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Questões resolvidas

Uma vez que as inovações em todas as áreas do conhecimento se apresentam de forma mais veloz em momentos de catástrofes, com a educação não foi diferente. A necessidade restrições sociais, devido à pandemia, impulsionaram a inovação educacional a nível mundial. Com base na inovação no contexto educacional, analise as sentenças a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- ato de inovar pode ser descrito como processo de superação do método anterior, tendo como base avanço educacional, sendo ele intencional ou não, mas sempre mudando os modelos estabilizados.
II- A inovação pode ser caracterizada pela mudança de metodologias que se utilizam de estratégias diversas, com o intuito de tornar processo de ensino-aprendizagem mais dinâmico e assertivo.
III- Inovar pode ser descrito como o ato de questionar a experiência educacional, sendo esta um processo, e não como um fim em si mesma.
IV- O processo de inovação tem objetivo de mudar processos, ideias, culturas, personalidades, matrizes curriculares e práticas pedagógicas, sempre com objetivo de se adaptar às prioridades da instituição.
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.

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Questões resolvidas

Uma vez que as inovações em todas as áreas do conhecimento se apresentam de forma mais veloz em momentos de catástrofes, com a educação não foi diferente. A necessidade restrições sociais, devido à pandemia, impulsionaram a inovação educacional a nível mundial. Com base na inovação no contexto educacional, analise as sentenças a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- ato de inovar pode ser descrito como processo de superação do método anterior, tendo como base avanço educacional, sendo ele intencional ou não, mas sempre mudando os modelos estabilizados.
II- A inovação pode ser caracterizada pela mudança de metodologias que se utilizam de estratégias diversas, com o intuito de tornar processo de ensino-aprendizagem mais dinâmico e assertivo.
III- Inovar pode ser descrito como o ato de questionar a experiência educacional, sendo esta um processo, e não como um fim em si mesma.
IV- O processo de inovação tem objetivo de mudar processos, ideias, culturas, personalidades, matrizes curriculares e práticas pedagógicas, sempre com objetivo de se adaptar às prioridades da instituição.
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.

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<p>1 Uma vez que as inovações em todas as áreas do conhecimento se apresentam de forma mais veloz em momentos de catástrofes, com a educação não foi diferente. A necessidade restrições sociais, devido à pandemia, impulsionaram a inovação educacional a nível mundial. Com base na inovação no contexto educacional, analise as sentenças a seguir: I- ato de inovar pode ser descrito como processo de superação do método anterior, tendo como base avanço educacional, sendo ele intencional ou não, mas sempre mudando os modelos estabilizados. II- A inovação pode ser caracterizada pela mudança de metodologias que se utilizam de estratégias diversas, com o intuito de tornar processo de ensino-aprendizagem mais dinâmico e assertivo. III- Inovar pode ser descrito como o ato de questionar a experiência educacional, sendo esta um processo, e não como um fim em si mesma. IV- O processo de inovação tem objetivo de mudar processos, ideias, culturas, personalidades, matrizes curriculares e práticas pedagógicas, sempre com objetivo de se adaptar às prioridades da instituição. Assinale a alternativa CORRETA: A As sentenças I, II e III estão corretas. B As sentenças II e III estão corretas. C As sentenças I, II e IV estão corretas. D As sentenças I e II estão corretas. Revisar Conteúdo do Livro</p>

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