Av1 - Políticas Setoriaispdf

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<p>1) O termo planejamento, na perspectiva lógico-racional, refere-se ao processo permanente e metódico</p><p>de abordagem racional e científica de questões que se colocam no mundo social.</p><p>Considerando o planejamento como processo político, analise as afirmativas considerando demandas de</p><p>que este necessitam para se efetivar</p><p>I - uma dimensão política que decorre de um processo contínuo de tomada de decisões.</p><p>II - uma dimensão técnico-operativa para a leitura da realidade.</p><p>III - uma apreensão das condições subjetivas, como o jogo de vontades políticas de diferentes grupos</p><p>envolvidos.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA</p><p>Alternativas:</p><p>• a) Apenas I.</p><p>• b) Apenas II.</p><p>• c) Apenas III.</p><p>• d) Apenas II e III.</p><p>• e) I, II e III.</p><p>Alternativa assinalada</p><p>2) "A Constituição de 1988 consolidou direitos sociais, resultado da luta dos movimentos sociais e da</p><p>sociedade civil, que pressionaram por um Estado democrático de direito e pela ampliação das políticas</p><p>públicas" (Boschetti, 2006, p. 62).</p><p>BOSCHETTI, Ivanete. Seguridade Social: realidade, contradições e desafios. São Paulo: Cortez, 2006.</p><p>Sobre a participação da sociedade na elaboração da Constituição de 1988, qual das seguintes afirmações</p><p>está correta</p><p>Alternativas:</p><p>• a) A sociedade civil teve pouca influência na elaboração da Constituição de 1988, pois a maioria</p><p>dos direitos sociais já estava consolidada desde a Constituição de 1946.</p><p>• b) A Constituição de 1988 foi resultado exclusivo das demandas dos partidos políticos, sem a</p><p>participação direta dos movimentos sociais e sindicatos.</p><p>• c) A elaboração da Constituição de 1988 foi marcada pela exclusão de setores da sociedade,</p><p>como os movimentos de trabalhadores rurais e indígenas, cujas reivindicações não foram</p><p>incorporadas ao texto constitucional.</p><p>• d) A sociedade civil participou apenas de forma consultiva e sem relevância na elaboração da</p><p>Constituição de 1988, sendo as principais decisões tomadas por especialistas do governo.</p><p>• e) A participação da sociedade civil na elaboração da Constituição de 1988 foi intensa,</p><p>especialmente por meio de movimentos sociais e sindicatos, que contribuíram para a inclusão de</p><p>direitos como saúde universal, educação pública e seguridade social.</p><p>Alternativa assinalada</p><p>3) Segundo Behring (2007) a redemocratização representou um marco histórico na conquista de direitos</p><p>sociais no Brasil, com a Constituição de 1988 consolidando avanços importantes fruto da luta dos</p><p>movimentos sociais e da pressão popular.</p><p>Ao se tratar do processo de redemocratização da sociedade brasileira, iniciado após o fim do regime</p><p>militar, vemos que ele trouxe consigo a ampliação dos espaços de participação social e a consolidação de</p><p>direitos fundamentais. O Serviço Social e outros atores sociais tiveram papel relevante nesse processo.</p><p>Tomando como base essas informações, avalie as asserções e as relações propostas entre elas:</p><p>I - A redemocratização do Brasil permitiu a ampliação dos direitos sociais e civis, consolidando garantias</p><p>como saúde, educação e seguridade social, refletidas na Constituição de 1988.</p><p>PORQUE</p><p>II - a mobilização popular e os movimentos sociais desempenharam um papel central na construção de</p><p>um Estado democrático de direito, pressionando pela incorporação de direitos sociais e coletivos na nova</p><p>ordem constitucional.</p><p>A respeito dessas asserções é correto afirmar</p><p>Alternativas:</p><p>• a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II justifica a I.</p><p>Alternativa assinalada</p><p>• b) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não justifica a I.</p><p>• c) A asserção I verdadeira, e a II é falsa.</p><p>• d) A asserção I é falsa, e a II é verdadeira.</p><p>• e) As asserções I e II são falsas.</p><p>4) "A integração das políticas de saúde com as políticas setoriais de álcool e outras drogas é essencial</p><p>para a promoção de uma abordagem coesa e eficaz na prevenção e tratamento do uso de substâncias"</p><p>(Gonçalves, 2010, p. 54).</p><p>GONÇALVES, Paulo. Políticas Públicas de Saúde e o Enfrentamento do Uso de Álcool e Outras Drogas. Rio</p><p>de Janeiro: Fiocruz, 2010.</p><p>Qual das seguintes afirmações melhor descreve a relação entre a política de saúde e a política setorial de</p><p>álcool e outras drogas</p><p>Alternativas:</p><p>• a) A política de saúde e a política setorial de álcool e outras drogas são tratadas separadamente,</p><p>com a política de saúde focada exclusivamente na prevenção de doenças gerais e a política de</p><p>álcool e outras drogas tratando apenas de problemas específicos relacionados a substâncias.</p><p>• b) A política de saúde e a política setorial de álcool e outras drogas são integradas, com a política</p><p>de saúde oferecendo um enfoque geral sobre a prevenção e tratamento, enquanto a política</p><p>setorial trata de estratégias específicas para o enfrentamento das questões relacionadas ao uso</p><p>de substâncias.</p><p>Alternativa assinalada</p><p>• c) A política setorial de álcool e outras drogas não é influenciada pela política de saúde, uma vez</p><p>que a abordagem para o tratamento de dependências é exclusivamente baseada em serviços</p><p>especializados e não em ações de saúde pública.</p><p>• d) A política de saúde deve se concentrar apenas na promoção de estilos de vida saudáveis,</p><p>enquanto a política setorial de álcool e outras drogas deve lidar com a criminalização e a</p><p>repressão ao uso de substâncias.</p><p>• e) A política setorial de álcool e outras drogas é apenas um subsetor dentro da política de saúde,</p><p>tratando exclusivamente da questão das substâncias e não integrando aspectos de prevenção e</p><p>tratamento de forma abrangente.</p><p>5) Qual das seguintes afirmações reflete corretamente a relação entre a política setorial de educação e a</p><p>política setorial de trabalho no Brasil</p><p>Alternativas:</p><p>• a) A política de educação e a de trabalho operam de maneira totalmente independente, pois o</p><p>sistema educacional não tem qualquer impacto sobre a qualificação profissional e o acesso ao</p><p>mercado de trabalho.</p><p>• b) A política setorial de educação visa exclusivamente o desenvolvimento humano, sem qualquer</p><p>relação direta com as demandas do mercado de trabalho e a qualificação profissional.</p><p>• c) A política de trabalho é mais relevante do que a política de educação, uma vez que a</p><p>empregabilidade e o crescimento econômico dependem principalmente de políticas de incentivo</p><p>ao emprego e não de qualificação educacional.</p><p>• d) A política de trabalho e a política de educação se complementam, sendo que a qualificação</p><p>profissional e o acesso ao mercado de trabalho dependem fortemente da qualidade e da</p><p>acessibilidade da educação formal.</p><p>Alternativa assinalada</p><p>• e) A política setorial de educação tem como objetivo principal a preparação dos indivíduos para a</p><p>vida acadêmica, sem qualquer interferência ou preocupação com o mercado de trabalho.</p>