Prévia do material em texto

<p>ATENÇÃO BÁSICA E EDUCAÇÃO EM</p><p>SAÚDE</p><p>PROF. ME. RAFAELA PRIMA</p><p>AGUIAR</p><p>VOCÊ COMPREENDE A IMPORTÂNCIA DA</p><p>ATENÇÃO BÁSICA?</p><p>ATENÇÃO BÁSICA E EDUCAÇÃO EM SAÚDE</p><p>❖A Atenção Básica (AB) é o primeiro nível do sistema, considerada porta</p><p>preferencial de entrada, centro de comunicação e ordenadora da Rede de Atenção</p><p>à Saúde (RAS).</p><p>❖Deve ser desenvolvida com base territorial e população definida (adscrita) em que</p><p>os indivíduos, família e coletividade têm acesso a equipes multiprofissionais que</p><p>desenvolverão suas ações seguindo os princípios e as diretrizes do SUS, além dos</p><p>específicos descritos na portaria que dispõe sobre a AB.</p><p>ATENÇÃO BÁSICA E EDUCAÇÃO EM SAÚDE</p><p>❖Portaria nº 2.488, de 21 de outubro de 2011</p><p>❖Portaria n. 2.436, de 21 de setembro de 2017</p><p>ATENÇÃO BÁSICA E EDUCAÇÃO EM SAÚDE</p><p>❖Art. 2º A Atenção Básica é o conjunto de ações de saúde individuais, familiares e</p><p>coletivas que envolvem PROMOÇÃO, prevenção, proteção, diagnóstico, tratamento,</p><p>reabilitação, redução de danos, cuidados paliativos e vigilância em saúde,</p><p>desenvolvida por meio de práticas de cuidado integrado e gestão qualificada,</p><p>realizada com equipe multiprofissional e dirigida à população em território definido,</p><p>sobre as quais as equipes assumem responsabilidade sanitária.</p><p>ATENÇÃO BÁSICA E EDUCAÇÃO EM SAÚDE</p><p>❖Art. 7º São responsabilidades comuns a todas as esferas de governo:</p><p>XVI – Garantir espaços físicos e ambientes adequados para a formação de</p><p>estudantes e trabalhadores de saúde, para a formação em serviço e para a</p><p>educação permanente e continuada nas Unidades Básicas de Saúde;</p><p>VI – Estabelecer, de forma tripartite, diretrizes nacionais e disponibilizar instrumentos</p><p>técnicos e pedagógicos que facilitem o processo de gestão, formação e educação</p><p>permanente dos gestores e profissionais da Atenção Básica;</p><p>ATENÇÃO BÁSICA E EDUCAÇÃO EM SAÚDE</p><p>❖XXIII – Realizar ações de educação em</p><p>saúde à população adstrita, conforme</p><p>planejamento da equipe e utilizando</p><p>abordagens adequadas às necessidades</p><p>deste público.</p><p>ATENÇÃO BÁSICA E EDUCAÇÃO EM SAÚDE</p><p>❖A atenção primária à saúde está entre os atributos essenciais para o cuidado</p><p>continuado e criação de vínculo no primeiro contato, a longitudinalidade e</p><p>integralidade.</p><p>❖Demonstrando que APS está dentre os pilares para a totalidade em saúde,</p><p>partindo do estabelecimento de uma relação de confiança e respeito, possibilitando</p><p>um paciente melhor assistido, que adere às terapêuticas recomendadas e dessa</p><p>forma efetivo nas ações em saúde.</p><p>ATENÇÃO BÁSICA E EDUCAÇÃO EM SAÚDE</p><p>❖No contexto da Atenção Básica para o desenvolvimento do SUS, a educação em</p><p>saúde se insere como uma atividade que prevê a participação e a responsabilidade</p><p>de todos os profissionais que compõem a equipe de saúde nos serviços de assistência</p><p>à saúde.</p><p>❖Espera-se que esta seja capacitada para a assistência integral e contínua às</p><p>famílias da área adstrita, identificando situações de risco à saúde na comunidade</p><p>assistida, enfrentando, em parceria com a comunidade, os determinantes do processo</p><p>saúde-doença, e desenvolvendo processos educativos para a saúde, voltados à</p><p>melhoria do autocuidado dos indivíduos.</p><p>ATENÇÃO BÁSICA E EDUCAÇÃO EM SAÚDE</p><p>❖A AB tem na Estratégia Saúde da Família (ESF) o primeiro acesso preferencial, com</p><p>seu foco em coordenar o cuidado e ordenar a Rede de Atenção à Saúde, construindo</p><p>vínculos na perspectiva de gerar autonomia nos indivíduos e na comunidade.</p><p>ATENÇÃO BÁSICA E EDUCAÇÃO EM SAÚDE</p><p>❖A educação em saúde é um dos principais dispositivos para viabilizar a promoção</p><p>da saúde na atenção primária à saúde no Brasil</p><p>❖O reconhecimento de que a saúde tem um caráter multidimensional e de que o</p><p>usuário é um sujeito da educação em busca de autonomia são condições essenciais à</p><p>prática neste âmbito da atenção</p><p>ATENÇÃO BÁSICA E EDUCAÇÃO EM SAÚDE</p><p>BREVE HISTÓRICO</p><p>Na segunda metade do século 19, a educação em saúde surgiu</p><p>como uma estratégia autoritária e normatizadora.</p><p>Em seguida, em meados do século 20, assumiu um foco positivista,</p><p>baseada no modelo biológico.</p><p>A partir das décadas de 1960 e 1970, com o movimento para a</p><p>reforma sanitária brasileira, a educação em saúde incorporou a</p><p>discussão sobre a influência dos determinantes sociais da saúde.</p><p>ATENÇÃO BÁSICA E EDUCAÇÃO EM SAÚDE</p><p>❖Educação em saúde: um conjunto de saberes e práticas orientadas para a prevenção de</p><p>doenças e promoção da saúde (Costa & López, 1996).</p><p>❖Trata-se de um recurso por meio do qual o conhecimento cientificamente produzido no</p><p>campo da saúde, intermediado pelos profissionais de saúde, atinge a vida cotidiana das</p><p>pessoas.</p><p>❖Estas definições de educação em saúde pressupõem o seu papel de mediadora entre</p><p>conhecimentos técnicos e a vida cotidiana das pessoas, com o objetivo estabelecido em</p><p>função da melhoria das condições de saúde, a partir da prevenção de doenças e</p><p>promoção da saúde.</p><p>(ALVES, 2005, p. 43).</p><p>ATENÇÃO BÁSICA E EDUCAÇÃO EM SAÚDE</p><p>ATENÇÃO BÁSICA E EDUCAÇÃO EM SAÚDE</p><p>❖As práticas de educação em saúde envolvem três segmentos fundamentais de</p><p>atores prioritários:</p><p>Profissionais</p><p>de saúde</p><p>que valorizem</p><p>a prevenção e</p><p>a promoção</p><p>tanto quanto</p><p>as práticas</p><p>curativas;</p><p>Gestores</p><p>que apoiem os</p><p>profissionais;</p><p>População</p><p>que necessita</p><p>construir seus</p><p>conhecimentos</p><p>e aumentar</p><p>sua autonomia</p><p>nos cuidados,</p><p>individual e</p><p>coletivamente.</p><p>ATENÇÃO BÁSICA E EDUCAÇÃO EM SAÚDE</p><p>❖Embora a definição do MS apresenta elementos que pressupõem essa interação</p><p>entre os três segmentos das estratégias utilizadas para o desenvolvimento desse</p><p>processo, ainda existe grande distância entre retórica e prática.</p><p>ATENÇÃO BÁSICA E EDUCAÇÃO EM SAÚDE</p><p>❖Dentre os programas que compõem a Atenção Básicas, temos o Programa Saúde na</p><p>Escola.</p><p>ATENÇÃO BÁSICA E EDUCAÇÃO EM SAÚDE</p><p>FIM</p><p>rafalaprimaa@gmail.com</p>