Prova alfabetização e letramento

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<p>centro universitário EAD Premium unifacvest Prova presencial regular Curso: 12 MESES - SEGUNDA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - UNIFACVEST EAD Módulo: 1 Grupo: 239 Município: TIJUCAS - SC Disciplina(s): 101284 - ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: DESENVOLVIMENTO E APROPRIAÇÃO Nome: 847223 - PATRICIA SCHNEIDER GALAFASSI Data: 05/06/2024 Hora: Assinatura do aluno: Preencha o gabarito abaixo com X na coluna correta. Atente para a coluna de numeração e das alternativas. Questões A B C D E 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1) Relacione os níveis de aprendizagem da língua escrita e suas respectivas descrições, de acordo com a Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 1. Hipótese pré-silábica 1 ou garatuja 2. Hipótese pré-silábica 2 3. Hipótese silábica 2 aprendiz percebe que é necessário usar uma quantidade mínima de letras e certa diversidade de letras. ) A criança começa a representar cada emissão sonora com uma letra (vogal ou consoante). ( ) A criança tenta diferenciar o desenho da escrita, procurando imitá-la A) 2, 1 B) 1, C) 1,3,2 Requisição: 7103265 Matricula: 847223 Data: 22/05/2024 10:44 Página: 1/5</p><p>D ) 2, 1,3 E) 3, 2) Em que consiste a avaliação diagnóstica no processo de alfabetização? A) Na verificação da existência de dificuldades ou no percurso educativo. Na verificação do um todo. C ) Na oportunidade de o professor diagnosticar problemas de aprendizagem dos D) Na oportunidade de o professor repensar os conteúdos, os objetivos e ressignificar sua prática. E Na análise e verificação da etapa de escrita em que o aprendiz se encontra. 3 ) Leia as seguintes assertivas sobre o paradigma cognitivista de aprendizagem e, em seguida, assinale a alternativa correta. Foi fundado em meados dos anos 1980 na epistemologia genética de Piaget e difundido no Brasil especialmente por intermédio dos estudos de Emilia Ferreiro. II. Tirou foco do método e situou-o no aprendiz, que constrói progressivamente o princípio alfabético. III. Preconizou que o processo de apropriação da escrita se dá basicamente pela memorização e pela repetição A ) Apenas as assertivas estão corretas. Apenas a correta. C) Apenas a assertiva correta. D) Todas as assertivas estão corretas. E) Apenas as assertivas e III estão corretas. 4) Leia as seguintes modalidades e, depois, assinale a alternativa que apresenta apenas aquelas que são modalidades organizativas do trabalho pedagógico, de acordo com Lerner (2002). 1 Projetos 2. Jogos-ebrincadeiras 3. Metodologias ativas 4 Sequências de atividades 5. Atividades habituais A) 2,4,5 1,2,3 1,3,4 Requisição: 7103265 Matricula: 847223 Data: 22/05/2024 10:44 Página: 2/5</p><p>1,4,5 E) 5) Em que consistem as atividades de sistematização? A) São atividades que oferecem contextos para o trabalho pedagógico. São atividades em que os aprendizes colocam em prática que aprenderam nas demais modalidades organizativas. São atividades realizadas uma vez por semana ou a cada quinze dias, durante vários meses ou ao longo de todo ano D ) São atividades destinadas à leitura de diversos exemplares de um mesmo textual. E) São atividades que surgem de alguma oportunidade não planejada, mas que permitem realizar algum trabalho significativo. 6 ) Sobre a teoria da psicogênese da língua escrita, assinale V quando a assertiva for verdadeira e F quando for falsa. Em seguida, marque a alternativa que apresenta a sequência correta. Essa teoria vê a criança como um sujeito que espera passivamente. ( ) Segundo a psicogênese, a criança procura compreender de maneira ativa a natureza da linguagem e constantemente formula e testa hipóteses, busca regularidades e cria sua própria gramática. O professor tem papel fundamental para essa teoria, pois a criança depende que ele lhe transmita conhecimentos sobre a linguagem para formular hipóteses. F, F F. V F. F D ) V. V E ) V, E Como se dá a passagem da criança pelos níveis estruturais da linguagem escrita, formulados por Ferreiro e Teberosky (1999)? A) A criança pode pular etapas, mas não pode voltar a uma etapa já superada. B) A criança não pode pular nenhuma das etapas C) Trata-se de um processo uniforme e D) É um processo dinâmico, mas bastante E E um percurso dinâmico por vezes, irregular. Requisição: 7103265 Matricula: 847223 Data: 22/05/2024 10:44 Página: 3/5</p><p>8) Que tipos de jogos podem ser utilizados na alfabetização? A) Tanto os jogos analógicos quanto os jogos digitais, mas apenas os digitais (disponibilizados na internet, por exemplo) auxiliam diretamente na alfabetização. B Tanto os jogos analógicos cruzadinhas, jogo da forca, bingo etc.) quanto os jogos digitais (disponibilizados na internet, por exemplo). Somente os jogos digitais (disponibilizados na internet, por exemplo). D) Tanto os jogos analógicos quanto os digitais, mas somente os analógicos cruzadinhas, jogo da forca, bingo etc.) auxiliam diretamente na alfabetização. E) Somente os jogos analógicos cruzadinhas, jogo da forca, bingo etc.). 9) Considerando Soares (2017), assinale V quando a assertiva for verdadeira e F quando for falsa. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. Para os métodos sintéticos e analíticos, domínio do sistema de escrita é considerado irrelevante para que a criança desenvolva habilidades de uso da leitura e da escrita. ( ) Primeiro, a criança deve aprender a ler e a escrever (etapa em que esses verbos são considerados intransitivos). Depois que a criança aprende a ler e escrever, são atribuídos complementos, como ler textos ou livros, escrever histórias ou cartas etc. (etapa em que os verbos passam a ser considerados transitivos). A) V. V F F, V ) F V V D) F V E V, F, F 10 ) Qual das sugestões a seguir pode ser dada aos familiares pelo professor para aproximá-los da formação das crianças? Acompanhar as crianças nas tarefas de casa e participar de reuniões e eventos promovidos pela escola. Reservar alguns conteúdos para serem dados pelos pais em casa, pois, dessa maneira, a família decide como alfabetizar as crianças. C) Observar as outras crianças da turma para que vejam como podem se aprimorar ao ensinar em D) Fornecer uma lista de livros a serem adquiridos para que a família monte uma domiciliar. E) Não é recomendado dar sugestões aos pais, pois cada família tem liberdade para não dar assistência às crianças, se assim decidir Requisição: 7103265 Matricula: 847223 Data: 22/05/2024 10:44 Página: 4/5</p><p>11) De acordo com Soares (2017), quais são as três principais facetas de inserção no mundo da escrita? A) Política, sociocultural e econômica. sociocultural e política. Interativa, linguística e política. D ) Sociocultural, política e econômica. E ) Linguística, interativa e 12) A partir de quando o professor pode utilizar o nome próprio para favorecer a aprendizagem dos alunos? A) Esse tipo de trabalho não favorece a aprendizagem, pois aluno já chega à escola sabendo ler e escrever o próprio nome. B) Desde o último ano da educação infantil, pois, antes disso, os alunos não sabem ler e escrever, Desde os primeiros anos da educação infantil, pois aluno sempre chega à escola sabendo ler e escrever o próprio nome. D) Desde o primeiro ano do ensino fundamental, pois, antes disso, os alunos não sabem ler e escrever. E) Desde os primeiros anos da educação infantil, em atividades rotineiras, como a chamada, e com o apoio de fotografia. Requisição: 7103265 Matricula 847223 Data: 22/05/2024 10:44 Página: 5/5</p>