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AUTOCUIDADO EM SAÚDE - Avaliação_ Revisão da tentativa 1

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

As diferentes tecnologias digitais são cada vez mais utilizadas para disseminar informações de saúde. Há vantagens e desvantagens no uso dessas ferramentas para a promoção da saúde e prevenção de doenças e agravos. A respeito das informações sobre saúde disponíveis na Internet e, com base no conteúdo visto no Módulo 4, podemos afirmar que:

a. O crescimento da disponibilidade do conteúdo sobre saúde, a qualquer hora e em qualquer lugar, tornou os usuários menos suscetíveis a riscos.
b. A internet e as mídias digitais inauguraram o fenômeno da desinformação - popularmente chamado de fake news, que gera muitas preocupações na área da saúde, uma vez que informações incorretas, distorcidas ou incompletas podem levar as pessoas a tomarem decisões prejudiciais apenas à própria saúde, não afetando a coletividade.
c. O consumo de informações sobre saúde na internet facilitou o trabalho dos profissionais da saúde que, diante de usuários bem informados, podem realizar atendimentos mais rápidos, com foco no tratamento.
d. A maneira como as pessoas acessam as informações sobre saúde e a forma como elas compreendem essas informações influenciam diretamente as práticas de cuidado e de autocuidado com a saúde.

No Módulo 5, foram abordadas ações de autocuidado em saúde no âmbito pessoal e profissional. Nesse contexto, assinale a alternativa INCORRETA:

a. O sono e o descanso são fundamentais para a recuperação do físico e da mente, consolidação de hábitos saudáveis, realização de escolhas conscientes e melhoria na capacidade de gestão das emoções.
b. Há evidências científicas de que os profissionais de saúde conhecem os benefícios da atividade física na qualidade de vida.
c. Nutrição é muito mais do que ingerir alimentos, abrange aspectos culturais, sociais, históricos, familiares, individuais, econômicos. É comum encontrar conscientização e atitude das pessoas quanto às escolhas e o consumo de alimentos saudáveis.
d. O exercício físico ajuda as pessoas a prepararem o seu corpo para se libertarem das pressões e estresse e, consequentemente, impacta nas reações, percepções e sintomas vividos.

O Modelo de Atenção às Condições Crônicas (MACC) foi criado com base em três outros modelos: o Modelo de Atenção Crônica (Chronic Care Model), o Modelo da Pirâmide de Risco e o Modelo da Determinação Social de Saúde de Dahlgren e Whitehead. Sobre o MACC, proposto para utilização no SUS por Mendes (2013), e abordado no Módulo 2, marque a alternativa INCORRETA:

a. Permite compreender o conjunto de ações de promoção da saúde e prevenção de doenças e a sua diferenciação;
b. Apresenta uma forma de organizar o sistema de saúde e suas ações, tendo em vista o manejo das condições crônicas;
c. Foi proposto diante da necessidade de se adotar um modelo voltado à atenção às condições crônicas, cuja maior parte da assistência é realizada na Atenção Primária à Saúde, e considerando a elevada morbidade e mortalidade desses agravos;
d. Em nenhum nível do modelo, o autocuidado em saúde é considerado como um elemento central.

O Módulo 1 aprofundou o tema da Literacia para a Saúde, com o intuito de difundir o conceito e a fundamentação teórica que sustentam as discussões e argumentações sobre tal objeto de investigação e intervenção. A partir do aprendizado adquirido sobre a Literacia para a Saúde, pode se afirmar que:

a. O movimento para a ampliação da Literacia para a Saúde se estabelece a partir do acesso dos indivíduos, suas famílias e comunidade, à informação ou conhecimentos em saúde somente nas Unidades de Saúde.
b. Para o alcance de boas condições de saúde, a partir da perspectiva da Literacia para a Saúde, faz-se necessário o desenvolvimento de habilidades individuais direcionadas principalmente para a execução das orientações sobre o tratamento da doença.
c. O conceito de Literacia para a Saúde tem como base de sustentação a Patogênese, estabelecendo um outro parâmetro para abordar a Promoção da Saúde.
d. A Literacia para a Saúde pode ser compreendida como o conjunto de competências cognitivas e sociais que determinam a motivação e aptidões individuais, que permitem o acesso, a compreensão e utilização da informação de forma a promover e manter uma boa saúde.

O Módulo 3 trouxe a interface da Literacia para a Saúde (LS) nos contextos específicos e nas etapas dos ciclos de vida, durante a atuação dos profissionais da Atenção Primária em Saúde. Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA:

a. O público adulto não necessita da abordagem dos profissionais para o aumento da LS, pois os adultos já possuem conhecimentos suficientes sobre saúde e adoção de práticas saudáveis.
b. Na abordagem das crianças, a LS encontra ambiente privilegiado apenas na escola, pois na família, as crianças e adolescentes pouco acessam as informações sobre saúde.
c. A abordagem da LS para a pessoa idosa deve ser realizada de modo especial pelos profissionais da APS, pois será necessário abordar somente o idoso, sem envolver a família nesse processo.
d. Em relação à gestante, promover ambiente acolhedor durante as consultas, visitas domiciliares ou em atividades grupais, para que elas se sintam confortáveis a fazer perguntas e aprender como e onde devem procurar ajuda se precisarem, é uma significativa competência que serve de impulso ao aumento da LS dessas pessoas.

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Questões resolvidas

As diferentes tecnologias digitais são cada vez mais utilizadas para disseminar informações de saúde. Há vantagens e desvantagens no uso dessas ferramentas para a promoção da saúde e prevenção de doenças e agravos. A respeito das informações sobre saúde disponíveis na Internet e, com base no conteúdo visto no Módulo 4, podemos afirmar que:

a. O crescimento da disponibilidade do conteúdo sobre saúde, a qualquer hora e em qualquer lugar, tornou os usuários menos suscetíveis a riscos.
b. A internet e as mídias digitais inauguraram o fenômeno da desinformação - popularmente chamado de fake news, que gera muitas preocupações na área da saúde, uma vez que informações incorretas, distorcidas ou incompletas podem levar as pessoas a tomarem decisões prejudiciais apenas à própria saúde, não afetando a coletividade.
c. O consumo de informações sobre saúde na internet facilitou o trabalho dos profissionais da saúde que, diante de usuários bem informados, podem realizar atendimentos mais rápidos, com foco no tratamento.
d. A maneira como as pessoas acessam as informações sobre saúde e a forma como elas compreendem essas informações influenciam diretamente as práticas de cuidado e de autocuidado com a saúde.

No Módulo 5, foram abordadas ações de autocuidado em saúde no âmbito pessoal e profissional. Nesse contexto, assinale a alternativa INCORRETA:

a. O sono e o descanso são fundamentais para a recuperação do físico e da mente, consolidação de hábitos saudáveis, realização de escolhas conscientes e melhoria na capacidade de gestão das emoções.
b. Há evidências científicas de que os profissionais de saúde conhecem os benefícios da atividade física na qualidade de vida.
c. Nutrição é muito mais do que ingerir alimentos, abrange aspectos culturais, sociais, históricos, familiares, individuais, econômicos. É comum encontrar conscientização e atitude das pessoas quanto às escolhas e o consumo de alimentos saudáveis.
d. O exercício físico ajuda as pessoas a prepararem o seu corpo para se libertarem das pressões e estresse e, consequentemente, impacta nas reações, percepções e sintomas vividos.

O Modelo de Atenção às Condições Crônicas (MACC) foi criado com base em três outros modelos: o Modelo de Atenção Crônica (Chronic Care Model), o Modelo da Pirâmide de Risco e o Modelo da Determinação Social de Saúde de Dahlgren e Whitehead. Sobre o MACC, proposto para utilização no SUS por Mendes (2013), e abordado no Módulo 2, marque a alternativa INCORRETA:

a. Permite compreender o conjunto de ações de promoção da saúde e prevenção de doenças e a sua diferenciação;
b. Apresenta uma forma de organizar o sistema de saúde e suas ações, tendo em vista o manejo das condições crônicas;
c. Foi proposto diante da necessidade de se adotar um modelo voltado à atenção às condições crônicas, cuja maior parte da assistência é realizada na Atenção Primária à Saúde, e considerando a elevada morbidade e mortalidade desses agravos;
d. Em nenhum nível do modelo, o autocuidado em saúde é considerado como um elemento central.

O Módulo 1 aprofundou o tema da Literacia para a Saúde, com o intuito de difundir o conceito e a fundamentação teórica que sustentam as discussões e argumentações sobre tal objeto de investigação e intervenção. A partir do aprendizado adquirido sobre a Literacia para a Saúde, pode se afirmar que:

a. O movimento para a ampliação da Literacia para a Saúde se estabelece a partir do acesso dos indivíduos, suas famílias e comunidade, à informação ou conhecimentos em saúde somente nas Unidades de Saúde.
b. Para o alcance de boas condições de saúde, a partir da perspectiva da Literacia para a Saúde, faz-se necessário o desenvolvimento de habilidades individuais direcionadas principalmente para a execução das orientações sobre o tratamento da doença.
c. O conceito de Literacia para a Saúde tem como base de sustentação a Patogênese, estabelecendo um outro parâmetro para abordar a Promoção da Saúde.
d. A Literacia para a Saúde pode ser compreendida como o conjunto de competências cognitivas e sociais que determinam a motivação e aptidões individuais, que permitem o acesso, a compreensão e utilização da informação de forma a promover e manter uma boa saúde.

O Módulo 3 trouxe a interface da Literacia para a Saúde (LS) nos contextos específicos e nas etapas dos ciclos de vida, durante a atuação dos profissionais da Atenção Primária em Saúde. Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA:

a. O público adulto não necessita da abordagem dos profissionais para o aumento da LS, pois os adultos já possuem conhecimentos suficientes sobre saúde e adoção de práticas saudáveis.
b. Na abordagem das crianças, a LS encontra ambiente privilegiado apenas na escola, pois na família, as crianças e adolescentes pouco acessam as informações sobre saúde.
c. A abordagem da LS para a pessoa idosa deve ser realizada de modo especial pelos profissionais da APS, pois será necessário abordar somente o idoso, sem envolver a família nesse processo.
d. Em relação à gestante, promover ambiente acolhedor durante as consultas, visitas domiciliares ou em atividades grupais, para que elas se sintam confortáveis a fazer perguntas e aprender como e onde devem procurar ajuda se precisarem, é uma significativa competência que serve de impulso ao aumento da LS dessas pessoas.

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<p>Página inicial Meus cursos</p><p>AUTOCUIDADO EM SAÚDE E A LITERACIA PARA A PROMOÇÃO DA SAÚDE E A PREVENÇÃO DE DOENÇAS CRÔNICAS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE (APS) - 2º</p><p>Edição</p><p>Avaliação Avaliação</p><p>Iniciado em terça, 1 Out 2024, 20:19</p><p>Estado Finalizada</p><p>Concluída em terça, 1 Out 2024, 20:31</p><p>Tempo</p><p>empregado</p><p>12 minutos 27 segundos</p><p>Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)</p><p>Questão 1</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Questão 2</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>No Modulo 4 vimos que as estratégias de comunicação são essenciais para a abordagem dos profissionais da APS em todos os processos de cuidado de</p><p>saúde. Assim sendo, assinale a alternativa que condiz com as estratégias recomendadas a serem aplicadas pelos profissionais da APS:</p><p>a. O aumento dos níveis de Literacia para a Saúde dos profissionais da APS e dos usuários possibilita uma comunicação eficaz de modo a facilitar o</p><p>repasse de informações ao usuário e o seguimento da terapêutica pelo indivíduo, evitando-se que este usuário participe das decisões</p><p>terapêuticas estabelecidas pelo profissional de saúde.</p><p>b. Deve ser propiciado um canal de comunicação entre o profissional e o usuário nos momentos que envolvem ações apenas de promoção da</p><p>saúde.</p><p>c. As estratégias eficazes de comunicação verbal e não verbal utilizadas pelos profissionais da APS instrumentalizam o despertar do usuário apenas</p><p>para a adesão às ações   voltadas para o tratamento de doenças, especialmente quanto ao uso correto dos medicamentos prescritos.</p><p>d. No que se refere ao profissional de saúde,</p><p>uma comunicação clara, objetiva e efetiva</p><p>é sinônimo de diminuição de erros, melhora</p><p>na qualidade do serviço prestado e</p><p>consequentemente um atendimento</p><p>seguro em saúde.</p><p>✓ Correto! A comunicação em saúde será efetiva à medida em que as estratégias adotadas</p><p>extrapolem o repasse de informações e consigam despertar o interesse do usuário e assim</p><p>possam conferir oportunidades para a retirada de dúvidas, realização de ponderações e</p><p>participação ativa na elaboração compartilhada do projeto de saúde a ser executado pelo</p><p>usuário, que poderá ser direcionado para a promoção, prevenção ou tratamento de saúde.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Os relacionamentos, família, vida social, espiritualidade, hobbies, lazer e criatividade são considerados fatores promotores da qualidade de vida, que</p><p>impactam na saúde dos profissionais da APS e dos usuários. Como estudado no Módulo 5, assinale a afirmativa CORRETA:</p><p>a. O lazer, os hobbies e a criatividade apresentam definições distintas que não se inter-relacionam com a qualidade de vida.</p><p>b. É comum encontrar na APS uma abordagem eficaz sobre a espiritualidade de seus usuários, uma vez que os profissionais destacam nas ações a</p><p>sua importância no processo saúde-doença.</p><p>c. Estratégias de promoção da saúde nas redes sociais apresentam alto custo e pequenos benefícios para a qualidade de vida das populações.</p><p>d. O Genograma e o Ecomapa permitem</p><p>à equipe de saúde ofertar o suporte às</p><p>famílias sobre o repensar de suas</p><p>relações e verificar a interdependência</p><p>entre os seus componentes, pois</p><p>permitem ao profissional de saúde</p><p>compreender a dinâmica dessas</p><p>relações, facilitando as discussões e</p><p>possíveis intervenções.</p><p>✓ Correto! Os fatores promotores de saúde, quando implementados à rotina das pessoas, modificam</p><p>e melhoram a qualidade de vida. São estratégias de baixo custo, com grandes benefícios e que se</p><p>inter-relacionam diretamente com a saúde física, mental e espiritual. Nesse sentido, o Genograma</p><p>e o Ecomapa funcionam como ferramentas de apoio aos profissionais de saúde na identificação</p><p>dos pontos a serem abordados junto às famílias, visando mais harmonia à convivência familiar.</p><p>Além disso, abordar aspectos que envolvam o exercício da espiritualidade, lazer e hobby também</p><p>poderá contribuir para estimular as pessoas a viverem melhor, pois todos esses aspectos se inter-</p><p>relacionam com a qualidade de vida.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p></p><p>COMUNICA BR ACESSO À INFORMAÇÃO PARTICIPE LEGISLAÇÃO ÓRGÃOS DO GOVERNO</p><p>https://cursos.campusvirtual.fiocruz.br/</p><p>https://cursos.campusvirtual.fiocruz.br/course/view.php?id=1243</p><p>https://cursos.campusvirtual.fiocruz.br/course/view.php?id=1243&section=3</p><p>https://cursos.campusvirtual.fiocruz.br/mod/quiz/view.php?id=107582</p><p>javascript:void(0);</p><p>javascript:void(0);</p><p>javascript:void(0);</p><p>javascript:void(0);</p><p>javascript:void(0);</p><p>https://gov.br/</p><p>http://www.gov.br/secom/pt-br/acesso-a-informacao/comunicabr</p><p>http://www.gov.br/secom/pt-br/acesso-a-informacao/comunicabr</p><p>http://www.gov.br/acessoainformacao/</p><p>http://www.gov.br/acessoainformacao/</p><p>https://www.gov.br/pt-br/participacao-social/</p><p>https://www.gov.br/pt-br/participacao-social/</p><p>http://www4.planalto.gov.br/legislacao/</p><p>http://www4.planalto.gov.br/legislacao/</p><p>http://www.gov.br/pt-br/orgaos-do-governo</p><p>http://www.gov.br/pt-br/orgaos-do-governo</p><p>Questão 3</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Questão 4</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Questão 5</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Conceitos fundamentais da educação popular em saúde são discutidos como diretrizes que orientam e organizam o planejamento da ação educativa a</p><p>ser desenvolvida no território da APS. Com base no conteúdo visto no Módulo 3, assinale a alternativa que mais caracteriza a educação popular em</p><p>saúde:</p><p>a. Ações educativas organizadas em aulas, manuais e palestras que objetivam repassar para a população informações técnicas com base em</p><p>evidências científicas reconhecidas.</p><p>b. Ações educativas em saúde voltadas exclusivamente para os grupos mais vulneráveis da população.</p><p>c. Ações educativas que valorizam os saberes e</p><p>percepção da população, são construídas</p><p>coletivamente, utilizam diversas linguagens com</p><p>o objetivo de empoderar a população para o</p><p>enfrentamento dos problemas de saúde.</p><p>✓ Correto! As ações educativas constituem uma estratégia primordial para sensibilizar as</p><p>pessoas, trazendo informação sobre saúde e estimulando reflexões para a tomada de</p><p>atitudes críticas e conscientes. Além disso, podem ser realizadas com todos os públicos,</p><p>elaboradas coletivamente, utilizando linguagens e metodologias ativas que facilitem o</p><p>alcance dos objetivos propostos.</p><p>d. Ações educativas em saúde desenvolvidas exclusivamente pelos agentes comunitários com base nos problemas definidos pela equipe de</p><p>gestão da APS.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>As diferentes tecnologias digitais são cada vez mais utilizadas para disseminar informações de saúde. Há vantagens e desvantagens no uso dessas</p><p>ferramentas para a promoção da saúde e prevenção de doenças e agravos. A respeito das informações sobre saúde disponíveis na Internet e, com base</p><p>no conteúdo visto no Módulo 4, podemos afirmar que:</p><p>a. O crescimento da disponibilidade do conteúdo sobre saúde, a qualquer hora e em qualquer lugar, tornou os usuários menos suscetíveis a riscos.</p><p>b. A internet e as mídias digitais inauguraram o fenômeno da desinformação - popularmente chamado de fake news, que gera muitas</p><p>preocupações na área da saúde, uma vez que informações incorretas, distorcidas ou incompletas podem levar as pessoas a tomarem decisões</p><p>prejudiciais apenas à própria saúde, não afetando a coletividade.</p><p>c. O consumo de informações sobre saúde na internet facilitou o trabalho dos profissionais da saúde que, diante de usuários bem informados,</p><p>podem realizar atendimentos mais rápidos, com foco no tratamento.</p><p>d. A maneira como as pessoas</p><p>acessam as informações sobre</p><p>saúde e a forma como elas</p><p>compreendem essas</p><p>informações influenciam</p><p>diretamente as práticas de</p><p>cuidado e de autocuidado com</p><p>a saúde.</p><p>✓ Correto! As informações sobre saúde afetam tanto a saúde individual quanto coletiva, pois mediante a</p><p>tomada de decisões individuais as pessoas conseguem influenciar outras pessoas, modificar o ambiente e</p><p>produzir saúde para si e para aqueles com quem convive, estendendo-se à comunidade onde mora. Por</p><p>isso, a maneira como as pessoas acessam e compreendem os conteúdos sobre saúde pode influenciar as</p><p>práticas que irão adotar, tornando-se fundamental que esta informação seja correta, adequada e</p><p>acessível, e destacando a importância</p><p>dos profissionais de saúde nesse processo comunicativo.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>O Brasil foi o primeiro país a implantar a Comissão Nacional sobre Determinantes Sociais de Saúde (DSS), em 2006 (PELLEGRINI; BUSS, 2007). Os DSS são</p><p>entendidos como fatores sociais, econômicos, culturais, étnico-raciais, psicológicos e comportamentais que influenciam a ocorrência de problemas de</p><p>saúde e os seus fatores de risco na população. Com base no conteúdo visto no Módulo 1, assinale a alternativa ERRADA:</p><p>a. Países que mais investem em capital humano e em redes de apoio social obtêm mais desenvolvimento social, saúde e qualidade de vida.</p><p>b. A produção de saúde na população está</p><p>relacionada com os fatores individuais e</p><p>genéticos, considerados os mais</p><p>importantes na relação saúde-doença.</p><p>✓ Correto! Compreende-se que os Determinantes Sociais de Saúde (DSS) constituem um</p><p>arcabouço de aspectos que interferem sobre a produção de saúde e sobre o adoecimento das</p><p>pessoas. Assim, na perspectiva dos DSS, os fatores individuais e genéticos são considerados tão</p><p>importantes quanto os demais determinantes.</p><p>c. Comportamentos de risco são influenciados pela cultura e estão enraizados no cotidiano da população, mas são suscetíveis a mudanças.</p><p>d. A redução de investimentos em educação, transporte, saneamento e serviços de saúde influencia o modo de vida, o acesso à renda e as</p><p>condições de saúde das populações.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p></p><p>javascript:void(0);</p><p>javascript:void(0);</p><p>javascript:void(0);</p><p>javascript:void(0);</p><p>javascript:void(0);</p><p>Questão 6</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Questão 7</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Questão 8</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>O autocuidado em saúde refere-se às habilidades individuais ou coletivas em promover saúde, prevenir doenças, manter a saúde e lidar com a doença</p><p>ou a incapacidade, com ou sem o suporte de um profissional de saúde (WHO, 2021). Dessa forma, possibilita a autonomia e o protagonismo das pessoas,</p><p>por meio de ações que visam ao bem-estar. Com esta compreensão, com base no conteúdo visto no Módulo 2, assinale a opção VERDADEIRA:</p><p>a. A adoção de estilos e práticas de vida mais saudáveis são resultados de orientações voltadas apenas para a prevenção ou tratamento de</p><p>doenças; por isso, não são consideradas ações de autocuidado.</p><p>b. O autocuidado com suporte de um profissional/equipe de</p><p>saúde pode refletir uma importante conexão entre ambos,</p><p>pois, quanto maior a confiança desse usuário com o</p><p>profissional/equipe, maior poderá ser sua habilidade para</p><p>realizar essas ações.</p><p>✓ Correto! Considerando-se que o autocuidado se refere à capacidade do</p><p>próprio indivíduo em realizar ações que visam à preservação de sua saúde e</p><p>qualidade de vida, essa capacidade pode ser estimulada pelos profissionais</p><p>de saúde, mediante o desenvolvimento de vínculo e confiança entre ambos.</p><p>c. No autocuidado em saúde, ocorrem apenas ações para tratamento da saúde e controle de sequelas.</p><p>d. O autocuidado apoiado na APS pode comprometer a autonomia do usuário, não devendo nunca ser realizado.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>No Módulo 5, foram abordadas ações de autocuidado em saúde no âmbito pessoal e profissional. Nesse contexto, assinale a alternativa INCORRETA:</p><p>a. O sono e o descanso são fundamentais para a recuperação do físico e da mente, consolidação de hábitos saudáveis, realização de escolhas</p><p>conscientes e melhoria na capacidade de gestão das emoções.</p><p>b. Há evidências científicas de que os profissionais de saúde conhecem os benefícios da atividade física na qualidade de vida.</p><p>c. Nutrição é muito mais do que ingerir</p><p>alimentos, abrange aspectos culturais,</p><p>sociais, históricos, familiares, individuais,</p><p>econômicos. É comum encontrar</p><p>conscientização e atitude das pessoas</p><p>quanto às escolhas e o consumo de</p><p>alimentos saudáveis.</p><p>✓ Correto! As práticas de autocuidado impactam diretamente sobre a saúde física, mental e</p><p>espiritual, tendo influência sobre as atividades cotidianas e de trabalho. Dessa forma, os</p><p>profissionais de saúde podem também se beneficiar quando adotam práticas de autocuidado</p><p>em suas rotinas de vida, tais como atividade física regular, alimentação saudável, momentos</p><p>de repouso e sono, que contribuirão para melhoria na capacidade de gestão das emoções, do</p><p>trabalho e da qualidade de vida.</p><p>d. O exercício físico ajuda as pessoas a prepararem o seu corpo para se libertarem das pressões e estresse e, consequentemente, impacta nas</p><p>reações, percepções e sintomas vividos.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>O Modelo de Atenção às Condições Crônicas (MACC) foi criado com base em      três outros modelos: o Modelo de Atenção Crônica (Chronic Care Model),</p><p>o Modelo da Pirâmide de Risco e o Modelo da Determinação Social de Saúde de Dahlgren e Whitehead. Sobre o MACC, proposto para utilização no SUS</p><p>por Mendes (2013), e abordado no Módulo 2, marque a alternativa INCORRETA:</p><p>a. Permite compreender o conjunto de ações de promoção da saúde e prevenção de doenças e a sua diferenciação;</p><p>b. Apresenta uma forma de organizar o sistema de saúde e suas ações, tendo em vista o manejo das condições crônicas;</p><p>c. Foi proposto diante da necessidade de se adotar um modelo voltado à atenção às condições crônicas, cuja maior parte da assistência é</p><p>realizada na Atenção Primária à Saúde, e considerando a elevada morbidade e mortalidade desses agravos;</p><p>d. Em nenhum nível do modelo, o</p><p>autocuidado em saúde é considerado</p><p>como um elemento central.</p><p>✓ Correto! Em todos os níveis do MACC, o autocuidado é considerado um elemento central, servindo de</p><p>base para o estabelecimento do espectro de atenção à saúde e para o tipo de participação dos</p><p>profissionais de saúde conforme cada nível.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p></p><p>javascript:void(0);</p><p>javascript:void(0);</p><p>javascript:void(0);</p><p>javascript:void(0);</p><p>javascript:void(0);</p><p>Questão 9</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Questão 10</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>O Módulo 1 aprofundou o tema da Literacia para a Saúde, com o intuito de difundir o conceito e a fundamentação teórica que sustentam as discussões e</p><p>argumentações sobre tal objeto de investigação e intervenção. A partir do aprendizado adquirido sobre a Literacia para a Saúde, pode se afirmar que:</p><p>a. O movimento para a ampliação da Literacia para a Saúde se estabelece a partir do acesso dos indivíduos, suas famílias e comunidade, à</p><p>informação ou conhecimentos em saúde somente nas Unidades de Saúde.</p><p>b. Para o alcance de boas condições de saúde, a partir da perspectiva da Literacia para a Saúde, faz-se necessário o desenvolvimento de</p><p>habilidades individuais direcionadas principalmente para a execução das orientações sobre o tratamento da doença.</p><p>c. O conceito de Literacia para a Saúde tem como base de sustentação a Patogênese, estabelecendo um outro parâmetro para abordar a</p><p>Promoção da Saúde.</p><p>d. A Literacia para a Saúde pode ser compreendida como o conjunto de</p><p>competências cognitivas e sociais que determinam a motivação e</p><p>aptidões individuais, que permitem o acesso, a compreensão e utilização</p><p>da informação de forma a promover e manter uma boa saúde.</p><p>✓ Correto! As ações para aumento dos níveis de Literacia para a</p><p>Saúde são aquelas realizadas para promover o acesso, a</p><p>compreensão e a utilização da informação sobre saúde, com o</p><p>objetivo primordial de promover e manter a saúde.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>O Módulo 3 trouxe a interface da Literacia para a Saúde (LS) nos contextos específicos e nas etapas dos ciclos de vida, durante a atuação dos</p><p>profissionais da Atenção Primária em Saúde. Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>a. O público adulto não necessita da abordagem dos profissionais para o aumento da LS, pois os adultos já possuem conhecimentos suficientes</p><p>sobre saúde e adoção de práticas saudáveis.</p><p>b. Na abordagem das crianças, a LS encontra ambiente privilegiado apenas na escola, pois na família, as crianças e adolescentes pouco acessam</p><p>as informações sobre saúde.</p><p>c. A abordagem da LS para a pessoa idosa deve ser realizada de modo especial pelos profissionais da APS, pois será necessário abordar somente o</p><p>idoso, sem</p><p>envolver a família nesse processo.</p><p>d. Em relação à gestante, promover ambiente acolhedor durante as consultas, visitas</p><p>domiciliares ou em atividades grupais, para que elas se sintam confortáveis a fazer</p><p>perguntas e aprender como e onde devem procurar ajuda se precisarem, é uma</p><p>significativa competência que serve de impulso ao aumento da LS dessas pessoas.</p><p>✓ Correto! A Literacia para a Saúde enfatiza o</p><p>protagonismo e o empoderamento das pessoas, à</p><p>medida que possibilita a tomada de decisões mediante</p><p>o acesso, a compreensão e a utilização da informação</p><p>de saúde.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>Endereço: Av. Brasil, 4365 - Manguinhos, Rio de Janeiro - CEP: 21040-900</p><p> http://campusvirtual.fiocruz.br</p><p> suporte.campus@fiocruz.br</p><p>Este site é regido pela Política de Acesso Aberto ao Conhecimento, que busca garantir à sociedade o acesso gratuito, público e aberto ao conteúdo integral de toda</p><p>obra intelectual produzida pela Fiocruz.</p><p>O conteúdo deste site pode ser utilizado para todos os fins não comerciais, respeitados e reservados os direitos morais dos autores.</p><p>  </p><p></p><p>http://campusvirtual.fiocruz.br/</p><p>mailto:suporte.campus@fiocruz.br</p><p>https://portal.fiocruz.br/sites/portal.fiocruz.br/files/documentos/portaria_-_politica_de_acesso_aberto_ao_conhecimento_na_fiocruz.pdf</p><p>https://www.facebook.com/campusfiocruz/</p><p>https://www.youtube.com/channel/UCkalQi2t2vXXz0lWAmNEF7Q</p><p>https://www.instagram.com/campusvirtual.fiocruz</p><p>javascript:void(0);</p><p>javascript:void(0);</p><p>javascript:void(0);</p><p>javascript:void(0);</p><p>javascript:void(0);</p><p>Fachada frontal do Pavilhão Mourisco</p><p>Foto: Peter Ilicciev | Acervo: Fiocruz Imagens</p><p></p><p>javascript:void(0);</p><p>javascript:void(0);</p><p>javascript:void(0);</p><p>javascript:void(0);</p><p>javascript:void(0);</p>

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