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ROTEIRO DE PRÁTICA LABORATORIAL Nº 919021-3
1. Componente curricular: Sistemas Digitais
2. Título do roteiro de aula prática: 
			OPERAÇÕES LÓGICAS – MONTANDO UM CIRCUITO LÓGICO
3. Tempo previsto: 50 minutos
4. Objetivos
· Compreender o funcionamento de um circuito lógico através da utilização de uma combinação de portas lógicas.
· Realizar simulações computacionais desenvolvendo análise do funcionamento de circuitos lógicos e a construção de uma tabela verdade.
5. Referencial teórico
		Utilizando as portas lógicas que acabamos de conhecer, podemos criar circuitos lógicos que, de acordo com certas condições de entrada, apresentam em sua saída um nível lógico alto ou baixo, de acordo com o desejo do projetista. 
		Nos circuitos lógicos, as variáveis de entrada podem ser representadas por sensores, chaves, botões, portas de comunicação, entre outras. As saídas de um circuito lógico podem acionar elementos como atuadores, relês, Leds, lâmpadas, ou até motores, utilizando interfaces adequadas.
		O projetista, então, determina que, com uma certa combinação de entrada (combinação está definida pelo projetista), o circuito tenha em sua saída um certo nível lógico para ativar um dispositivo ou realizar alguma tarefa.
		Nos dias atuais, grande parte dos recursos de controle lógico que comandam sistemas eletrônicos e de automação são realizados por softwares através de operações lógicas e matemáticas. Os circuitos lógicos constituídos por portas lógicas foram utilizados por muito tempo em sistemas computacionais e controle digital. 
		Muitas aplicações ainda utilizam portas lógicas que são a base para a boa compreensão das operações lógicas, possibilitando criar condições de controle digital para inúmeras situações desde pequenos circuitos eletrônicos até sistemas de automação mais sofisticados.
6. Equipamentos necessários
Tabela 1 – Relação de equipamentos utilizados na aula prática
	Item
	Quant.
	Descrição
	1
	1
	Computador de uso geral com sistema operacional Windows
	2
	1
	Software de simulação de circuitos Proteus
 
 
7. Simulações e análise de circuitos digitais
a) Montar o circuito lógico da Figura 1 utilizando o software Proteus, inserindo a porta lógica AND (74H08) e a porta OR (74H32). 
Figura 1 – Circuito lógico 
b) Realize a simulação do circuito e alterne os valores lógicos das entradas (A, B e C), explorando todas as combinações, verificando o estado da saída (S) para cada condição. Preencher a tabela verdade apresentada a seguir e escrever a expressão lógica que representa a porta.
	A
	B
	C
	S
	0
	0
	0
	
	0
	0
	1
	
	0
	1
	0
	
	0
	1
	1
	
	1
	0
	0
	
	1
	0
	1
	
	1
	1
	0
	
	1
	1
	1
	
Expressão Lógica: ______________________________________________________
c) Representar o primeiro circuito lógico utilizando contatos elétricos (abertos e fechados), como em um diagrama de comandos elétricos.
d) Utilizando as regras de álgebra boleana, simplificar a expressão lógica que foi extraída do circuito.
e) Desenhar o circuito lógico simplificado, considerando as mesmas três entradas (A, B e C) e uma saída (S).
f) Monte no Proteus o circuito lógico simplificado, e depois realize a simulação, alternando os valores lógicos das entradas (A, B e C), explorando todas as combinações, e verificando o estado da saída (S) (utilizar a tabela preenchida no item B).
g) Os valores na saída do circuito lógico simplificado foram os mesmos encontrados no circuito lógico da primeira montagem? Justificar a resposta.
h) Quais as vantagens de utilizarmos a álgebra boleana em circuitos lógicos?
i) Escrever as regras que foram utilizadas na simplificação do circuito lógico e pelo menos mais 5 regras básicas da Algebra Boleana.
8. Referências
IDOETA, I. V.; CAPUANO, F. G. Elementos de eletrônica Digital, 35. Ed. São Paulo: Editora Érica, 2003 - ISBN: 8571940193
TOCCI, R. J.; WIDMER, N. S. Sistemas Digitais: Princípios e Aplicações, 7. Ed. Rio de Janeiro: Editora LTC, 1998.
Elaboração do roteiro: Prof. Lúcio Rogério Júnior Data: 17/05/2018
Revisão: Prof. Lúcio Rogério Júnior Data: 18/05/2018
Organização: Prof. Lúcio Rogério Júnior Data: 20/05/2018
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