11APOSTILADINÂMICAS

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<p>TURMINHA CATÓLICA</p><p>DINÂMICAS</p><p>CATEQUESE</p><p>DINÂMICAS</p><p>CATEQUESE</p><p>ApostilaApostila</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>DINÂMICAS</p><p>DE APRESENTAÇÃO</p><p>DINÂMICAS</p><p>DE APRESENTAÇÃO</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Peça para cada catequizando escrever em um</p><p>papel uma característica única sobre si mesmo(a).</p><p>Exemplo: Cor favorita, animal de estimação ou</p><p>comida preferida.</p><p>Em seguida, recolha os papéis e leia cada uma das</p><p>características em voz alta.</p><p>Os catequizando devem tentar adivinhar de quem é</p><p>cada característica.</p><p>Isso ajudará a quebrar o gelo e incentivar a</p><p>comunicação entre eles.</p><p>JOGO DAS CARACTERÍSTICAS</p><p>1</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Distribua balões coloridos para cada catequizando</p><p>e peça para que encham.</p><p>Em seguida, peça que escrevam seus nomes nos</p><p>balões.</p><p>Quando estiverem prontos, os catequizandos devem</p><p>jogar os balões para cima e pegar um balão que</p><p>não seja o seu.</p><p>Cada catequizando deve encontrar o dono do balão</p><p>que pegou e conversar com essa pessoa fazendo</p><p>perguntas .</p><p>QUEBRA-GELO COM BALÕES</p><p>Divida o grupo em duplas e peça para que cada</p><p>catequizando entreviste seu colega por um minuto,</p><p>perguntando sobre suas preferências,</p><p>gostos e hobbies.</p><p>Depois, cada catequizando deve apresentar seu</p><p>colega para o grupo.</p><p>ENTREVISTA-RELÂMPAGO</p><p>2</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Distribua corações de papel para cada catequizando</p><p>e peça para que escrevam neles três coisas que</p><p>gostam ou que são importantes para eles.</p><p>Depois, em grupo, os catequizando devem</p><p>apresentar seus corações e explicar o significado</p><p>de cada item.</p><p>DINÂMICA DO CORAÇÃO</p><p>Coração na próxima página</p><p>3</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Distribua uma linha para cada catequizando e peça</p><p>para que formem um círculo, segurando a linha.</p><p>Cada catequizando deve falar seu nome e uma</p><p>curiosidade sobre si mesmo, enquanto passa a linha</p><p>para o colega ao lado.</p><p>DINÂMICA DA LINHA</p><p>Peça para cada catequizando trazer um objeto de</p><p>casa que seja significativo para ele.</p><p>Em círculo, cada catequizando deverá mostrar seu</p><p>objeto e explicar por que ele é importante.</p><p>Isso permitirá que os catequizando compartilhem um</p><p>pouco de suas vidas e interesses pessoais.</p><p>APRESENTAÇÃO COM OBJETOS</p><p>4</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Peça para os catequizando formarem um círculo. A</p><p>primeira pessoa diz o próprio nome e faz um</p><p>movimento, como bater palmas.</p><p>A segunda pessoa repete o nome da primeira, faz o</p><p>movimento dela e acrescenta seu próprio nome e um</p><p>novo movimento.</p><p>O jogo continua, com cada catequizando repetindo</p><p>os nomes e movimentos dos anteriores e</p><p>acrescentando os seus.</p><p>Isso ajuda a se lembrarem dos nomes uns dos outros</p><p>e a se divertirem juntos.</p><p>JOGO DO NOME COM</p><p>MOVIMENTOS</p><p>5</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Coloque um grande papel ou cartolina em uma</p><p>parede e escreva o título "Nossas expectativas".</p><p>Peça para os catequizando, um de cada vez,</p><p>compartilharem suas expectativas e desejos para a</p><p>catequese.</p><p>Eles podem escrever ou desenhar no mural. Isso cria</p><p>um espaço para que se expressem, ouçam uns aos</p><p>outros e estabeleçam vínculos.</p><p>MURAL DAS EXPECTATIVAS</p><p>6</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Distribua tiras de papel colorido para cada</p><p>catequizando e peça para que escrevam seus nomes</p><p>nelas.</p><p>Em seguida, os catequizando devem unir as tiras de</p><p>papel, formando uma corrente, e cada uma deve</p><p>dizer uma coisa positiva sobre a pessoa ao</p><p>lado.</p><p>Essa dinâmica fortalece os laços de amizade e</p><p>promove um ambiente de apoio e encorajamento.</p><p>CORRENTE DE AMIZADE</p><p>7</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Peça para os catequizando formarem um círculo. O</p><p>primeiro participante deve se apresentar dizendo seu</p><p>nome e dar um abraço no próximo.</p><p>A pessoa que recebeu o abraço se apresenta e dá</p><p>um abraço no próximo, e assim por diante, até que</p><p>todos tenham se apresentado e abraçado uns aos</p><p>outros.</p><p>Essa dinâmica cria um ambiente acolhedor e</p><p>promove o contato físico de forma respeitosa.</p><p>QUEBRA-GELO DO ABRAÇO</p><p>8</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Forme um círculo com os participantes e peça para</p><p>cada um dizer o seu nome e uma palavra que o</p><p>represente espiritualmente.</p><p>Por exemplo, "Meu nome é João e a palavra que</p><p>me representa é fé".</p><p>Isso ajuda a criar um ambiente acolhedor e permite</p><p>que todos se conheçam melhor.</p><p>CÍRCULO DE NOMES</p><p>Coloque um grande papel ou cartolina na parede e</p><p>distribua pequenos papéis coloridos para os</p><p>participantes.</p><p>Peça para eles escreverem algo pelo qual são</p><p>gratos em relação à sua fé e coloquem no mural.</p><p>Isso cria um ambiente de positividade e permite que</p><p>todos expressem a sua gratidão de forma coletiva.</p><p>MURAL DE AGRADECIMENTOS</p><p>9</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Peça para cada crismado escrever em um papel uma</p><p>qualidade ou virtude que ele admira em si mesmo.</p><p>Em seguida, peça para eles compartilharem essas</p><p>qualidades com o grupo, explicando por que eles</p><p>escolheram essa característica.</p><p>Isso permitirá que cada pessoa se apresente de uma</p><p>forma positiva, destacando seus pontos fortes.</p><p>DINÂMICA DAS QUALIDADES</p><p>10</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Distribua fitas coloridas para cada crismado.</p><p>Peça para eles desenharem uma linha em suas fitas</p><p>que represente sua vida até o momento presente,</p><p>destacando momentos significativos, desafios,</p><p>conquistas, etc.</p><p>Em seguida, peça para cada pessoa compartilhar</p><p>sua "linha da vida" com o grupo, explicando os</p><p>momentos marcantes que escolheram.</p><p>Isso permitirá que eles se conheçam melhor e</p><p>compartilhem suas experiências pessoais.</p><p>LINHA DA VIDA</p><p>11</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Distribua pequenas caixas ou recipientes para cada</p><p>catequizando e peça para eles escreverem uma</p><p>esperança ou sonho que têm para sua vida como</p><p>cristãos.</p><p>Eles podem colocar essas mensagens dentro das</p><p>caixas e, em seguida, trocar as caixas entre si.</p><p>Cada pessoa será responsável por compartilhar a</p><p>esperança ou sonho escritos por outra pessoa, e</p><p>como eles podem apoiar uns aos outros na</p><p>realização desses desejos.</p><p>Essa dinâmica promove a partilha de esperanças e</p><p>a construção de uma comunidade de apoio.</p><p>CAIXA DE ESPERANÇA</p><p>12</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>DINÂMICAS SOBRE</p><p>JESUS CRISTO</p><p>DINÂMICAS SOBRE</p><p>JESUS CRISTO</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Coloque várias figuras ou desenhos representando</p><p>os milagres de Jesus em uma caixa.</p><p>Peça aos catequizando que, um por vez, retirem um</p><p>papel da caixa e descrevam o milagre representado</p><p>nele.</p><p>Em seguida, discuta em grupo o significado e o</p><p>ensinamento de cada milagre.</p><p>CAIXA DOS MILAGRES</p><p>Desenhe uma árvore grande em papel pardo ou</p><p>cartolina.</p><p>Em seguida, peça aos catequizando que escrevam,</p><p>em pequenos cartões, virtudes ou características de</p><p>Jesus Cristo (por exemplo, amor, compaixão,</p><p>humildade, paciência) e colem esses cartões nos</p><p>galhos da árvore.</p><p>Discuta cada virtude mencionada e incentive os</p><p>participantes a pensar em maneiras de cultivar essas</p><p>virtudes em suas vidas.</p><p>ÁRVORE DE VIRTUDES</p><p>13</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Selecione algumas parábolas contadas por Jesus e</p><p>divida os catequizando em grupos.</p><p>A cada grupo, atribua uma parábola para que eles a</p><p>representem em forma de uma pequena encenação.</p><p>Os outros grupos devem assistir e identificar a</p><p>parábola representada.</p><p>Após todas as apresentações, discuta o significado</p><p>de cada parábola e como elas se aplicam às nossas</p><p>vidas hoje.</p><p>PARÁBOLAS VIVAS</p><p>14</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Desenhe uma trilha em uma folha grande de papel ou</p><p>no chão com cartolina.</p><p>Coloque etapas ao longo da trilha que representem</p><p>momentos importantes na vida de Jesus, como seu</p><p>nascimento, batismo, ensinamentos, milagres,</p><p>crucificação e ressurreição.</p><p>Divida os catequizandos em grupos e dê a cada</p><p>grupo um marcador para moverem ao longo da trilha.</p><p>Enquanto avançam, os grupos devem responder</p><p>perguntas sobre Jesus e sua mensagem.</p><p>Ao final, compartilhe as respostas e faça uma reflexão</p><p>sobre o caminho do discipulado.</p><p>TRILHA DO DISCIPULADO</p><p>15</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Peça aos catequizando que formem grupos e atribua</p><p>a cada grupo um ensinamento de Jesus, como "Amar</p><p>o próximo como a si mesmo".</p><p>Dê a eles materiais de arte, como papel, lápis de cor,</p><p>canetas, etc.</p><p>Cada grupo deve criar um mural visual que</p><p>represente o ensinamento atribuído, usando imagens</p><p>e palavras.</p><p>Exponha todos os murais na sala e incentive uma</p><p>discussão sobre cada ensinamento representado.</p><p>MURAL DOS ENSINAMENTOS</p><p>16</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>DINÂMICAS</p><p>SANTÍSSIMA TRINDADE</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Distribua fichas de papel para cada catequizando.</p><p>Peça a eles que escrevam uma qualidade ou</p><p>atributo divino em cada ficha, relacionado a cada</p><p>pessoa da Trindade. Por exemplo, "Amor" para</p><p>Deus Pai, "Salvação" para Deus Filho e</p><p>"Santificação" para Deus Espírito Santo.</p><p>Em seguida, peça aos catequizandos que caminhem</p><p>pela sala e troquem suas fichas com outros</p><p>participantes.</p><p>Quando a música parar, cada pessoa deve encontrar</p><p>um parceiro e discutir a importância dos atributos</p><p>divinos que receberam.</p><p>Repita o processo algumas vezes para que todos</p><p>possam ter várias conversas.</p><p>QUEBRA-GELO DA TRINDADE</p><p>17</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Divida os catequizando em grupos e forneça</p><p>materiais como papel, canetas, jornais, tesouras e</p><p>cola.</p><p>Peça a cada grupo que crie uma colagem que</p><p>represente uma situação cotidiana em que as três</p><p>pessoas da Trindade estão presentes e atuam.</p><p>Por exemplo, podem representar uma família</p><p>rezando juntos, um grupo de amigos ajudando</p><p>alguém em necessidade ou uma equipe de trabalho</p><p>unida em um projeto.</p><p>Depois que as colagens forem concluídas, cada</p><p>grupo pode compartilhar sua criação e explicar</p><p>como a Trindade está presente e atuante na</p><p>situação retratada.</p><p>TRINDADE EM AÇÃO</p><p>18</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Peça que os catequizando formem três grupos e</p><p>cada grupo escolha um representante para ser o Pai,</p><p>o Filho ou o Espírito Santo.</p><p>Em seguida, peça que os representantes falem sobre</p><p>suas funções e como se relacionam com as outras</p><p>duas pessoas da Trindade.</p><p>O JOGO DAS TRÊS PESSOAS</p><p>Peça que os catequizando criem um livro sobre a</p><p>Trindade, com desenhos e informações sobre cada</p><p>pessoa divina.</p><p>Em seguida, peça que eles compartilhem o que</p><p>aprenderam com o livro.</p><p>O LIVRO DA TRINDADE</p><p>19</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Desenhe uma árvore no quadro e peça que os</p><p>catequizando desenhem a imagem das três</p><p>pessoas da Trindade nos galhos, tronco e raízes.</p><p>Em seguida, discuta com eles sobre como a</p><p>Trindade está presente em tudo o que existe</p><p>A ÁRVORE DA TRINDADE</p><p>Distribua folhas de papel e peça que os catequizando</p><p>desenhem a Trindade como um pintor artístico.</p><p>Em seguida, peça que eles expliquem como cada</p><p>pessoa divina contribui para a obra de arte que é o</p><p>universo.</p><p>O PINTOR DA TRINDADE</p><p>20</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Divida os catequizando em trios e peça que eles</p><p>criem uma dança que represente a Trindade.</p><p>O primeiro trio representa o Pai, o segundo</p><p>representa o Filho e o terceiro representa o Espírito</p><p>Santo.</p><p>Em seguida, peça que cada trio apresente sua dança</p><p>para o grupo e explique o que ela representa.</p><p>A DANÇA DA TRINDADE</p><p>21</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Crie um enigma ou charada que aborde a temática</p><p>da Santíssima Trindade.</p><p>Por exemplo: "Sou um só Deus, mas existo em três</p><p>pessoas.</p><p>Quem sou eu?" Encoraje os catequizando a refletirem</p><p>e a discutirem em grupos suas respostas e</p><p>justificativas.</p><p>Após um tempo, cada grupo pode compartilhar suas</p><p>conclusões e a resposta correta pode ser</p><p>apresentada.</p><p>Essa dinâmica ajuda a despertar a curiosidade e a</p><p>promover a reflexão sobre o mistério da Trindade.</p><p>ENIGMA DA TRINDADE</p><p>22</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>DINÂMICAS</p><p>NOSSA SENHORA</p><p>DINÂMICAS</p><p>NOSSA SENHORA</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Distribua folhas de papel e peça aos catequizando</p><p>que desenhem a cena da Anunciação, quando o anjo</p><p>Gabriel anunciou a Maria que ela seria a mãe de</p><p>Jesus.</p><p>Em seguida, peça que eles compartilhem o que</p><p>aprenderam com essa cena.</p><p>A ANUNCIAÇÃO</p><p>Peça para cada catequizando desenhar ou escrever</p><p>uma oração para Nossa Senhora em um pedaço de</p><p>papel ou cartolina.</p><p>Em seguida, ajude-as a montar um mural na sala da</p><p>catequese com todas as orações.</p><p>Explique a importância da intercessão de Nossa</p><p>Senhora em nossas vidas e como ela pode nos</p><p>ajudar através de nossas orações.</p><p>MURAL DE ORAÇÕES</p><p>23</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Organize uma encenação teatral com os</p><p>catequizando representando diferentes momentos da</p><p>vida de Nossa Senhora.</p><p>Divida-as em grupos e atribua a cada grupo uma</p><p>cena específica, como a Anunciação, a Visitação ou a</p><p>Assunção de Maria.</p><p>Ajude-os a ensaiar e, em seguida, apresentem as</p><p>cenas para os outros catequizandos.</p><p>Após a apresentação, faça uma reflexão sobre a</p><p>importância de cada cena na história de Nossa</p><p>Senhora.</p><p>TEATRO</p><p>24</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Explique aos catequizando o significado e a</p><p>importância do terço como uma forma de oração</p><p>mariana.</p><p>Forneça contas e cordões para que eles possam criar</p><p>seus próprios terços.</p><p>Enquanto criam, fale sobre cada uma das partes do</p><p>terço (Pai- Nosso, Ave-Maria e Glória ao Pai) e como</p><p>podemos meditar sobre a vida de Jesus e Maria</p><p>enquanto rezamos o terço.</p><p>CRIAÇÃO DE TERÇOS</p><p>25</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Explique aos catequizando sobre a importância de</p><p>Maria como mãe de Jesus e discípula de Cristo.</p><p>Peça que eles desenhem ou escrevam sobre como</p><p>Maria foi uma boa mãe e como seguiu os</p><p>ensinamentos de Jesus.</p><p>Em seguida, discuta com eles sobre a importância de</p><p>ser uma mãe amorosa e um bom discípulo de Cristo.</p><p>MARIA, MÃE E DISCÍPULA</p><p>Organize uma celebração especial em honra a Nossa</p><p>Senhora.</p><p>Pode ser uma pequena procissão em torno da igreja</p><p>ou sala da catequese, seguida de uma coroação de</p><p>uma imagem de Nossa Senhora.</p><p>Durante a celebração, recitem orações marianas,</p><p>cantem hinos dedicados a Maria e compartilhem</p><p>reflexões sobre a importância de Nossa Senhora em</p><p>nossa fé.</p><p>CELEBRAÇÃO MARIANA</p><p>26</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Peça aos catequizando</p><p>que escolham uma virtude</p><p>que admirem em Nossa Senhora e se vistam como</p><p>se estivessem personificando essa virtude.</p><p>Por exemplo, se escolherem a virtude da humildade,</p><p>podem usar roupas simples e uma coroa de</p><p>flores.</p><p>Realize um desfile em que cada participante mostra</p><p>sua vestimenta e explica a virtude que está</p><p>representando.</p><p>Em seguida, converse sobre a importância dessas</p><p>virtudes em nossa vida cotidiana.</p><p>DESFILE DE VIRTUDES</p><p>27</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Forneça materiais como papel, lápis de cor, canetas</p><p>e tintas. Peça aos catequizando que desenhem ou</p><p>pintem um retrato de Nossa Senhora.</p><p>Enquanto estão criando, encoraje-os a pensar sobre</p><p>as características de Maria e como gostariam de</p><p>retratá-la.</p><p>Depois que terminarem, exponha os retratos na sala</p><p>da catequese ou em um espaço especial na igreja.</p><p>RETRATO DE NOSSA SENHORA</p><p>28</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Divida os catequizando em pequenos grupos e dê a</p><p>cada grupo uma cena ou episódio da vida de Nossa</p><p>Senhora para representar por meio de mímica.</p><p>Eles devem usar expressões faciais, gestos e</p><p>movimentos corporais para retratar a cena, enquanto</p><p>os outros grupos tentam adivinhar qual momento</p><p>estão representando.</p><p>Após cada representação, discuta o significado e a</p><p>importância da cena em relação a Nossa Senhora.</p><p>MÍMICA MARIANA</p><p>29</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Reserve um tempo para que os catequizando</p><p>compartilhem histórias, experiências ou graças</p><p>relacionadas a Nossa Senhora.</p><p>Encoraje-as a falar sobre momentos em que sentiram</p><p>a presença de Maria em suas vidas, pediram sua</p><p>intercessão ou experimentaram uma resposta às suas</p><p>orações.</p><p>Essa dinâmica permite que as crianças se conectem</p><p>umas com as outras e fortaleçam sua devoção a</p><p>Nossa Senhora.</p><p>ENCONTRO DE PARTILHAS</p><p>30</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Divida os participantes em pequenos grupos e</p><p>distribua cópias do Magnificat para cada grupo.</p><p>Peça a eles que leiam o cântico em voz alta e</p><p>discutam o significado e as emoções transmitidas nas</p><p>palavras de Maria.</p><p>Em seguida, cada grupo pode compartilhar seus</p><p>insights com o restante dos participantes.</p><p>MAGNIFICAT LEITURA</p><p>COMPARTILHADA</p><p>31</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Então disse Maria: Minha alma engrandece ao Senhor e</p><p>o meu espírito se alegra em Deus, meu Salvador, pois</p><p>atentou para a humildade de sua serva.</p><p>De agora em diante, todas as gerações me chamarão</p><p>bem-aventurada, pois o Poderoso fez grandes coisas</p><p>em meu favor, Santo é o seu nome.</p><p>A sua misericórdia estende-se aos que o temem, de</p><p>geração em geração. Ele realizou poderosos feitos com</p><p>seu braço; disperçou os que são soberbos no mais</p><p>íntimo do coração.</p><p>Derrubou governantes dos seus tronos, mas exaltou os</p><p>humildes. Encheu de coisas boas os famintos, mas</p><p>despediu de mãos vazias os ricos.</p><p>Ajudou a seu servo Israel, lembrando-se de sua</p><p>misericórdia para com Abraão e seus descendentes</p><p>para sempre, como dissera aos nossos antepassados.</p><p>(Lucas 1: 46 a 55)</p><p>CÂNTICO DE MARIA</p><p>32</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Peça aos participantes que escrevam seu próprio</p><p>Magnificat, expressando sua gratidão a Deus e</p><p>louvando-o por suas bênçãos em suas vidas.</p><p>Eles podem usar as palavras de Maria como</p><p>inspiração, mas adaptá-las às suas experiências</p><p>pessoais.</p><p>Após a escrita, os voluntários podem compartilhar</p><p>seus cânticos com o grupo, juntarem as orações e</p><p>formarem um único magnificat.</p><p>ESCRITA CRIATIVA</p><p>33</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>DINÂMICAS SOBRE</p><p>O ROSÁRIO</p><p>DINÂMICAS SOBRE</p><p>O ROSÁRIO</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Crie um jogo com perguntas e respostas sobre o</p><p>Rosário, dividindo os catequizando em equipes.</p><p>As perguntas podem incluir a história do Rosário, os</p><p>mistérios, as orações, entre outras questões</p><p>relacionadas.</p><p>A equipe que acertar mais respostas ganha.</p><p>JOGO DO ROSÁRIO</p><p>Divida os catequizando em grupos e peça-lhes para</p><p>criar uma cena que represente cada um dos</p><p>mistérios do Rosário.</p><p>Eles podem se vestir e usar adereços para dar vida à</p><p>história e, em seguida, apresentar suas cenas para a</p><p>turma.</p><p>ROSÁRIO VIVO</p><p>34</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Dê aos catequizando papel, lápis de cor e outros</p><p>materiais artísticos e peça-lhes para criar desenhos</p><p>ou pinturas que representem cada um dos mistérios</p><p>do Rosário.</p><p>Depois, você pode usar essas imagens como uma</p><p>ajuda visual para meditar sobre os mistérios durante</p><p>a oração do terço.</p><p>TERÇO COM ARTE</p><p>Crie um círculo com cadeiras e peça aos</p><p>catequizando para se sentarem ao redor dele.</p><p>Uma pessoa começa a rezar o Rosário, passando as</p><p>contas para a pessoa ao lado quando termina uma</p><p>dezena.</p><p>Isso pode ser uma ótima maneira de envolver toda a</p><p>turma na oração.</p><p>CÍRCULO DO ROSÁRIO</p><p>35</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Peça para cada catequizando desenhar a sua mão e,</p><p>em cada dedo, escrever um mistério do rosário.</p><p>Em seguida, eles podem decorar a sua mão com</p><p>cores e símbolos e compartilhar com os colegas,</p><p>explicando por que escolheram aqueles mistérios.</p><p>MÃOS QUE ORAM</p><p>Esconda imagens que representam cada mistério do</p><p>rosário pela sala ou espaço onde acontecerá a</p><p>catequese.</p><p>Peça para os catequizando procurarem as imagens e</p><p>montarem o rosário em ordem.</p><p>CAÇA AO TESOURO</p><p>36</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Peça para os catequizando criarem um mural com</p><p>imagens e símbolos que representem cada mistério</p><p>do rosário.</p><p>O mural pode ficar exposto na igreja ou na sala de</p><p>catequese e servir como um lembrete visual para</p><p>rezar o rosário.</p><p>MURAL DO ROSÁRIO</p><p>Peça para os catequizando levarem um terço para</p><p>casa e desafiarem a sua família a rezar o rosário</p><p>juntos.</p><p>Na próxima catequese, cada um pode compartilhar a</p><p>experiência e como a oração em família pode</p><p>fortalecer a fé.</p><p>ROSÁRIO EM FAMÍLIA</p><p>37</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Peça para os catequizando fazerem um rosário</p><p>missionário, em que cada mistério é dedicado a uma</p><p>causa social ou a um grupo específico de pessoas</p><p>que precisam de orações.</p><p>Por exemplo, o primeiro mistério pode ser dedicado</p><p>aos refugiados, o segundo aos doentes, e assim por</p><p>diante.</p><p>ROSÁRIO MISSIONÁRIO</p><p>38</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>DINÂMICAS SOBRE</p><p>SÃO JOÃO BATISTA</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Realize um batismo simbólico, onde os catequizando</p><p>podem se unir em um gesto de renovação espiritual.</p><p>Explique a importância do batismo na vida de João</p><p>Batista e como ele preparou o caminho para Jesus.</p><p>BATISMO SIMBÓLICO</p><p>Organize uma caça ao tesouro no estilo do deserto,</p><p>onde os catequizando devem procurar por itens</p><p>relacionados à vida de João Batista.</p><p>Esconda conchas, penas ou objetos representativos</p><p>do deserto e peça aos catequizando que os</p><p>encontrem.</p><p>Após a atividade, reflitam sobre a vida de João</p><p>Batista no deserto e sua mensagem.</p><p>CAÇA AO TESOURO NO DESERTO</p><p>39</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Divida os catequizando em grupos e peça a cada</p><p>grupo que crie uma pequena encenação do batismo</p><p>de Jesus por João Batista.</p><p>Eles podem usar roupas simples, como lençóis</p><p>brancos, para simbolizar o batismo.</p><p>Após as apresentações, discuta a importância desse</p><p>evento na vida de Jesus.</p><p>DRAMATIZAÇÃO DO BATISMO</p><p>Fixe imagens ou nomes de personagens bíblicos</p><p>relacionados a João Batista nas costas dos</p><p>catequizando.</p><p>Peça a cada um que faça perguntas aos outros</p><p>participantes para descobrir qual personagem ela</p><p>representa.</p><p>Após a atividade, discuta o papel de cada</p><p>personagem na história de João Batista.</p><p>QUEM SOU EU?</p><p>PERSONAGENS BÍBLICOS</p><p>40</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Simule uma entrevista com João Batista, onde os</p><p>catequizando podem fazer perguntas sobre sua vida</p><p>e missão.</p><p>Um participante pode assumir o papel de João</p><p>Batista e responder às perguntas dos outros.</p><p>Discuta as respostas em grupo e destaque os</p><p>ensinamentos de João Batista.</p><p>ENTREVISTA COM JOÃO BATISTA</p><p>Discuta com os participantes o simbolismo do</p><p>cordeiro de Deus que é mencionado por João</p><p>Batista.</p><p>Em seguida, faça uma atividade na qual os</p><p>participantes desenham o cordeiro de Deus e</p><p>escrevem uma frase que explica o significado dele</p><p>em suas vidas.</p><p>O CORDEIRO DE DEUS</p><p>41</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Divida os catequizando em grupos e peça a eles</p><p>para criar cartazes que representem a mensagem de</p><p>João Batista.</p><p>Cada grupo deve apresentar seus cartazes para os</p><p>demais e explicar o significado de suas mensagens.</p><p>MENSAGEIROS DO DESERTO</p><p>42</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>DINÂMICAS SOBRE</p><p>0S 10 MANDAMENTOS</p><p>DINÂMICAS SOBRE</p><p>0S 10 MANDAMENTOS</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Em um papel, escreva as palavras-chave dos 10</p><p>mandamentos embaralhadas.</p><p>Os catequizando devem tentar decifrar e reorganizar</p><p>as palavras corretamente.</p><p>PALAVRAS EMBARALHADAS</p><p>Distribua uma folha de papel e lápis de cor para cada</p><p>catequizando.</p><p>Peça que desenhem e pintem cada mandamento da</p><p>forma como eles os interpretam.</p><p>PINTURA DOS 10 MANDAMENTOS</p><p>Esconda cartões com os 10 mandamentos pela sala</p><p>e peça que os catequizando encontrem cada um</p><p>deles.</p><p>Quando encontrarem, deverão colocar em ordem.</p><p>Essa atividade pode ser dividida em grupos, quem</p><p>aencontrar primeiro e colocar na ordem certa ganha.</p><p>CAÇA AO TESOURO</p><p>43</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Crie uma lista de situações do cotidiano que</p><p>desafiem a aplicação dos Dez Mandamentos.</p><p>Por exemplo:</p><p>"Você encontra uma carteira cheia de dinheiro na</p><p>rua, o que faz?" ou "Você está com pressa e vê uma</p><p>pessoa idosa precisando de ajuda, o que faz?".</p><p>Os participantes devem representar a ação que</p><p>tomariam em cada situação, levando em</p><p>consideração o mandamento relacionado.</p><p>Após cada representação, discuta a ação tomada e</p><p>como ela se relaciona com o mandamento.</p><p>JOGO DE AÇÃO DOS</p><p>MANDAMENTOS</p><p>44</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>ADEDONHA DOS 10</p><p>MANDAMENTOS</p><p>Divida os participantes em grupos e escolha uma</p><p>letra aleatória do alfabeto.</p><p>Dê a cada grupo uma folha de papel e peça para eles</p><p>escreverem o nome de um mandamento que comece</p><p>com a letra escolhida.</p><p>O grupo com mais mandamentos corretos vence.</p><p>45</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Os SeteOs Sete</p><p>SacramentosSacramentos</p><p>TURMINHA CATÓLICA</p><p>DINÂMICASDINÂMICAS</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Escreva cada sacramento em um pedaço de papel e</p><p>coloque-os em uma caixa.</p><p>Divida os catequizando em duas equipes e faça com</p><p>que eles se revezem para retirar um papel da caixa e</p><p>descrever o sacramento correspondente.</p><p>A equipe que acertar ganha um ponto.</p><p>JOGO DOS SETE</p><p>SACRAMENTOS</p><p>Desenhe uma árvore grande em uma cartolina e</p><p>cole-a na parede.</p><p>Peça aos catequizando que desenhem ou recortem</p><p>figuras representando cada sacramento e colem-nas</p><p>nos ramos da árvore.</p><p>Explique cada sacramento enquanto os catequizando</p><p>adicionam as figuras.</p><p>ÁRVORE DOS SACRAMENTOS</p><p>46</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Peça aos participantes que criem vídeos curtos (ou</p><p>apresentações de slides) com testemunhos pessoais</p><p>sobre como um ou mais sacramentos impactaram</p><p>suas vidas.</p><p>Eles podem compartilhar experiências de receber um</p><p>sacramento específico e como isso afetou sua fé e</p><p>relacionamento com Deus.</p><p>Assista aos vídeos como grupo e reserve um tempo</p><p>para discussões e reflexões sobre as experiências</p><p>compartilhadas.</p><p>VÍDEOS TESTEMUNHAIS</p><p>47</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Divida os catequizando em grupos e peça a cada</p><p>grupo para preparar uma apresentação teatral sobre</p><p>um sacramento.</p><p>Eles podem representar o sacramento com uma cena</p><p>ou uma peça. Depois, os grupos podem apresentar</p><p>suas peças uns para os outros</p><p>TEATRO DOS SACRAMENTOS</p><p>Crie um quiz com perguntas sobre cada sacramento.</p><p>Divida os catequizando em equipes e faça as</p><p>perguntas, a equipe que responder mais perguntas</p><p>corretamente ganha.</p><p>QUIZ DOS SACRAMENTOS</p><p>Conte histórias sobre cada sacramento.</p><p>Você pode usar histórias da Bíblia ou histórias</p><p>pessoais para ilustrar a importância de cada</p><p>sacramento</p><p>HISTÓRIAS DOS SACRAMENTOS</p><p>48</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>DINÂMICAS COM BASE EM</p><p>VERSÍCULOS DA BÍBLIA</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>"Um novo mandamento vos dou: Que vos ameis uns</p><p>aos outros, como eu vos amei a vós, que também vós</p><p>uns aos outros vos ameis.</p><p>Nisto todos conhecerão que sois meus discípulos, se</p><p>vos amardes uns aos outros."</p><p>( João 13: 34-35 )</p><p>AMAR AO PRÓXIMO</p><p>Divida a turma em grupos e forneça a cada grupo</p><p>uma lista de ações que demonstram amor ao</p><p>próximo.</p><p>Peçapara que cada grupo escolha uma</p><p>ação e crie uma encenação para</p><p>apresentar aos demais.</p><p>49</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Portanto, se alguém está em Cristo, é nova criatura;</p><p>as coisas antigas já passaram, eis que se fizeram</p><p>novas." ( 2 coríntios 5:17 )</p><p>Peça para que cada catequizando escreva em um</p><p>pedaço de papel uma atitude que gostaria de mudar</p><p>em sua vida para se tornar mais parecido com</p><p>Jesus Cristo.</p><p>Em seguida, peça para que todos amassem esses</p><p>papéis em forma de bola.</p><p>Coloque todas as bolas em um saco e peça para que</p><p>cada catequizando retire uma.</p><p>Em roda, cada um deve ler a atitude escrita e pensar</p><p>em maneiras práticas de ajudar a pessoa que</p><p>escreveu a mudar essa atitude.</p><p>ARREPENDIMENTO E</p><p>MUDANÇA</p><p>50</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>"Vós sois a luz do mundo; não se pode esconder uma</p><p>cidade edificada sobre um monte." (Mateus 5:14)</p><p>Divida a turma em grupos e peça para que cada</p><p>grupo escolha uma situação cotidianada em que seja</p><p>possível ser a luz para alguém.</p><p>Exemplo: Ajudar um colega que esteja com</p><p>dificuldades em uma matéria, conversar com</p><p>alguém que esteja se sentindo sozinho.</p><p>Peça para que cada grupo apresente sua ideia para a</p><p>turma e discuta como podemos ser a luz do</p><p>mundo em nossas vidas diárias.</p><p>"SER A LUZ"</p><p>51</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>"Antes, sede um para com os outros benignos,</p><p>misericordiosos, perdoando-vos uns aos outros,</p><p>como também Deus vos perdoou em Cristo."</p><p>(Efésios 4:32)</p><p>A CORRENTE DO PERDÃO</p><p>Forme um círculo com os catequizando e peça para</p><p>que cada um segure as mãos dos colegas ao lado.</p><p>Explique que a corrente formada representa a</p><p>importância do perdão na comunidade cristã.</p><p>Em seguida, peça para que cada um pense em uma</p><p>situação em que precisou perdoar alguém ou ser</p><p>perdoado por alguém.</p><p>Convide cada os catequizando a compartilhar</p><p>brevemente sua experiência com o grupo.</p><p>Encerre a dinâmica enfatizando a importância do</p><p>perdão mútuo e a graça que recebemos de Deus ao</p><p>sermos perdoados.</p><p>52</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>DINÂMICAS SOBRE A</p><p>SEMANA SANTA</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Organize uma caça aos ovos com os catequizando,</p><p>mas, em vez de ovos de chocolate, esconda</p><p>pequenos cartões com frases ou versículos bíblicos</p><p>sobre a Páscoa.</p><p>Ao encontrar os cartões, os catequizando devem ler</p><p>em voz alta e compartilhar com o grupo o que</p><p>aprenderam.</p><p>CAÇA AOS OVOS</p><p>Realize a cerimônia da Lavagem dos Pés com os</p><p>catequizando, em que eles lavam os pés uns dos</p><p>outros como um gesto de amor e serviço, assim</p><p>como Jesus fez com seus discípulos.</p><p>LAVAGEM DOS PÉS</p><p>53</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Divida um painel grande em várias partes e atribua a</p><p>cada catequizando ou grupo a tarefa de ilustrar e</p><p>escrever sobre um evento significativo da Semana</p><p>Santa.</p><p>Eles podem usar imagens, palavras-chave, citações</p><p>bíblicas e símbolos para representar cada evento.</p><p>Ao final, monte o mural completo para ser exibido na</p><p>igreja ou na sala de catequese.</p><p>ELABORAÇÃO DE UM MURAL</p><p>54</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Distribua caixinhas para os catequizando e peça que</p><p>eles coloquem dentro um pedacinho de pano roxo</p><p>(que representa a Quaresma), um crucifixo (que</p><p>representa a Paixão), uma vela (que representa a luz</p><p>de Cristo) e um cartão com uma mensagem de</p><p>Páscoa.</p><p>Conversem sobre o significado de cada item.</p><p>CAIXINHA DA PÁSCOA</p><p>Divida os catequizando em grupos e peça a cada</p><p>grupo que reconstitua um cenário específico da</p><p>Semana Santa, como a entrada triunfal de Jesus em</p><p>Jerusalém, a Última Ceia, a Crucificação ou a</p><p>Ressurreição.</p><p>Eles podem usar adereços, figurinos e até mesmo</p><p>encenar a passagem.</p><p>RECONSTITUIÇÃO DO CENÁRIO</p><p>55</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Peça que os catequizando leiam a passagem da</p><p>Ressurreição do Evangelho e compartilhem suas</p><p>reflexões sobre o que a ressurreição de Jesus</p><p>significa para eles.</p><p>LEITURA DO EVANGELHO</p><p>Distribua cartões em branco para os catequizando e</p><p>peça que eles escrevam uma mensagem de Páscoa</p><p>para alguém que amam.</p><p>Em seguida, compartilhem suas mensagens com o</p><p>grupo e falem sobre como é importante levar a</p><p>mensagem de amor e esperança da Páscoa para</p><p>outras pessoas.</p><p>CARTÕES DE PÁSCOA</p><p>56</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Distribua ramos de palmeira para os catequizando e</p><p>peça que eles escrevam em pequenos pedaços</p><p>de papel algo que elas desejam para si ou para o</p><p>mundo.</p><p>Exemplo: Paz, amor, esperança, justiça, entre outros.</p><p>Em seguida, cole esses papéis nos ramos e faça</p><p>uma oração pedindo a Deus que nos conceda essas</p><p>bênçãos.</p><p>RAMO DA PAZ</p><p>Divida os catequizando em grupos e prepare cartões</p><p>com as diferentes aparições de Jesus após a</p><p>ressurreição.</p><p>O objetivo do jogo é que os grupos descubram as</p><p>aparições e as ordenem na sequência correta.</p><p>JOGO DAS APARIÇÕES</p><p>57</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Peça que os catequizando escrevam em um papel</p><p>algo que gostariam de deixar para trás e simbolize</p><p>isso com um objeto ou desenho.</p><p>Em seguida, peça que cada um coloque esse objeto</p><p>ou desenho em uma cesta vazia e faça uma oração</p><p>juntos, pedindo que Jesus os ajude a deixar o que</p><p>precisam para trás e viverem uma vida nova, com ele</p><p>viveu depois de ressuscitar.</p><p>EXPERIÊNCIA DE</p><p>RESSURREIÇÃO</p><p>58</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>DINÂMICAS SOBRE</p><p>PENTECOSTES</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Divida os catequizando em grupos e dê a cada grupo</p><p>um balão vazio e canetas coloridas.</p><p>Peça-lhes para escreverem no balão algo que</p><p>simbolize uma qualidade ou dom do Espírito Santo,</p><p>como amor, alegria, paz, paciência, bondade, etc.</p><p>Em seguida, cada grupo deve encher o balão e</p><p>amarrá-lo.</p><p>Ao sinal, todos devem soltar os balões ao mesmo</p><p>tempo, representando o sopro do Espírito Santo.</p><p>Os balões coloridos subindo ao céu podem servir</p><p>como uma imagem visual do poder e da ação do</p><p>Espírito Santo em nossas vidas.</p><p>SOPRO DO ESPÍRITO SANTO</p><p>59</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Escreva em pequenos pedaços de papel palavras</p><p>relacionadas ao Espírito Santo ou a línguas</p><p>estrangeiras (por exemplo, amor, paz, alegria,</p><p>esperança, Espírito Santo, inglês, francês, espanhol,</p><p>etc.).</p><p>Dê a cada catequizando um pedaço de papel com</p><p>uma palavra e peça-lhes para, sem falar, encontrar</p><p>outras pessoas que tenham palavras semelhantes às</p><p>suas, formando pares ou grupos.</p><p>Assim como no dia de Pentecostes, quando os</p><p>apóstolos falaram em diferentes línguas, essa</p><p>dinâmica destaca a diversidade de dons e línguas</p><p>que o Espírito Santo concede à comunidade cristã.</p><p>JOGO DAS LÍNGUAS</p><p>60</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Explique aos catequizando os sete dons do Espírito</p><p>Santo e peça que eles criem uma pintura ou desenho</p><p>que represente cada um deles.</p><p>Em seguida, peça que elas compartilhem o que</p><p>aprenderam sobre cada dom.</p><p>DONS DO ESPÍRITO SANTO</p><p>1. Sabedoria</p><p>2. Entendimento</p><p>3. Conselho</p><p>4. Fortaleza</p><p>5. Ciência</p><p>6. Piedade</p><p>7.Temor de Deus</p><p>61</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Peça que os catequizando formem duplas e tentem</p><p>se comunicar usando línguas inventadas, como os</p><p>discípulos fizeram em Pentecostes.</p><p>Em seguida, discuta com eles sobre a importância da</p><p>comunicação e como o Espírito Santo pode ajudar a</p><p>superar barreiras.</p><p>AS LÍNGUAS DOS DISCÍPULOS</p><p>Peça que os catequizando desenhem ou escrevam</p><p>sobre como o Espírito Santo pode ajudá-los a cumprir</p><p>sua missão como cristãos.</p><p>Em seguida, peça que eles compartilhem suas ideias</p><p>e expliquem como o Espírito Santo as ajuda a serem</p><p>discípulos de Cristo.</p><p>MISSÃO DO ESPÍRITO SANTO</p><p>62</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Peça que os catequizando escrevam uma carta para</p><p>Deus, contando como eles gostariam de ser usados</p><p>como instrumentos de Sua ação no mundo.</p><p>Em seguida, peça que eles leiam as cartas em voz</p><p>alta e compartilhem com o grupo como pretendem</p><p>colocar seus planos em prática.</p><p>CARTAS DE PENTECOSTES</p><p>Desenhe um labirinto em um grande papel ou no</p><p>chão e peça que os catequizando o percorram em</p><p>silêncio, refletindo sobre a ação do Espírito Santo em</p><p>suas vidas.</p><p>Em seguida, peça que eles compartilhem o que</p><p>sentiram durante a experiência.</p><p>LABIRINTO DO ESPÍRITO</p><p>SANTO</p><p>63</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>64</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Dinâmicas</p><p>Corpus Christi</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Ensine os catequizando a fazerem suas próprias</p><p>hóstias com farinha e água.</p><p>Converse sobre o significado da hóstia e como ela</p><p>representa o corpo de Cristo.</p><p>CONFECÇÃO DE HÓSTIAS</p><p>65</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Faça um jogo de perguntas e respostas com as sete</p><p>palavras que Jesus proferiu na cruz.</p><p>Incentive os cratequizando a memorizarem as</p><p>palavras e a entenderem o significado de cada uma</p><p>delas.</p><p>JOGO DAS SETE PALAVRAS</p><p>PERDÃO - " Pai, perdoa-lhes, pois não sabem o que fazem"</p><p>(Lc 23:34)</p><p>2.CONTIGO - " Hoje estarás comigo no paraíso" (Lc 23,43)</p><p>3.APOIO - " Mulher, eis o teu filho: filho, eis a tua mãe"</p><p>(Jo 19,26)</p><p>4.SOLIDÃO - " Meu</p><p>Deus, meu Deus, porque me</p><p>abandonaste?" (Mt 27,46)</p><p>5.SEDE - " Tenho sede..." (Jn 19,28)</p><p>6.COMPROMISSO - " Tudo está consumado" (Jo 19:30)</p><p>7.SENTIDO - " Pai, em tuas mãos entrego meu espírito" (Lc</p><p>23,46)</p><p>66</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p><p>Escreva algumas palavras ou frases relacionadas à</p><p>Eucaristia em pedaços de papel e coloque-os em</p><p>uma caixa.</p><p>Um catequizando deve escolher um papel e ler as</p><p>palavras em voz alta, enquanto os outros adivinham</p><p>qual mistério eucarístico está sendo descrito.</p><p>ADIVINHE O MISTÉRIO</p><p>EUCARÍSTICO</p><p>Divida os catequizando em pares e dê a cada par</p><p>uma bola de massa de pão.</p><p>Peça-lhes para trabalharem juntos para transformar a</p><p>bola de massa em um pão redondo, enquanto</p><p>refletem sobre o significado da Eucaristia como o</p><p>"pão vivo" que nos dá vida espiritual.</p><p>PÃO VIVO</p><p>67</p><p>Licensed to Rosilene Cornélio e Silva - rosilenerc2020@gmail.com - 093.593.946-61 - HP3095921716</p>