Avaliação - Uniasselvi

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<p>A+ Alterar modo de visualização Peso da Avaliação 2,00 Prova 86956645 Qtd. de Questões 10 Acertos/Erros 10/0 Nota 10,00 1 A Lei de Diretrizes e Bases da Educação possui as normas de funcionamento, estruturação e envolve todas as questões pedagógicas do sistema nacional de educação. Nesse caso, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) também norteia Ensino Médio, que possui seus objetivos próprios. Fonte: Acesso em: 27 maio 2024. Sobre um desses objetivos, analise as afirmativas a seguir: I. Garantir a preparação básica para trabalho e a cidadania. II. Possibilitar a finalização dos estudos. III. Distanciar-se dos conhecimentos adquiridos no Ensino Fundamental. IV. Conhecer próprio corpo e dele cuidar, valorizando os aspectos básicos da qualidade de vida. É correto que se afirma em: A I, apenas. B I, II e III, apenas. C II e IV, apenas. D III e IV, apenas. E I, II, III e IV. 2 No dia 15 de dezembro de 2010, então Ministro da Educação, Fernando Haddad, apresentou um projeto de lei em que se encontrava novo PNE para 2011-2021. Segundo Libâneo, Oliveira e Toschi (2012, p. 208), foco, segundo ministro, é a valorização do magistério e a qualidade da educação". Fonte: J. C.; OLIVEIRA, J. F. de; TOSCHI, M. (org.). Educação escolar: políticas, estrutura e organização. 10. ed. São Paulo: Cortez, 2012. Sobre a meta 16, é possível afirmar que corresponde a: Garantir, em regime de colaboração entre a União, os Estados, Distrito Federal e os Municípios, A que todos os professores da educação básica possuam formação específica de nível superior, obtida em curso de licenciatura na área de conhecimento em que atuam. Atualizar progressivamente piso salarial profissional nacional para os profissionais do B magistério público da educação básica, de forma que rendimento médio do profissional do magistério com mais de 11 anos de escolaridade seja equiparado ao rendimento médio dos demais profissionais com escolaridade equivalente. Formar 50% (cinquenta por cento) dos professores da educação básica em nível de pós-graduação lato e stricto sensu; e garantir a todos formação continuada em sua área de atuação.</p><p>D Elevar a taxa bruta de matrícula na educação superior para e a taxa líquida para 33% da população de 18 a 24 anos, assegurando a qualidade da oferta. E Implantar, no prazo de dois anos, planos de carreira para os profissionais da educação em todos os sistemas de ensino. 3 A educação para a população rural está prevista no Artigo 28 da LDB, em que ficam definidas, para atendimento à população rural, adaptações necessárias às peculiaridades da vida rural e de cada região. A qual educação escolar se refere essa informação? A Educação a Distância. B Educação Escolar Indígena. C Educação Básica do Campo. D Anos Iniciais do Ensino Fundamental. E Educação Superior. 4 Ao Estado, cabe se organizar ou se balizar de maneira legal frente à educação, observando que segue na Constituição Federal, nos artigos 208 a 214, além do que apresenta a LDB (Lei 9.349/96) e Estatuto da Criança e do Adolescente, Capítulo IV. Quanto à finalidade da educação, ela se apresenta em três momentos. Sobre esses três momentos, assinale a alternativa correta: A A obtenção plena do desenvolvimento dos pais, preparando estes para exercício das atividades extracurriculares. B A obtenção do pleno desenvolvimento do educando, preparação para a sociedade e qualificação para estudo. C A obtenção do pleno desenvolvimento do educando, preparação para exercício da cidadania e sucesso financeiro. D A obtenção do desenvolvimento do educador, preparação para exercício da cidadania e qualificação para trabalho. E A obtenção do pleno desenvolvimento do educando, preparação para exercício da cidadania e qualificação para trabalho. 5 É uma temática de extrema importância, que assim se apresenta: "Serão fixados conteúdos mínimos para ensino fundamental, de maneira a assegurar formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais" (Brasil, 1988).</p><p>Fonte: BRASIL. Constituição Federal/88. Disponível em: 10 jun. 2024. Estamos falando sobre qual artigo? A Art. 201. B Art. 209. C Art. 210. D Art. 203. E 6 O Plano Nacional de Educação 2024) de duração decenal, busca assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas. Fonte: BRASIL. Plano Nacional de Educação (2014-2024). Disponível em: Acesso: 10 2024. Sobre as metas do analise as afirmativas a seguir:I- Erradicação do analfabetismo. II- Melhoria da qualidade do ensino. III- Formação para trabalho. Promoção humanística, científica e tecnológica do correto que se afirma em: A III e IV, apenas. B I, II, III e IV. C I, apenas. D I, II e III, apenas. E II e IV, apenas. 7 É momento de colocar projeto em ação. Para isso, setor administrativo passa a executar projeto. Cabe salientar que durante processo de execução do projeto podem ocorrer mudanças drásticas, dependendo da postura do poder administrativo. É possível afirmar que estamos falando sobre: A Implementação. B Formação da Agenda. C Processo de Tomada de Decisão. D Formação de Equipes.</p><p>E Avaliação. 8 Na análise sobre a existência de um sistema educacional único, podemos afirmar que sistema vigente é amplo, múltiplo, dinâmico e tenta se integrar em um outro sistema. Os sistemas são operacionalizados nas instâncias: federal, estadual, do Distrito Federal e municipal, sendo que a cada um competem funções específicas e diferenciadas. Com base nesse pressuposto, analise as afirmativas a seguir: I. Dentre as competências dos Municípios estão a de autorizar, credenciar, supervisionar, avaliar e legislar sobre os cursos das instituições de Ensino Superior e estabelecimentos de seu sistema de ensino. II. Dentre as competências dos Estados estão: organizar, manter, desenvolver órgãos de ensino, além de autorizar, reconhecer, credenciar, acompanhar e avaliar os cursos de ensino superior. III. Compete à União elaborar Plano Nacional de Educação, em colaboração com os demais entes federados. IV. Compete ao município baixar normas complementares, autorizar e supervisionar os estabelecimentos de seu sistema de ensino, como as escolas de Educação Infantil e Séries Iniciais do Fundamental. É correto que se afirma em: A I e IV, apenas. B I, II e III, apenas. C III e IV, apenas. D II e III, apenas. E II, III e IV, apenas. 9 A Constituição Federal, em sua formação, possui seus princípios que são essenciais para a sua funcionalidade. Ela é a carta magna de nosso país, pois somos um país qual dá à população possibilidade de expressar-se em suas variadas formas de maneira organizada. Fonte: BRASIL. [Constituição (1988)]. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Brasília, DF: Presidência da República, [2022]. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ Acesso em: 28 jul. 2021. Sobre os princípios fundamentais da constituição, analise as afirmativas a seguir: I. Os princípios da Constituição brasileira são fundamentados na manutenção dos interesses particulares de uma minoria. II. Os princípios são os fundamentos que regem unicamente os políticos das esferas federal e estadual. III. Os princípios são as regras que fundamentam a organização e a ordem de um país frente à população. IV. Os princípios são os fundamentos que cada cidadão brasileiro deve saber e que são a base da Constituição. correto que se afirma em: A I, II e III, apenas. B I, apenas.</p><p>III e IV, apenas. D II e IV, apenas. E I, II, III e IV. 10 Podemos afirmar que o Estado acompanha as transformações que perpassam pela sociedade. Dessa forma, as Políticas Públicas também vão se modificando conforme a função que o Estado desempenha ou desempenhou em cada contexto histórico e social. Diante do exposto, entre os séculos XVIII e XIX, é possível afirmar que principal objetivo do Estado para com a sociedade era de: I. Promover a segurança pública e a defesa contra os ataques dos inimigos. II. Promover bem-estar social. III. Promover a educação e a saúde. IV. Promover a defesa do território e os cuidados ambientais. É correto que se afirma em: A III e IV, apenas. B I, II e III, apenas. C II e IV, apenas. D I, II, III e IV. E I, apenas. Imprimir</p>