apostila dos gêneros textuais_230914_065708 (2) (1)

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<p>Gênero textual: bilhete bilhete é uma mensagem curta trocada entre as pessoas. bilhete é composto geralmente por: Nome do destinatário- quem vai receber o bilhete Mensagem Nome do remetente- quem está escrevendo o bilhete Data Exemplo 1: Luciana, 03/05 Precisei sair e não pude esperar que acordasse. Fui levar sua avó ao médico. Tome seu café e arrume seu quarto. Volto logo. Beijos, Mamãe A estrutura do bilhete Para escrever bilhetes precisamos sempre respeitar suas partes. Leia os itens abaixo: Data- 03/05 Destinatário- Luciana, Assunto- Precisei sair e não pude esperar que acordasse. Fui levar sua avó ao médico. Tome seu café e arrume seu quarto. Despedida- Beijos Remetente- Mamãe Exemplo 2: Gisele, Fui ao mercado comprar o que faltava para fazer seu bolo de aniversário. Volto antes de você ir para escola. Beijos, Mamãe 08/07 Data- 08/07 Destinatário- Gisele, Assunto- Fui ao mercado comprar o que faltava para fazer seu bolo de aniversário. Volto antes de você ir para escola. Despedida- Beijos Remetente- Mamãe</p><p>Gênero textual: bilhete Data- 08/07 bilhete é uma mensagem curta trocada Destinatário- Gisele, entre as pessoas. bilhete é composto Assunto- Fui ao mercado comprar o que faltava geralmente por: para fazer seu bolo de aniversário. Volto antes Nome do destinatário- quem vai receber o de você ir para escola. bilhete Despedida- Beijos Mensagem Remetente- Mamãe Nome do remetente- quem está escrevendo Exercícios o bilhete 01-Observe o bilhete abaixo: Data Lucas, Exemplo 1: Fui até o mercado. Volto logol Luciana, 03/05 Mamãe 18/05 Precisei sair e não pude esperar que acordasse. Fui levar sua avó ao médico. a- Quem escreveu o bilhete? Tome seu café e arrume seu quarto. Volto b- Para quem o bilhete foi mandado? Beijos, Mamãe que mamãe queria? A estrutura do bilhete Para escrever bilhetes precisamos sempre respeitar suas partes. Leia os itens abaixo: Data- 03/05 d- Quando foi escrito o bilhete? Destinatário- Luciana, Assunto- Precisei sair e não pude esperar que 02-Observe o bilhete abaixo: acordasse. Fui levar sua avó ao médico. Tome Bernardo, seu café e arrume seu quarto. Infelizmente eu não posso ir à sua casa no Despedida- Beijos sábado porque eu vou passear com meus Remetente- Mamãe primos ao zoológico. Quer ir com a gente? Exemplo 2: Um abraço do amigo Enzo Gisele, 25/03/2016 Fui ao mercado comprar o que faltava para fazer seu bolo de aniversário. Volto antes de a- Qual o assunto do bilhete? você ir para escola. Beijos, Mamãe 08/07</p><p>b- Quem escreveu o bilhete? d- De que Juliana foi brincar com Maria? Para quem ele escreveu? 05-Observe o bilhete e responda: Fabinho, d- Qual a data do bilhete? Hoje a tarde, eu, Lucas, Fernando, Paulo, Bruno e Felipe vamos jogar na minha casa. 03 Leia o bilhete abaixo e responda: Você quer ir com a gente? Mateus, Beto Assim que chegar da escola quero lhe mostrar onde alguns insetos fizeram sua casinha. É a- Quem escreveu o bilhete? muito interessante! Lucas b- Para quem ele foi escrito? 13/05/2017 Por que ele foi escrito? a- Quem está enviando o bilhete? d- Na casa de quem os meninos irão jogar? b- Qual é o assunto do bilhete? 06 - Leia o bilhete abaixo e responda: Mamãe, Vou à casa do Felipe fazer a tarefa de escola. Para quem o bilhete foi enviado? Um beijo! Luan 04-Observe o bilhete e responda: a- Quem escreveu o bilhete? Papai, Fui a casa da Maria brincar de boneca, volto logo. b- Para quem ele mandou o bilhete? Um beijo, Juliana Qual o assunto do bilhete? a- Quem escreveu o bilhete? b- Quem recebeu o bilhete? d- Como Luan se despediu? Juliana foi a cada de quem?</p><p>07-Leia este bilhete: 09-Observe o bilhete e responda: Querida Chapeuzinho amarelo, Marcelinho, Preciso que você vá até a sua avó e diga a Fui ao shopping trocar a sandália. Ao se ela que quero sua máquina fotográfica levantar, por favor arrume o seu quarto. emprestada! Beijo, Obrigada, Mamãe 02/05/2015 Mamãe a- Quem escreveu o bilhete acima? a- Quem escreveu o bilhete? b- Para quem foi escrito? b- Para quem o bilhete foi mandado? Que pedido tem no bilhete? que a mãe da Chapeuzinho queria? d- Em que dia foi escrito? d- Quando foi escrito o bilhete? 10-Observe o bilhete e responda: 08-Observe o bilhete e responda: Mariana, Belinha, Traga à sua boneca nova para brincarmos na Passei na sua casa para contar o que minha casa. Vamos fazer comidinha. aconteceu comigo ontem à noite. Telefone Convide a Paulinha também. para mim hoje à tarde, que eu vou contar Um beijinho de sua Amiga Talita tudinho para 21/05/2015 Um beijinho da amiga Juliana 15/04/2016 a- Complete as frases abaixo: a- Qual o assunto do bilhete? Este texto é um . assunto principal deste texto é para b- Quem escreveu o bilhete? a amiga para levar a nova para brincarem de fazer Para quem ela escreveu? b- Quem escreveu o bilhete? d- Qual a data do bilhete? Para quem o bilhete foi escrito?</p><p>Nome: Ano/turma: 01-Você estudou os elementos que contêm no bilhete. Agora chegou a sua vez de escrever um bilhete para sua mãe. Use a criatividade Lembre-se de seus elementos: Deve ser curto e de fácil entendimento Deve ter nome da pessoa que irá enviar Deve ter o nome de quem receberá o bilhete Precisa ter despedida Deve ter data de envio do bilhete 02-Caio é um garoto da sua idade. Hoje, ele chegou da escola, correu para o seu quarto e encontrou um bilhete na sua mesa de estudo. Caio, arrume seu quarto, guarde suas roupas no armário, leve o cachorro para dar uma volta e faça seus deveres da escola. Mamãe 10/04/2016 Caio estava atrasado para sair novamente, mas respondeu o bilhete mesmo assim. Mãe, Tenho jogo de futebol, farei as atividades mais tarde. Caio 10/04/2016 Se você fosse o Caio como escreveria o bilhete.</p><p>Gênero textual: Convite Existem muitos tipos de convite: para f- Que horas? festas de aniversário, casamento e formatura, desfiles, palestras, shows, festas 02-Leia o convite e responda as questões da escola e outros. abaixo: convite precisa dos seguintes Aline elementos para ser completo: Conto com você! Nome da pessoa que está sendo Venha à minha festinha convidada Local: Rua Violeta n° 39 Data, horário e local do acontecimento Data: 04/12/11 ou evento Horas: 14 horas Tipo de comemoração Ass: Vinícius Nome da pessoa ou instituição que a- Quem está convidando? está sendo enviado o convite Em alguns casos, o tipo de traje a ser usado na ocasião. b- Em que local a festa irá acontecer? Exercícios 01-Veja este convite: Em que dia, mês e ano? Vai ter uma Para: Felipe d- Qual é o horário? Local: Rua da Alegria n° 1.000 Hora: 14 horas e- Copie do convite à frase que pede para você Data: 25 de julho de 2005 comparecer a festa? De: Paulinho -Retire do texto as seguintes informações: a- Quem está sendo convidado? 03-Leia o convite abaixo e responda: b- Quem está convidando? Vamos comemorar o meu aniversário juntos? Espero você! c- Para quê? Data: 05/06/2011 Rua: Ápia da Penha a- Para que tipo de festa este convite é d- Qual a data da festa? utilizado? e- Qual o local da festa?</p><p>b- Qual a data da festa? Dia: 20/07/2010 Horário: 15 horas Que horário a festa começará? Compareçam! Sofia d- Em que local será a festa? a- Quem estão sendo convidados? 04-Leia o convite abaixo: Luciana, b- Qual é o motivo do convite? Vou comemorar o meu aniversário e para a festa ficar completa só falta você... Será dia 29/06/2017 às 19h Quem está convidando? No salão de festas Rua José da Silva Ribeiro, 119 d- Qual o local da apresentação? a- Qual o objetivo do convite? e- Qual é a data? E o horário? 06-Leia o convite a seguir e responda: b- Quem está sendo convidado? Venha comemorar o nosso casamento Motivo de grande alegrial Qual o local do evento? Dia: 18 de setembro de 2010 Hora: 19 horas d- A data em que vai acontecer o evento: Local: Missa na Igreja Matriz José e Maria e- horário que vai acontecer o evento: a- De que trata este convite? f- Qual o nome do remetente? b- Quem são os noivos? 05-Leia a seguir o convite: Cara vovó Estrela e vovô Francisco, c- Onde será a cerimônia? Eu e meus colegas do ano convidamos vocês para assistir uma peça teatral da nossa turma. d- Que dia será comemorado? Local: Escola Estadual Professora: Elza Cardoso Rangel</p><p>e- Qual o horário da cerimônia? 09-Observe o convite abaixo: Chá de cozinha 07-Observe o convite abaixo: Sua presença será muito importante no chá Chá de bebê de cozinha da Laura Amigas, o chá de bebê da Mônica está Dia: 21/11/2011 Hora: 16h chegando Local: Rua Rosa, 98 Será no dia: 11/12/2011 Será Hora: 14 h Thamires Local: Rua Hebe, 58 a- Qual o objetivo do convite? Não a- Qual é o objetivo do convite? b- Quem está convidando? b- Quem está convidando? Que dia e horário ocorrerá o evento? Qual é a data e o horário? d- Qual o local do evento? d- Qual o nome do bebê? 10-Observe o convite: Isabela, 08-Observe o convite abaixo: Venha festejar comigo os meus 15 anos Conto com vocêl Dia: 13 de outubro de 2010 Venha a minha festinha Hora: 20 horas Local: Rua Vinícius de Moraes, 415 Local: Minha casa Data: 24/12/2011 Horas: 18h Renata Ass: Henrique a- Qual o objetivo do convite? a- Qual é o objetivo do convite? b- Quem é o aniversariante? b- Quem está convidando? Quantos anos ela está comemorando? Qual é a data e o horário? d- Onde será a comemoração? d- Qual o local da festa?</p><p>Nome: Ano/turma: Data de entrega: / / Gênero textual: convite Agora é a sua vez. Faça de conta que você resolveu fazer uma festa. Faça um convite comunicando-lhes o evento. Para fazer o convite observe os elementos abaixo: Quem está sendo convidado? Qual é o motivo do convite? Quem está convidando? Qual o local da apresentação? Qual é a data? E o horário? Convite</p><p>Gênero textual: carta A carta é uma maneira de comunicação entre as pessoas, seja para contar novidades, d- Como Jonas se despediu na carta? trocar informações, receber notícias de familiares, amigos, entre outros. 02-Leia a carta e responda: Elementos da carta Porto Alegre, 20 de agosto de 2017 Ao escrevermos uma carta devemos Querida Amanda, seguir alguns passos importantes: Estou com saudade das nossas conversas. Local e data Aqui em Porto Alegre está tudo bem. Meu Saudação curso, termina em poucos meses, logo voltarei Assunto para a nossa cidade natal e poderemos Despedida conversar muito! Gostaria de saber como Assinatura estão todos de sua família e o que você tem Destinatário- Quem vai receber a carta feito de bom. Não deixe de escrever contando Remetente- Quem está escrevendo as novidades! Exercícios Com carinho, 01-Leia a carta abaixo e responda: Bianca Belo Horizonte, 8 de novembro de 2016 a- Quem é o remetente da carta? Querida Carina, É com grande alegria que volto a escrever para você. Espero que esteja tudo b- Em que local a carta foi escrita? bem. Estou trabalhando naquela firma. Na semana passada comprei uma moto c- Quem é o destinatário da carta? e tudo agora está mais fácil. Deus tem derramado bênçãos sobre a minha vida... d- Qual o assunto da carta? Talvez, no ano que vem já dê para visitar vocês. Aguardando resposta, eu me despeço, enviando um forte abraço. Seu primo, e- Como Bianca se despediu na carta? Jonas a- Quem é o remetente da carta? 03-Leia a carta e responda: Belo Horizonte, 8 de fevereiro de 2017 Querido Rafael, b- Em que local carta foi escrita? Estou com muita saudade de você. Espero que esteja bem. Gostaria de saber quando vo- Quem é o destinatário da carta?</p><p>cê virá nos visitar. Planeje para passar alguns dias aqui. Podemos pescar, jogar d- Como Karina se despediu na carta? bola, nadar, ler, assistir a bons filmes e descansar. Traga também Leandro e André 05-Nomeie cada elemento da carta abaixo: Um grande abraço do amigo São Paulo, 12 de dezembro de 2017 Luiz Gustavo a- Quem é o remetente da carta? Querida Adriana, Como está você e sua família? Estou com b- Em que local a carta foi escrita? saudade. Gostaria de estar aí com vocês, aproveitando as férias no Guarujá. Que tal c- Quem é o destinatário da carta? passar uma parte das férias com a gente? Vai ser legal? Venha logo, pois viajaremos para d- Como Luiz se despediu na carta? Recife dia 17 deste mês. Quer ir junto? 04-Leia a carta e responda: Sua amiga, São Paulo, 16 de abril de 2017 Claúdia As férias estão chegando. Não vejo a 06-Nomeie cada elemento da carta abaixo: hora de visitar você e os tios Fábio e Felipe. Americana, 28 de maio de 2016 E por falar neles, como estão? Mande lembranças a eles. Querida amiga, Prima, por aqui vai tudo bem. Zeca Como tem passado você e sua família? Estou melhorou da gripe e papai terminou a com tantas saudades de todos, por aqui colheita de soja. estamos muito bem e ansiosos pela sua A mamãe está mandando beijos a chegada. Espero que fique muitos dias todos. Tenho várias novidades, mas só conosco para passearmos e conversamos conto pessoalmente. bastante. Ah! Você se lembra da Sônia? Ela Até a próxima carta. Escreva-me. está grávida de cinco meses. Não se esqueça Beijos, de avisar o dia e o horário de sua chegada para Karina eu deixar tudo pronto. Mande lembrança à a- Quem é o remetente da carta? Marlene, Teresa, Bruna, Joana e para todo o pessoal do clube. Um super beijo para você. b- Em que local a carta foi escrita? Saudade, Quem é o destinatário da carta? Zezinha</p><p>Nome: Ano/turma: Destinatário: Remetente: Endereço: Endereço: Bairro: Bairro: Brasília-DF Cep: 72745005 Cep: 72734006 Destinatário: Endereço: Cidade: CEP: Remetente: Endereço: Cidade: CEP:</p><p>Gênero textual: email Email é um método que permite escrever, enviar e receber mensagens através de sistemas eletrônicos de comunicação. Exemplos De: Rafael@hotmail.com Para: Sérgio@hotmail.com Data: 13/03/2017 14:32h Assunto: Documentos para Flex Embalagens Conforme sua solicitação entrei em contato com o Sr. Marcelo, da Flex Embalagens informando o valor do saldo devedor em conta corrente. Disse também que estava disposto a conceder um desconto de 5% sobre o total da dívida. Ele ficou de estudar a proposta e entrar em contato conosco. Qualquer dúvida, favor entrar em contato. Atenciosamente, Rafael Pizzato De: Márcio@hotmail.com Para: Rafinha@hotmil.com Data: 13/04/2016 13:20h Assunto: Cinema Olá Rafinha, tudo bem com você? Está passando aqui no shopping o filme do Harry Potter. Que tal pegarmos a sessão das 15 horas no Domingo? Posso até convidar a Abraços, Márcio Escrevendo uma mensagem de email Para: Alguém Assunto: Exemplo de mensagem de email Você deve digitar sua mensagem aqui. É possível formatar o texto de várias maneiras, por exemplo, usando negrito, itálico ou uma cor diferente. Exercício 01-Faça uma mensagem de email preenchendo os espaços apresentados, não se esqueça de identificar os elementos requisitos para o email: Pessoa que receberá o email Assunto da mensagem de email</p><p>x exemplo de mensagem de email Arquivo Editar Exibir Inserir Formatar Ferramentas Mensagem Ajuda Enviar Para: Cc: Assunto: Arial 10 / U 02- Faça uma mensagem de email remarcando uma consulta ao psicólogo. Preencha os espaços apresentados e não se esqueça de identificar os elementos requisitos para o email: Pessoa que receberá o email Assunto da mensagem de email exemplo de mensagem de email Arquivo Editar Exibir Inserir Formatar Ferramentas Mensagem Ajuda Enviar Para: Cc: Assunto: Arial 10 B U</p><p>Gênero textual: Poemas trago no peito. É um texto literário e tem como Que me apoiam característica marcante o ritmo. Usado para Quando há expressar sentimentos, emoções e visões tempestades e me diversas da realidade. texto é organizado aceitam como eu as aceito! em versos e estrofes. Em um poema as a- Quantos versos tem o poema? palavras podem ou não rimar entre si. Verso- cada linha de um poema b- Quantas estrofes tem o poema? Estrofe- é o conjunto de vários versos Exemplo: A água 02-Leia o poema e responda: A água é saudável Leilão de Jardim para nos alimentar. Cecília Meireles Pode-se beber ao almoço Quem me compra um jardim com flores? e também ao jantar. Borboletas de muitas cores, A água da rede é boa lavadeiras e passarinhos, ovos verdes e azuis nos ninhos? como a do garrafão mas da torneira Quem me compra este caracol? faz mal ao coração. Quem me compra um raio de sol? Tomo banho com água quente Um lagarto entre o muro e a era, rego as plantas com água fria uma estátua de primavera? e lavo os dentinhos Quem me compra este formigueiro? Sem gastar água em demasia. E este sapo, que é jardineiro? *Observe que o poema (A água) tem 12 E a cigarra e a sua canção? versos e 3 estrofes) E o grilinho dentro do chão? Exercícios 01-Leia o poema abaixo: a- Qual o título do poema? Amizades... Quem são os anjos b- Quem escreveu o poema? Com quem choro e Rio, nas horas lindas, C- O que está sendo leiloado? Nas tardes de estio?. d- Quantos versos tem o poema? São joias raras, preciosidades, São amizades que</p><p>e- Quantas estrofes tem o poema? C- Quantos versos tem o poema? 03-Leia o poema e responda: d- Quantas estrofes tem o poema? Vagalumes-Rosa Clement 04-Leia o poema abaixo e responda: No meu quintal tem A casa - Vinícius de Moraes luzinhas amarelas, Era uma casa voando na noite Muito engraçada que cai nas janelas. Não tinha teto Estrelinhas piscando Não tinha nada e brilhando assim, Ninguém podia exibem um céu Entrar nela não pertinho de mim. Porque na casa Eu conto uma duas... Não tinha chão Mal conto até três, Ninguém podia e logo três piscam Dormir na rede ou somem de vez. Porque na casa Tento pegar uma Não tinha parede com a minha mão, Ninguém podia mas eu só agarro Fazer pipi uma decepção. Porque penico A noite vem cedo Não tinha ali Mas era feita e com seu negrume reveste de estrela Com muito esmero todo vagalume Na rua dos Bobos a- Sobre o que fala o poema? Número zero a- Por que ninguém podia dormir na rede? b- Segundo o poema, o que são as luzinhas b- Qual o endereço da casa no poema? amarelas no quintal? C- Sobre o que fala o poema? Quem escreveu?</p><p>06-Leia o poema abaixo e responda: Chorinho de riacho Só eu sei d- Quantos versos tem o poema? onde é que mora o riachinho e- Quantas estrofes tem o poema? encantado. 05-Observe o poema e responda: Sob a moita Quatro estações de bambu. Lírio conheceu Ele vive Margarida tão calado! quando ainda era um botão. Vez ou outra Namoraram na Ele resmunga primavera, E se diz noivaram no Abandonado. a- Qual é o título do poema? E foi no meio do outono que Lírio comprou b- Onde mora o riachinho? seu terno para se casar com Margarida no último dia do C- Quantos versos tem o poema? inverno! a- Qual é o título do poema? d- Quantas estrofes tem o poema? b- Quantos versos tem o poema? e- que acontece com o riachinho vez ou C- Quantas estrofes há no poema? outra? d- Quais são os personagens no poema?</p><p>07-Leia o poema abaixo: a) Na frase: "- Levanta, filho, levanta, está na hora Sono Pesado de acordar." A repetição da palavra levanta, Toca o despertador significa: e meu pai vem me chamar: ( ) a insistência do pai. ( ) a preguiça do filho. - Levanta, filho, levanta, ( )os gritos do pai. ( ) o desânimo do Tá na hora de acordar. filho. Uma coisa, no entanto, b) elefante sentado nas costas do menino impede que eu me levante: representa: Sentado nas minhas costas, ( ) A raiva do pai pela demora do filho em acordar. há um enorme elefante. ( ) bichinho de pelúcia do menino. ( ) A chateação do menino pelo elefante estar em Ele tem essa mania, suas costas. todo dia vem aqui. ( ) sono pesado e a vontade do menino de ficar Senta em cima de mim, na cama. e começa a ler gibi. c) Nos versos " Vou pra escola, que remédio, com sono, que estava bom, o bicho nas costas e tudo !"O ponto de fica ainda mais pesado. exclamação no final da frase enfatiza que o menino Como eu posso levantar ficou: com o bichão aí sentado? ( ) conformado ( ) assustado ( ) admirado ( ) desconfiado O meu pai não vê o bicho, deve estar ruim da vista. d) Leia a estrofe abaixo: Podia me deixar dormindo, meu pai não vê o bicho, enquanto ia ao oculista... deve estar ruim da vista. Podia me deixar dormindo, Espera um pouco, papai... Enquanto ia ao Não precisa ser agora. pai do menino não vê o elefante porque... Daqui a cinco minutos, ( ) não entrou no quarto do filho. o elefante vai embora... ( ) ele só existe na imaginação do menino. ( ) não está enxergando bem. Mas meu pai insiste tanto, ( ) ele também está com sono. que eu levanto, carrancudo. e) Este texto é: Vou pra escola, que remédio, com o bicho nas costas e tudo. ( ) bula de remédio ( ) poema ( ) um panfleto ( ) notícia</p><p>08-Leia o poema abaixo: A boneca Deixando a bola e a peteca, A espera Com que inda há pouco brincavam, Quando chega o domingo, Por causa de uma boneca, pulo cedinho da cama, Duas meninas brigavam. Tomo mingau com banana, nem quero ficar dormindo. Dizia a primeira: "É minha!" - "É minha!" a outra gritava; Fico olhando na janela, E nenhuma se continha, esperando a minha vó, Nem a boneca largava. Sei que sou seu xodó. Dou aquele abraço nela! Quem mais sofria (coitada!) Era a boneca. Já tinha Vamos juntas à igreja. Toda a roupa estraçalhada, Lá ficamos de mãos dadas. E amarrotada a carinha. Penso na torta de cereja, que vovó deixou lá em casa. Tanto puxaram por ela, Quando chegamos famintas, Que a pobre rasgou-se ao meio, quero comer toda a torta, Perdendo a estopa amarela Que lhe formava o recheio. mamãe diz: "te comporta!" Ai! Meus ouvidos tilintam. E, ao fim de tanta fadiga, Mas logo, toda faceira, Voltando à bola e à peteca, corro a brincar lá fora. Ambas, por causa da briga, Nem vejo passar a hora. Ficaram sem a boneca... Tantas são as brincadeiras! a- Quais são os brinquedos que aparecem no domingo passa depressa, poema? quase num piscar de olhos. Vovó vai embora, eu choro, b- Por que as meninas iniciaram uma briga? mas já espero outra festa! a- A menina do poema fica à espera de C- Quem mais sofria nesta briga? Por quê? quem? d- Quem ficou com a boneca no final da briga? b- Quantas estrofes tem o poema?</p><p>Nome: Ano/turma: Gênero textual: Poema Pesquise em livros ou sites, um poema e transcreva para a folha, não se esqueça de escrever observando sua estrutura em versos e estrofes. Os seguintes itens serão pontuados: Caligrafia legível Ortografia correta Emprego das margens Pontuação adequada</p><p>Gênero textual: história em quadrinhos História em quadrinhos é o nome dado à arte de narrar histórias por meio de desenhos e textos dispostos em sequência, normalmente na horizontal. Exercícios 01-Observe a tirinha e responda: MM? OBLIGADO, ISTO UMA a- Quais os personagens apresentados? b- Em que lugar acontece a história? C- Quando o Cebolinha recebeu o presente, o que ele achou que estava ganhando? d- O que o Cebolinha recebeu de verdade? 02-Observe a tirinha e responda: Quais são os personagens apresentados? ZUPT O que aconteceu com o Cebolinha? REMORSO Como Cebolinha reagiu após o acontecido?</p><p>03-Observe a tirinha e responda: 2002 MEU MEU TEM OTOCENTAS TEM BOL ELE TA CABECAS DE SEU? GADO: 3 a a- Este gênero textual é: ( ) carta ( ) receita ( ) tirinha ( ) fábula b- Onde começa a cena em que o Chico está? ( ) Na esquina da rua ( ) Numa praça ( ) Dentro de casa ( ) Em um sítio C- O assunto principal do texto é: ( ) um passeio no sítio ( ) falta de conhecimento sobre o assunto ( ) boi sem cabeça ( ) o exibimento do menino 04-Observe a tirinha e responda: MALUQUINHO o PRODUTO INTERNO NÃO ENTRA AINDA NÃO! BRUTO FOI ENORME! POR QUE a- Em que local se passa a história? b- No segundo quadrinho, faz uma advertência à Maluquinho. Que advertência foi feita? C- Que explicação dá ao Maluquinho para não entrar no banheiro? 05-Observe a tirinha e responda: FESSORA! A CLARO INDA SINHORA QUE NÃO. PRUQUE EU NUM FIZ A CASTIGA PUR CHICO! DI ARGUMA COISA QUI EU NUM FIZ? Copyright 2002 Mauricio de Sousa Produções Ltda. Todos os direitos reservados. 6614 a- Além de Chico Bento, quem é o outro personagem da história?</p><p>( ) supervisora ( ) professora ( ) diretora ( ) eventual b- No primeiro quadrinho, qual é o sentimento de Chico Bento? ( ) felicidade ( ) tristeza ( ) surpresa ( ) medo C- Onde acontece a cena em que o Chico Bento está? ( ) casa ( ) rua ( ) sala de aula d- O assunto principal do texto é: ( ) a amizade com a professora ( ) o cumprimento com o dever de casa ( ) a esperteza de Chico Bento ( ) a educação de Chico Bento 06- Observe a tirinha e responda: POSSO TE PINTAR? 7770 a- Mônica ficou aborrecida por que: ( ) entendeu diferente o sentido da palavra pintar ( ) implicou com o assobio do Cebolinha ( ) pensou que o amigo ia pintar o retrato dela ( ) respondeu apressadamente a pergunta b- Os três quadrinhos mostram Cebolinha: ( ) caminhando na direção da escola ( ) indo para uma escola de pintura ( ) vestindo-se como um pintor de quadros ( ) voltando alegremente da aula de música C- O primeiro e o terceiro indicam que o personagem está: ( ) assobiando uma melodia ( ) pensando na nota da prova ( ) atrasado para a aula de música ( ) querendo ir embora depressa</p><p>Nome: QUESTÃO 03 Leia texto abaixo. Ano/turma: GRAVEI ESTE VÍDEO ANTES MESMO NESTE DE MORRER PARA MOSTRAR MOMENTO, QUESTÃO 01 QUE NUNCA TEMI A MORTE PODEM SENTIR SEMPRE NA MINHA PRESENCA! Leia o texto abaixo. VIDA ETERNA o PALMEIRA (CAULOS de o autor desses quadrinhos pretendeu chamar a atenção para a: PORQUE ESTOU BEM AHHH! (A) necessidade de preservar as árvores. DE (B) poesia "Canção do que fala da terra. (C) vida de passarinho solitário. (D) volta sabiá para sua casa 02 Leia o texto abaixo. Jim Meddick folha de São 27/04/1993 É A DÉCIMA VEZ QUE VENHO AQUII No 3° quadrinho, a expressão do personagem e AGORA ACREDITO QUE NÃO FALTA MAIS NENHUMA sua fala indica que ele ficou: INFORMAÇÃO MINHAI (A) acanhado. (B) aterrorizado. (C) decepcionado. (D) estressado. HUMM REALMENTE FALTA ESTE DADO!! QUESTÃO 04 PARECE QUE ESTA AINDA NÃO PODEREMOS RESOLVER TUDO CERTO SEU Leia o texto abaixo. BLES NAO QUE DE DENTES TEM QUE A palavra no último quadrinho, está escrita com letras maiores: FICO REVOLTADA A SITUAÇÃO NÃO (A) porque a palavra é sem sentido. EM TER QUE TROCAR ESTA BOA PARA COISA QUE AINDA ME SERVE! A GENTE FICAR DES- (B) para enfatizar a reação de satisfação da PERDICANDO ALÉM DENTES! mulher. (C) porque a palavra é pequena. (D) para enfatizar a reação de desespero do homem Toda Joaquim Salvador Lavado São Paulo: Martins Fontes, p.</p><p>A menina do texto: (A) chora de tristeza ao verificar que está trocando dentes. (B) está trocando seus dentes de leite e não gosta disso. (C) reclama da dor que sente ao trocar os A expressão "CHUAC!" reproduz: dentes. (A) o som do beijo da personagem no sapo. (D) usa o espelho para observar a beleza dos (B) o susto que sapo levou ao ser beijado. seus dentes. (C) surgimento de uma ideia repentina. 05 (D) desejo realizado por um principe Leia a tirinha abaixo e marque certo: 07 PRANTANDO UMA Leia texto abaixo. ARVORE CHICO!! DI DI DI MANGA? SEU ENTROU ALGO LEGAL PARA DI Nesse texto, a flor expressa um: (A) (B) abuso. (C) enfeite. (D) elogio. 08 Chico Bento diz que está plantando uma árvore ATÉ PARECE de esperança. Por quê? DESENHO UM LAGARTO DE DA (A) na natureza existem muitas árvores. (B) Esperança é planta que cresce rápido. (C) Tem esperança de resolver o problema do desmatamento. (D) Há muitas árvores ele quer plantar mais uma. QUESTÃO 06 Copyright 2000 Produções Todos direito</p><p>No primeiro quadrinho, a Mônica pensou que o SORTE! lagarto era um desenho. Ao usar a expressão QUE FOSSE "DA HORA" ela deu a entender que o desenho: (A) tinha acabado de ser feito. (B) durava somente uma hora. (C) era moda entre a turma. (D) deveria ser usado na hora. A atitude de Romeu em relação a Dalila revela: (A) compaixão. 09 (B) companheirismo. Leia o texto abaixo. (C) insensibilidade. MAGALI NÃO COMO VOCE ALIA'S TEM CONSEGUE COMER TANTA COISA QUE TANTO NÃO A GENTE NÃO CON- (D) revolta. SEGUE QUESTÃO 11 Leia texto abaixo. CADE MEU PEDAÇO DE No último quadrinho, o que a Mônica não entendeu? (A) Onde foi que seu pedaço de pizza caiu. (B) que aconteceu com seu pedaço de pizza. (C) Como a Magali consegue ser tão magrinha. (D) Porque a Magali come muito e não engorda. QUESTÃO 10 Leia texto abaixo. Na história, a mulher passa a perseguir ROMEU E DALILA OLHAR DE TRISTEZA DE QUE OLHAR OLHAR DE lobisomem. Isto aconteceu por que: ESSE A) o lobisomem não queria mais perseguir a mulher. B) lobisomem se transformou num homem. C) a mulher não tem medo de lobisomem. D) a mulher gosta de perseguir lobisomem</p><p>12 No trecho - "Tchau, mãe! Vou brincar lá Leia texto abaixo. a expressão lá fora dá uma ideia de": RECRUTA ZERO A) causa. VOCE COME RÁPIDO TENHO QUE TRABALHAR DEMAIS DEPOIS DO B) lugar. C) modo. D) tempo. 14 Leia o texto abaixo. EU CUIDADO TIVE E POR ISSO QUE COM MAIOR ESTOU PCS TRABALHO CASCAO PRA LIMPAR CHAO! A fala do personagem no segundo quadrinho indica que ele quer: A) ficar meditando sobre seu trabalho. B) ganhar tempo até começar a trabalhar. C) saborear almoço que lhe foi servido. D) trabalhar depois do almoço. QUESTAO 13 que provoca humor na tirinha? Leia texto abaixo. NADA TANA DEU NA (A) a expressão da mãe. TOMAR PREVISÃO DE TEMPO BANHO QUE VAI CAIR o (B) a escolha das palavras. BRINCAR LA (C) os rastros de sujeira deixados pelas mãos do MESMO? (D) balão usado no primeiro quadrinho. 15 Leia os quadrinhos a seguir: E QUE MAL UMA TEM LATA BEM LATA PODE ME QUE BOM QUE NA FLENTE! FAZER Y VOLTA ELE MATAR COELHOS COM UMA so CAJADADA</p><p>11111 No 3° quadrinho, a expressão da personagem Nesse texto, a menina que deu susto queria: Mônica e sua fala "AAAIIIII" indicam que ela está: A) brincar com a amiga. (A) nervosa. B) chamar a amiga. (B) triste. C) dar emoção na leitura da amiga. (C) admirada. D) pedir para a amiga colher uma maçã. (D) assustada. 18 16 Leia texto abaixo. Leia texto abaixo e responda. VOCE SE ME BAS- FESTAS DE TANTE ATE TENTAR QUE COISA NÃO PULAR A FOSUEIRA! voce A expressão e a fala da menina no primeiro quadrinho sugerem que ela: No terceiro quadrinho, aparecem duas estrelas A) pensou que menino espiava alguém atrás da para mostrar que menino com travesseiro porta. estava: B) estava atrasada para sair de casa. A) aborrecido. B) cansado. C) queria olhar, também, pela fechadura da porta. C) decepcionado. D) ficou nervosa porque foi impedida de sair de D) machucado. casa. 19 17 Leia texto abaixo. Copyright</p><p>No quadrinho abaixo, as expressões das árvores De acordo com a personagem, "para ficar indicam: perfeito", é preciso: (A) medo. (A) filme na TV. (B) tristeza. (B) cafuné da mãe. (C) decepção. (C) controle remoto na mão. (D) raiva. (D) pantufas para aquecer os pés. 20 QUESTAO 22 Observe a tirinha abaixo: Leia o texto abaixo e, a seguir, responda. LEGAL NOVO PARE DE BERRAR CALVIN SE QUISER DIZER VENHA ATÉ A NO cocô DO CA. ON DE LIMPO os PES ? o humor na tirinha é provocado porque: A) não percebe a presença das moscas na sua cabeça. B) ficou bravo. C) não percebe a presença de sua amiga De acordo com a tirinha, último quadrinho Mônica. revela que a mãe do menino está: D) As moscas saem voando. (A) nervosa com os gritos do menino. QUESTÃO 21 (B) contrariada por ele ter-lhe desobedecido. Leia texto abaixo. (C) surpresa por ele ter atendido a seu pedido. (D) irritada por ele ter ido até a sala com os pés NA sujos. QUESTÃO 23 Leia texto abaixo. PODE ME EMPRESTAR NÃO ! NÃO! ALG NÃO! NÃO! NÃO! NÃO! NÃO! so FALTA UMA COISA VEM ME PARA FICAR FAZER</p><p>QUESTAO 25 E PENSAR QUE VOCE NASCEU so PORQUE EU QUERIA UMA ? ONDE VOCE VAI COM ESSA FANTASIA? 3-20 ISSO EU YOU PRO A repetição da frase "Não!", no segundo balão do PLANETA UMA ROUPA ! primeiro quadrinho, revela que a personagem: ESPACIAL! (A) pretende negociar com o irmão o que ele pedir. (B) recusa-se a emprestar qualquer coisa ao irmão. FICOU FOR MESMO, (C) teve dificuldade para compreender o pedido. ATE CACADOR! (D) assustou-se com o pedido de seu irmão. QUESTAO 24 Leia o texto abaixo. HAGAR VOCE ESTÁ SE MATANDO DE TRABALHAR, HELGA! o personagem decide ir para planeta Marte para: (A) usar sua nova roupa espacial. (B) distanciar-se de seus amigos. POR QUE NÃO FAZ UMA ENTRA E ME PREPARA (C)fugir do perigo que os caçadores UM LANCHE? representam. (D) desafiar os homens que ainda não conseguiram chegar lá. 26 TAP TAP TAP CALVIN! 0 QUE No primeiro quadrinho, a expressão "está se ESTA FAZENDO COM A matando de trabalhar" revela que, na visão do MESA DE CENTRO?!? personagem, Helga está: (A) trabalhando demais. (B) fazendo uma pausa para descansar. (C) realizando uma atividade no campo. (D) preparando um lanche para repor as energias.</p><p>ESSA UMA PERGUNTA TIPO tema desse texto é: (A) a origem do povo indígena no Brasil. (B) a consequência do desmatamento para o (C) a cesta básica para o sobreviver. (D) o crescimento do pequeno na floresta No 29 segundo quadrinho, a expressão da mulher sugere: Leia o texto abaixo e, a seguir, responda. (A) tristeza. QUANDO voct ESPERO TENTEM NÃO QUE DESTRUR TUDO DA (B) cansaço. DEPENDE DE (C) felicidade. (D) desespero. No último quadrinho, o menino faz: QUESTÃO 27 (A) um pedido. DZER (B) um convite. BESTA! (C) uma denúncia. (D) uma observação. 30 Leia a tirinha abaixo e responda. TROCADO? Na frase "VOCÊ É UMA BESTA!" (terceiro quadrinho), a palavra "BESTA" foi destacada para indicar que: NAO DOU TROCADO NAO (A) o menino está reclamando. NAD FINANCIO INVISTO EM (B) o menino recebeu um elogio. NAO DOU (C) Susanita está falando baixinho. (D) Susanita está gritando. QUESTÃO 28 NOJO! PAI?!! AGORA QUE Sobre o conteúdo, podemos afirmar que o texto ENTENDO PORQUE PRECISAMO DE fala sobre: CESTA BÁSICA (A) intolerância, desrespeito e violência à criança.</p><p>(B) os assaltos que acontecem nos sinais de JTM trânsito das cidades. (C) os problemas da poluição causados pelos automóveis. (D) um exemplo de amor ao próximo. QUESTÃO 31 Leia texto abaixo e, a seguir, responda: Nesse texto, humor está no fato de: (A) gato sair correndo atrás do rato. (B) o homem se assustar com o rato. (C) o gato pegar o biscoito e não o rato. (D) rato roubar o biscoito e sair correndo. COM TODA A RAZÃO ACHO QUE VOCES QUESTAO 33 AS MENINAS CANSAM MAIS MENINOS QUANDO ANDAM NA NA MAIS EU NUM NA De acordo com esse texto podemos concluir que: (A) a menina recusou a ajuda dos meninos. (B) as bicicletas grandes andam mais rápido. No último quadrinho, a expressão no rosto do (C) as meninas se cansam mais que os meninos. homem mostra que ele está: (D) a menina cansou rápido pois pedala sozinha. (A) bravo. 32 (B) tranquilo. AQUELE RATO VÁ PEGA-LO (C) chateado. (D) desconfiado. QUESTÃO 34 UAU. LAGARTO DE DA</p><p>QUESTÃO 36 COISA QUE COMPROU que torna o texto engraçado é o fato de: (A) o andar com um lagarto no peito. (B) estar feliz com um lagarto no peito. (C) a menina desmaiar porque lagarto é de verdade. EMPRESTA PRA MIM? (D) a menina ter achado o desenho do interessante. QUESTÃO 35 Leia texto abaixo e, a seguir, responda. POR QUE MINHA PANELI- TENHO CUCA NHA1 ? E'PORQUE EUSOU FRESCA UM CARA MEIO Ao comprar um vestido pequeno para a mãe a intenção da menina era: (A) deixar a mãe chateada. (B) ficar com vestido para ela. (C) falar para a mãe trocar o vestido. (D) comprar outro vestido para a mãe. IDELAS FERVILHAM PESSOAL QUE QUESTÃO 37 DENTRO DA MINHA EU VEIES EU TENHO DE QUE A BATERIA DELE NAO ACABA! A No trecho "... e pessoal diz que eu fogol", FIM a palavra sublinhada significa que o menino é: Na tirinha, a palavra "bateria" significa: A) quieto. (A) instrumento musical. B) levado. (B) fonte de eletricidade. C) esquentado. (C) animação. D) comportado. (D) cansaço.</p><p>Gênero textual: entrevista É uma conversa entre duas ou mais Pergunta 4: pessoas (o entrevistado e entrevistador), onde perguntas são feitas pelo entrevistador de modo a obter informações necessárias por parte do entrevistado. Os repórteres entrevistam as suas fontes para obter essas declarações que validem as informações Pergunta 5: apuradas ou que relatem situações vividas por personagens. Antes de para a rua, o repórter recebe uma pauta que contém informações que o ajudarão a construir a matéria. Exercícios Se você pudesse entrevistar o Neymar Pergunta 6: (jogador de futebol), quais as perguntas você faria? Pergunta 1: Pergunta 7: Pergunta 2: Pergunta 8: Pergunta 3: Pergunta 9:</p><p>Gênero textual: Entrevista Dados técnicos: Nome do Data da entrevista: / / Nome do colega entrevistado: 01-Qual o seu nome completo? 02-Quantos anos você 03-Qual a sua cor favorita? 04-Qual a sua comida preferida? 05-Se você fosse viajar iria para qual lugar? 06-Qual - profissão você quer exercer? 07-Qual matéria você mais gosta? que gosta de fazer nas horas vagas? 09-Qual seu filme preferido? 10-Qual seu maior medo? 11 - -Você tem irmãos? Quantos? 12-O que mais detesta na vida? 13- Para qual time você torce? 15-Qual sua música ou banda favorita?</p><p>16-Onde você nasceu (hospital)? 17-Onde você mora? 18-Qual sua brincadeira ou brinquedo preferido? 19-Qual seu lugar de lazer preferido? 20-Você pratica esportes? Qual? 21-Você é fä de algum artista? Qual? 22-Qual seu melhor amigo(a)? 23-Qual seu animal de estimação? 24-Qual doce você mais gosta? 25-Qual seu programa de televisão favorito? 26-Qual foi o momento mais inesquecível da sua vida? 27-Qual foi o momento mais triste da sua vida? 28-Qual a sua religião? 29-Você prefere o dia ou a noite? 30-Você prefere dias quentes ou frios? 31-Você tem algum talento? Qual?</p><p>Gênero textual: propaganda C- Onde será realizado o show? A propaganda é um meio de comunicação comercial muito utilizado para se vender um d- Quais os horários disponíveis para assistir o produto. Toda propaganda tem um objetivo espetáculo? principal: convencer consumidor. A propaganda é composta de palavras e imagens. 02-Observe a propaganda abaixo: A propaganda possui alguns elementos que você deve observar: Imagem- foto, desenho ou gravura referente GRÁTIS 200g ao produto (símbolo) Slogan- frase curta que explica algo sobre um OMO produto ou utilidade. Logotipo-forma gráfica específica para uma palavra dando personalidade própria a um Agora mais crianças podem se sujar! a- Qual o produto está sendo anunciado? produto ou empresa. Logomarca- conjunto que identifica um produto, formado pelo lototipo, pela marca b- O que o slogan ou frase da propaganda que (nome do produto) e pelo símbolo. dizer? Texto- pequeno texto que identifica as características e qualidade do produto Exercícios 01-Observe a propaganda abaixo: 03-Observe a propaganda abaixo: Big Brother Circus Vende-se um automóvel de passeio Armado no Caxias Shopping-RJ Marca: Fusca Inf: (21) 8368-5708 1.500, con preta, ano de fabricação 2008. Show ao vivo Placa: LN1369, super equipado, com som Sábado e Domingo às 16:00,18:00 e 20:30 de cd, pneus novos e bom estado de Criança até 12 anos com este bônus, R$ 5 conservação. Tratar com José Espetáculo do circo + show Tel (61) 3391-8024 a- Que tipo de propaganda é esta? a- Quem está vendendo om automóvel? b- Qual é a marca? b- Qual o nome do circo? Qual é o ano de fabricação?</p><p>Inteira: R$ 20,00 Criança paga: R$ 10,00 e adulto: R$ 5,00 d- Este automóvel é novo ou velho? com esta filipeta a- Como se chama a peça teatral? e- Qual a placa de identificação do carro? b- Em que dias da semana e em qual horário as 04-Observe a propaganda abaixo: crianças podem assistir a peça? Vende-se uma moto HONDA, vermelha metálica, ano de fabricação 2005, placa LN- 135, bom estado de conservação e muito C- Qual valor da inteira? econômica. Tratar com Tel (61) 8474-1342 a- De quem é a moto? d- Qual valor de entrada para as crianças e adultos que estiveram com a filipeta? b- De que trata esta propaganda? e- Onde será apresentada a peça? E qual é endereço deste local? Que con ela é? d- O que significa a palavra HONDA? 06-Observe a propaganda abaixo e responda: Cantinho da flor Fazemos lindos arranjos e- Qual o ano de fabricação da moto? De segunda a segunda Rua Frei Caneca 408 05-Observe a propaganda abaixo: Fone: (61) Espaço Arte de A a Z Flores diversas Curta temporada! Economize. Venha nos visitar! gato de botas a- De que trata esta propaganda? Um espetáculo Sábado e Domingo às 17 horas b- Qual nome da floricultura? 18 de maio a 25 de maio Rua Araújo Pena 88, Tijuca C- Qual endereço da floricultura? Tel (61) 3872-3735</p>