Aula 4 1 - Gêneros Textuais - Parte 2

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<p>- -1</p><p>Gêneros textuais</p><p>Cristiane Rodrigues de Oliveira</p><p>Introdução</p><p>Nesta aula, estudaremos os conceitos de gêneros textuais. Para isso, identificaremos como se constituem os</p><p>gêneros e quais são suas funções e especificidades. Assim, no momento da leitura, será mais fácil a compreensão</p><p>textual e, além disso, a produção de um texto também se tornará mais eficaz.</p><p>Ao final desta aula, você será capaz de:</p><p>• reconhecer os diferentes gêneros textuais e suas estruturas.</p><p>• compreender o significado do gênero textual;</p><p>Gêneros textuais</p><p>Chamamos de gêneros textuais os desdobramentos dos tipos textuais, que vão surgindo de acordo com a</p><p>necessidade de uso de cada um deles e da aplicação comunicativa (NICOLA, 2014). Em outras palavras, o gênero</p><p>textual surge da necessidade social comunicativa, ou seja, nasce conforme a necessidade de aplicação de uma</p><p>forma comunicativa adaptável a dada situação.</p><p>Os gêneros textuais, nesse sentido, podem ser comparados a uma paleta de cores, na qual podemos visualizar</p><p>novas tonalidades à medida que elas são mescladas às cores bases. Entende-se, portanto, que os gêneros textuais</p><p>possuem traços e combinações entre si (GARCIA, 2010).</p><p>Podemos, ainda, dizer que os gêneros textuais são aqueles que mantêm formas distintas de comunicação, nos</p><p>quais se encerram e se pressupõem determinadas finalidades, situacionalidades ou, ainda, o suporte pelo qual</p><p>eles serão veiculados (se numa revista, num jornal, na internet, num livro de literatura, entre outros) (NICOLA,</p><p>2014).</p><p>•</p><p>•</p><p>EXEMPLO</p><p>O é um gênero textual derivado da carta. Ele mantém praticamente a mesma estrutura ee-mail</p><p>finalidade dela, no entanto, há algumas distinções entre os dois, como a maneira em que cada</p><p>um é encaminhado ao receptor e/ou destinatário.</p><p>Aline Silveira</p><p>- -2</p><p>Figura 1 - Os gêneros nascem da mistura entre os vários textos existentes</p><p>Fonte: Rannev, Shutterstock, 2017.</p><p>Aline Silveira</p><p>Agora, vamos entender como os gêneros surgem a partir dos tipos textuais, compreendendo quais são as</p><p>diferenças entre os tipos e os gêneros.</p><p>Quais as diferenças entre tipos e gêneros textuais?</p><p>Para cada campo de atividade comunicativa, utilizamos um tipo de texto distinto, quer seja na comunicação oral,</p><p>quer seja na escrita. Alguns textos são estáveis quanto ao seus tipos, assim como em relação às estruturas,</p><p>características, linguagem e intencionalidades, e são estes traços que nos permitem fazer a classificação.</p><p>Os tipos textuais são aqueles que apresentam todas estas características de maneira invariável (um tipo</p><p>dissertativo, por exemplo, apresenta tese, desenvolvimento e conclusão). No gênero, por sua vez, por questão da</p><p>necessidade social comunicativa, poderá haver as caraterísticas de um tipo (dissertativo, por exemplo), no</p><p>SAIBA MAIS</p><p>Para entender com mais profundidade os debates sobre a importância de reconhecer nos</p><p>gêneros textuais as formas distintas de comunicação social, leia “Gêneros Textuais: reflexões</p><p>de KARWOSKI, Acir Mario; GAYDECZKA Beatriz; BRITO, Karim Siebeneicher. (2008).e ensino”</p><p>A obra traz um apanhado de informações e análises sobre a importância do estudo dos gêneros</p><p>textuais na atualidade.</p><p>Aline Silveira</p><p>- -3</p><p>necessidade social comunicativa, poderá haver as caraterísticas de um tipo (dissertativo, por exemplo), no</p><p>entanto, ele trará outros, que se ajustam às finalidades e às intenções comunicativas em dada situação. Os</p><p>gêneros textuais são, então, textos materializados em nosso cotidiano (MARCUSCHI, 2008).</p><p>Por exemplo, um artigo de opinião apresentará características do tipo dissertativo argumentativo, mas também</p><p>será construído com base em outras particularidades, que fornecerão subsídios para o reconhecimento do</p><p>gênero do qual ele pertence. Assim, as características dos gêneros também se repetem dentro de suas esferas,</p><p>uma vez que cada um deles irá “refletir as necessidades de seu tempo” (FORIN, 2006, p.17).</p><p>No quadro a seguir estão resumidas as diferenças entre os tipos e os gêneros textuais.</p><p>Figura 2 - As diferenças entre tipos textuais e gêneros textuais</p><p>Fonte: Elaborado pela autora, 2017.</p><p>Aline Silveira</p><p>Podemos, ainda, dizer que os gêneros textuais são ampliações de sentido dos tipos. Os gêneros não são textos</p><p>que excluem os tipos, mas incorporam novas construções textuais. A seguir, entenderemos como podemos</p><p>classificar, ou agrupar, os gêneros.</p><p>FIQUE ATENTO</p><p>Não é possível determinar a quantidade exata de gêneros textuais desdobrados a partir dos</p><p>tipos. Atualmente, há uma circulação enorme de gêneros adequados à necessidade de</p><p>aplicação situacional, especialmente em função da internet.</p><p>Aline Silveira</p><p>- -4</p><p>Classificação dos gêneros textuais</p><p>Como vimos, os gêneros textuais são desdobramentos dos tipos e, por essa razão, apresentam relação direta com</p><p>os tipos dos quais proveem. Assim, quando classificamos um dado texto, mantemos uma relação direta com a sua</p><p>tipologia. Além disso, para classificá-lo é necessário perceber quais são as características que vão predominar em</p><p>sua estrutura, assim como as intenções que o emissor da mensagem apresenta em relação ao receptor (ou</p><p>receptores) (NICOLA, 2014).</p><p>Agora, iremos conhecer as classificações dos gêneros textuais, começando pelos textos que predominam</p><p>características narrativas e jornalísticas. Acompanhe!</p><p>Grupo narrativo</p><p>Os gêneros que apresentam características narrativas (ou que estão classificados no grupo dos narrativos)</p><p>trazem como elemento central de suas organizações as sequências temporais, visto que um tipo narrativo nos</p><p>conta uma história, em dado tempo e espaço. Assim, os textos pertencentes ao grupo dos narrativos são: contos;</p><p>romances; fábulas; lendas; novelas; piadas; entre outros (MARCUSCHI, 2008).</p><p>FIQUE ATENTO</p><p>Os gêneros textuais receberão diversos nomes, como resumo, resenha, notícia, reportagem,</p><p>entrevista, artigo científico, roteiro, diário, entre outros. Porém, a classificação se dará</p><p>conforme a predominância de traços tipológicos.</p><p>Aline Silveira</p><p>EXEMPLO</p><p>A crônica, por exemplo, é um texto cujas raízes estão fincadas nas redações jornalísticas.</p><p>Entretanto, este texto costuma ser classificado como gênero narrativo, uma vez que encerra a</p><p>finalidade de contar fatos baseados na realidade ou não.</p><p>Aline Silveira</p><p>- -5</p><p>Grupo jornalístico</p><p>No grupo dos jornalísticos, temos como elemento central a intenção de informar, ou seja, apresentar um dado ou</p><p>um fato de modo objetivo e competente. Nele, há um predomínio no uso da 3ª pessoa do discurso e da função</p><p>referencial da linguagem, podendo haver sequências narrativas, descritivas e até mesmo expositivas.</p><p>Figura 3 - Há diferentes gêneros veiculados nos jornais</p><p>Fonte: Pressmaster/Shutterstock.com</p><p>Aline Silveira</p><p>Cada grupo de gêneros textuais possui as suas peculiaridades tipológicas, que visam atender aos mais vastos</p><p>FIQUE ATENTO</p><p>Em livros didáticos, por exemplo, de modo equivocado, diz-se que uma carta pessoal é um tipo</p><p>de texto informal e, na verdade, não é. Veja que, se é uma carta pessoal, é um gênero textual,</p><p>uma vez que nele há uma necessidade específica de comunicação.</p><p>Aline Silveira</p><p>- -6</p><p>Cada grupo de gêneros textuais possui as suas peculiaridades tipológicas, que visam atender aos mais vastos</p><p>campos comunicativos. Agora, veremos quais são os traços que permeiam o grupo dos argumentativos e o grupo</p><p>dos expositivos.</p><p>Grupo argumentativo</p><p>Os gêneros que estão agrupados na linha dos argumentativos possuem como objetivo principal, e também como</p><p>traço marcante, a capacidade de argumentar em favor ou não de convencer o interlocutor acerca de um dado</p><p>ponto de vista (MARCUSCHI, 2008).</p><p>Estes gêneros poderão se apresentar em diferentes formas (podem ser escritos em 1ª ou 3ª pessoa do discurso)</p><p>e em vários canais, como revistas, televisão, jornais, internet, blogs, fóruns, entre outros. Porém, de maneira</p><p>bastante proeminente, nos argumentativos haverá a intenção de discutir algum assunto, um tema, polêmico ou</p><p>não. Estão neste grupo textos como: artigo de opinião; carta ao leitor; editorial de diferentes linhas; resenhas;</p><p>ensaios, entre outros.</p><p>Grupo expositivo</p><p>Por sua vez, os textos que pertencem ao grupo dos expositivos apresentam como principal função expor ou</p><p>explicar alguma questão de relevância. Neste grupo estão os artigos científicos, os relatórios, as aulas virtuais e a</p><p>conferência, ou seja, todos aqueles que têm por objetivo a explanação.</p><p>Figura 4 - Videoaula como gênero do grupo dos expositivos</p><p>Fonte: Andrey_Popov, Shutterstock, 2017.</p><p>Aline Silveira</p><p>Vimos, portanto, que os gêneros são bem vastos e podem ser agrupados por predomínio de determinadas</p><p>características tipológicas. Vale lembrar que os gêneros são ampliações dos tipos, que não dão conta de atender</p><p>às necessidades comunicativas.</p><p>- -7</p><p>Fechamento</p><p>Concluímos a aula relativa aos gêneros textuais. Agora você já conhece a diferença existente entre tipo e gênero</p><p>textual e em quais situações os gêneros vão predominar em relação aos tipos. Além disso, vimos que os gêneros</p><p>são desdobramentos inumeráveis dos tipos e que atuam na comunicação de acordo com a necessidade social.</p><p>Nesta aula, você teve a oportunidade de:</p><p>• conhecer o que é gênero textual;</p><p>• entender quais são as diferenças entre gêneros e tipos;</p><p>• compreender que os gêneros se agrupam conforme as suas características predominantes;</p><p>• reconhecer os grupos narrativos, jornalísticos, argumentativos e expositivos.</p><p>Referências</p><p>DIONÍSIO, Angela Paiva et al. : reflexão e ensino. São Paulo: Parábola, 2006.Os gêneros textuais</p><p>FIORIN, Savioli Francisco; PLATÃO, José Luiz. : leitura e redação. 5. ed. São Paulo: Ática, 2006.Lições de texto</p><p>GARCIA, Othon Moacir. : aprenda a escrever, aprendendo a pensar. 11. ed. RioComunicação em prosa moderna</p><p>de Janeiro: FGV Editora, 2010.</p><p>MARCUSCHI, Luiz Antônio. . São Paulo: Parábola, 2008.Produção textual, análise de gêneros e compreensão</p><p>_____________________. : definição e funcionalidade. s.d. Disponível em: <Gêneros textuais https://disciplinas.stoa.</p><p>usp.br/pluginfile.php/1209000/mod_resource/content/1/02%20MARCUSCHI%20G%C3%AAneros%</p><p>20textuais.pdf>. Acesso em: 22 set. 2016.</p><p>NICOLA, José de. : gramática & texto. São Paulo: Editora Scipione, 2014.Projeto Múltiplo</p><p>SAIBA MAIS</p><p>Aprofunde seu estudo em relação ao conceito de gênero textual com a leitura do artigo</p><p>, de Luiz Antônio Marcuschi. Disponível em: <“Gêneros Textuais: definição e finalidade”</p><p>http://disciplinas.stoa.usp.br/pluginfile.php/1209000/mod_resource/content/1/02%</p><p>>.20MARCUSCHI%20G%C3%AAneros%20textuais.pdf</p><p>Aline Silveira</p><p>•</p><p>•</p><p>•</p><p>•</p><p>https://disciplinas.stoa.usp.br/pluginfile.php/1209000/mod_resource/content/1/02%20MARCUSCHI%20G%C3%AAneros%20textuais.pdf</p><p>https://disciplinas.stoa.usp.br/pluginfile.php/1209000/mod_resource/content/1/02%20MARCUSCHI%20G%C3%AAneros%20textuais.pdf</p><p>https://disciplinas.stoa.usp.br/pluginfile.php/1209000/mod_resource/content/1/02%20MARCUSCHI%20G%C3%AAneros%20textuais.pdf</p><p>http://disciplinas.stoa.usp.br/pluginfile.php/1209000/mod_resource/content/1/02%20MARCUSCHI%20G%C3%AAneros%20textuais.pdf</p><p>http://disciplinas.stoa.usp.br/pluginfile.php/1209000/mod_resource/content/1/02%20MARCUSCHI%20G%C3%AAneros%20textuais.pdf</p><p>Introdução</p><p>Gêneros textuais</p><p>Quais as diferenças entre tipos e gêneros textuais?</p><p>Classificação dos gêneros textuais</p><p>Grupo narrativo</p><p>Grupo jornalístico</p><p>Grupo argumentativo</p><p>Grupo expositivo</p><p>Fechamento</p><p>Referências</p>