno pilota com</p><p>destreza um minitrator.</p><p>Tatá, o galo, é o favorito e de estimação. Segundo a mãe Karoline, o encantamento entre o</p><p>Bebê Campeio e o galo foi mútuo e nunca mais se largaram. Mais que os bichos, esse pequeno</p><p>brasileiro conquistou quase 1 milhão de seguidores por aqui e no exterior.</p><p>De botina, camisa e chapéu, o Bebê Campeiro é o típico “homem do campo”. É uma graça.</p><p>Com a segurança de quem conhece onde está, o garotinho caminha pelo campo, observa o</p><p>que acha que está certo e errado, passeia no local dos animais e cumprimenta os bichinhos com</p><p>beijos e abraços.</p><p>Claro, com Tatá, o galo, é diferente: o carinho dura mais tempo.</p><p>A família inteira se diverte com as aventuras do menino com seus amigos bichos. [...]</p><p>GIRALDI, Renata. Bebê Campeiro: menino de 2, apaixonado por animais, faz sucesso nas redes. In: SóNotíciaBoa. Disponível em:</p><p><https://shre.ink/nPDI>. Acesso em: 3 out. 2023. Adaptado para fins didáticos. Fragmento. (P00035898_SUP)</p><p>01) (P00035898) Qual trecho desse texto apresenta a ideia principal?</p><p>A) “No filme, Eddie Murphy é um médico que tem o dom de conversar e entender os bichos...”. (1º parágrafo)</p><p>B) “Apaixonado por animais, ele conquistou as redes sociais pela fofura e o amor por galos, patos, coelhos,</p><p>porcos, vacas e bois.”. (1º parágrafo)</p><p>C) “Heitor Borges mora na área rural do distrito de Pirabeiraba, de Joinville, em Santa Catarina.”.</p><p>(2º parágrafo)</p><p>D) “Segundo a mãe Karoline, o encantamento entre o Bebê Campeio e o galo foi mútuo e nunca mais se</p><p>largaram.”. (3º parágrafo)</p><p>02) (P00035899) O trecho desse texto em que há uma opinião é:</p><p>A) “... mal chega, os animais se aproximam.”. (2º parágrafo)</p><p>B) “... incrementou uma condução para transportá-los.”. (2º parágrafo)</p><p>C) “... esse pequeno brasileiro conquistou quase 1 milhao de seguidores...”. (3º parágrafo)</p><p>D) “... o Bebê Campeiro é o típico ‘homem do campo’. É uma graça.”. (4º parágrafo)</p><p>03) (P00035900) Nesse texto, no trecho “... passeia no local dos animais e cumprimenta os bichinhos,...”</p><p>(5º parágrafo), o sufixo destacado foi usado para</p><p>A) demonstrar afetividade.</p><p>B) indicar tamanho.</p><p>C) marcar quantidade.</p><p>D) sugerir ironia.</p><p>P0901</p><p>1</p><p>BL01P09</p><p>P0901</p><p>2</p><p>Leia novamente o texto “Bebê Campeiro...” para responder à questão abaixo.</p><p>04) (P00035901) Nesse texto, em qual trecho há uma relação de causa e efeito?</p><p>A) “Aqui no Brasil há um menininho, de 2 anos, que tem um talento bem parecido.”. (1º parágrafo)</p><p>B) “O amor dele pelos animais é tão grande que está sempre cercado por eles,...”. (2º parágrafo)</p><p>C) “Tatá, o galo, é o favorito e de estimação.”. (3º parágrafo)</p><p>D) “A família inteira se diverte com as aventuras do menino...”. (7º parágrafo)</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>Disponível em: <http://tiny.cc/4m6cvz>. Acesso em: 11 out. 2023. (P00035969_SUP)</p><p>05) (P00035969) Entende-se desse texto que</p><p>A) o gato deseja mergulhar na poça de lama.</p><p>B) o gato espera abraçar alguém em casa.</p><p>C) o gato pensa em tomar um banho de chuva.</p><p>D) o gato quer comer um bolo de chocolate.</p><p>BL02P09</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>Banho de chuva</p><p>O dia estava tórrido. De tarde, mais quente e abafado ainda. Vi o céu começar a mudar de</p><p>textura e tonalidade. [...] Vai chover, pensei.</p><p>Continuei entretido no texto que escrevia. O tempo passou e o céu acinzentou fortemente.</p><p>Escureceu. [...] Estava ansioso, como uma criança, para que começasse a chover. Adoro a chuva.</p><p>Grossos pingos d’água começaram a cair [...]. Ao tocarem o chão, evaporavam pelo calor das</p><p>pedras. Gradativamente se tornaram uma chuva grossa. Um volume enorme de água desabava</p><p>do céu. Chegou a chuva que ansiava.</p><p>Coloquei [...] o meu calção de banho e corri para a área aberta na entrada da casa. Voltei a</p><p>ser um menino na chuva.</p><p>Ela começou a molhar-me devagar e cuidadosa. Seus pingos atingiam a cabeça e os ombros.</p><p>Um frescor úmido envolveu-me deliciosamente. Refrescante.</p><p>Abri meus braços e olhei para o céu, vi as gotas caírem enfileiradas. Explodiam em todo o meu</p><p>corpo. Estava totalmente encharcado. Sorria feliz.</p><p>– Que “delícia” de chuvaaaa – berrei alto e forte, não me importando com os vizinhos. Era</p><p>agora um menino na chuva e nada mais interessava. Permaneci algum tempo debaixo dela, que</p><p>gratuitamente, caía [...].</p><p>A sensação de calor passou. O molhado do meu corpo, batido pelo vento forte e frio, começou a</p><p>me dar calafrios. Minha mulher, que acompanhou toda a minha meninice, me deu uma toalha [...].</p><p>– Vai ficar resfriado. Se enxugue! [...]</p><p>Enxuguei-me. Silencioso, fiquei enrolado na toalha acompanhando a chuva cair. Ouvia, com</p><p>deleite, o estalar dos pingos no telhado da garagem - uma canção de ninar. Como é bom um</p><p>banho de chuva.</p><p>Como é bom ser um menino na chuva.</p><p>CERAVOLO, Fernando. Banho de chuva. In: Recantos das Letras. Disponível em: <https://www.recantodasletras.com.br/contoscotidianos/7458115></p><p>Acesso: 24 fev. 2022. Fragmento. (P091218I7_SUP)</p><p>06) (P091230I7) Esse texto foi escrito para</p><p>A) anunciar um produto.</p><p>B) dar uma instrução.</p><p>C) fazer um convite.</p><p>D) narrar uma história.</p><p>07) (P091232I7) Nesse texto, o trecho “Enxuguei-me.” (10° parágrafo) é um exemplo de linguagem</p><p>A) científica.</p><p>B) coloquial.</p><p>C) formal.</p><p>D) regional.</p><p>08) (P091226I7) Nesse texto, no trecho “Permaneci algum tempo debaixo dela...” (7º parágrafo), o termo destacado</p><p>refere-se à</p><p>A) área.</p><p>B) casa.</p><p>C) chuva.</p><p>D) garagem.</p><p>P0901</p><p>3</p><p>BL02P09</p><p>P0901</p><p>4</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>60 recordes [...] para comemorar os 60 anos do Guinness Book</p><p>Outro brasileiro no Guinness Book1 é Marcel Fernandes Filho. Sua proeza? Digitar uma</p><p>mensagem de texto de 156 caracteres em um smartphone em apenas 17 segundos, sem usar</p><p>corretor e nem complemento de palavras. [...]</p><p>*Vocabulário:</p><p>1Guinness Book: livro dos recordes.</p><p>Disponível em: <http://zip.net/bwrV3M>. Acesso em: 16 nov. 2015. Fragmento. (P091302H6_SUP)</p><p>09) (P091302H6) De acordo com esse texto, Marcel Fernandes Filho é</p><p>A) ágil.</p><p>B) criativo.</p><p>C) divertido.</p><p>D) inteligente.</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>Disponível em: <http://images3.memedroid.com/images/UPLOADED858/6042329b6ae85.jpeg>. Acesso em: 9 fev. 2023. (P092229H6_SUP)</p><p>10) (P092229H6) O humor desse texto está no fato de</p><p>A) Cleiton ficar em cima de um tapete.</p><p>B) Cleiton parecer a sombra do outro gato.</p><p>C) os gatos estarem próximos a uma escada.</p><p>D) os gatos olharem fixamente para a frente.</p><p>BL03P09</p><p>Leia os textos abaixo.</p><p>Texto 1 Texto 2</p><p>Não sei fazer poemas sobre gatos</p><p>Não sei fazer poemas sobre gatos</p><p>se tento logo fogem</p><p>furtivas1</p><p>as palavras</p><p>soltam-se ou</p><p>saltam</p><p>não capturam do gato</p><p>nem a cauda</p><p>sobre a mesa</p><p>quieta e quente</p><p>a folha recém-impressa</p><p>página branca com manchas negras:</p><p>eis o meu poema sobre gatos</p><p>*Vocabulário:</p><p>1furtivas: disfarçadamente.</p><p>MARQUES, Ana Martins. Não sei fazer poemas sobre</p><p>gatos. In: Tudo é poema. Disponível em:</p><p><https://bit.ly/3BoICyr>. Acesso em: 22 jul. 2022.</p><p>Poema gato</p><p>No meio da noite</p><p>um poema chato</p><p>sobe</p><p>na cama</p><p>feito um gato</p><p>anda, procura, fuça, ronrona</p><p>e enfim num miado</p><p>nos põe acordado,</p><p>esse gato chato</p><p>que a gente ama</p><p>PESSATO, Saulo. Poema gato. In: A gazeta. Disponível</p><p>em: <https://www.agazeta.com.br/colunas/rachel-</p><p>martins/5-poetas-5-poesias-e-alguns-gatos-0721>.</p><p>Acesso em: 22 jul. 2022.</p><p>(P091780H6_SUP)</p><p>11) (P091780H6) Esses textos apresentam em comum o fato de</p><p>A) citarem o horário em que um gato pulou em uma cama.</p><p>B) falarem da folha de papel em que um poema foi impresso.</p><p>C) informarem sobre a existência de barulhos noturnos.</p><p>D) tratarem sobre o processo de criação de um poema.</p><p>P0901</p><p>5</p><p>BL03P09</p><p>P0901</p><p>6</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>Garota prodígio de 12 anos é a mais jovem a concluir uma universidade</p><p>Uma garota prodígio de apenas 12 anos se tornou a aluna mais jovem a se formar na</p><p>Universidade Broward College, [...] nos EUA.</p><p>Sawsan Ahmed [...] se formou em Ciências Biológicas e agora vai continuar os estudos na</p><p>Universidade da Flórida, onde planeja estudar programação, química e biologia. [...]</p><p>Descobriram cedo</p><p>A família notou que Sawsa era avançada quando pulou vários anos no currículo escolar. Ela</p><p>concluiu o ensino médio aos 9 anos.</p><p>A mãe de Sawsan, Jeena Santos Ahmed, disse que ajuda a filha na sua formação desde o</p><p>primeiro dia e a incentiva desde então.</p><p>Aos 10 anos, em aulas presenciais [...], ela rapidamente se destacou.</p><p>“No começo, todo mundo estava me ajudando, me chamando de ‘querida’, ‘docinho’, coisas</p><p>assim”, disse a menina sobre os alunos em seu laboratório de ciências.</p><p>“Mas no final do semestre, todos os outros alunos estavam me pedindo ajuda em perguntas”,</p><p>se diverte a pequena gênia.</p><p>Salvando vidas</p><p>Sawsan foi aceita na Universidade da Flórida no verão passado. Seu pai, Wesam Ahmed,</p><p>médico [...], gostaria que a filha fosse médica também. E é um dos diplomas que a menina</p><p>pretende conquistar: doutorado em medicina. [...]</p><p>Mas não é só estudar. Ela também se diverte!</p><p>A jovem estudante universitária explicou que ela é inspirada por mulheres fortes e quando</p><p>não está estudando ciências, gosta de arte, música, assistir filmes [...] e jogar videogame, como</p><p>qualquer outra criança de sua idade. [...]</p><p>FASSINA, Andréa. Garota prodígio de 12 anos é a mais jovem a concluir uma universidade. In: Só Notícia Boa. 2022. Disponível em:</p><p><https://bit.ly/3GyxT3p>. Acesso em: 7 fev. 2022. Fragmento. (P091161I7_SUP)</p><p>12) (P091168I7) Nesse texto, no trecho “... pulou vários anos...” (3º parágrafo), a palavra em destaque foi utilizada</p><p>para</p><p>A) apontar que Sawsan avançou várias etapas do currículo escolar.</p><p>B) destacar o tipo de atividade física que Sawsan praticava na escola.</p><p>C) ironizar o modo como Sawsan concluiu seus anos escolares.</p><p>D) sugerir que Sawsan decidiu faltar às atividades escolares.</p><p>13) (P091163I7) Nesse texto, no trecho “‘Mas no final do semestre, todos os outros alunos estavam me</p><p>pedindo ajuda em perguntas’”, as aspas foram utilizadas para</p><p>A) apontar o título de uma obra.</p><p>B) apresentar uma citação de um livro.</p><p>C) destacar a tradução de um termo.</p><p>D) reproduzir a fala de uma pessoa.</p><p>BL03P09</p><p>P0901</p><p>7</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>O Equilibrista</p><p>O sonho de Bruno era ganhar o mundo como artista de circo. Não vinha de uma família de</p><p>circenses, mas tinha lá suas habilidades. [...]</p><p>Quem visitasse ou visse, de longe, a frente de sua casa poderia constatar de imediato sua</p><p>vocação. Ou sua teimosia. De um lado a outro, por cima de um chão de grama e a alguns metros</p><p>do chão lá estava o arame. Sua esperança aumentava ou decrescia na proporção em que variava</p><p>o interesse das pessoas em seus espetáculos. [...] Transformou uma área de sua morada em arena</p><p>de shows e passou de simples artista a empresário. [...]</p><p>Aprimorou-se em sua arte [...], até que, dentro de si, acalentado há anos e só por ele sabido,</p><p>sentiu-se pronto para o desafio maior de toda sua vida: cruzar, de uma extremidade à outra o Pão</p><p>de Açúcar e o Cara de Cão. Para tanto treinou exaustivamente, dia após dia [...]</p><p>Na véspera do grande dia lá estavam todos [...]. A curiosidade não se fez presente, mas a</p><p>multidão era grande. [...] às 4 em ponto, Bruno iniciou o percurso, a maior apresentação de sua</p><p>vida. Tudo parou. Ao ver aquele homem, em sua calma habitual, nas mãos a grande vara que</p><p>lhe aumentava o charme do seu equilíbrio, a multidão aplaudia e ele inclinava-se um pouco e se</p><p>agachava em agradecimento.</p><p>Até que, em dado momento o vento inesperado, mal noticiado pelas agências do tempo,</p><p>surpreendeu o nosso herói e ele, aguentando firme, balançava, até que a refrega, acalmando-se,</p><p>trazia de volta a tranquilidade, dele e de todos que o assistiam. [...]</p><p>Na última hora, quando todos pensavam que ele ia dar o último passo para finalmente concluir</p><p>sua façanha, aconteceu o inesperado. Ele, num giro de corpo, carregado de agilidade, começou</p><p>a voltar. Mas como era improvável que empreendesse uma subida, a pouco mais de cem metros,</p><p>dá novo giro e retoma o caminho de volta. Era como se andasse em terra firme, tal sua destreza</p><p>e tranquilidade. Pisou finalmente na plataforma, já cheia de admiradores. [...] Tudo isso fez do</p><p>sonhador um grande vitorioso. Só e exclusivamente por não ter ficado no sonho, mas ter tido a</p><p>coragem e o empenho de desenvolver o dom que clamava em seu coração.</p><p>SANTOS, Edgard. O Equilibrista. In: Recanto das Letras. 2022. Disponível em: <https://bit.ly/3tGu4Gk>. Acesso em: 19 jan. 2022.</p><p>Fragmento. (P091107I7_SUP)</p><p>14) (P091107I7) Com base nesse texto, por cima de um chão de grama e a alguns metros do chão estava</p><p>A) a plataforma.</p><p>B) a vara.</p><p>C) o arame.</p><p>D) o circo.</p><p>15) (P091113I7) O desfecho dessa história se dá quando Bruno</p><p>A) inicia a maior apresentação de sua vida.</p><p>B) pisa na plataforma cheia de admiradores.</p><p>C) transforma sua morada em arena de shows.</p><p>D) treina exaustivamente dia após dia.</p><p>BL04P09</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>Conheça a história do Ferro de Passar</p><p>Você já se perguntou qual é a história do Ferro de Passar Roupas? Aliás, já reparou que</p><p>atualmente esse tipo de produto nem é feito de ferro? Então por que leva esse nome?</p><p>Ter roupas bem passadas é uma preocupação que sempre existiu na civilização. Há documentos</p><p>que indicam que os chineses podem ter sido os primeiros. Eles utilizavam uma panela de latão</p><p>com brasa no interior e a manuseavam através de um cabo comprido.</p><p>No ocidente, começou-se a usar um alisador de vidro, mármore ou madeira, que era usado a</p><p>frio e empregava uma goma de amido, que não podia ser trabalhada a quente. Esse sistema foi</p><p>usado até o século XV. No século XVII, aparece o termo ferro de passar.</p><p>Os primeiros ferros de passar, como o próprio nome indica, eram [...] na sua maioria de ferro</p><p>e [...] aquecidos no fogo.</p><p>Posteriormente, apareceram os ferros de passar ocos, os quais eram preenchidos com brasas,</p><p>chamados também de ferros a carvão [...].</p><p>Em 6 de junho de 1882, o norte-americano Henrry W. Seely inventou e patenteou1 o primeiro</p><p>ferro de passar elétrico. Apesar de o ferro elétrico ter sido uma ótima invenção, na época de</p><p>seu lançamento, ele não obteve o sucesso esperado, pois a maioria das residências daquela</p><p>época não tinha energia elétrica [...]. No Brasil, a nacionalização2 desse produto ocorreu somente</p><p>durante a década de 1950, antes disso, o abastecimento do nosso mercado interno era feito</p><p>através da importação.</p><p>*Vocabulário:</p><p>1patenteou: registrar para garantir o direito sobre uma invenção.</p><p>2nacionalização: transformação do produto internacional em nacional.</p><p>Disponível em: <https://bit.ly/3z2r1tx>. Acesso em: 24 mar. 2023. Adaptado para fins didáticos. Fragmento. (P012868_SUP)</p><p>16) (P012868) Esse texto serve para</p><p>A) dar uma informação.</p><p>B) defender uma opinião.</p><p>C) fazer um convite.</p><p>D) vender um produto.</p><p>17) (P012876) Qual é o assunto desse texto?</p><p>A) a distribuição de energia elétrica.</p><p>B) a vida cotidiana dos chineses.</p><p>C) o consumo de produtos importados.</p><p>D) o surgimento do ferro de passar roupa.</p><p>P0901</p><p>8</p><p>BL04P09</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>Nasceu a linda rosa!</p><p>Num certo jardim todas as flores estavam eufóricas com o nascimento</p><p>da rosa que ali iria</p><p>habitar. A agitação das demais flores tinha um motivo, pois aquela rosa que logo nasceria não</p><p>era uma rosa qualquer, ela era especial, muito especial... e todos esperavam por ela há tempos!</p><p>O jardim era lindo, repleto das mais belas flores e lá elas viviam felizes. Os pássaros voando</p><p>a cantar, as borboletas de diversas cores sempre passam por lá, abelhas e caracóis também</p><p>fizeram morada naquele jardim especial. [...] As demais flores falavam entre si [...]:</p><p>– Nossa, essa rosa deve ser muito linda!</p><p>– Ela vai deixar nosso jardim bem mais encantador.</p><p>– Sempre sonhei em ver uma rosa por aqui, que maravilha!</p><p>Então, em um belo dia de sol, quando as nuvens branquinhas brilhavam no céu, a rosa</p><p>floresceu, a rosa nasceu e seu perfume invadiu o jardim, a sua beleza encantou a todos e suas</p><p>belas pétalas viraram pouso de lindas borboletas, a rosa enfim nasceu! [...]</p><p>– Como és linda! [...]</p><p>Todos [...] elogiaram a rosa e ela se sentiu feliz em ter nascido naquele jardim repleto de lindas</p><p>flores e de tanto amor. Até o sol ficou radiante ao ver [...] a rosa [...].</p><p>E muitos pensavam que as demais flores iriam perder seus encantos, mas não, cada flor</p><p>daquele jardim era especial e tinha um jeito único de ser e de tornar aquele jardim o mais especial</p><p>de todos os jardins!</p><p>PACHECO, MINEIA. Nasceu a linda rosa! In: Mineia Pacheco. Disponível em: <https://mineiapacheco.com.br/2015/07/nasceu-a-linda-rosa.</p><p>html>. Acesso em: 22 maio 2023. Fragmento. (P015137_SUP)</p><p>18) (P015138) Esse texto é</p><p>A) um conto.</p><p>B) um poema.</p><p>C) uma notícia.</p><p>D) uma piada.</p><p>19) (P015139) Nesse texto, no trecho “... e lá elas viviam felizes.” (2º parágrafo), a palavra destacada</p><p>substitui</p><p>A) abelhas.</p><p>B) borboletas.</p><p>C) flores.</p><p>D) nuvens.</p><p>P0901</p><p>9</p><p>BL04P09</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>Disponível em:<https://www.divertudo.com.br/entrevistas/entrevista35.html >. Acesso em: 26 abr. 2023. (P013663_SUP)</p><p>20) (P013664) Nesse texto, no trecho “TUNEBA!” (segundo quadrinho), a exclamação foi usada para</p><p>A) demonstrar medo.</p><p>B) indicar surpresa.</p><p>C) mostrar irritação.</p><p>D) sugerir deboche.</p><p>P0901</p><p>10</p><p>BL05P09</p><p>Leia os textos abaixo.</p><p>Texto 1</p><p>Sei</p><p>Sabe</p><p>Quando a gente tem vontade de contar</p><p>A novidade de uma pessoa</p><p>Quando o tempo passa rápido</p><p>Quando você está ao lado dessa pessoa [...]</p><p>Sabe</p><p>Quando a felicidade invade</p><p>Quando pensa na imagem da pessoa [...]</p><p>Quando quer que acabe logo a viagem</p><p>Que levou ela pra longe daqui [...]</p><p>Quando pensa porque não disse a verdade</p><p>É que eu queria que ela estivesse aqui [...]</p><p>Disponível em: <https://www.cifraclub.com.br/nando-reis/sei/letra/>. Acesso em: 5 maio 2022. Fragmento.</p><p>Texto 2</p><p>Saudade da saudade</p><p>“A saudade é o sentimento mais sincero, pois só se manifesta quando pensamos em pessoas,</p><p>coisas ou lugares que amamos”. Essa frase veio em um cartão que recebi, em 1991, quando eu</p><p>estava fazendo intercâmbio nos Estados Unidos. Mas, até hoje, ela me vem à cabeça. [...]</p><p>Quanto melhor a lembrança, mais forte é a saudade. Interessante é que ela se manifesta</p><p>igualmente por pessoas, lugares ou acontecimentos. Faça um teste: tente se lembrar de um lugar</p><p>onde você gostaria de estar, mas que você não visita há tempos... dá vontade de pegar o primeiro</p><p>avião e ir pra lá neste minuto, não é? Agora, pense naquele acontecimento feliz, que marcou sua</p><p>vida. O que você daria para revivê-lo? [...] Por último, pense em alguém que, entre todas as outras</p><p>pessoas do mundo, você gostaria que estivesse ao seu lado. Vocês podem ter se encontrado há</p><p>poucas horas ou há meses, mas basta começar a pensar nele, que dá aquela vontade de estar</p><p>perto... Saudades diferentes, mas os três tipos têm os mesmos sintomas: o pensamento longe,</p><p>aquele apertozinho no peito, a vontade de ter uma máquina do tempo no quintal de casa... [...]</p><p>PIMENTA, Paula. Saudade da saudade. 2002. Disponível em: <http://www.patio.com.br/cronica/2002/maio/saudade_da_saudade.htm>.</p><p>Acesso em: 5 maio 2022. Fragmento.</p><p>(P091530I7_SUP)</p><p>21) (P091530I7) Esses textos são parecidos, pois</p><p>A) apresentam uma definição de saudade.</p><p>B) mencionam o desejo de contar uma novidade.</p><p>C) mostram três tipos diferentes de saudade.</p><p>D) tratam sobre a vontade de estar perto de alguém.</p><p>22) (P091535I7) Entende-se do Texto 2 que a autora</p><p>A) imagina-se vivendo em um intercâmbio.</p><p>B) recorda-se de um cartão recebido no passado.</p><p>C) sente saudade de uma pessoa específica.</p><p>D) trabalha em uma agência de viagens.</p><p>P0901</p><p>11</p><p>BL05P09</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>Disponível em: <http://f.i.uol.com.br/folha/cartum/images/2206715.jpeg>. Acesso em: 15 mar. 2022. (P091338I7_SUP)</p><p>23) (P091338I7) A ironia desse texto está no fato de</p><p>A) o casal mexer no celular ao mesmo tempo.</p><p>B) o casal se comunicar sem prestar atenção na conversa.</p><p>C) o casal se manter curvado enquanto dialoga.</p><p>D) o casal tentar manter uma conversa em uma sala grande.</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>Técnica moderna descobre corredor na Grande Pirâmide de Gizé que pode ser entrada</p><p>para áreas não descobertas</p><p>Autoridades de antiguidades egípcias anunciaram nesta quinta-feira (2) a descoberta de um</p><p>corredor oculto de nove metros de comprimento atrás da entrada principal da Grande Pirâmide de</p><p>Gizé que, segundo eles, pode ser a porta de entrada para novas descobertas.</p><p>A descoberta foi feita no âmbito do projeto Scan Pyramids, que desde 2015 usa aparelhos</p><p>modernos de tecnologia, incluindo scaners e uma espécie de endoscópio, para espiar dentro da</p><p>pirâmide, a última das Sete Maravilhas do Mundo Antigo ainda de pé.</p><p>Uma das possibilidades para explicar a construção do corredor inacabado é que ele</p><p>provavelmente foi aberto para aliviar o peso da pirâmide na entrada principal, sete metros abaixo,</p><p>ou em outra câmara ou espaço ainda não descoberto, disse Mostafa Waziri, chefe do Conselho</p><p>Supremo de Antiguidades do Egito [...].</p><p>De acordo com Christian Grosse, professor [...] e um dos líderes do projeto, várias técnicas</p><p>de varredura digital foram usadas para localizar o espaço, incluindo medições de ultrassom e</p><p>radares de penetração no solo.</p><p>Ele espera que essas técnicas levem a novas descobertas dentro da pirâmide.[...]</p><p>Disponível em: <https://g1.globo.com/ciencia/noticia/2023/03/02/cientistas-descobrem-corredor-na-grande-piramide-de-gize.ghtml>.</p><p>Acesso em: 23 maio 2023. Fragmento. (P015362_SUP)</p><p>24) (P015362) Nesse texto, o trecho “... incluindo scaners e uma espécie de endoscópio...” (2º parágrafo) é</p><p>um exemplo de linguagem</p><p>A) arcaica.</p><p>B) formal.</p><p>C) regional.</p><p>D) técnica.</p><p>25) (P015364) Nesse texto, o prefixo “-in” na palavra “inacabado” (3º parágrafo) foi utilizado para</p><p>A) apontar repetição.</p><p>B) indicar anterioridade.</p><p>C) mostrar negação.</p><p>D) revelar superioridade.</p><p>P0901</p><p>12</p><p>BL05P09</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>Crítica | Uma skatista radical</p><p>Prerna (Rachel Gupta) é uma adolescente que mora na região rural da Índia e que segue</p><p>fielmente as tradições da família. Quando a publicitária Jessica (Amy Maghera) chega à região para</p><p>saber mais sobre a infância de seu [...] pai, Prerna e as outras crianças locais são apresentadas</p><p>ao skate. Determinada a ajudar os pequenos, Jessica inicia uma batalha difícil para construir</p><p>uma pista de skate no local, deixando Prerna com uma escolha difícil entre se conformar com as</p><p>expectativas da sociedade em relação a ela ou realizar seu sonho de competir no Campeonato</p><p>Nacional. [...]</p><p>As cenas de interações entre Prerna e Jessica são excepcionais. [...]</p><p>O filme traz uma bela mensagem de como é preciso ter coragem para sonhar e ter liberdade</p><p>para desejar o que mais faz feliz, principalmente se isso vier de um skate. [...]</p><p>Destaque para Manjari Makijany, já que este filme é sua primeira produção como diretora e já</p><p>marca seu lugar com grande maestria. A diretora soube dar um toque especial à história e tratar</p><p>bem os personagens e sua evolução. A jornada de Prerna é cuidadosa, poética e emocionante.</p><p>[...]</p><p>OLIVEIRA, Tabatha. Uma skatista radical. In: Estação Nerd. 2021. Disponível em: <https://estacaonerd.com/critica-uma-skatista-radical/>.</p><p>Acesso em: 5 out. 2022. Adaptado para fins didáticos.</p><p>Fragmento. (P092003H6_SUP)</p><p>26) (P092011H6) Nesse texto, no trecho “... para construir uma pista de skate...” (1º parágrafo), o termo</p><p>destacado foi utilizado para</p><p>A) apontar causa.</p><p>B) indicar finalidade.</p><p>C) mostrar tempo.</p><p>D) revelar comparação.</p><p>P0901</p><p>13</p>