Tecnologias da Informação 115267

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<p>Prova Impressa</p><p>GABARITO | Avaliação final individual (Cod.:71250540)</p><p>Peso da Avaliação 5,00</p><p>Prova 71250540</p><p>Qtd. de Questões 20</p><p>Acertos/Erros 18/2</p><p>Nota 9,00</p><p>O golpe de invasão de contas (account takeover em inglês) cresceu nos últimos anos e deve</p><p>continuar causando prejuízos em 2020. Esse golpe acontece quando o criminoso - seja por campanhas</p><p>de phishing, vazamento de dados ou até mesmo por algum descuido da vítima - consegue obter</p><p>credenciais de determinada pessoa e se passar por ela. Esta é uma das fraudes mais difíceis de se</p><p>identificar pelo antifraude. Em um cenário ideal de invasão de conta para o criminoso, ele consegue</p><p>acessar determinado site/e-commerce sem nem ter que mudar senha ou testar combinações. Tudo leva</p><p>a crer que a compra é legítima. O teste de invasão é uma diretriz de segurança que busca simular</p><p>ataques a algum tipo de aplicação Web, o objetivo é a identificação e correção de vulnerabilidades na</p><p>segurança que podem estar presentes no interior de sistemas, e por sua vez, ser exploradas por algum</p><p>invasor. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:</p><p>I- O teste normalmente é realizado de duas formas: a primeira simulando a visão externa à</p><p>organização, como se o ataque estivesse partindo de alguém que não tem qualquer contato com a</p><p>empresa, outra forma é a partir do interior do empreendimento, como se o funcionário realizasse seu</p><p>intento 'por dentro' do sistema.</p><p>PORQUE</p><p>II- O teste de invasão é uma operação interessante, mas não imprescindível a um grande sistema de e-</p><p>commerce, visto que ataques a bases de dados dessa natureza são pouco comuns.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>FONTE: E-Commerce Brasil. Veja as principais previsões de fraude no e-commerce brasileiro em</p><p>2020. Disponível em: https://www.ecommercebrasil.com.br/noticias/previsoes-fraude-e-commerce-</p><p>brasileiro/. Acesso em: 6 maio 2021.</p><p>A As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>B As asserções I e II são verdadeiras e a II justifica a I.</p><p>C A asserção II é uma proposição verdadeira, e a I é uma proposição falsa.</p><p>D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.</p><p>Um Sistema de Informação (SI) é definido como vários componentes inter-relacionados, sendo</p><p>parte deles pessoas, recursos de hardware e software, redes de comunicação e recursos de dados. Esse</p><p>conjunto trabalha para coletar (entrada), recuperar, processar, armazenar e distribuir (saída)</p><p>informações com a finalidade de facilitar o planejamento, o controle, a coordenação, a análise e o</p><p>processo decisório em empresas e outras organizações. Sistemas do tipo conhecimento auxiliam</p><p>colaboradores diretamente em suas atividades, disponibilizam dados, monitoram fluxos de atividade e</p><p>integração entre setores, gerenciam documentos e movimentação de bens pela empresa. Sobre esse</p><p>VOLTAR</p><p>A+ Alterar modo de visualização</p><p>1</p><p>2</p><p>02/10/2024, 20:38 Avaliação final individual</p><p>about:blank 1/13</p><p>tipo de sistema, analise as sentenças a seguir:</p><p>I- É um tipo de sistema que dá suporte as atividades dos colaboradores.</p><p>II- Possui uma série de dados de integração entre setores.</p><p>III- Oferece suporte a tomada de decisões de nível alto.</p><p>IV- Gerenciam a movimentação dentro da empresa.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>FONTE: VILETTI, Rafaela; GONÇALVES, Karoline Yoshiko; BOMBANA, Gustavo; OLIVEIRA,</p><p>Claudilaine Caldas de. Sistemas de Informações a nível de Conhecimento e Operacional em uma</p><p>Empresa do ramo de Construção Civil. Disponível em:</p><p>http://anais.unespar.edu.br/xi_eepa/data/uploads/artigos/6/6-08.pdf. Acesso em: 14 abr. 2021.</p><p>A As sentenças I, II e III estão corretas.</p><p>B As sentenças I, III e IV estão corretas.</p><p>C As sentenças I e III estão corretas.</p><p>D As sentenças I, II e IV estão corretas.</p><p>Pesquisas recentes realizadas pelo Google apontam que 79% dos usuários de smartphones</p><p>desejam receber respostas imediatas quando procuram informações na internet. Isso significa que é</p><p>preciso estar sempre pronto para ajudar quando o lead entrar em contato. No Marketing Digital, os</p><p>micromomentos acontecem quando o lead busca uma determinada informação, produto ou serviço no</p><p>Google antes de comprar. As interações digitais atualmente influenciam o processo de compra tanto</p><p>quanto a visita presencial de um vendedor e, em alguns casos, até mais. Sobe os micromomentos,</p><p>classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:</p><p>( ) São momentos de alta reflexão e ponderação na jornada de consumo.</p><p>( ) Por serem rápidos demais e amparados em pesquisas via dispositivos móveis, tem pouco efeito</p><p>de conversão (compra).</p><p>( ) São rápidos e curtos momentos de intenção, pesquisa, formação de preferência e tomada de</p><p>decisão.</p><p>( ) Toda vez que o uso do smartphone é requerido para acessar as redes sociais ou buscar qualquer</p><p>tipo de informação, existe a oportunidade de prospecção de potenciais clientes.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>FONTE: https://www.organicadigital.com/blog/micro-momentos-o-que-sao-como-podem-ajudar-a-</p><p>vender-mais/. Acesso em: 6 maio 2021.</p><p>A F - F - V - V.</p><p>B V - F - V - F.</p><p>C V - V - F - F.</p><p>D V - V - F - V.</p><p>3</p><p>02/10/2024, 20:38 Avaliação final individual</p><p>about:blank 2/13</p><p>Microlearning é um método que possui a agilidade e a concisão como principais características.</p><p>Sua proposta é oferecer o conhecimento necessário sobre um ponto específico e informar sobre</p><p>detalhes (atividades práticas, complementares, mudanças no conteúdo etc.) dos temas abordados no</p><p>programa de educação corporativa de maneira direta, para leitura, visualização e assimilação no</p><p>menor tempo possível. Pode-se afirmar que é uma opção de mobile learning em sua forma mais</p><p>enxuta. Sua execução acontece, na prática, por meio de aparelhos mobile na grande maioria dos</p><p>casos, a fim de alcançar quem faz parte do treinamento por meio de notificações curtas em seus</p><p>smartphones. Sobre o Microlearning Managment, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para</p><p>as falsas:</p><p>( ) Tratam-se de plataformas acessíveis somente via desktop.</p><p>( ) Pílulas de conteúdo, tópicos quebrados em pequenas partes, contidos dentro de um treinamento</p><p>ou capacitação.</p><p>( ) Sistema de aprendizagem com uso intenso de Realidade Aumentada.</p><p>( ) Bom para que usuários possam se dedicar ao aprendizado em momentos rápidos no cotidiano.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>FONTE: https://administradores.com.br/artigos/microlearning-e-o-engajamento-rapido-na-educacao-</p><p>corporativa. Acesso em: 6 maio 2021.</p><p>A F - F - V - V.</p><p>B F - V - F - V.</p><p>C F - V - V - F.</p><p>D V - F - F - V.</p><p>A Revolução Industrial foi um marco na história, impulsionando o avanço tecnológico e a</p><p>industrialização em todo o mundo. Além de transformar a economia e a sociedade, ela teve um</p><p>impacto duradouro na forma como vivemos até os dias de hoje. Essas mudanças permitiram uma</p><p>produção em larga escala, acelerando o processo produtivo e aumentando a eficiência, o que resultou</p><p>em um aumento significativo na produção de bens e no crescimento econômico.</p><p>Sobre a Quarta Revolução Industrial e a tecnologia que a impulsionou, assinale a alternativa</p><p>CORRETA:</p><p>A Avanços em computadores.</p><p>B Máquina a vapor.</p><p>C Internet das Coisas.</p><p>4</p><p>5</p><p>02/10/2024, 20:38 Avaliação final individual</p><p>about:blank 3/13</p><p>D Energia elétrica.</p><p>No Brasil, o EAD surgiu com cursos de qualificação profissional. O registro mais remoto data</p><p>de 1904, com um anúncio nos classificados do Jornal do Brasil de um curso de datilografia (para usar</p><p>máquinas de escrever) por correspondência. Na década de 1920, o Brasil já contava com os primeiros</p><p>cursos transmitidos pelas ondas do rádio, a novidade tecnológica da época. Os estudantes utilizavam</p><p>material impresso para aprender Português, Francês e temas relacionados à radiodifusão. Nas décadas</p><p>de 1960 e 1970 surgem várias iniciativas de EAD em projetos para ampliar o acesso à educação,</p><p>promover o letramento e a inclusão social de adultos. Com o passar do tempo, os cursos agregaram</p><p>outros níveis de ensino,</p><p>como o fundamental completo. E no final da década de 1970 começou em</p><p>Brasília a primeira experiência de EAD nos cursos superiores. Nesse período, muitos brasileiros já</p><p>acompanhavam os telecursos, transmitidos pela TV. Esse modelo de EAD convivia com os formatos</p><p>antigos, como o material impresso e o rádio, uma característica que se mantém até a década de 1990.</p><p>Em meados da década, as instituições passam a utilizar a internet para publicar conteúdos e promover</p><p>interações. Foi nesse período que várias universidades formalizaram suas iniciativas EAD, até</p><p>culminar com a criação, em 1996, da Secretaria de Educação a Distância (SEED), do Ministério da</p><p>Educação (MEC). Naquele mesmo ano o EAD no Brasil passou a contar com uma legislação</p><p>abrangente que hoje garante, por exemplo, a validade de diplomas emitidos pelos cursos nesta</p><p>modalidade. Com base nas plataformas de aprendizagem, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A O E-Learning e os antigos sistemas de ensino pelo correio são essencialmente iguais.</p><p>B O ensino a distância nasceu com o E-Learning.</p><p>C E-Learning exige alta disponibilidade de um horário fixo.</p><p>D Antes o ensino a distância era realizado através de apostilas que chegavam nos lares através dos</p><p>correios ou aulas em CDs adquiridas em bancas de jornal.</p><p>Em um mundo cada vez mais complexo e interconectado, proteger-se contra a exploração de</p><p>vulnerabilidades por elaboradas ameaças consiste em diferencial de grande valia para Estados e</p><p>organizações que desejam permanecer ativos e operacionais, principalmente a partir do ciberespaço.</p><p>Nesse contexto, o uso de métodos, técnicas, ferramentas e procedimentos adequados de segurança,</p><p>aliado ao pleno entendimento sobre eventuais vulnerabilidades identificadas (e do potencial impacto</p><p>caso sejam exploradas), é competência que os responsáveis pela proteção cibernética de sistemas e</p><p>redes de interesse da Defesa Nacional devem se valer durante 24 horas por dia, 7 dias por semana.</p><p>Sobre os testes de invasão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:</p><p>( ) Os modelos de teste são chamados respectivamente de Black Box White Box;</p><p>( ) O intuito do teste de invasão do tipo Black Box é a simulação de um ataque hacker vindo</p><p>externamente a empresa.</p><p>( ) O intuito do teste White Box é identificar vulnerabilidades que podem ser exploradas</p><p>internamente em uma empresa por um colaborador ou ainda um consultor com más intenções</p><p>( ) Existe ainda o teste Invisible Box, que simula ataques vindos de outros servidores.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A F - V - F - V.</p><p>B V - F - V - V.</p><p>6</p><p>7</p><p>02/10/2024, 20:38 Avaliação final individual</p><p>about:blank 4/13</p><p>C F - V - F - F.</p><p>D V - V - V - F.</p><p>A Quarta Revolução Industrial traz uma série de tecnologias que unem o físico ao digital, impactando</p><p>todos os tipos de indústrias. Já existem plantas industriais digitais totalmente integradas e com pouca</p><p>interferência do homem na maioria dos processos. De acordo com a literatura, são nove os pilares</p><p>tecnológicos que sustentam a Quarta Revolução Industrial. Acerca dos pilares faltantes da Quarta</p><p>Revolução Industrial (imagem anexa), classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:</p><p>( ) Big Data; robôs autônomos.</p><p>( ) Eletrônicos; eletricidade e combustão.</p><p>( ) Sistemas integrados; realidade aumentada.</p><p>( ) Automação; mecanização.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>Fonte: https://www.lwtsistemas.com.br/2018/06/04/10-pilares-da-industria-4-0/. Acesso em: 24 jul.</p><p>2023.</p><p>8</p><p>02/10/2024, 20:38 Avaliação final individual</p><p>about:blank 5/13</p><p>A V - V - F - F.</p><p>B F - V - F - V.</p><p>C F - F - V - V.</p><p>D V - F - V - F.</p><p>A Indústria 4.0 é marcada pela transformação do fluxo de valor, migrando de uma abordagem</p><p>centrada em recursos físicos para uma abordagem descentralizada e altamente personalizada,</p><p>impulsionada pelo suporte avançado de análise de dados e Inteligência Artificial (IA). Esse processo é</p><p>resultado da revolução digital em curso. Sobre a indústria 4.0, classifique V para as sentenças</p><p>verdadeiras e F para as falsas:</p><p>( ) A Indústria 4.0 pode ser descrita como uma mudança na lógica de fabricação para uma</p><p>abordagem de valor cada vez mais descentralizada, habilitada por tecnologias como IoT (Internet of</p><p>things) ou dados em nuvem.</p><p>( ) A Indústria 4.0 está revolucionando a forma como são produzidos os bens nas linhas de produção</p><p>por meio de tecnologias empregadas nos processos produtivos que possibilitarão a personalização da</p><p>produção em massa.</p><p>( ) Na Indústria 4.0, a fábrica inteligente é uma unidade de produção na qual os processos são</p><p>otimizados e gerenciados de forma automática e via máquinas conectadas.</p><p>( ) Na Indústria 4.0, é necessária uma maneira altamente eficaz de extrair inteligência. A proposta do</p><p>Business Intelligence consiste na possibilidade de objetos virtuais poderem se comunicar entre eles,</p><p>via internet.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A V - V - V - F.</p><p>B F - V - F - V.</p><p>C F - V - V - V.</p><p>9</p><p>02/10/2024, 20:38 Avaliação final individual</p><p>about:blank 6/13</p><p>D V - F - V - F.</p><p>Gamificação é o uso de mecânicas e dinâmicas de jogos para engajar pessoas, resolver</p><p>problemas e melhorar o aprendizado, motivando ações e comportamentos em ambientes fora do</p><p>contexto de jogos. O principal objetivo é aumentar o engajamento e despertar a curiosidade dos</p><p>usuários e, além dos desafios propostos nos jogos, na gamificação as recompensas também são itens</p><p>cruciais para o sucesso. A gamificação é, basicamente, usar ideias e mecanismos de jogos para</p><p>incentivar alguém a fazer algo. E na EAD (educação a distância) a ideia é criar uma motivação</p><p>intrínseca, em que o aprendizado acontece por meio das próprias brincadeiras, sem separação entre a</p><p>teoria e a prática. Em processos de Gamificação, existe alto engajamento que prendem a atenção de</p><p>estudantes e colaboradores que estejam passando por algum treinamento. As técnicas de games</p><p>costumam trabalhar algumas características. Com base nisso, analise as sentenças a seguir:</p><p>I- Metas: a meta configura a razão que leva o usuário a estar jogando um game.</p><p>II- Participação voluntária: a consciência que o usuário desenvolve com as regras a serem seguidas, a</p><p>meta a ser alcançada e qual sistema de feedback o jogo irá disponibilizar.</p><p>III- Obrigação de completar o percurso: o usuário é proibido de deixar de jogar enquanto a fase não</p><p>foi vencida, podendo ser penalizado se assim o fizer.</p><p>IV- Joga às cegas: não existe necessidade de feedback, o usuário joga sem saber sua pontuação ou</p><p>posição em relação a outros jogadores.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A Somente a sentença III está correta.</p><p>B As sentenças II e IV estão corretas.</p><p>C As sentenças I e III estão corretas.</p><p>D As sentenças I e II estão corretas.</p><p>O negócio de plataformas de e-commerce B2B vem se desenvolvendo rapidamente no Brasil, à</p><p>medida em que as empresas apreendem os benefícios desse tipo de ferramenta para seus negócios.</p><p>Com a utilização da ferramenta Business to Business (B2B), o comércio eletrônico da organização</p><p>torna-se mais eficiente e atrativo e, assim, maximiza a comercialização dos seus serviços. Nessa</p><p>modalidade de comércio eletrônico, é normal a empresa atuar com diversas políticas de negócios, de</p><p>acordo com o perfil de cada cliente. Sobre os benefícios da utilização do B2B, analise as sentenças a</p><p>seguir:</p><p>I- Maior eficiência e rapidez no processo de compra.</p><p>II- Acesso rápido e uma grande variedade de produtos e serviços.</p><p>10</p><p>11</p><p>02/10/2024, 20:38 Avaliação final individual</p><p>about:blank 7/13</p><p>III- Acesso pessoal às informações de banco dos clientes.</p><p>IV- Facilidade de negociação com fornecedores.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A Somente a sentença IV está correta.</p><p>B As sentenças I, II e IV estão corretas.</p><p>C Somente a sentença III está correta.</p><p>D As sentenças II, III e IV estão corretas.</p><p>Entre as soluções adotadas pelas lojas online, a mais popular é a das plataformas fechadas</p><p>(63,41%), que</p><p>vêm conquistando participação gradual e constante desde o início da série histórica.</p><p>Em seguida, as lojas sem plataforma são o formato preferido por 23,45% dos e-commerces.</p><p>Plataformas abertas respondem por apenas 13,14% do total. Sobre as plataformas de e-commerce,</p><p>assinale a alternativa CORRETA:</p><p>FONTE: E-Commerce Brasil. Impulsionada pela pandemia, expansão do e-commerce chega a 40% ao</p><p>ano. Agosto/2020. Disponível em: https://www.ecommercebrasil.com.br/noticias/impulsionada-</p><p>expansao-ecommerce-coronavirus/. Acesso em: 5 maio 2021.</p><p>A Plataformas de e-commerce devem oferecer hospedagem, ficando a cargo do empreendedor</p><p>providenciar a estrutura.</p><p>B O uso de plataformas de e-commerce está acessível apenas a grandes lojistas.</p><p>C Boas plataformas necessitam possuir versão mobile, devem ser customizáveis, permitir que o</p><p>empreendimento realize os testes A/B.</p><p>D Boas plataformas devem estar preparadas para utilização primeiramente em telas desktop.</p><p>Hoje a empresa é uma das três mais valiosas do mundo, juntamente com Apple e Amazon. Além</p><p>disso, a companhia possui hoje um grande repertório de produtos que vão muito além da Busca na</p><p>web, que ainda é seu carro-chefe. Sobre as características de e-business do Google, classifique V para</p><p>as sentenças verdadeiras e F para as falsas:</p><p>( ) Google e suas ferramentas de produtividade, como o Gmail, Google Drive ou Google Shopping</p><p>são modelões de e-business.</p><p>( ) O acesso aos serviços da plataforma e a contratação dos mesmos é totalmente digital.</p><p>( ) Empresas e agências contratam pacotes de mídia e anúncios, serviços de geolocalização e</p><p>armazenamento em nuvem.</p><p>12</p><p>13</p><p>02/10/2024, 20:38 Avaliação final individual</p><p>about:blank 8/13</p><p>( ) Plataformas como Google oferecem 100% de seus serviços gratuitamente.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>FONTE: Google: história, curiosidades e tudo que você precisa saber sobre a empresa. Disponível</p><p>em: https://olhardigital.com.br/2018/12/18/noticias/google-historia-curiosidades-e-tudo-que-voce-</p><p>precisa-saber-sobre-o-buscador/. Acesso em: 6 maio 2021.</p><p>A F - V - V - F.</p><p>B V - V - V - F.</p><p>C F - V - F - F.</p><p>D V - F - V - V.</p><p>Os sistemas Peer-to-Peer apresentam uma forma de computação distribuída onde cada</p><p>participante atua como cliente e servidor de recursos. Entre os principais desafios existentes nesse</p><p>tipo de computação estão o desenvolvimento de técnicas para incentivar a colaboração entre os</p><p>usuários e a proteção dos elementos e informações localizados no ambiente Peer-to-Peer. Sobre a</p><p>tecnologia peer-to-peer (P2P), classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:</p><p>( ) P2P trabalha com dados concentrados em servidores de acesso.</p><p>( ) Modelo com computadores conectados para formar uma rede própria.</p><p>( ) Cada computador, de cada usuário realiza as tarefas do servidor e cliente ao mesmo tempo.</p><p>( ) Modelo técnico que contribuiu para o fenômeno Uber e seu modelo de negócio revolucionário.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>FONTE: RIGHI, Rafael da Rosa. P2P-Role: Uma Arquitetura de Controle de Acesso Baseada em</p><p>Papeis para Sistemas Colaborativos Peer-to-Peer. Disponível em:</p><p>https://repositorio.ufsc.br/bitstream/handle/123456789/102583/213674.pdf?</p><p>sequence=1&isAllowed=y. Acesso em: 6 maio 2021.</p><p>A V - F - V - V.</p><p>B F - V - V - F.</p><p>C F - V - V - V.</p><p>D F - V - F - V.</p><p>A chamada nuvem global já é largamente utilizada no mercado, capaz de prover serviços para</p><p>usuários físicos e jurídicos, que podem hospedar arquivos pessoais na internet. Uma prática cada vez</p><p>mais difundida é a de empresas terceirizarem sua infraestrutura de TI usando a Nuvem que entrega</p><p>armazenamento sob demanda. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre</p><p>elas:</p><p>I- Gerir processos de computação em nuvem requer cada vez mais mão de obra especializada e</p><p>investimentos razoáveis, caso a empresa não possua real necessidade de manter um setor direcionado</p><p>a isso, a terceirização pode ser um recurso mais interessante, pois transfere tarefas, possibilita a</p><p>14</p><p>15</p><p>02/10/2024, 20:38 Avaliação final individual</p><p>about:blank 9/13</p><p>empresa cuidar de suas especialidades e com a terceirização existe um planejamento financeiro</p><p>estável no que diz respeito a despesas.</p><p>PORQUE</p><p>II- A gestão da computação em nuvem está cada vez mais especializada em empresas que se dedicam</p><p>a isso e fornecem serviços de qualidade.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A Asserções I e II são verdadeiras e a II justifica a I.</p><p>B Asserção I é uma proposição verdadeira, porém a asserção II é falsa.</p><p>C Asserções I e II são verdadeiras mas não possuem relação entre si.</p><p>D Asserções I e II são falsas.</p><p>Projetos de implementação de LMS geralmente consomem uma energia considerável de uma</p><p>equipe interna da empresa. Eles levam meses para implementação, têm alta visibilidade por todos da</p><p>organização e correspondem a uma decisão pensada a longo prazo. Existe uma tendência em realizar</p><p>o processo de seleção observando apenas recursos específicos, como algumas funcionalidades e</p><p>inovações apresentadas pelos fornecedores, sem levar em conta como a empresa fará uso da</p><p>plataforma considerando seus requisitos de gestão do conhecimento e operação. Daí, a importância de</p><p>uma escolha bem feita baseada nos requisitos da organização, dado o alto custo do processo de</p><p>implementação e operação de um LMS. Com base no Learning Managment System e seu processo de</p><p>implantação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:</p><p>( ) Inicia com o Kick Off, que é uma reunião de apresentação de todos os envolvidos e marco zero</p><p>do início do projeto.</p><p>( ) Inicia com a escolha da plataforma a ser utilizada.</p><p>( ) Na fase do Protótipo são produzidos um conjunto de imagens e de wireframes que permitem a</p><p>todos uma visão mais ampla do que está sendo desenvolvido.</p><p>( ) Se um Kick Off for bem realizado, dispensa-se a fase do Layout.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A V - F - F - V.</p><p>B F - V - F - V.</p><p>C V - F - V - F.</p><p>D V - V - F - F.</p><p>Uma plataforma de educação nada mais é que um software que cria um ambiente de ensino</p><p>digital com todas as funcionalidades de uma sala de aula física. Por esse motivo, ela também pode ser</p><p>chamada de sala de aula virtual ou plataforma de EaD. Para ficar mais claro: uma plataforma de</p><p>educação pode ser entendida como um sistema em que o aluno se cadastra para ter acesso a conteúdos</p><p>de ensino, como apostilas, apresentações, videoaulas e e-books. Soluções mais avançadas também</p><p>apresentam avaliações de desempenho, ambiente de chat e troca de informação com outros</p><p>16</p><p>17</p><p>02/10/2024, 20:38 Avaliação final individual</p><p>about:blank 10/13</p><p>estudantes, instrutores e professores que ajudam no desenvolvimento dos alunos, bem como</p><p>transmissão de aulas ao vivo, acompanhadas a distância. Com base nas plataformas de aprendizagem,</p><p>assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A O E-Learning irá acabar com o ensino presencial.</p><p>B E-Learning e educação a distância são apenas nomes diferentes para a mesma modalidade.</p><p>C O E-Learning se impõe como uma forma de educação a distância que faz uso de recursos</p><p>técnicos informáticos, textuais e audiovisuais para promover aprendizado.</p><p>D E-Learning não pode ser considerado um Sistema de Informação.</p><p>A avaliação em geral deve ter uma faceta continuada e que se materializa em vários momentos e</p><p>com o auxílio de vários instrumentos, todos eles de características formativas. O tutor, os testes, os</p><p>pares, e o próprio formando, constituem-se como instrumentos de avaliação continuada do processo</p><p>de aprendizagem. Com respeito aos instrumentos de avaliação em E-Learning, possuem ferramentas</p><p>que gerenciam aprendizado e que permitem a avaliação do aluno com constância, sempre existe</p><p>registo automático das aulas, presenças de alunos, material, testes e provas e mensagens deixadas</p><p>após a avaliação, esses requisitos podem ser realizados pelo professor a qualquer momento. Sobre o</p><p>exposto, analise as sentenças a seguir:</p><p>I- Podem ser aplicadas auto avaliações pós-aula que são exercícios propostos normalmente ao fim de</p><p>cada aula, ou ainda ao fim de cada módulo.</p><p>II- Quanto aos testes, as perguntas que podem ser abertas, de múltipla escolha ou relacionais, estas</p><p>costumam ter um tempo para preenchimento.</p><p>III- Plataformas de ensino à distância costumam utilizar os recursos de fóruns ou chats, esses vão</p><p>permitir a análise do nível de participação de cada aluno em debates, ou em estudos de caso.</p><p>IV- O ensino à distância contempla uma série de nuances que incluem o E-Learning mas também</p><p>abrange os cursos por correspondência, treinamentos via web, vídeo aulas gravadas, cursos</p><p>ministrados por TVs ou rádio e publicações impressas.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>FONTE: LAGARTO, Jose. (2007). Avaliação em e-learning. Educação, Formação & Tecnologias,</p><p>ISSN 1646-933X, Vol. 2, Nº. 1, 2009, pags. 19-29.</p><p>A As sentenças III e IV estão corretas.</p><p>B As sentenças I e IV estão corretas.</p><p>C As sentenças I, II e III estão corretas.</p><p>D As sentenças I, II e IV estão corretas.</p><p>Segundo pesquisa da consultoria McKinsey, 93% das empresas do mundo todo usam pelo</p><p>menos uma rede social corporativa e, em 74% dessas companhias, a rede está diretamente ligada ao</p><p>trabalho dos funcionários. Os principais ganhos são a interatividade em tempo real e a capacidade de</p><p>fazer grupos diferentes colaborarem entre si. No Brasil, o uso tem crescido e exige que os</p><p>trabalhadores fiquem atentos a seu comportamento e a sua forma de expressão nas redes. Os</p><p>empregados devem usar a ferramenta a seu favor, para melhorar a produtividade e mostrar o seu</p><p>trabalho. Empresas lançam mão de redes sociais próprias. Com base na rede social corporativa,</p><p>18</p><p>19</p><p>02/10/2024, 20:38 Avaliação final individual</p><p>about:blank 11/13</p><p>assinale a alternativa CORRETA:</p><p>FONTE: . Acesso em: 14 abr. 2021.</p><p>A Redes sociais desenvolvidas para uso interno de uma organização, com as mesmas características</p><p>de redes sociais famosas no mercado.</p><p>B Redes sociais destinadas a relacionamentos de toda natureza.</p><p>C Redes sociais de nicho.</p><p>D Redes sociais personalizadas e abertas ao público em geral.</p><p>Já podemos observar o rumo traçado, em que testemunhamos a automação da indústria com máquinas</p><p>tomando decisões de maneira autônoma e descentralizada, sistemas que cooperam tanto entre si</p><p>quanto com seres humanos. As principais tecnologias que estão impulsionando essa nova realidade</p><p>são a Inteligência Artificial, a Internet das Coisas, a Ciência de Dados e a Robótica. Essas inovações</p><p>estão moldando o cenário contemporâneo de forma significativa. A inteligência artificial é tema</p><p>corrente entre os profissionais da tecnologia da Informação, pois ela já é utilizada em muitas</p><p>ferramentas da internet. Entretanto, ela não nos é estranha, mas similar à própria inteligência humana,</p><p>que dotou a máquina de uma capacidade potencial para aprender. Há várias formas de aprendizagem</p><p>possibilitadas pela inteligência artificial. Acerca do exposto, analise as afirmativas a seguir:</p><p>I- Uma das ferramentas provenientes da inteligência artificial que pode ajudar o profissional da</p><p>Tecnologia da Informação é a ferramenta Machine Learning.</p><p>II- A ferramenta Machine Learning se observa quando a máquina aprende sozinha e toma decisões a</p><p>partir dos dados.</p><p>III- Como a internet atualiza frequentemente uma grande base de dados, a ferramenta Machine</p><p>Learning não consegue ser eficiente na captura desses dados, demandando que os profissionais da</p><p>área da tecnologia da informação encontrem ferramentas mais eficazes.</p><p>IV- Utilizar a inteligência artificial para os negócios visa uma maior personalização da experiência do</p><p>cliente, consequentemente uma experiência cada vez melhor.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A Somente a afirmativa IV está correta.</p><p>B Somente a afirmativa II está correta.</p><p>20</p><p>02/10/2024, 20:38 Avaliação final individual</p><p>about:blank 12/13</p><p>C As afirmativas I, II e IV estão corretas.</p><p>D As afirmativas I e III estão corretas.</p><p>Imprimir</p><p>02/10/2024, 20:38 Avaliação final individual</p><p>about:blank 13/13</p>