699835168-2-Guia-de-Estudo-Dirigido-GED-Estagio

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<p>CURSO DE FORMAÇÃO</p><p>CONSTELAÇÃO SISTÊMICA FAMILIAR</p><p>GED – GUIA DE ESTUDO DIRIGIDO</p><p>PAULA ELISA FERRARI</p><p>ITANHAÉM - SP</p><p>JANEIRO / 2024</p><p>PAULA ELISA FERRARI</p><p>GED – GUIA DE ESTUDO DIRIGIDO</p><p>CONSTELAÇÃO SISTÊMICA FAMILIAR</p><p>Guia de Estudo Dirigido apresentado</p><p>como exigência para obtenção do título e</p><p>certificação da formação em Constelação</p><p>Sistêmica Familiar.</p><p>ITANHAÉM/SP</p><p>JANEIRO/2024</p><p>4</p><p>1 CONSTELAÇÃO SISTÊMICA FAMILIAR</p><p>1.1 PESQUISA BIBLIOGRÁFICA</p><p>A constelação familiar foi fundada pelo Bert Hellinger. Bert formou-se em teologia,</p><p>pedagogia e filosofia. Escreveu mais de cento e quinze livros. Trabalhou durante</p><p>dezesseis anos como membro de uma ordem missionária católica onde em uma</p><p>dessas viagens foi enviado para a África do Sul, lá começou a perceber que dentro</p><p>das tribos havia uma que vivia em harmonia o que chamou atenção dele, dentre</p><p>tantas tribos apenas uma estava sempre em paz, foi onde ele começou a observar e</p><p>perceber que esta tribo harmônica respeitava ordens das quais ele denominou de</p><p>“ordens do amor”.</p><p>Desde os tempos primórdios nós viemos respeitando leis naturais que regem os</p><p>sistemas familiares, essas leis são: hierarquia, pertencimento e o equilíbrio. Foi Bert</p><p>Hellinger que trouxe a luz a estas três ordens, deixando claro que se rompêssemos</p><p>qualquer uma delas acabaríamos passando por conflitos na família, brigando,</p><p>discutindo, repetindo padrões familiares, que poderiam ser: problemas financeiros,</p><p>dificuldade para ter um relacionamento amoroso prospero, dificuldade com os filhos,</p><p>algum tipo de padrão de problemas que iria se repetindo de geração em geração.</p><p>Após as observações e estudos, nos anos 70 ele deixou esta ordem missionária e</p><p>começou a se dedicar a psicoterapia, com formações e vivencias em campos</p><p>variados como psicanálise, terapia primal, familiar, transacional e hipnose; em 1978</p><p>ele desenvolve o seu método, um método original: A constelação Familiar Sistêmica.</p><p>O nome que ele deu a esta abordagem foi Familienstellen, só que de uma forma</p><p>erronia acabou por ser traduzida como Constelação Familiar.</p><p>No começo era algo muito similar a psicoterapia, ele trabalhava com pessoas</p><p>individualmente diante de grandes grupos e da mesma forma cada pessoa podia</p><p>experenciar algo para si mesma, assim foi o inicio.</p><p>Assim como tudo no universo precisa de uma ordem para existir e se manter com</p><p>o núcleo familiar não é diferente. Cada pessoa em uma família tem sua devida</p><p>função e sua importância, para que a vida de todos funcione em harmonia é</p><p>necessário que se respeite as três leis.</p><p>A primeira delas é a do pertencimento, esta lei refere-se a cada membro de uma</p><p>família onde todos têm o direito de pertencer; independente do comportamento,</p><p>5</p><p>independente da forma como a pessoa é, ela simplesmente pertence a um sistema.</p><p>Quando um ente da família é excluído o lugar fica vago, nesse lugar que ficou vazio</p><p>ficam registradas todas as energias da pessoa que foi excluída.</p><p>A pessoa pode ser excluída através de julgamento, críticas, por serem natimortos,</p><p>falecidos precocemente, por terem ido embora, por terem magoado, por serem</p><p>ausentes, ou qualquer razão de exclusão.</p><p>Se um membro da família for excluído imediatamente um desequilíbrio acontece,</p><p>afetando assim todo sistema familiar; isso porque a energia da pessoa continua</p><p>atuando no sistema, não é porque a pessoa morreu, por exemplo, que ela deixou de</p><p>existir, a energia fica registrada nesse campo, nesse sistema familiar.</p><p>Geralmente quando um membro é excluído do sistema, outro por sentir a falta</p><p>deste integrante no sistema acaba assumindo o lugar “vazio” e passa a ter os</p><p>mesmos comportamentos e atitudes daquele que pertencia originalmente a aquele</p><p>lugar ocupado por este último.</p><p>Quando o componente retoma à consciência e respeita o lugar do familiar,</p><p>conseqüentemente volta ao seu lugar de origem e deixa de assumir a função que</p><p>não diz respeito a ele.</p><p>A segunda lei é do equilíbrio e que rege essa lei é o equilíbrio entre o dar e o</p><p>receber. A troca deve ser feita aos poucos, balanceada. Quando damos em</p><p>excesso, em qualquer relação, aprisionamos o outro.</p><p>A terceira lei é a da ordem ou hierarquia, quem chega primeiro tem precedência</p><p>por quem chegou depois.</p><p>As más ações e as atitudes negativas dos nossos antepassados modificam o</p><p>campo energético da família e por conseqüência as gerações posteriores arcam com</p><p>esta dor e com estes sentimentos negativos.</p><p>Cada um de nós possui características e bagagens emocionais inconscientes,</p><p>fruto de nossos sistemas familiares que nem sempre estamos cientes ou</p><p>compreendemos a sua origem, ou a causa que nos faz nos sentir assim. A</p><p>constelação é uma ferramenta que atua nestas dificuldades, pois contribui para que</p><p>a pessoa entenda a origem familiar desse conflito que na maioria das vezes é posto</p><p>como um problema no outro causando assim desentendimento. Tudo começa em</p><p>nós.</p><p>6</p><p>A constelação familiar ajuda-nos a trazer a luz essa forma de observar ou de</p><p>reconciliar aquilo que não foi olhado, aquilo que foi excluído ou aquilo que foi</p><p>desequilibrado dentro do próprio sistema.</p><p>Quando cada um vem voltando para sua devida função as pessoas começam a</p><p>receber ainda mais os benefícios, é onde começa haver mais harmonia, tudo</p><p>começa a fluir, ela traz organização para todo o sistema, uma pessoa que faz a</p><p>constelação todos os familiares recebem o beneficio e se todos fizerem um sistema</p><p>inteiro pode rapidamente ser curado.</p><p>7</p><p>1.2 CONCLUSÃO PESSOAL</p><p>Tudo em nosso mundo é composto por sistemas, até nós mesmos temos o</p><p>sistema nervoso, sistema digestivo, sistema muscular, respiratório, cardiovascular,</p><p>digestivo, urinário, entre tantos outros. Cada órgão e membro de nosso corpo têm</p><p>seu próprio sistema e todos eles fazem parte de um único sistema que é o sistema</p><p>do corpo humano. Se um desses órgãos ou membros não funcionar adequadamente</p><p>ou estiver doente ocorrerá um desequilíbrio afetando assim todo o sistema.</p><p>A nossa família também é um sistema onde nascemos e não herdamos apenas à</p><p>genética como também comportamentos, sentimentos, crenças e costumes; e assim</p><p>como o sistema humano, ou qualquer outro sistema, se houver um desequilíbrio</p><p>todos são prejudicados.</p><p>O emaranhamento presente em um sistema familiar pode virar luz através do</p><p>trabalho sistêmico, trazendo resultados positivos e surpreendentes.</p><p>Esta abordagem nos permite localizar e remover bloqueios em nosso fluxo amoroso</p><p>familiar, nos beneficiando e alavancando mudanças positivas em nossas vidas.</p><p>O importante da constelação familiar é a cura, por muitas vezes sabemos que tem</p><p>algo errado, mas sozinho sem nenhuma ferramenta é difícil descobrir o que é esse</p><p>algo, onde ele esta. A constelação é a orientação.</p><p>Nosso subconsciente armazenar e governa nossa vida, tudo esta lá, tudo é</p><p>realmente muita coisa, sem considerar que muitas coisas que “escondemos” de nos</p><p>mesmos, esta lá também, então não queremos buscar nada naquela área, apesar</p><p>de ser de extrema valia organizar a bagunça e enfrentar os medos, a constelação é</p><p>uma ferramenta que ajuda a resolver este impasse, a encontrar o problema, ela vai</p><p>até lá com você, mostra o que tem e o porquê dói.</p><p>Por fim, cada familiar tem um lugar em nosso sistema, lugar este que deve ser</p><p>respeitado, ainda que exista qualquer ressentimento que seja este deve ser</p><p>dissolvido. É necessário que se faça uma ressignificação para que exista um</p><p>sistema funcional.</p><p>8</p><p>2 CONSTELAÇÃO FAMILIAR</p><p>2.1 COMO AS LEIS DO AMOR PODE IMPACTAR NA VIDA DAS PESSOAS</p><p>As leis do amor observadas pelo psicoterapeuta Bert Hellinger são o que regem</p><p>as constelações familiares e impactam nossas vidas a todo instante, esse impacto</p><p>pode ocorrer tanto de forma positiva, o que acontece quando o sistema esta</p><p>equilibrado</p><p>e com as leis sendo respeitadas, ou pode também ser um impacto</p><p>negativo que acontece quando negligenciamos algumas ou todas essas leis, quando</p><p>estamos em desafeto com os familiares e acabamos por prejudicar todo o sistema.</p><p>A primeira grande lei é o amor, todas as outras três vieram desta primeira, elas</p><p>mantêm o sistema em funcionamento e ao manter o sistema em funcionamento, elas</p><p>mantêm o sistema em equilíbrio.</p><p>Depois vem o pertencimento que diz que todos constituem o sistema e nenhum</p><p>deve ser excluído. Caso aconteça a exclusão, o sistema por si próprio busca a</p><p>inclusão do que foi excluído. Trazendo assim desajustes até que o membro excluído</p><p>volte a ser reintegrado ao sistema.</p><p>Outra lei é do equilíbrio esta se refere à troca igualitária entre o dar e receber.</p><p>Quando em um relacionamento seja ele qual for, uma parte apenas doa e outra</p><p>apenas recebe, cria-se um evidente desequilíbrio que precisará ser ajustado. Caso</p><p>contrario uma das partes – quando não as duas – começa a sentir o peso.Quem</p><p>esta doando e não sendo retribuído pode se sentir sugado ou até mesmo</p><p>desvalorizado, já quem recebe pode se sentir em divida ou sufocado, o ideal é que</p><p>na relação a troca seja equilibrada e recíproca para que o relacionamento seja</p><p>saudável.</p><p>A lei da hierarquia relata a importância do respeito ao lugar de cada um dentro do</p><p>sistema. Os que vieram antes tem precedência a quem veio depois. Essa lei quando</p><p>não respeitada acaba por realizar um emaranhamento que afetará todo o sistema.</p><p>Além de que só atingimos nosso verdadeiro potencial quando assumimos nosso real</p><p>lugar e agimos de acordo com ele.</p><p>Um filho que se acha superior ao pai acaba assumindo o lugar deste e causando</p><p>uma fragilidade nesse pai. Deve haver respeito e gratidão aos que vieram antes.</p><p>Qualquer uma dessas leis quando não respeitadas causam uma desordem, um</p><p>enfraquecimento no sistema que acaba por impedir que o fluxo ocorra, causando</p><p>9</p><p>muitas dores desnecessárias.</p><p>As leis quando respeitadas fazem com que o sistema seja forte e saudável,</p><p>fazendo de cada componente uma pessoa feliz e realizada pronta para lidar da</p><p>melhor forma com qualquer situação.</p><p>Madre Teresa de Calcutá dizia: “Quer fazer algo para promover a paz mundial? Vá</p><p>para casa e ame sua família”.</p><p>A relação que temos com o mundo começa e se espelha na relação que temos</p><p>com nossa família.</p><p>10</p><p>2.2 QUAIS OS POSSÍVEIS EMARANHAMENTOS DE UMA CONSTELAÇÃO</p><p>FAMILIAR</p><p>Emaranhamento significa embaraçar, misturar-se confusamente; na constelação</p><p>esse assunto alcança especial destaque quando colocado nas relações familiares. O</p><p>emaranhado sistêmico significa que alguém, um descendente, retorna a um sistema</p><p>familiar e revive um destino de alguém que veio antes.</p><p>Nós temos dentro do sistema familiar uma consciência, chamada de consciência</p><p>coletiva, ela atua como uma grande mente coletiva que zela pelo pertencimento de</p><p>todos os membros desse sistema, dessa família.</p><p>Caso alguém por qualquer motivo tenha sido retirado desse sistema ele busca</p><p>compensar esse movimento de exclusão de alguma forma. Essa consciência utiliza</p><p>daqueles que entram posteriormente no sistema – um descendente – para</p><p>representar os que foram eliminados, excluídos. Esta representação pode ser feita</p><p>através de comportamentos, sentimentos, repetição de destino, de alguma forma vai</p><p>haver uma conexão com a pessoa excluída para que ela seja novamente inclusa no</p><p>sistema, equilibrando uma das leis do sistema familiar que seria o pertencimento.</p><p>A constelação traz a luz algumas formas de emaranhamento familiar, entre as</p><p>quais temos: Triangulação, parentificação, identificação, repetição e substituição.</p><p>1. Triangulação:</p><p>Acontece quando em uma relação de casal começam a surgir brigas, discussões,</p><p>conflitos e ao invés do casal conversar, solucionar, buscar a compreensão do que</p><p>esta acontecendo fazem utilizam indevida dos filhos para obter apoio e colocar</p><p>contra o outro genitor.</p><p>Para criança isso é péssimo, pois ela vai receber toda carga energética do conflito</p><p>do casal, vai começar a ter problemas de relação com outros e consigo em um grau</p><p>extremo Bert diz que ela pode até adquirir depressão crônica chegando até o</p><p>suicídio.</p><p>2. Parentificação</p><p>Ocorre sempre que se cria no sistema a troca de posição inadequada, através da</p><p>qual o filho acaba assumindo o papel de um dos pais, ou até mesmo de ambos.</p><p>Quando o filho é visto, ou se julga maior e responsável pelos pais. A parentificação</p><p>se caracteriza no momento em que o filho se posiciona acima de seus pais. Isso</p><p>11</p><p>pode ocorrer de diversas formas, como já dito pelo julgamento, quando um filho se</p><p>acha superior ao seu genitor, as vezes os próprios pais colocam os filhos nesta</p><p>posição ao perderem ou excluírem seu parceiro. De qualquer forma é necessário</p><p>que se respeite a hierarquia do sistema para que não aconteça o emaranhamento.</p><p>3. Identificação</p><p>Refere-se à ligação inconsciente e negativa que temos com alguém que foi</p><p>excluído de nosso sistema. Negativa, pois a pessoa que assume o lugar deste que</p><p>foi excluído deixa de ser quem é e de viver o que veio viver para assumir padrões de</p><p>comportamento e sentimento que não são delas e sim daquele que por algum</p><p>motivo foi retirado do sistema; essa identificação acontece por amor, na tentativa de</p><p>neutralizar, de compensar o que está em desequilíbrio.</p><p>4. Repetição</p><p>Esta talvez seja a mais freqüente forma de emaranhamento, ela acontece</p><p>quando inconscientemente um membro para honrar alguma historia que aconteceu</p><p>na família repete padrões destrutivos de seus antepassados.</p><p>5. Substituição</p><p>Ocorre quando uma pessoa do sistema familiar frente a uma situação de</p><p>depressão, sofrimento e dor se encarrega de assumir esses sentimentos no lugar de</p><p>outra pessoa.</p><p>2.3 FAÇA UMA LISTA DE 50 FRASES DE CURA USANDO SUA CRIATIVIDADE</p><p>1- Estou pronto para me perdoar.</p><p>2- Permito-me um novo capitulo.</p><p>3- Eu olho para você sem julgamento.</p><p>4- As forças do Universo transformam e renovam minha vida.</p><p>12</p><p>5- Você faz parte da minha historia.</p><p>6- Eu transmuto qualquer dor e a transformo em alegria.</p><p>7- Trago a minha vida força e sabedora.</p><p>8- Sou a sabedoria que transmuta sombra em luz através do amor.</p><p>9- Deus é a fonte da minha paz, tudo em mim ele cura.</p><p>10-Meu corpo sabe como se curar e o faz sempre que necessário.</p><p>11-Cada parte do meu corpo faz sua tarefa com facilidade.</p><p>12-Eu curo qualquer memória que não esteja na freqüência da cura e do amor.</p><p>13-Transmito amor e curo a mim e todos que estão ao meu redor.</p><p>14-Reconheço meus sentimentos não resolvidos com paciência e auto-reflexão.</p><p>15-Eu valido todas minhas emoções, estando disposta a deixar ir tudo que não</p><p>me agrega.</p><p>16-Eu estou bem, sou capaz de lidar com isso.</p><p>17-Minha cura já esta em processo.</p><p>18-Eu amo a vida que tenho e tudo que para ela atraio.</p><p>19-Tudo que vem a minha vida é para minha evolução.</p><p>20-A inteligência do meu corpo promove a todo instante a cura.</p><p>21-Estou pronto para ser curado, estou disposto a perdoar.</p><p>22-Liberto de toda negatividade que existe no meu corpo e na minha mente.</p><p>23-Desprendo-me de todo preconceito, aceito as pessoas como elas são.</p><p>24-Liberto a dor e sinto todo o amor fluir.</p><p>25-EU sou centelha divina e tenho em mim o poder da cura.</p><p>26-Estou em paz com minhas memórias e com minha vida.</p><p>27-Liberto tudo que me prende a sentimentos negativos.</p><p>28-Eu me amo e Sou capaz de me curar</p><p>29-Eu te abençôo e te liberto</p><p>30-O universo preenche minha vida com amor e paz.</p><p>31-O poder criativo que esta em mim produz a cura.</p><p>32-Estou em sintonia com todo o bem que existe no mundo.</p><p>33-Tenho consciência positiva e coração bondoso, curo toda dor.</p><p>34-A dor pertence à ontem, hoje eu estou pronto para viver o agora.</p><p>35-Caminho na luz e toda sombra se dissipa.</p><p>36-Meu coração tem toda paz e minha alma tem toda luz.</p><p>37-Aceito todas as lições da vida e assim evoluo com felicidade.</p><p>13</p><p>38-Cada cura que faço em mim ajuda a todos.</p><p>39-A cada pensamento de luz curo minha alma e meu corpo.</p><p>40-Eu libero harmonicamente qualquer pessoa que já tive qualquer tipo de</p><p>ressentimento.</p><p>41-Capto a energia divina para exercer o perdão e a cura.</p><p>42-Absorvo apenas o que de melhor as pessoas tem a oferecer.</p><p>43-Em minha aura trago a cura.</p><p>44-Estou em paz, curada e equilibrada.</p><p>45-Eu perdôo e sigo para encontrar a melhor versão de mim.</p><p>46-A cada dia curo em mim qualquer ressentimento que eu tenha.</p><p>47-Respondo com palavras edificantes qualquer ataque agressivo.</p><p>48-Abençôo todas as provas que a vida me deu.</p><p>49-Eu vejo você, eu amo você.</p><p>50-Eu resignifico meu passado e vivo em paz com meu presente.</p><p>2.4 DESCREVA PASSO A PASSO UMA CONSTELAÇÃO FAMILIAR</p><p>Em primeiro lugar a constelação familiar é agendada, para dar inicio a sessão o</p><p>terapeuta precisara ficar ciente da questão que traz seu cliente a ele, sabendo o</p><p>motivo este irá orientar todo o processo seguinte. Eu aprecio muito a abordagem na</p><p>qual se pergunta para o cliente qual o resultado que ele espera da sessão, pois com</p><p>essa resposta o campo atua e podemos receber dele aquilo que está nós dizendo.</p><p>Em seguida é realizado a colocação dos primeiros componentes do sistema no</p><p>campo, o cliente ordena como quer posicionar cada componente, em geral</p><p>posicionando primeiro a si próprio; com essa colocação dos representantes em seus</p><p>lugares que a constelação surge e um campo de energia é formado. Com a</p><p>14</p><p>organização já é possível diagnosticar sentimentos e emaranhamentos. Ao decorrer</p><p>da sessão podem ser acrescentados novos representantes, sejam eles elementos</p><p>simbólicos ou pessoas, varia de acordo com a necessidade.</p><p>Durante o processo é importante questionar como o cliente se sente em relação a</p><p>cada membro, é importante trazer o sentir que pode ser uma impressão ou</p><p>sentimento, com o desenrolar da sessão podemos explorar tudo de imediato que</p><p>esta no campo, por vezes o cliente chega para abordar um tema e esse tema tem</p><p>relação com um problema que ele tem com algum dos familiares e não tem</p><p>consciência que este problema exista, então diante de tudo que vai sendo explorado</p><p>podemos encontrar o centro do emaranhado e trazer frases de cura, de resolução.</p><p>Nesse ponto a solução começa a surgir, já é possível sentir uma sensação de</p><p>libertação, de alio, pois o campo foi ordenado, foi trazida a luz os emaranhados</p><p>desta constelação.</p><p>Ao final da consulta as respostas já foram dadas pela consciência coletiva daquele</p><p>sistema familiar, durante a consulta já foram trabalhadas as questões apresentadas</p><p>pelo campo, o que costuma ser feito pelo terapeuta é aconselhar, o principal</p><p>conselho é de que se permaneça em sigilo o que foi dito na sessão.</p><p>Seja na constelação feita por bonecos, seja na feita com pessoas, a seqüência é:</p><p>Entrevista, montagem do campo, diagnostico, tratamento e solução.</p><p>É importante ressaltar que esta seqüência é padrão, porém nenhuma constelação</p><p>será igual à outra, cada constelação é única e deve ser trabalhada como tal.</p><p>3 QUAL A IMPORTÂNCIA DO PENSAMENTO SISTÊMICO PARA</p><p>CONSTELAÇÃO</p><p>O pensamento sistêmico é de suma importância para a constelação familiar, ele é</p><p>a base, sem sua presença torna-se inviável a leitura do campo, isso porque é</p><p>necessário olhar-se para o todo para conseguir ler as partes de forma verdadeira e</p><p>profunda.</p><p>O pensamento sistêmico nada mais é do que a capacidade de olhar o todo,</p><p>considerar diversos aspectos para empreender determinada ação de maneira</p><p>assertiva.</p><p>Quando se olha um contexto separado, fragmentado, raramente vai se</p><p>compreender o motivo de um evento ter acontecido.</p><p>15</p><p>Um pensamento sistêmico é o do não julgamento, da interação com fragmento,</p><p>quando se pensa de uma forma sistêmica acontece à inclusão, a união para se</p><p>entender tudo o que aconteceu e assim tomar posse de uma consciência.</p><p>Um constelador necessita ter uma visão sistêmica para poder realizar</p><p>atendimentos, caso contrario isso não será possível. É necessário ter visão de um</p><p>amplo contexto para que assim possa se agregar informações, ressignificar</p><p>acontecimentos. Trazendo a luz a origem de comportamentos inconscientes e</p><p>libertando o cliente para que possa tomar decisões conscientes em sua vida.</p><p>Ao se olhar de forma individual passa a utilizar o pensamento cartesiano</p><p>mecanicista, focando no individuo e perdendo um contexto.</p><p>Por fim, o pensamento sistêmico é uma conduta que pondera o todo e não a parte.</p><p>Na constelação familiar, isso representa que a família é tida como um sistema em</p><p>que cada membro executa uma atribuição impar e interage com outros. Existem</p><p>alguns princípios-chave do pensamento sistêmico na constelação familiar, são eles:</p><p>Lealdade invisível, interconexão, inclusão de todos e as ordens do amor. Além disso,</p><p>existem formas pela quais o pensamento sistêmico é desempenhado na constelação</p><p>familiar como na identificação de conflitos profundos, resolução de conflitos e</p><p>promoção da comunicação.</p><p>4 DESCREVA QUAIS OS NICHOS DE ATUAÇÃO DA CONSTELAÇÃO</p><p>SISTÊMICA (PESQUISE)</p><p> Relacionamento de casal (Iniciar ou manter, sexualidade, divórcio,</p><p>desentendimentos, amantes, padrões).</p><p> Relacionamento com pais e membros da família.</p><p> Relacionamento problemático com os filhos.</p><p> Adoção.</p><p> Aborto.</p><p> Natimorto.</p><p> Morte precoce na família.</p><p> Suicídio.</p><p> Assassinato.</p><p>16</p><p> Dificuldade em relacionamentos sociais (Amizades).</p><p> Distúrbios escolares.</p><p> Problemas de saúde (Doenças e distúrbios).</p><p> Vícios (Tabaco, drogas, alcoolismo, compulsões).</p><p> Sentido e propósito de vida.</p><p> Dificuldades em ganhar ou lidar com dinheiro.</p><p> Busca de sentido e propósito de vida.</p><p> Mediações na justiça da família.</p><p> Constelação empresarial.</p><p> Compreensão de traumas.</p><p> Distúrbios neurais.</p><p>17</p><p>5 QUAL O NICHO QUE PRETENDE SE ESPECIALIZAR</p><p>Pretendo me tornar uma terapeuta utilizando as constelações familiares no nicho da</p><p>pedagogia.</p><p>A pedagogia sistêmica são os princípios das constelações familiares aplicados aos</p><p>contextos educacionais que pode ser a educação formal e a informal, pretendo</p><p>desenvolver em ambos.</p><p>Sou professora ha alguns anos, amo o que faço e faço com amor. Dentro de uma</p><p>das escolas onde eu atuo a diretora é uma consteladora; quando ouvi sobre a</p><p>constelação despertou meu interesse e paixão, cuidei então para que minhas filhas</p><p>fizessem a sessão e pudessem experimentar desse destrave, elas realmente</p><p>desbloquearam as questões das quais apresentaram.</p><p>Tempos depois eu decidi que não queria apenas ser a constelada como também</p><p>gostaria de ser a consteladora, assim dei inicio a minha busca pela especialização,</p><p>cada livro que eu lia sobre o assunto, cada aula que assisti, cada sessão que eu vi,</p><p>os artigos que li, me deram mais certeza de minha escolha.</p><p>Busco sempre aprimorar meu trabalho com diversas táticas, conteúdos diversos,</p><p>novidades, formas de atrair atenção e o interesse dos alunos, apesar de como eu já</p><p>disse, trabalhar com isso há anos, ate agora sempre deu certo a minha forma de</p><p>trabalhar, mas porque não melhorar...</p><p>Acredito que a constelação pode ser aplicada em todos os contextos onde exista o</p><p>ensino-aprendizagem e relacionamento interpessoal, a constelação sistêmica, o</p><p>saber sistêmico, os princípios sistêmicos são uma métrica totalmente eficaz para</p><p>permear, para conduzir, para nortear todos os relacionamentos interpessoais.</p><p>Existem alunos que tem uma imensa dificuldade de aprendizagem, esse aluno se</p><p>deparado com um educador ou um psicopedagogo que possua o saber sistêmico</p><p>será de extrema valia para o aprendizado, pois esse profissional terá um olhar</p><p>diferenciado, poderá olhar para este aluno e ter uma visão sistêmica de, por</p><p>exemplo, uma dificuldade de concentração ou um TDHA (Transtorno do Déficit de</p><p>atenção) ver que essas condições podem</p><p>muitas vezes se dá por uma memória</p><p>transgeracional, por exemplo.</p><p>A pedagogia sistêmica é maravilhosa, ela inclui no dia-a-dia desse relacionamento</p><p>de aprendizado a vida, os antepassados, a historia do sistema.</p><p>Esses princípios aplicados no contexto educativo eles não tem nenhuma pretensão</p><p>18</p><p>terapêutica, ao contrario da constelação que pode sim ser um movimento</p><p>terapêutico.</p><p>Falar da pedagogia sistêmica como um movimento dentro da educação é falar da</p><p>própria historia da educação, falando nela vamos perceber elementos dentro de</p><p>diversos autores que já apontam para aquilo que hoje está presente na estrutura da</p><p>pedagogia sistêmica, pensamentos que levam em consideração o contexto familiar,</p><p>que levam em consideração as lealdades, o olhar amoroso e diversos autores</p><p>encontramos essa percepção, entre os principais nomes estão: Henri Paul Hyacinthe</p><p>Wallon e Lev Vygotsky, Jean Piaget</p><p>Pedagogia sistêmica sistematiza, traz para dentro desse contexto, além dos</p><p>princípios das constelações, esse campo educacional que se soma aqui também,</p><p>olhar agora a partir desse lugar é o que proporciona uma amplitude que abrange</p><p>situações antes despercebidas, que antes eu não compreendia e não tinha noção do</p><p>significado por trás de comportamentos.</p><p>A educação muito se assemelha com as constelações, na educação diz sobre o</p><p>futuro utilizando as referencias do passado, um instrumento que possa alavancar o</p><p>sujeito para o futuro. Nas constelações encontramos o presente muitas vezes</p><p>repetindo o passado.</p><p>Ao aprofundar meus estudos nesse nicho da constelação tive oportunidade de</p><p>conhecer o maravilhoso trabalho desenvolvido por Angelica Olvera, uma mexicana</p><p>que desenvolve um trabalho lindo na pedagogia sistêmica, atualmente ela não</p><p>desenvolve mais o trabalho de professora nas escolas para os alunos de turmas</p><p>comuns, mas sim com professores; deixa claro a magnitude de ver nossos alunos</p><p>como parte de algo maior.</p><p>Hellinger (2015, p.145) a respeito da pedagogia sistêmica, explicou ser uma</p><p>metodologia na qual “[...] não vemos apenas o aluno, mas também os pais do aluno</p><p>nele”.</p><p>Hellinger (2015) ao falar sobre o assunto deu um exemplo de um caso real bem</p><p>didático relatado por uma professora sobre sua atuação em sala de aula, em que</p><p>quando a professora estava com seus vinte alunos, ela não via apenas aquela</p><p>quantidade de alunos, mas sim sessenta pessoas, pois alem de seus alunos, atrás</p><p>de cada um deles ela via os pais deles também, ela os incluía; assim como incluía</p><p>também seus próprios pais e ancestrais.</p><p>19</p><p>Hellinger dizia que quando um professor adota essa postura de respeito, tanto em</p><p>relação aos pais dos discentes quanto aos seus próprios pais, ele tem mais</p><p>facilidade para lidar com a turma já que esse comportamento é a base para uma boa</p><p>educação.</p><p>Meu principal objetivo com a constelação não é obter uma nova fonte de renda,</p><p>mas sim aprimorar meu trabalho, minha missão, meu servir com a humanidade, por</p><p>isso vou começar aplicando a visão sistêmica dentro da sala de aula, unir meus</p><p>conhecimentos adquiridos para guiar meus alunos da melhor maneira possível pela</p><p>vida, recordando suas origens e validando seu sistema, toda a geração deles.</p><p>Posteriormente pretendo aliar meu trabalho como professora a consultas</p><p>particulares também, trabalhando casos que demandem mais atenção em</p><p>problemas mais profundos e qualquer um que venha a conhecer meu trabalho e</p><p>queira realizar a consulta, claro que a constelação sistêmica no nicho da pedagogia</p><p>é apenas onde eu desejo iniciar meu trabalho, quem sabe futuramente eu venha a</p><p>me dedicar a novos nichos que possam complementar ou ampliar meu oficio.</p><p>20</p><p>6 ESTÁGIO</p><p>ESCOLHA 1 DAS 3 OPÇÕES ABAIXO.</p><p>1. Assista as 3 constelações nos links seguintes e produza 3 relatórios que constam ao final</p><p>deste GED. (Se preferir também pode selecionar na internet casos de sua preferência).</p><p> https://www.youtube.com/watch?v=6guFnT-ZSDI</p><p> https://www.youtube.com/watch?v=FaGeSYilRS8</p><p> https://www.youtube.com/watch?v=t5qAav0pgqI</p><p>Após observar e produzir os 3 relatórios, você deve enviar este GED (por escrito em formato</p><p>word ou pdf) para nosso e-mail certificacao@centrodemediadores.com – você receberá a</p><p>resposta da aprovação do GED e dos relatórios em até 15 dias corridos, e as demais</p><p>instruções sobre a certificação.</p><p>https://www.youtube.com/watch?v=t5qAav0pgqI</p><p>https://www.youtube.com/watch?v=FaGeSYilRS8</p><p>https://www.youtube.com/watch?v=6guFnT-ZSDI</p><p>21</p><p>RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO Nº 01</p><p>LOCAL DA OBSERVAÇÃO: Câmara Municipal de Uberlândia – Escola do Legislativo.</p><p>DATA: 07 de abril de 2015 DURAÇÃO DA SESSÃO: 22 minutos e 20 segundos</p><p>FACILITADOR(A): Frederico Ciongoli</p><p>CONSTELADO(A): Mulher (não diz o nome) TEMA: Reconciliação entre pai/filha.</p><p>TIPOS DE EMARANHAMENTOS IDENTIFICADOS:</p><p>- Triangulação: Inconscientemente a mãe por sentir que a filha representava para o pai</p><p>um ex amor que não teve o devido rompimento, afastava a filha dele para protegê-la.</p><p>- Identificação: Por esse primeiro amor do pai ter sido excluída e se sentir injustiçada</p><p>por isso o sistema fez uma compensação com a filha, onde a filha representava esse</p><p>antigo amor que não teve seu devido rompimento.</p><p>ORDENS DO AMOR QUEBRADAS:</p><p>- Pertencimento: Com uma atitude inconsciente o pai fazia com que a filha não se</p><p>sentisse pertencente a família.</p><p>- Equilíbrio entre dar e receber: A filha apesar de seus esforços para se aproximar do</p><p>pai não tinha sucesso.</p><p>FRASES USADAS NA SOLUÇÃO:</p><p>- “Querido pai, eu não tenho nada a ver com sua primeira mulher. Eu sou só a sua</p><p>filha”.</p><p>- “Foi muito difícil confiar em você e eu impedi seu contato com a minha filha, com a</p><p>nossa filha, ocultamente eu impedi isso, eu te peço perdão, eu agi impensadamente,</p><p>me perdoa”.</p><p>RELATOS IMPORTANTES:</p><p>Foi uma constelação muito emocionante nela a filha se encontrava em uma relação</p><p>complicada onde o relacionamento dela com o pai não fluía, mesmo ela morando junto</p><p>a ele por 35 anos havia um distanciamento que se dava por ele ver nela, sua filha, seu</p><p>ex amor,amor esse que terminou com ressentimento, essa primeira mulher deixada por</p><p>ele guardava muita magoa. Inconscientemente o pai não enxergava a filha como filha e</p><p>sim como a seu ex amor que dele tinha ressentimento. A mãe por sua vez na tentativa</p><p>de proteger a filha – também inconscientemente – o afastava de seu pai.</p><p>Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=6guFnT-ZSDI</p><p>22</p><p>RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO Nº 02</p><p>LOCAL DA OBSERVAÇÃO: AASP</p><p>DATA: Abril 2017 DURAÇÃO DA SESSÃO: 15 minutos e 27 segundos</p><p>FACILITADOR(A): Frederico Ciongoli</p><p>CONSTELADO(A): Cliente da advogada “Irmã mais velha” TEMA: Conflito herança</p><p>TIPOS DE EMARANHAMENTOS IDENTIFICADOS:</p><p>Parentificação: Troca de posição indevida através do qual a irmã mais nova via na</p><p>irmã mais velha a imagem de sua mãe.</p><p>Identificação: Irmã mais velha assumiu o papel da mãe.</p><p>ORDENS DO AMOR QUEBRADAS:</p><p>Hierarquia: A irmã por ter ressentimento da mãe não a deu o devido respeito.</p><p>Pertencimento: Ela desconsiderou a irmã por estar ressentida com sua mãe.</p><p>FRASES USADAS NA SOLUÇÃO:</p><p>- “Querida irmã, eu não sou sua mãe, eu sou só a sua irmã, a sua mãe é ela, é a nossa</p><p>mãe. Por favor, me olhe como sua irmã. Sem querer eu peguei o papel da mamãe, eu</p><p>assumi o papel da mamãe, mas eu não sou a mamãe”.</p><p>- “Eu preciso mais de tempo de vê-la como minha irmã agora. Agora eu vejo você</p><p>Como minha irmã”.</p><p>RELATOS IMPORTANTES:</p><p>Esta constelação se tratava de uma família onde os pais já haviam falecido e antes do</p><p>acontecimento a família se dava bem, porem depois do acontecido as irmãs</p><p>começaram a se desentender por conta da herança. A irmã mais nova tinha uma</p><p>ligação forte com o pai mas nem tanto com a mãe, na irmã mais velha ela via a</p><p>imagem de sua mãe e por isso tinha ressentimentos.</p><p>Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=t5qAav0pgqI</p><p>23</p><p>RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO Nº 03</p><p>LOCAL DA OBSERVAÇÃO: Auditório.</p><p>DATA: 15/10/2019 DURAÇÃO DA SESSÃO: 21 minutos e 40 segundos</p><p>FACILITADOR(A): Mario Koziner.</p><p>CONSTELADO(A): Adriana Fatima TEMA: Relação pai e filha</p><p>TIPOS DE EMARANHAMENTOS IDENTIFICADOS:</p><p>Substituição: Por amor que o pai (da moça) sentia por seu pai (seu avô) ele seguiu o</p><p>mesmo caminho. Repetição: O pai repetiu os padrões destrutivos de seu pai.</p><p>ORDENS DO AMOR QUEBRADAS:</p><p>Equilíbrio – dar e receber: Esse desequilíbrio passou de geração em geração. A filha</p><p>não recebeu o amor do pai e o pai também não recebeu o amor do pai dele.</p><p>Hierarquia: Ao adotar o julgamento da atitude do pai a filha desrespeitou a ordem da</p><p>hierarquia que é o respeito por quem vem antes; o pai também quebrou essa ordem</p><p>com seu pai.</p><p>FRASES USADAS NA SOLUÇÃO:</p><p>- “Sinto muito”</p><p>- “Foi muita dor a levei sozinho e até hoje eu levo”</p><p>- “Sinto muito, sinto sua dor, é minha dor também”</p><p>- “Senti muito a sua falta”</p><p>- “Eu fiz o que pude, se não fiz mais é porque não pude”.</p><p>- “Pai, há algo que eu carreguei por você, eu quero te devolver”.</p><p>- “Eu sou pequeno, você é o grande”.</p><p>- “Você é o filho, eu sou o pai”.</p><p>- “Agora eu te vejo, não conseguia te ver. Minha alma estava embargada no passado,</p><p>sinto muito”.</p><p>- “Eu te amo pai”.</p><p>- “Também te amo filha, sinto muito”.</p><p>- “Sinto muito, fiz o que pude, se não fiz mais é porque não pude agora eu te vejo.</p><p>Tenho muito amor por você, sempre tive”.</p><p>- “Obrigada por ter a fortaleza e ter aberto este campo”.</p><p>RELATOS IMPORTANTES:</p><p>Esta constelação é sobre o relacionamento de pai e filha, o pai se sentia tristeza e</p><p>solidão e depois de anos longe do alcoolismo ele volta já idoso para este vicio</p><p>e se distancia da filha, na constelação vimos que faltava forças ao pai da moça</p><p>por ele não ter o pai por perto, o jeito de se sentir próximo ao pai vou repetindo</p><p>o caminho deste. Com a constelação o campo é reorganizado</p><p>Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=PrpyJQGuDX4</p><p>https://www.youtube.com/watch?v=PrpyJQGuDX4</p><p>24</p><p>7 CINE CONSTELAÇÃO SISTÊMICA FAMILIAR</p><p>7.1 A VIDA É UMA FESTA</p><p>Viva a vida é uma festa conta a historia de um menino chamado Miguel e sua</p><p>jornada no mundo dos mortos, tocando em um tema central dos nossos sistemas</p><p>familiares que é o pertencimento.</p><p>Pertencimento é uma das leis sistêmicas fundamentais que a constelação familiar</p><p>apresenta e que nos diz que “Tudo e todos pertencem dentro do sistema”, quando</p><p>alguém é excluído do sistema familiar será representado por um descendente que</p><p>vai tomar para si características, gostos, tendências e destinos daquele ancestral</p><p>que foi excluído.</p><p>Nesta animação o bisavô era o excluído do sistema, ele era um musicista</p><p>apaixonado pelo que fazia, porém a família acreditava que ele tivesse os</p><p>abandonado pela musica, desde então a musica, o violão passaram a ser símbolo</p><p>de maldição. O bisavô que era o pai da avó de Miguel, no coração dela era uma</p><p>falta, mas no coração da mãe era uma exclusão, dessa forma ele passou a ser</p><p>excluído dos diálogos, das narrativas, até das fotos e também do coração das</p><p>pessoas.</p><p>Porém, o sistema sempre vai buscar a compensação; Miguel adquiriu então uma</p><p>intensa paixão pela musica e pelo violão, representando o vinculo inconsciente que</p><p>tinha com seu bisavô, no meio de sua jornada ele acaba descobrindo que aquele</p><p>musico que ele tanto admirava era seu bisavô, ele procura conhecer-lo mais e acaba</p><p>por conseguir não só incluí-lo em seu coração como também trazer para a família</p><p>aquele que era um excluído familiar, permitindo que toda família ficasse inteira</p><p>novamente, que o sistema ficasse completo.</p><p>Essa animação traz o convite de reconhecer o que está excluído no nosso sistema</p><p>familiar e o que necessita ser de reinclusão em nossos corações.</p><p>25</p><p>7.2 AD ASTRA, RUMO AS ESTRELAS</p><p>O filme conta a historia do astronauta Roy McBride, que viaja aos confins do sistema</p><p>solar em busca de seu pai Clifford, que saiu no comando de uma expedição em</p><p>busca de vida alienígena e nunca mais retornou desde sua partida que havia sido ha</p><p>mais de 30 anos.</p><p>No inicio do filme já podemos nos deparar com a situação familiar que nos faz refletir</p><p>como as atitudes de nossos antecessores influenciam nosso destino, pois Roy logo</p><p>no inicio do filme já se vê em meio à complexa teia que envolve os feitos de seu pai.</p><p>Interessante como a narrativa representa bem como nosso caminho pode ficar</p><p>confuso e embaraçoso quando temos em nosso sistema um emaranhamento.</p><p>Nesse filme vemos que Roy cresce cheio de dilemas existenciais, com um vazio e</p><p>uma angustia que são excelentemente transmitidas aos espectadores, sua relação</p><p>tumultuada com seu pai parece ser o mais incomoda o protagonista, que para seu</p><p>desespero começa a acreditar que esta se transformando em seu pai; aqui vejo</p><p>muito da parentificação, pois com a exclusão de seu pai do sistema familiar o próprio</p><p>filho começou a assumir o papel indevido de seu pai, seguindo a mesma profissão,</p><p>procurando as mesmas respostas.</p><p>Grande parte do filme gira em torno dos sentimentos de Roy, seus conflitos</p><p>internos, sua superficialidade em lidar com o mundo externo, talvez pela dificuldade</p><p>não lidar bem com sua bagunça interna.</p><p>Além disso, o longa também fala de nossa busca incessante por respostas ao que</p><p>nos rodeia,o desejo de conhecer quais vidas habitam em outros planetas, a</p><p>incapacidade de conformar-se que provavelmente estamos e sempre estaremos</p><p>aqui, presos uns aos outros. Afinal, “somos todos um”.</p><p>26</p><p>7.3 NASCE UMA ESTRELA</p><p>Com um enredo intenso e marcante o filme traz reflexões de como a composição</p><p>familiar gera movimentos que interferem na vida e nos relacionamentos.</p><p>O filme apresenta a historia de um musico que é se apaixona por uma mulher</p><p>talentosa e a lança para o sucesso, assim que se conhecem instantaneamente se</p><p>apaixonam.</p><p>Neste filme podemos analisar que a ordem do amor entre o dar e o receber foi</p><p>quebrada; no inicio o musico famoso Jackson cede mais do que Ally pode retribuir</p><p>lançando-a na carreira e fazendo com que ela se torna uma cantora de sucesso,</p><p>porém durante o relacionamento o alcoolismo de Jackson se intensifica, ela então</p><p>começa a cuidar dele, em certo momento por conta da sua doença ele acaba por</p><p>não poder mais dedicar-se a relação, passando assim apenas a receber os cuidados</p><p>dela.</p><p>Pelo emaranhamento familiar relatado no filme onde a mão de Jackson morre</p><p>durante o trabalho de parto e o pai é um alcoólatra, vemos o que acontece em</p><p>muitas famílias: a exclusão de um ente familiar pela dor e sofrimento que ele</p><p>representa, sendo quebrada assim outra lei, a lei do pertencimento.</p><p>A lei da hierarquia também é desrespeitada quando o personagem julga e critica</p><p>seu falecido pai por suas atitudes e o faz também com o irmão mais velho.</p><p>Ao triste final, nos deparamos com a identificação e repetição, por seus pais terem</p><p>morrido e fracassado ele se sentia culpado (inconscientemente) por ter uma vida</p><p>plena, por amor e lealdade ao sistema o cantor acabou por seguir o destino de seus</p><p>pais.</p><p>27</p><p>7.4 A CABANA</p><p>O filme começa com a infância de Mack, logo no inicio do filme já nos deparamos</p><p>com o emaranhamento familiar, ele ainda criança via seu pai alcoólatra batendo em</p><p>sua mãe, ele tentava defende-la, pegar pra ele sua dor, mas também apanhava. Já</p><p>não sabendo o que fazer Mack confessa ao pastor o que acontecia em sua casa,</p><p>porém seu pai fica sabendo e lhe da uma surra, no dia seguinte Mack mistura</p><p>veneno na bebida de seu pai, nesse movimento ele quebra duas das leis do amor,</p><p>primeiro a do pertencimento, ele exclui, ele tira o pai dele da família e segundo a lei</p><p>da hierarquia.</p><p>Na vida adulta Mack é pai de 3 filhos, sendo a caçula uma menina, a família vai</p><p>acampar em um lago onde passam por um linda cachoeira – essa parte do filme</p><p>também se deve uma atenção especial, pois é onde ele conta a filha a historia de</p><p>uma tribo indígena da</p><p>qual a filha do cacique se sacrifica para salvar seu povo. A</p><p>filha de Mack fica encantada com a historia e nesse momento se coloca a disposição</p><p>do sistema familiar para trazer a cura necessária a ele.</p><p>Durante o passeio o primeiro filho e a segunda filha de Mack vão andar de barco, a</p><p>filha acabou virando o barco e o pai vai salvar o filho, nesse segundo que ele deixa a</p><p>caçula sozinha ela é raptada.</p><p>Começam as investigações, mas não encontram o corpo da menina que ainda</p><p>assim é dada como morta. Deus chama Mack para conversar na cabana e nessa</p><p>parte do filme vemos claramente a tomada de consciência de Mack, os movimentos</p><p>sistêmicos.</p><p>Primeiro vem a vitimização, mas depois ele começa a trazer à luz toda a</p><p>consciência. Iniciando por quando ele decide por amor a mãe matar o pai, não</p><p>vendo a dor que seu pai carregava que era a mesma que a dele. O avô tinha sido</p><p>excluído do sistema pelo pai e o pai foi excluído do sistema pelo filho.</p><p>Depois ele entende que não podemos excluir ninguém do sistema e o interessante é</p><p>a comparação que ele faz do sistema como sendo Deus e os membros do sistema</p><p>como sendo seus filhos. Por fim Mack tem que incluir no sistema até mesmo o</p><p>assassino e depois de todo movimento sistêmico de cura ele volta a sua vida para</p><p>ajudar na cura de sua segunda filha que ainda se culpa pela morte da irmã.</p><p>28</p><p>7.5 BELEZA OCULTA</p><p>O filme conta a historia de Howard, um publicitário cheio de filosofia, que vive no</p><p>mundo da idéia, da fantasia, da sedução e da mentira. Dono de uma agência de</p><p>publicidade bem sucedida onde tem três sócios: Claire, Simon e Whit, ele é</p><p>profundamente envolvido com o trabalho.</p><p>Howard era casado e tinha uma filha de 6 anos, com a morte dela ele passa a entrar</p><p>em negação da realidade, fica apático, termina seu relacionamento e se fecha em</p><p>seu próprio mundo, onde começa a escrever cartas para o amor, o tempo e a morte.</p><p>Preocupados seus sócios que também eram seus amigos contratam pessoas para</p><p>representar esses sentimentos abstratos e responderem as cartas de Howard, que</p><p>acreditou neles e começou a expor seus sentimentos e refletir sobre seus</p><p>aconselhamentos.</p><p>Durante a trama podemos observar na vida dos outros personagens as leis do amor</p><p>sendo transgredidas. A começar por Claire,que viola a lei do pertencimento; onde</p><p>tendo sua criança interior profundamente ferida tornou-se uma adulta com muitos</p><p>medos e traumas, inconscientemente ela opta por abdicar de sua vida pessoal e de</p><p>seu sonho de ser mãe para viver para o trabalho – que era seu local de refugio.</p><p>Simon feria a lei da hierarquia, ele era portador de um câncer, mieloma múltiplo,</p><p>sofria com esta doença e não contava a família, carregava sozinho um peso que não</p><p>dava conta.</p><p>No caso do Whit, a lei rompida foi a do equilíbrio entre o dar e o receber. Ele sentia-</p><p>se inferior á sua esposa por ela ganhar mais que ele, com isso ele a traia, levando</p><p>assim ao fim do relacionamento.</p><p>Ao desenrolar do filme Howard se recupera e ao desfecho assina o contrato de</p><p>venda, o documento assinado simboliza a aceitação da morte de sua filha. O</p><p>encontro dele com sua mulher na véspera de natal simboliza o fim da constelação</p><p>onde o choro é algo bem característico.</p><p>29</p><p>7.6 SETE MINUTOS APÓS A MEIA NOITE</p><p>O filme conta a historia de um menininho chamado Conor, que sempre sete minutos</p><p>antes da meia noite recebe a visita de um “monstro”.</p><p>Conor passa por um momento turbulento e solitário em sua vida, seus pais são</p><p>separados e a mãe tem câncer terminal, como se não bastasse ele ainda sofre</p><p>bullying na escola.</p><p>Esse “monstro” é uma representação, uma metáfora de nossa sombra. No filme é</p><p>representado por uma arvore que vive no alto da colina e de repente ela ganha vida,</p><p>ela então vai até o menino e diz que irá contar três historia e ele deverá contar a</p><p>quarta.</p><p>As historias contadas pelo “monstro” vem sempre com questões de perdas, mas</p><p>sem julgamento do bom e mal, na verdade trabalham essa dualidade, mostrando</p><p>que nada é só bem ou só mal. O que também representa nossa sombra, ela não é</p><p>má, ela é aspectos que consciente ou inconscientemente decidimos por excluir em</p><p>nós.</p><p>Durante o filme algo interessante que podemos perceber é que o menino se coloca</p><p>em situações nas quais ele precisa ser punido, buscando por punição, como se</p><p>fosse culpado pelo que havia acontecido; quando o colega da escola diz que não iria</p><p>mais bater nele porque ele não merecia ser visto ele consegue extravasar toda sua</p><p>raiva.O que ele queria e necessitava ser visto.</p><p>Os excluídos de nosso sistema familiar também querem exatamente isso: serem</p><p>vistos. Quando são vistos eles voltam ao sistema e não mais necessitam exercer</p><p>qualquer influencia de desajuste no sistema ao qual estão inseridos.</p><p>O “mostro” representado pela arvore também tem um forte significado já que</p><p>associamos a família, “arvore da vida”, “arvore genealógica”; é ela quem ensina ao</p><p>Conor que precisamos aceitar o destino, que não era a função dele salvar sua mãe</p><p>(lei da hierarquia) tão pouco era sua culpa ela ter morrido, somente quando ele</p><p>aceitou isso ele pode a libertar e deixar que todos ficassem em paz. A árvore quem</p><p>o ajudou, o que para mim deixou a mensagem de que é em nossas raízes que</p><p>encontramos nossa verdadeira força para enfrentar momentos difíceis e desafiantes.</p><p>30</p><p>7.7 VALENTE - ANIMAÇÃO</p><p>Valente é uma animação que apresenta como as relações familiares podem ser</p><p>prejudiciais aos membros em suas descobertas quando estes acham que devem</p><p>impor o caminho que os demais irão seguir.</p><p>Merida é uma adolescente que vive com os pais e deseja trilhar seu próprio</p><p>caminho, porém sua mãe deseja que a menina siga seus passos e seja uma</p><p>princesa perfeita e futuramente assuma seu lugar como rainha.</p><p>A menina necessitava ser uma dama, mas com seu espírito aventureiro e</p><p>independente ela é apaixonada por andar livremente com seu cavalo pelas florestas</p><p>selvagens junto a seu arco e flecha.</p><p>Sua mãe sentindo que a filha deveria cassar-se rapidamente começa a organizar</p><p>uma competição para escolher o futuro marido da filha.</p><p>Nesse ponto já vemos outro importante ponto, o desejo de mãe e filha de mudarem</p><p>uma a outra, desrespeitando suas essências, ao fazerem isso se enfraquecem.</p><p>Merida se vendo obrigada a casar e se sentindo desrespeitada pela mãe fazer isso</p><p>contra sua vontade recorre a uma bruxa que lhe da uma poção para mudar a mãe,</p><p>como se não bastasse em um ato de raiva rasga o tapete que representa sua</p><p>família, excluindo assim, sua mãe do seu sistema familiar.</p><p>A forma de incluir estava em remendar o tapete, que seria trazê-la novamente ao</p><p>sistema e compreender que as duas poderiam pertencer, cada uma de sua forma,</p><p>cada uma sendo quem realmente era.</p><p>Somente quando ocorreu a transformação da rainha, que mãe e filha conseguem</p><p>enxergar a relação que tinham por um novo ângulo e se aceitarem como eram.</p><p>Bert Hellinger dizia: “A paz começa onde cada um de nós pode ser da forma como é,</p><p>onde cada um de nós permite ao outro ser tal como é e ficar onde está”.</p><p>31</p><p>7.8 MÃOS TALENTOSAS</p><p>Este filme é bem especial por ser baseado em uma historia real, na verdade, em</p><p>uma autobiografia de Benjamin Carson em sua trajetória para tornar-se um dos</p><p>maiores neurocirurgiões pediátricos.</p><p>O filme se inicia com as memórias de Ben e as dificuldades enfrentadas por sua</p><p>família, desde o inicio é muito ressaltado o imprescindível papel de sua mãe em sua</p><p>educação. Mesmo sendo analfabeta insistiu e estimulou que os filhos priorizassem e</p><p>aproveitassem os estudos e a educação.</p><p>A mãe encorajou Ben a expandir sua inteligência, imaginação e crença em si</p><p>mesmo. Após estabelecer que seria medico, o menino se esforça não só para</p><p>aumentar suas notas como também para se tornar destaque na classe.</p><p>Depois de anos de dedicação entra em uma das melhores faculdades de medicina</p><p>do país e cursa sua residência em um dos maiores hospitais do mundo.</p><p>Ao assisti-lo na perspectiva da</p><p>constelação sistêmica, chama muita atenção para a</p><p>importância do campo e das leis do amor serem respeitadas.</p><p>A mãe de Ben mesmo tendo que enfrentar inúmeras dificuldades para cuidar dos</p><p>filhos sozinha, nunca criticou o pai para os filhos, nunca despejou sua magoa ou</p><p>qualquer outra coisa.</p><p>Além disso ela sempre nutriu os filhos de coragem, de apoio e amor. Sempre os</p><p>abençoando para que seguissem seus destinos.</p><p>Apesar de retratar bastante a ordem sistêmica, tem uma parte em que Ben não quer</p><p>mais receber o que vem de sua mãe se colocando acima dela e desrespeitando a lei</p><p>da hierarquia, isso aconteceu poucas vezes e foi corrigido. Em suma, foram essas</p><p>mensagens que o filme me trouxe e são muito valiosas.</p><p>32</p><p>8 AGORA SOU UM CONSTELADOR(A) SISTÊMICO FAMILIAR</p><p>Em meu percurso de aprendizado tive diversos insights, foi um caminho rico de</p><p>muito conhecimento.</p><p>Junto a outros campos que venho estudando e dedicando minha atenção – como</p><p>a física quântica – pude perceber que esse conhecimento veio completando,</p><p>trazendo uma expansão de consciência maravilhosa, além de sentir que os estudos</p><p>sobre o tema me trouxeram reflexos sistêmicos na vida.</p><p>Acredito que todo estudo foi de grande valia, pois vejo que para ser um</p><p>constelador é necessário antes de tudo ter um profundo autoconhecimento e</p><p>também conhecer a fundo meu próprio sistema familiar.</p><p>Muito mais que uma técnica terapêutica a constelação familiar é uma potente</p><p>ferramenta de desenvolvimento humano e evolução pessoal, onde a pessoa</p><p>constelada passa a compreender melhor o que acontece e tem o poder de</p><p>reorganizar todo sistema familiar.</p><p>A constelação familiar revela informações inconscientes que existem em um</p><p>campo, mostrando-nos que o todo de um sistema é muito mais do que a soma de</p><p>suas partes; ela nos mostra que problemas que afligem a dinâmica de uma família</p><p>podem ser repetições de acontecimentos passados.</p><p>De modo geral o principal objetivo da constelação é resolver os conflitos</p><p>geradores de desequilíbrio (no âmbito familiar ou sistêmico). Esses desequilíbrios</p><p>são causados por emaranhamentos e/ou desrespeito as leis sistêmicas.</p><p>Lembrando que o termo “sistêmico” refere-se à concepção estrutural de um</p><p>sistema, ou seja, um organismo em sua totalidade.</p><p>A constelação sistêmica familiar como o próprio nome já diz, refere-se à família;</p><p>onde todos os componentes familiares que compõe a historia da família fazem parte</p><p>desse emaranhado organizado de indivíduos.</p><p>Problemas quando não resolvidos entre participantes de um mesmo sistema</p><p>podem refletir por gerações – um membro de uma familia produz influencia sobre os</p><p>seus descentes em até quatro gerações – trazendo efeitos indesejados para seus</p><p>membros. Dessa maneira, o sistema todo entra em desequilíbrio. Assim sendo, para</p><p>que as questões cessem e o sistema retorne a seu funcionamento de forma</p><p>equilibrada e organizada, se faz necessária a intervenção da constelação familiar.</p><p>A constelação sistêmica não atua apenas no âmbito familiar, já é possível vê-la</p><p>33</p><p>em diversos campos de atuação como em empresas, escolas, judiciário, entre tantos</p><p>outros campos. Assim como a constelação familiar a constelação sistêmica em suas</p><p>diversas áreas de atuação também tem o intuito de trazer a luz os problemas a</p><p>serem resolvidos e solucioná-los com a reorganização do campo.</p><p>Entendo que meu dever como uma profissional de constelação é conduzir todo o</p><p>processo, acolhendo o constelado e dando as instruções necessárias para que ele</p><p>consiga representar a sua família e/ou grupo ao qual pertence.</p><p>Compreendendo o panorama, tanto eu como profissional, como individuo</p><p>constelado conseguiremos encontrar uma solução para que os representantes do</p><p>sistema encontrem formas de se relacionar de forma saudável, sem que ninguém</p><p>seja excluído e sem que se reproduzam padrões nocivos.</p><p>Estou aprofundando meus estudos e os livros de Bert Hellinger tem me auxiliado</p><p>muito nessa jornada, assim como toda pós que fiz até agora é claro. Sei que essa</p><p>prática transforma vidas e eu serei parte dessa transformação.</p><p>34</p><p>9 MISSÃO DE VIDA</p><p>Entendo minha missão de vida como sendo a de auxiliar e promover o melhor ao</p><p>próximo. Desde o inicio de minha jornada profissional sinto que a vida me leva a</p><p>caminhos que me dão a oportunidade e o dever de ajudar ao próximo.</p><p>Trabalhei em projetos para crianças de rua, crianças que não tinham os pais, lá</p><p>desenvolvia muitas atividades com a natureza, atividades de conscientização,</p><p>atividades educativas voltadas a educação formal e principalmente atividades de</p><p>auto-conhecimento e controle. Tive o privilegio de depois de anos ver vários de</p><p>meus alunos do projeto com a vida encaminhada, quando os encontro – pois isso</p><p>ainda acontece – sinto a gratidão deles, dizem como foi importante ter alguém que</p><p>desse bronca e acreditasse em seu potencial e isso é realmente gratificante.</p><p>Anos depois, trabalhei como Assistente Social, eu lidava com pessoas em situação</p><p>de rua. Sempre tive um jeito único e característico de trabalhar, indo contra aos</p><p>métodos comuns que na verdade só acomodavam as pessoas em sua zona de</p><p>conforto, não me entenda mal, era contra a resolução paliativa sim, pois meu desejo</p><p>era de realmente ajudar e transformar a vida daquelas pessoas, buscava resolver o</p><p>problema em sua raiz e com orgulho posso dizer que sim, eu consegui ajudar e</p><p>transformar a vida de muitas pessoas.</p><p>Atualmente trabalho como professora de crianças pequenas, não, não passamos o</p><p>dia brincando de massinha, na verdade não gosto e nem desenvolvo a massinha</p><p>com eles. Sei que se criou um certo preconceito em associar criança pequenas a</p><p>essa atividade, sei que isso se deve falta de conhecimento e também á alguns</p><p>colegas preguiçosos, mas sinto que meu trabalho com eles também tem extrema</p><p>importância e influencia em seus comportamentos e aprendizados, vejo que a cada</p><p>área que desenvolvo com eles – motora, cognitiva, afetiva, lingüístico, moral,</p><p>sensorial, psicomotor, social – têm reflexo positivo, crianças que tinham limitações e</p><p>os pais não sabiam mais o que fazer, se desenvolveram de forma surpreendente.</p><p>Agora senti meu chamado como consteladora sistêmica, quanto mais estudo mais</p><p>me apaixono. O poder que tem essa ferramenta em limpar o sistema e neutralizar</p><p>limitações que afetam as pessoas de seguir adianta de se realizar, em ser o que são</p><p>por completo é realmente incrível.</p><p>35</p><p>10 CURRÍCULO</p><p>Paula Elisa Ferrari é formada pela em Constelação Sistêmica Familiar pelo Centro</p><p>de Mediadores,orientada pelo professor Raul Pedro.</p><p>Missão: Transformar vidas com seus conhecimentos, auxiliar o desenvolvimento</p><p>humano e contribuir para ampliar o auto-conhecimento das pessoas, permitindo</p><p>assim que tenham uma vida mais positiva e realizada.</p><p>36</p><p>11 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS</p><p>HELLINGER, Bert. Ordens do Amor: Um guia para o trabalho com constelações</p><p>familiares. Tradução: Newton de Araújo Queiroz; revisão técnica Heloisa</p><p>Giancoli Tironi, Tsuyuko Jinno-Spelter. São Paulo: Cultrix, 2007.</p><p>HELLINGER, Bert. Constelações Familiares: O reconhecimento das ordens do amor/</p><p>Bert Hellinger, Gabriele Von Hövel; tradução Eloisa Giancoli Tironi, Tsuyuko Jinno-</p><p>Spelter. São Paulo: Cultrix, 2007.</p><p>HUBACK, Rodrigo. Constelação familiar: estenda o que são as ordens do amor.</p><p>Disponível em https://www.ibnd.com.br/blog/constelacao-familiar-entenda-oque-sao-</p><p>as-ordens-do-amor.html. 2020. Acesso em: 10 de janeiro 2024.</p><p>“O pensamento sistêmico de Bert Hellinger como instrumento para o</p><p>desenvolvimento da humanidade”, Revista Contribuciones a las Ciencias Sociales,</p><p>(noviembre 2019). En línea:</p><p>https://www.eumed.net/rev/cccss/2019/11/pensamento-bert-hellinger.html</p><p>http://hdl.handle.net/20.500.11763/cccss1911pensamento-bert-hellinger</p><p>Acesso em: 10 de janeiro de 2024</p><p>HELLINGER, Bert; JINNO-SPELTER,</p><p>Tsuyuko; COSTA GONÇALVES OLIVEIRA,</p><p>Wilma. As Ordens da Ajuda. 1. ed. Minas Gerais: Atman, 2005.</p><p>HELLINGER, Bert ; GIANCOLI TIRONI, Eloisa ; JINNO-SPELTER, Tsuyuko. Fonte</p><p>Não Precisa Perguntar Pelo Caminho: Um livro de Consulta. 1. ed. Minas</p><p>Gerais: Atman, 2005.</p><p>http://hdl.handle.net/20.500.11763/cccss1911pensamento-bert-hellinger</p><p>37</p><p>RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO Nº 01</p><p>LOCAL DA OBSERVAÇÃO:</p><p>DATA: DURAÇÃO DA SESSÃO:</p><p>FACILITADOR(A):</p><p>CONSTELADO(A): TEMA:</p><p>TIPOS DE EMARANHAMENTOS IDENTIFICADOS:</p><p>ORDENS DO AMOR QUEBRADAS:</p><p>FRASES USADAS NA SOLUÇÃO:</p><p>RELATOS IMPORTANTES:</p><p>38</p><p>RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO Nº 02</p><p>LOCAL DA OBSERVAÇÃO:</p><p>DATA: DURAÇÃO DA SESSÃO:</p><p>FACILITADOR(A):</p><p>CONSTELADO(A): TEMA:</p><p>TIPOS DE EMARANHAMENTOS IDENTIFICADOS:</p><p>ORDENS DO AMOR QUEBRADAS:</p><p>FRASES USADAS NA SOLUÇÃO:</p><p>RELATOS IMPORTANTES:</p><p>39</p><p>RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO Nº 03</p><p>LOCAL DA OBSERVAÇÃO:</p><p>DATA: DURAÇÃO DA SESSÃO:</p><p>FACILITADOR(A):</p><p>CONSTELADO(A): TEMA:</p><p>TIPOS DE EMARANHAMENTOS IDENTIFICADOS:</p><p>ORDENS DO AMOR QUEBRADAS:</p><p>FRASES USADAS NA SOLUÇÃO:</p><p>RELATOS IMPORTANTES:</p><p>40</p><p>ATENÇÃO</p><p>APÓS ACONCLUSÃO DE TODOS OS ITENS DESTE GED,</p><p>VOCÊ DEVE ENVIAR EM FORMATO WORD OU PDF PARA</p><p>certificacao@centrodemediadores.com PARA QUE SEJA REALIZADA A</p><p>AVALIAÇÃO DO MESMO E REALIZAR A SUA APROVAÇÃO E</p><p>CERTIFICAÇÃO.</p><p>GRATIDÃO!!!</p><p>mailto:certificacao@centrodemediadores.com</p><p>1 CONSTELAÇÃO SISTÊMICA FAMILIAR</p><p>1.1 PESQUISA BIBLIOGRÁFICA</p><p>1.2 CONCLUSÃO PESSOAL</p><p>2 CONSTELAÇÃO FAMILIAR</p><p>2.1 COMO AS LEIS DO AMOR PODE IMPACTAR NA VIDA DAS PESSOAS</p><p>2.2 QUAIS OS POSSÍVEIS EMARANHAMENTOS DE UMA CONSTELAÇÃO FAMILIAR</p><p>2.3 FAÇA UMA LISTA DE 50 FRASES DE CURA USANDO SUA CRIATIVIDADE</p><p>2.4 DESCREVA PASSO A PASSO UMA CONSTELAÇÃO FAMILIAR</p><p>3 QUAL A IMPORTÂNCIA DO PENSAMENTO SISTÊMICO PARA CONSTELAÇÃO</p><p>4 DESCREVA QUAIS OS NICHOS DE ATUAÇÃO DA CONSTELAÇÃO SISTÊMICA (PESQUISE)</p><p>5 QUAL O NICHO QUE PRETENDE SE ESPECIALIZAR</p><p>6 estágio</p><p>7 CINE CONSTELAÇÃO SISTÊMICA FAMILIAR</p><p>7.1 a vida é uma festa</p><p>7.2 Ad astra, rumo as estrelas</p><p>7.3 Nasce uma estrela</p><p>7.4 A cabana</p><p>7.5 Beleza oculta</p><p>7.6 Sete minutos após a meia noite</p><p>7.7 Valente - Animação</p><p>7.8 MÃOS TALENTOSAS</p><p>8 AGORA SOU UM CONSTELADOR(A) SISTÊMICO FAMILIAR</p><p>9 MISSÃO DE VIDA</p><p>10 CURRÍCULO</p><p>11 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS</p>