psicologia da educação

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<p>23:28 VOLTAR Questão 8 As consequências que enfraquecem comportamento são chamadas de punidores. Observe que há mesmo problema na definição de punição e na definição de reforço: se uma consequência aparentemente desagradável não reduz a frequência do comportamento que segue, não é necessariamente um punidor. Sobre as consequências que enfraquecem comportamento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O uso de consequências desagradáveis ou estímulos aversivos caracteriza a punição de apresentação, como quando um aluno é repreendido. ( ) Elogios verbais e outros tipos de feedback são reforçadores extrínsecos que aumentam interesse intrínseco. ( ) A retirada de uma consequência agradável descreve a punição de remoção. ( ) Envolve a cobrança de um custo aos alunos que estão se comportando de maneira inadequada, como um minuto de detenção depois da escola para cada minuto fora da tarefa, chamado de custo de resposta. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A B V. D</p>