UN 4 - Avaliação Objetiva_ Revisão da tentativa apuração e analise de custo

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<p>Minhas Disciplinas / Meus cursos / 421678 / Unidade 4 - Relação Custo × Volume × Lucro</p><p>/ UN 4 - Avaliação Objetiva</p><p>Apuração e Análise de Custos</p><p>Iniciado em Wednesday, 25 Sep 2024, 14:26</p><p>Estado Finalizada</p><p>Concluída em Wednesday, 25 Sep 2024, 14:28</p><p>Tempo</p><p>empregado</p><p>2 minutos 33 segundos</p><p>Avaliar 1,36 de um máximo de 1,70(80%)</p><p>Questão 1</p><p>Incorreto</p><p>Atingiu 0,00 de 0,34</p><p>O Ponto de Equilíbrio Financeiro (PEF) vislumbra as despesas que re�etem a saída do numerário da empresa</p><p>literalmente falando, ou seja, uma despesa com depreciação, por exemplo, não entra para o cálculo do PEF, visto</p><p>que não con�gura desembolso. O PEF difere do Ponto de Equilíbrio Contábil (PEC) apenas porque as despesas</p><p>não desembolsáveis são excluídas do cálculo. Considerando essas informações e os conteúdos estudados,</p><p>analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.</p><p>I. Independente se existe lucro contábil ou econômico, o ponto de equilíbrio será encontrado nas</p><p>disponibilidades das empresas.</p><p>Por que:</p><p>II. Os custos �xos não devem ser reduzidos na elaboração do ponto de equilíbrio para que os �uxos �nanceiros</p><p>não sejam perdidos.</p><p>A seguir, assinale a alternativa correta:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>b. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.</p><p>c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa correta da I. </p><p>d. As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é uma justi�cativa correta da I.</p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p>30/09/24, 20:49 UN 4 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa</p><p>https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6542569&cmid=1715272 1/5</p><p>https://avap.multivix.edu.br/my/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=5</p><p>https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/view.php?id=1715272</p><p>https://avap.multivix.edu.br/my/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335</p><p>https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=29335</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=1</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=2</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=3</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=4</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=5</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=6</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=7</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=8</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=9</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=10</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=11</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=12</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=13</p><p>https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank</p><p>https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>Questão 2</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,34 de 0,34</p><p>De acordo com Martins (2010, p. 196), “no Ponto de Equilíbrio Econômico, receitas menos custos e despesas dão</p><p>como resultado o custo de oportunidade do Capital Próprio empregado.” É uma visão de remuneração</p><p>equivalente àquela que um investidor teria se tivesse aplicado o capital no mercado.</p><p>MARTINS, E. Contabilidade de custos. 9. ed. São Paulo: Atlas, 2003, p. 196.</p><p>A partir dessas informações e do conteúdo estudado a respeito do Ponto de Equilíbrio Econômico (PEE), pode-se</p><p>a�rmar que, em relação aos Pontos de Equilíbrio Contábil (PEC) e Financeiro (PEF), o PEE é mais:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Complexo, já que depende de informações externas da empresa.</p><p>b. Complexo, porque inclui uma correção monetária. </p><p>c. Simples, porque inclui uma correção monetária.</p><p>d. Fácil, pois não precisa calcular a margem de segurança.</p><p>e. Complexo, visto que con�gura desembolso �nanceiro da empresa.</p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p>30/09/24, 20:49 UN 4 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa</p><p>https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6542569&cmid=1715272 2/5</p><p>https://avap.multivix.edu.br/my/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335</p><p>https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=29335</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=1</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=2</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=3</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=4</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=5</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=6</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=7</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=8</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=9</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=10</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=11</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=12</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=13</p><p>https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank</p><p>https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>Questão 3</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,34 de 0,34</p><p>Leia o trecho abaixo:</p><p>“O Ponto de Equilíbrio (também denominado Ponto de Ruptura – Break Even Point) nasce da conjugação dos</p><p>Custos e Despesas Totais com as Receitas Totais [...]. Até esse ponto, a empresa está tendo mais custos e</p><p>despesas do que receitas, encontrando-se, por isso, na faixa do prejuízo; acima, entra na faixa do lucro.”</p><p>MARTINS, E. Contabilidade de custos. 9. ed. São Paulo: Atlas, 2003, p. 185-186.</p><p>O Ponto de Equilíbrio Contábil (PEC) pode ser de�nido como o ponto em que o lucro será zero.</p><p>I. ( ) O ponto de equilíbrio poderia ser uma ótima ferramenta gerencial se �zesse uma apuração alterando a</p><p>estrutura de vendas para a redução de custos.</p><p>II. ( ) O PEC é o resultado da margem de contribuição necessária para liquidar os custos e as despesas do mês</p><p>sem que haja nem lucro nem prejuízo contábil.</p><p>III. ( ) O PEC tem como foco central controlar as despesas e as receitas empresariais sem prejudicar o lucro das</p><p>companhias.</p><p>IV. ( ) O PEC é uma ferramenta gerencial complexa e pouco utilizada para saber se a empresa está funcionando</p><p>sem prejuízo ou não.</p><p>Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise as a�rmativas a seguir e assinale V para a(s)</p><p>verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. F, V, V, F. </p><p>b. V, V, V, V.</p><p>c. F, F, V, F.</p><p>d. F, V, F, F.</p><p>e. V, V, V, F.</p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p>30/09/24, 20:49 UN 4 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa</p><p>https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6542569&cmid=1715272 3/5</p><p>https://avap.multivix.edu.br/my/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335</p><p>https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=29335</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=1</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=2</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=3</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=4</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=5</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=6</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=7</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=8</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=9</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=10</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=11</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=12</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=13</p><p>https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank</p><p>https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>Questão 4</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,34 de 0,34</p><p>Segundo Garrison (2013, p. 199), “o ponto de equilíbrio pode ser de�nido como o nível de vendas para o qual o</p><p>lucro da empresa é igual a zero.” Ou seja, é o exato ponto em que receitas menos custos e despesas dão um</p><p>resultado nulo na análise.</p><p>GARRISON, R. H.; NOREEN, E. W.; BREWER, P. C. Contabilidade gerencial. 14. ed. Porto Alegre: AMGH Editora, 2013.</p><p>De acordo com os estudos desta unidade, associe as colunas abaixo:</p><p>1) Ponto de Equilíbrio Contábil (PEC)</p><p>2) Ponto de Equilíbrio Financeiro (PEF)</p><p>3) Ponto de Equilíbrio Econômico (PEE)</p><p>( ) É a forma mais simples e mais utilizada.</p><p>( ) Tem um cálculo semelhante ao contábil.</p><p>( ) São considerados custos os valores que saem do caixa.</p><p>( ) É mais complexo do que os demais.</p><p>( ) Calcula o custo de oportunidade.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. 1, 2, 2, 3, 3. </p><p>b. 1, 2, 2, 3, 1.</p><p>c. 2, 1, 3, 3, 2.</p><p>d. 3, 3, 2, 1, 1.</p><p>e. 3, 2, 1, 2, 3.</p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p>30/09/24, 20:49 UN 4 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa</p><p>https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6542569&cmid=1715272 4/5</p><p>https://avap.multivix.edu.br/my/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335</p><p>https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=29335</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=1</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=2</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=3</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=4</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=5</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=6</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=7</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=8</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=9</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=10</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=11</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=12</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=13</p><p>https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank</p><p>https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>Questão 5</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,34 de 0,34</p><p>Leia o trecho a seguir:</p><p>“A alocação de custos �xos indiretos de fabricação às unidades produzidas deve ser baseada na capacidade</p><p>normal de produção. A capacidade normal é a produção média que se espera atingir ao longo de vários períodos</p><p>em circunstâncias normais; com isso, leva-se em consideração, para a determinação dessa capacidade normal, a</p><p>parcela da capacidade total não utilizada por causa de manutenção preventiva, de férias coletivas e de outros</p><p>eventos semelhantes considerados normais para a entidade. O nível real de produção pode ser usado se</p><p>aproximar-se da capacidade normal.”</p><p>COMITÊ DE PRONUNCIAMENTOS CONTÁBEIS. Pronunciamento Contábil CPC 16 – Estoques. Disponível em:</p><p>http://static.cpc.aatb.com.br/Documentos/243_CPC_16_R1_rev%2013.pdf. Acesso em: 2 mar. 2020.</p><p>A partir dessas informações e do conteúdo estudado a respeito dos custos �xos, �ca evidente que, existindo um</p><p>parâmetro de capacidade normal de produção, como consequência, o valor do custo �xo alocado a cada</p><p>unidade produzida não pode ser:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Elevado, mesmo que haja um alto volume de produção.</p><p>b. Diminuído, por causa do auto volume de produção.</p><p>c. Diminuído, em condições normais de produção.</p><p>d. Aumentado, por causa do baixo volume de produção. </p><p>e. Constante, independente do volume de produção.</p><p>◄ Conteúdo Online</p><p>Seguir para...</p><p>Conteúdo Online ►</p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p>30/09/24, 20:49 UN 4 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa</p><p>https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=6542569&cmid=1715272 5/5</p><p>http://static.cpc.aatb.com.br/Documentos/243_CPC_16_R1_rev%2013.pdf</p><p>https://avap.multivix.edu.br/mod/scorm/view.php?id=1715271&forceview=1</p><p>https://avap.multivix.edu.br/mod/scorm/view.php?id=1715273&forceview=1</p><p>https://avap.multivix.edu.br/my/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335</p><p>https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=29335</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=1</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=2</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=3</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=4</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=5</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=6</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=7</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=8</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=9</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=10</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=11</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=12</p><p>https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=29335&section=13</p><p>https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank</p><p>https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p><p>https://avap.multivix.edu.br/</p>