SM1 - Educação Ambiental

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<p>SM1</p><p>Educação Ambiental</p><p>1</p><p>Marcar para revisão</p><p>É comum que as ideias e os conceitos sobre determinado tema evoluam e sofram modificações ao longo do tempo na ciência. Um exemplo é o conceito de espécie, que foi - e ainda é - tema de muita discussão entre os cientistas. O campo da educação ambiental também passou por mudanças, estando no começo mais relacionado à ideia de uma natureza intocada e alheia ao ser humano. Contudo, o conhecimento acerca dela foi sendo aprimorado ao passo que a sociedade foi se tornando mais crítica.</p><p>Marque a alternativa relacionada ao conceito atual de educação ambiental.</p><p>A</p><p>Ela está relacionada apenas aos impactos ambientais negativos que os seres humanos provocam nos ambientes construídos por eles (ambientes artificiais).</p><p>B</p><p>Ela está relacionada somente aos impactos positivos que os seres humanos podem gerar nas escolas.</p><p>C</p><p>Ela está relacionada aos impactos ambientais que os seres humanos podem causar no meio ambiente natural e nos ambientes artificiais.</p><p>D</p><p>Ela está relacionada aos impactos ambientais que os seres humanos podem causar apenas no ambiente natural.</p><p>E</p><p>Ela está relacionada à forma com que o homem se relaciona com o meio ambiente rural.</p><p>2</p><p>Marcar para revisão</p><p>A seção III da Agenda 2021 trata do "fortalecimento do papel dos grupos principais". Ela tem o objetivo de envolver grupos sociais nas tomadas de decisão em que estejam envolvidos interesses ou políticas públicas.</p><p>Dentro dessa seção, são considerados "grupos principais" nas tomadas de decisão:</p><p>A</p><p>As comunidades tradicionais.</p><p>B</p><p>Os representantes das indústrias e comércio locais.</p><p>C</p><p>Os principais representantes da economia nacional.</p><p>D</p><p>Os representantes indígenas.</p><p>E</p><p>Representantes de todas as camadas sociais.</p><p>3</p><p>Marcar para revisão</p><p>A reorientação do ensino no sentido do desenvolvimento sustentável é a garantia da satisfação das necessidades básicas de aprendizagem para todos. A promoção do treinamento busca a formação de recursos humanos para as práticas sustentáveis. Já o aumento da consciência pública está relacionado à melhoria na distribuição das informações sobre o meio ambiente - em especial, nos espaços de ensino formal.</p><p>Esses assuntos são tratados em qual capítulo da Agenda 21 Brasileira?</p><p>A</p><p>9.</p><p>B</p><p>16.</p><p>C</p><p>26.</p><p>D</p><p>36.</p><p>E</p><p>30.</p><p>4</p><p>Marcar para revisão</p><p>¿O investimento em cidades sustentáveis pode neutralizar emissões de carbono. De acordo com o estudo, um dos primeiros passos é mudar a matriz energética. Segundo os dados apresentados, as cidades consomem cerca de 78% das fontes primárias de energia do planeta. Nos Estados Unidos, 67,5% da energia primária é desperdiçada. Com a queima de combustíveis fósseis, calor é gerado durante o processo e há demanda por consumo adicional de energia para a extração e o transporte dos combustíveis. Com a transição para energias renováveis como fonte primária, há menos desperdício ao longo do processo. Em relação ao Brasil, o relatório apontou que é possível atingir benefícios econômicos e ambientais até 2025 com mudanças nas cidades. Há um potencial de redução de 45 milhões de toneladas de CO2 em emissões até 2025 com um ganho de 7% na eficiência energética com equipamentos mais modernos, serviços públicos, mobilidade elétrica e geração distribuída.¿</p><p>Fonte: THOMAS, J. A. Investimento em cidades sustentáveis pode neutralizar emissões de carbono. Veja. Publicado em: 8 jun. 2021. Consultado na internet em: 30 jun. 2021.</p><p>Nessa reportagem, podemos entender um pouco da importância de se mudar hábitos e transformar o nosso entorno com práticas mais sustentáveis. Algumas cidades ao redor do mundo possuem algumas estratégias para isso, como o uso de ciclovias e o planejamento de áreas verdes.</p><p>O desenvolvimento de cidades sustentáveis no Brasil é um dos eixos temáticos de um importante documento redigido no país. Indique a seguir o nome dele.</p><p>A</p><p>Agenda 21 Brasileira.</p><p>B</p><p>Conferência sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento.</p><p>C</p><p>Operação LimpaOca.</p><p>D</p><p>Conferência das Cidades e Conferência da Saúde.</p><p>E</p><p>Conferência Nacional de Meio Ambiente.</p><p>5</p><p>Marcar para revisão</p><p>Na década de 1970, aconteceu em Tbilisi a Conferência Internacional de Educação Ambiental. Nesse evento, foram definidos os princípios norteadores da educação ambiental.</p><p>Qual destas alternativas contém especificamente alguns dos princípios definidos nessa conferência?</p><p>A</p><p>Visão de totalidade do ambiente, interdisciplinaridade e implantação do projeto denominado Protetores da vida.</p><p>B</p><p>Metodologia participativa, interdisciplinaridade e combate ao trabalho escravo.</p><p>C</p><p>Agricultura sustentável, gestão dos recursos naturais e redução das desigualdades sociais.</p><p>D</p><p>Implantação do Sistema Brasileiro de Informações em Educação Ambiental.</p><p>E</p><p>Formação de cidadão, interdisciplinaridade e visão de totalidade do ambiente.</p><p>6</p><p>Marcar para revisão</p><p>A educação ambiental vem se fazendo presente cada vez mais nas nossas vidas. Podemos reconhecer exemplos dela em atividades de coleta de lixo nas praias ou até mesmo em filmes que falam sobre as consequências do efeito estufa. Nas salas de aula, ela também está presente.</p><p>Os documentos que definem em quais disciplinas e anos escolares a educação ambiental aparece são:</p><p>A</p><p>Os decretos presidenciais.</p><p>B</p><p>Os Parâmetros Curriculares Nacionais.</p><p>C</p><p>As diligências da Política Nacional de Educação Ambiental.</p><p>D</p><p>As leis da Constituição Federal de 1988.</p><p>E</p><p>Os planos de ação do Plano Nacional de Gestão da Educação Ambiental.</p><p>7</p><p>Marcar para revisão</p><p>¿A estrutura física da Escola Bosque começou a ser construída de forma concomitante a sua proposta pedagógica. Obedeceu a uma preocupação central com a adequação de linhas e estruturas ao sentido e significado das práticas educativas a serem realizadas. Espaços circulares, salas com formato octogonal, ventiladas, com iluminação natural facilitada, laboratórios, trilhas, espaço para horta, tudo pensado a partir de uma proposição pedagógica também circular e dialogal, construída coletivamente num diálogo entre comunidade, técnicos da Secretaria Municipal de Educação e instituições de ensino e pesquisa da região. Uma escola concebida para ser um lugar pensante, lugar onde a vida amazônica seria cenário, cena e principal atriz, lugar onde a educação seria ambiental por excelência, desde a educação infantil, ensino fundamental e ensino médio profissionalizante ¿ formando o técnico em meio ambiente.¿</p><p>Fonte: SILVA, M. L. da. A Escola Bosque e suas estruturas educadoras ¿ uma casa de educação ambiental. In: Vamos cuidar do Brasil ¿ conceitos e práticas em Educação Ambiental na escola. Brasília: MMA/MEC, 2007.</p><p>O texto acima se refere à construção física e pedagógica da Escola Bosque, um colégio na cidade de Belém, no Pará, que busca promover o aprendizado da educação formal por meio de diversas abordagens em sintonia com o meio ambiente. A construção dessa escola faz parte do projeto ¿Vamos cuidar do Brasil¿, um dos diversos programas criados para incentivar a prática da educação ambiental no ensino formal.</p><p>Esse projeto constitui uma determinação que vem sendo cumprida a partir dos direcionamentos de qual documento?</p><p>A</p><p>Política Nacional da Educação Ambiental.</p><p>B</p><p>Política Nacional da Gestão da Educação Ambiental.</p><p>C</p><p>Lei de Diretrizes e Bases.</p><p>D</p><p>Parâmetros Curriculares Nacionais.</p><p>E</p><p>Constituição Federal de 1988.</p><p>8</p><p>Marcar para revisão</p><p>O Plano Nacional de Gestão da educação ambiental (Pangea) é um importante documento brasileiro. Lançado em 2021, ele trata de diversos aspectos da educação ambiental.</p><p>Que organização governamental brasileira foi responsável pela elaboração do Pangea?</p><p>A</p><p>União Internacional para a Conservação da Natureza (IUCN).</p><p>B</p><p>Organização das Nações Unidas (ONU).</p><p>C</p><p>Instituto Brasileiro de Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (Ibama).</p><p>D</p><p>Sociedade de Educação Ambiental (SEA).</p><p>E</p><p>Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco).</p><p>9</p><p>Marcar para revisão</p><p>A educação ambiental é tratada de forma mais direta no capítulo 36 da Agenda 21 intitulado "Promoção do ensino, da conscientização e do treinamento". Tal capítulo, por sua vez,</p><p>é dividido em três principais áreas, sendo uma delas a promoção do treinamento.</p><p>Como essa promoção pode ser conceituada?</p><p>A</p><p>Trata-se da melhoria na distribuição de informações e dados sobre o meio ambiente em todos os espaços e contextos sociais.</p><p>B</p><p>Ela é definida como um conjunto de objetivos diversos, que incluem desde a garantia da satisfação das necessidades básicas de aprendizagem até o desenvolvimento da consciência do que é o meio ambiente e de que somos parte dele.</p><p>C</p><p>Ela pode ser definida como a formação de pessoas capacitadas para a realização e a promoção das práticas sustentáveis.</p><p>D</p><p>Ela é definida como o auxílio financeiro e estratégico à elaboração de agendas estaduais para a educação ambiental.</p><p>E</p><p>Trata-se de um documento que define e organiza a educação brasileira com base nas leis presentes na Constituição.</p><p>10</p><p>Marcar para revisão</p><p>A educação ambiental passou a ter maior visibilidade em 1983 com a criação de um órgão da ONU que trouxe maior clareza na ideia do desenvolvimento sustentável e da conscientização coletiva sobre o meio ambiente.</p><p>Qual foi o órgão da ONU responsável por gerar tamanha visibilidade para tais questões?</p><p>A</p><p>Comissão Mundial sobre o Meio Ambiente.</p><p>B</p><p>Conferência Internacional de Educação Ambiental.</p><p>C</p><p>Conferência sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento.</p><p>D</p><p>Conferência Internacional de Educação Ambiental e Sociedade.</p><p>E</p><p>Rio +20.</p>