MANUAL - PROJETO DE PESQUISA - TCC 1 _2024__20240413-0814

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<p>DIRETORIA DE EDUCAÇÃO</p><p>ESCOLA DE CIÊNCIAS JURÍDICAS</p><p>CURSO DE DIREITO</p><p>MANUAL DE NORMAS DE</p><p>APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS</p><p>DO CURSO DE DIREITO</p><p>PROJETO DE PESQUISA</p><p>BRASÍLIA/DF</p><p>01/2024</p><p>Prof. Jonathan Rosa Moreira</p><p>Diretor Acadêmico</p><p>Prof.ª Vivian Teodoro de Sousa</p><p>Coordenadora do Curso de Direito - Campus Taguatinga</p><p>Prof. Rafael Machado Lopes</p><p>Coordenador do Curso de Direito - Campus Guará</p><p>Prof. Rodrigo Pelet Nascimento Aquino</p><p>Coordenador do Curso de Direito - Campus Sobradinho</p><p>Prof. Luís Eduardo Gauterio Fonseca</p><p>Elaboração</p><p>Revisão</p><p>APRESENTAÇÃO</p><p>O objetivo desse manual é estabelecer um padrão para a elaboração e a</p><p>apresentação gráfica dos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC 1) em formato de</p><p>Projetos de pesquisa desenvolvidos pelos alunos do Centro Universitário e</p><p>Faculdades Projeção.</p><p>O presente documento se fundamenta nos princípios gerais de normalização</p><p>propostos pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), mais em</p><p>específico, nas normas: NBR 6027/2012 (Sumário), NBR 6023/2018 (Referências),</p><p>NBR 6028:2021 (Resumo), NBR 10520/2023 (Citações) e NBR 14724/2011</p><p>(Trabalhos Acadêmicos).</p><p>Salientamos que as normas da ABNT não contemplam todos os aspectos de</p><p>formatação de trabalhos acadêmicos, e em alguns casos, disponibilizam mais de uma</p><p>opção de formatação, sendo assim, com o objetivo de padronizar os trabalhos</p><p>realizados no âmbito do Grupo Projeção, esse manual preenche essas lacunas e</p><p>recomenda um formato único de padronização.</p><p>Vale destacar que o aspecto formal de um trabalho acadêmico faz parte da</p><p>avaliação e, portanto, cabe ao acadêmico seguir este manual à risca, assim como as</p><p>NBR complementares, evitando eventuais prejuízos avaliativos decorrentes de sua</p><p>eventual não utilização.</p><p>Ao final desse manual está disponível um Modelo de Projeto de Pesquisa, ou</p><p>seja, um modelo a ser seguido, com uma estrutura predefinida que facilitará a sua</p><p>elaboração e entendimento.</p><p>SUMÁRIO</p><p>1 PROJETO DE PESQUISA ....................................................................................... 6</p><p>1.2 Redação ................................................................................................................ 7</p><p>1.3 Estrutura ................................................................................................................ 8</p><p>1.3.1 Elementos pré-textuais ....................................................................................... 9</p><p>1.3.1.1 Capa .............................................................................................................. 10</p><p>1.3.1.2 Folha de rosto ................................................................................................ 10</p><p>1.3.1.3 Sumário ......................................................................................................... 11</p><p>1.3.2 Elementos textuais ........................................................................................... 11</p><p>1.3.2.1 Introdução ...................................................................................................... 11</p><p>1.3.2.2 Tema e área de concentração ....................................................................... 12</p><p>1.3.2.3 Delimitação do tema ...................................................................................... 12</p><p>1.3.2.4 Problema ....................................................................................................... 12</p><p>1.3.2.5 Hipóteses ....................................................................................................... 13</p><p>1.3.2.6 Justificativa .................................................................................................... 14</p><p>1.3.2.7 Objetivos ........................................................................................................ 14</p><p>1.3.2.7.1 Objetivo geral ............................................................................................. 14</p><p>1.3.2.7.2 Objetivos específicos .................................................................................. 15</p><p>1.3.2.8 Metodologia ................................................................................................... 15</p><p>1.3.2.8.1 Tipo de Trabalho ........................................................................................ 15</p><p>1.3.2.8.2 Métodos de pesquisa.................................................................................. 15</p><p>1.3.2.8.3 Método de abordagem ................................................................................ 16</p><p>1.3.2.8.4 Método de procedimento ............................................................................ 16</p><p>1.3.2.8.5 Técnicas de Pesquisa ................................................................................. 16</p><p>1.3.2.9 Referencial teórico ......................................................................................... 17</p><p>1.3.2.10 Proposta de sumário................................................................................... 17</p><p>1.3.3 Elementos pós-textuais .................................................................................... 17</p><p>1.3.3.1 Referências ................................................................................................... 17</p><p>2 FORMATAÇÃO ...................................................................................................... 22</p><p>2.1 Tipo de papel, margens e paginação .................................................................. 22</p><p>2.2 Espaçamento, fontes, tamanho e alinhamento.................................................... 22</p><p>2.3 Seções e parágrafos ........................................................................................... 23</p><p>2.4 Uso de Itálico ....................................................................................................... 24</p><p>2.5 Ilustrações ........................................................................................................... 24</p><p>2.5.1 Desenhos, quadros, fotos e etc. ....................................................................... 24</p><p>2.5.2 Tabelas ............................................................................................................. 25</p><p>2.6 Notas de rodapé .................................................................................................. 26</p><p>2.7 Citações............................................................................................................... 26</p><p>2.7.1 Citações diretas no texto (de até três linhas) .................................................... 27</p><p>2.7.2 Citações diretas no texto (com mais de três linhas) ......................................... 28</p><p>2.7.3 Citações indiretas ............................................................................................. 29</p><p>2.7.4 Citação de citação (apud) ................................................................................. 29</p><p>REFERÊNCIAS ......................................................................................................... 30</p><p>APÊNDICE - MODELO DE PROJETO DE PESQUISA ............................................ 31</p><p>6</p><p>1 PROJETO DE PESQUISA</p><p>O projeto de pesquisa é o primeiro passo a ser dado para elaboração de uma</p><p>proposta de investigação acadêmica. Ao se fazer uma pesquisa, seja ela bibliográfica</p><p>ou de campo, o projeto de pesquisa serve não só como um roteiro a ser seguido, mas</p><p>também como um qualificador da sua pesquisa, é por meio do projeto de pesquisa que</p><p>o autor vai descobrir, dentre outras coisas, a viabilidade do tema escolhido.</p><p>O projeto de pesquisa responde basicamente três questões: o que pesquisar;</p><p>por que pesquisar; e como pesquisar. Conforme o autor vai respondendo essas</p><p>questões, ele vai analisando informações sobre seu desenvolvimento, possibilidade</p><p>de</p><p>implementação (recursos), possíveis resultados (relevância), prós e contras.</p><p>O Curso de Direito do Centro Universitário e Faculdades Projeção permite que</p><p>os alunos escolham o tipo de trabalho a ser desenvolvido, ou seja, se será um artigo</p><p>científico, um anteprojeto de lei ou uma monografia, sendo assim, é recomendável que</p><p>o aluno faça seu projeto de pesquisa focado no tipo de trabalho que será apresentado</p><p>no TCC 2. Abaixo é apresentada de maneira sucinta a definição de cada tipo de</p><p>trabalho de conclusão de curso:</p><p>• Artigo: trata-se de um trabalho que apresenta e discute ideias, métodos,</p><p>técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento</p><p>(ABNT, 2003). Deve ser apresentado em formato publicável, ou seja, em</p><p>conformidade com as regras da ABNT, pois os artigos podem ser submetidos</p><p>a publicação em periódicos. O artigo deve ter no mínimo 12 (doze) e no</p><p>máximo 18 (dezoito) páginas de conteúdo, contando da introdução à</p><p>conclusão.</p><p>• Anteprojeto de lei: trabalho sobre tema único que representa a análise feita</p><p>pelo acadêmico a respeito de tema legislativo relevante. O anteprojeto de lei</p><p>é resultado de minuciosa análise legislativa a partir da qual o acadêmico</p><p>identificará as lacunas presentes na legislação brasileira vigente e,</p><p>utilizando-se do ferramental teórico adquirido no decorrer do curso,</p><p>apresentará as mudanças jurídicas que considerar necessárias para que o</p><p>tema em questão tenha correta aplicação jurídica e/ou social na realidade</p><p>brasileira. O anteprojeto de lei deve ter no mínimo de 40 (quarenta) páginas</p><p>7</p><p>de elementos textuais, sendo, portanto, desconsiderados desta contagem os</p><p>elementos pré-textuais e os elementos pós-textuais acima elencados.</p><p>• Monografia: consiste em trabalho sobre tema único elaborado a partir de</p><p>problema de pesquisa para tratar de tema específico de forma sistemática e</p><p>completa, utilizando-se de referencial teórico e fazendo-se uma retrospectiva</p><p>da situação-problema e de como ela vem sendo tratada pela comunidade</p><p>científica, com revisão bibliográfica de teorias e/ou autores, descrição da</p><p>legislação, da doutrina e da jurisprudência etc. e elaboração de análise crítica</p><p>sobre o tema. O TCC Monográfico deve ter no mínimo de 40 (quarenta)</p><p>páginas de elementos textuais, sendo, portanto, desconsiderados desta</p><p>contagem os elementos pré-textuais e os elementos pós-textuais acima</p><p>elencados.</p><p>Da mesma forma que o aspecto de formatação é importante no momento de</p><p>criação do trabalho de conclusão de curso, o aluno deve ter atenção também à</p><p>estrutura do seu trabalho, pois a estrutura deve ser pensada já na disciplina de TCC 1</p><p>- este é, por sinal, a razão de ser desta disciplina. Isto significa dizer que o aluno deve</p><p>terminar a disciplina de TCC 1 com um esqueleto do seu trabalho já montado, contendo</p><p>os títulos dos capítulos e também os subtítulos (subdivisões internas de cada capítulo).</p><p>1.2 Redação</p><p>O trabalho de conclusão de curso, tanto no âmbito do TCC 1 quanto no do TCC</p><p>2, não é “um trabalho qualquer”: é um trabalho acadêmico científico, que pressupõe</p><p>um período de tempo de dedicação à sua confecção. Significa dizer que um TCC não</p><p>se faz em uma semana: é preciso dedicação, muita leitura e, especialmente, boa</p><p>capacidade de redação.</p><p>A redação de um texto científico consiste geralmente na exposição do material</p><p>bibliográfico selecionado, sendo o mesmo interpretado de forma objetiva, clara e</p><p>concisa. Desta forma, espera-se que todo trabalho científico tenha caráter impessoal.</p><p>Utiliza-se para tanto expressões como “o presente trabalho”, “adotou-se o tipo de</p><p>amostragem aleatória simples...”, nunca sendo utilizadas referências pessoais tais</p><p>como “meu trabalho...” “adotei...”, “abordaremos...” e outras expressões análogas.</p><p>8</p><p>A linguagem científica é informativa e técnica, de ordem cognoscitiva e racional,</p><p>firmada em dados concretos a partir dos quais o aluno analisa, sintetiza, argumenta e</p><p>conclui. As frases devem ser simples e curtas no sentido de esclarecer melhor as</p><p>ideias do autor. Requer cuidado e atenção em relação às regras gramaticais, evitando-</p><p>se vocabulário popular ou vulgar.</p><p>Os parágrafos não devem ser muito curtos nem muito extensos: recomenda-se</p><p>que tenham entre quatro e seis linhas. Claro que nem sempre isso é possível, mas é</p><p>o recomendado. Da mesma forma, cada parágrafo deve tratar de uma ideia específica</p><p>– tente não alongar demais as ideias.</p><p>Outro ponto importante a ser destacado na redação do texto diz respeito ao</p><p>início e término dos capítulos. Não se deve começar um capítulo (ou um subtópico do</p><p>capítulo) diretamente com uma citação: é necessário fazer uma espécie de</p><p>“introdução” ao capítulo para apenas depois serem feitas as citações necessárias.</p><p>1.3 Estrutura</p><p>A disciplina de TCC 1 oferece ao aluno os princípios da metodologia científica</p><p>no que diz respeito à estruturação e criação de um TCC. Nesse sentido, a disciplina</p><p>pretende apresentar os principais elementos que compõem um projeto de pesquisa</p><p>científica de forma que os discentes possam ser capazes de ter todo o ferramental</p><p>teórico-metodológico necessário para a redação, no semestre seguinte, de seu TCC.</p><p>O aluno matriculado na disciplina de TCC 1 tem como objetivo principal terminar</p><p>o semestre com seu projeto de pesquisa estruturado conforme os elementos que serão</p><p>apresentados a seguir. Além disso, o aluno deverá também redigir o referencial teórico</p><p>de seu TCC, o qual poderá ser reaproveitado como um dos capítulos de seu TCC 2.</p><p>O objetivo da disciplina de TCC 1 é apenas o de criar um projeto de pesquisa.</p><p>Em outras palavras, o aluno está fazendo uma proposta de pesquisa, apresentando</p><p>uma ideia do que ele irá fazer no TCC 2, sendo assim, o aluno deve tomar cuidado</p><p>para que em seu texto não existam conclusões ou apontamentos que levem a</p><p>conclusões, já que estas serão obtidas durante o desenvolvimento da pesquisa</p><p>científica que é realizada durante a disciplina de TCC 2. Como seria possível</p><p>apresentar conclusões no TCC 1 se a pesquisa ainda não foi realizada?</p><p>9</p><p>Desta forma, o projeto de pesquisa desenvolvido na disciplina de TCC 1 deverá</p><p>ser criado conforme a estrutura interna a seguir:</p><p>Quadro 1 - Estrutura do projeto de pesquisa</p><p>ESTRUTURA ELEMENTOS</p><p>Pré-textuais</p><p>▪ Capa</p><p>▪ Folha de rosto</p><p>▪ Sumário</p><p>Textuais</p><p>1 INTRODUÇÃO</p><p>1.1 Tema</p><p>1.1.1 Delimitação do tema</p><p>1.2 Problema</p><p>1.3 Hipóteses</p><p>1.4 Justificativa</p><p>3 OBJETIVOS</p><p>3.1 Objetivo geral</p><p>3.2 Objetivos específicos</p><p>4 METODOLOGIA</p><p>4.1 Tipo de trabalho</p><p>4.2 Métodos de pesquisa</p><p>4.2.1 Método de abordagem</p><p>4.2.2 Método de procedimento</p><p>4.3 Técnicas de pesquisa</p><p>5 REFERENCIAL TEÓRICO</p><p>6 PROPOSTA DE SUMÁRIO</p><p>Pós-textuais Referências</p><p>Fonte: Elaborado pelo autor.</p><p>A estrutura é autoexplicativa, sendo que seus conteúdos podem ser obtidos em</p><p>livros de metodologia de maneira geral. Além disso, destaca-se que o professor da</p><p>disciplina de TCC 1 irá explicar em detalhes a que se refere cada um destes itens.</p><p>1.3.1 Elementos pré-textuais</p><p>Os elementos pré-textuais são a parte que antecede o texto com informações</p><p>que ajudam na identificação e utilização do trabalho. Dentre eles: capa, folha de rosto,</p><p>errata, folha de aprovação, dedicatória, agradecimentos, epigrafe, listas de ilustrações,</p><p>lista de símbolos e sumário. No caso do TCC 1, só é exigido a capa, folha de rosto e</p><p>sumário.</p><p>10</p><p>1.3.1.1 Capa</p><p>Constitui elemento obrigatório. A capa é a parte externa do trabalho, sem</p><p>fotografias e sem símbolo (logotipo) do Centro Universitário e Faculdades Projeção ou</p><p>qualquer outro adorno, contendo as seguintes informações:</p><p>▪ Nome da Instituição na primeira linha da folha centralizado horizontalmente;</p><p>▪ Curso do aluno na linha subsequente centralizado horizontalmente;</p><p>▪ Nome do autor na linha subsequente centralizado horizontalmente;</p><p>▪ Título do trabalho, centralizado horizontal e verticalmente na página;</p><p>▪ Subtítulo, se houver, logo após o título, separado deste pelo sinal de dois</p><p>pontos;</p><p>▪ Local (cidade = Brasília) da Instituição na qual o trabalho será apresentado</p><p>centralizado horizontalmente;</p><p>▪ Ano de depósito (entrega) do trabalho na linha seguinte à do local</p><p>centralizado horizontalmente.</p><p>1.3.1.2 Folha de rosto</p><p>Elemento obrigatório. A folha de rosto aparece imediatamente a seguir à capa</p><p>do trabalho, sem fotografias e sem símbolo (logotipo) do Centro Universitário e</p><p>Faculdades Projeção ou qualquer outro adorno, contendo as seguintes informações:</p><p>▪ Nome do autor na primeira linha da folha centralizado horizontalmente;</p><p>▪ Título do trabalho, centralizado horizontal e verticalmente na página;</p><p>▪ Subtítulo, se houver, logo após o título, separado deste pelo sinal de dois</p><p>pontos;</p><p>▪ Natureza do trabalho, na qual será descrito o tipo do trabalho (trabalho de</p><p>conclusão de curso ou projeto de pesquisa) e objetivo (aprovação em</p><p>disciplina, grau pretendido e outros); nome da instituição a que é submetido</p><p>e área de concentração;</p><p>11</p><p>▪ Local (cidade = Brasília) da Instituição na qual o trabalho será apresentado</p><p>centralizado horizontalmente;</p><p>▪ Ano de depósito (entrega) do trabalho na linha seguinte à do local</p><p>centralizado horizontalmente.</p><p>Ressalta-se que o item natureza do trabalho deve ser alinhado do meio da</p><p>página para a margem direita, ou seja, com um recuo de 8 cm da margem esquerda</p><p>da página.</p><p>1.3.1.3 Sumário</p><p>Elemento obrigatório. Corresponde à enumeração das divisões e seções do</p><p>trabalho, na mesma ordem e grafia em que aparecem na parte textual. Estas divisões</p><p>são indicadas com a respectiva página inicial de cada um.</p><p>O sumário deve ser elaborado conforme os seguintes itens:</p><p>• O título desta parte do trabalho aparece na primeira linha da folha, sem</p><p>numeração, onde deve estar escrito “SUMÁRIO” (sem aspas), e deve ser</p><p>centralizado, utilizando-se o mesmo tipo de fonte utilizada nos demais títulos</p><p>do trabalho, em espaçamento 1,5, tamanho 12. Seu texto deve ser escrito</p><p>com espaçamento 1,5 entre linhas e fonte Times New Roman tamanho 12.</p><p>• Os elementos pré-textuais não devem constar no Sumário;</p><p>• Os indicativos dos capítulos que compõem o Sumário devem ser alinhados</p><p>à esquerda;</p><p>• O número em que os indicativos das seções estão presentes deve estar</p><p>alinhado à direita.</p><p>1.3.2 Elementos textuais</p><p>Os elementos textuais são a parte em que é exposto o conteúdo do trabalho, ou</p><p>seja, o desenvolvimento do trabalho.</p><p>1.3.2.1 Introdução</p><p>Parte inicial do trabalho. Nesta parte o autor apresenta a ideia geral do trabalho</p><p>de forma sucinta. Nela inclui-se a apresentação e a delimitação do tema, o problema</p><p>12</p><p>de pesquisa, a justificativa, os objetivos, as eventuais hipóteses e a metodologia</p><p>utilizada, bem como o conteúdo resumido de cada capítulo do trabalho. A parte</p><p>introdutória deve fornecer ao leitor a informação necessária para entender de qual</p><p>assunto trata o trabalho sem precisar recorrer a outras fontes. Recomenda-se não</p><p>utilizar citações. A Introdução também pode ser redigida ao término do trabalho,</p><p>quando já se conhecem os passos de seu desenvolvimento.</p><p>1.3.2.2 Tema e área de concentração</p><p>O tema deve ser claro e objetivo; motivar o candidato; ter importância teórica e</p><p>analítica para a sociedade (relevância científica); ser viável – dados e bibliografias</p><p>disponíveis, assim como o tempo para investigá-lo. O tema é amplo, genérico “caminho</p><p>ainda em aberto” (Deslandes, 2008, p. 39) abarcando uma infinidade de possibilidades,</p><p>por isso precisa ser delimitado.</p><p>É importante esclarecer que tema é diferente de título, tema é algo mais</p><p>abrangente, é o assunto a ser explorado, enquanto o título é algo mais sintético, mais</p><p>específico, como se fosse afunilando o tema escolhido.</p><p>1.3.2.3 Delimitação do tema</p><p>Enfatizar o foco do assunto escolhido para a pesquisa. Deve-se restringir ao</p><p>objeto de pesquisa (não aos objetivos) ao máximo e o apresentar, ao final deste item,</p><p>em forma de título. A delimitação é indispensável, pois através dela se estabelece os</p><p>limites da investigação.</p><p>1.3.2.4 Problema</p><p>Este tópico deve determinar a questão de pesquisa, NECESSARIAMENTE por</p><p>meio de uma pergunta.</p><p>Gil (2002, p. 26) ensina que devem ser observadas algumas regras práticas para</p><p>a formulação de problemas científicos, tais como:</p><p>(a) o problema DEVE ser formulado como pergunta;</p><p>(b) o problema deve ser claro e preciso;</p><p>(c) o problema deve ser empírico;</p><p>13</p><p>(d) o problema deve ser suscetível de solução; e</p><p>(e) o problema deve ser delimitado a uma dimensão viável.</p><p>Lamy (2011, p. 53) destaca que:</p><p>O problema não surge na mente do investigador do nada, é fruto da leitura e</p><p>da observação atenta do tema que se deseja pesquisar. Nesse sentido, o</p><p>pesquisador deve fazer diversas leituras de “boas” obras que tratem do tema</p><p>no qual estão situada a pesquisa, bem como observar – direta ou</p><p>indiretamente – o fenômeno (fatos, sujeitos). Somente após esses passos,</p><p>conquistados também pela sondagem do material de pesquisa, é possível</p><p>formular questões significativas.</p><p>Não utilize perguntas que podem ser respondidas simplesmente com sim ou</p><p>não, imagine um trabalho monográfico de mais de 100 páginas simplesmente para</p><p>responder uma questão do tipo: Existe evasão escolar na rede pública de ensino médio</p><p>do Distrito Federal? Resposta: sim. É preciso pensar em problemas mais complexos,</p><p>pensar nas possíveis respostas e sua relevância, basta saber se existe ou não evasão?</p><p>Não seria mais interessante, por exemplo, perguntar: Quais os principais motivos que</p><p>resultam na evasão escolar na rede pública de ensino médio das escolas situadas na</p><p>Ceilândia, Distrito Federal?</p><p>1.3.2.5 Hipóteses</p><p>Após a formulação do problema, o pesquisador deve apresentar a solução</p><p>possível, mediante uma proposição, ou seja, uma expressão verbal suscetível de ser</p><p>declarada verdadeira ou falsa. A essa proposição dá-se o nome de hipótese (Gil, 2002,</p><p>p.31).</p><p>Portanto, hipóteses são proposições testáveis que podem ser a solução do</p><p>problema levantado.</p><p>São possíveis respostas ao problema formulado anteriormente (ideal que sejam</p><p>levantadas, no mínimo, duas hipóteses).</p><p>Com a pesquisa, tais hipóteses serão testadas, afastando, confirmando ou</p><p>modificando-as.</p><p>Pode ser utilizado o formato:</p><p>Se ........., então ............</p><p>14</p><p>1.3.2.6 Justificativa</p><p>Trata-se da apresentação, em forma de texto, que demonstra a relevância, a</p><p>atualidade do tema e sua contribuição para o mundo acadêmico e/ou para a</p><p>sociedade, bem como na motivação para a sua escolha (pessoal e jurídica).</p><p>Convença o leitor/orientador da importância, da relevância e da viabilidade da</p><p>sua pesquisa.</p><p>Devem ser priorizados os argumentos científicos que motivaram a escolha do</p><p>tema. Sugere-se apresentar aqui problemas práticos que demonstrem a relevância do</p><p>tema. Lembre-se que um bom texto de justificativa do projeto será utilizada como parte</p><p>da introdução do TCC 2.</p><p>Não se esqueça de abordar:</p><p>• Motivação para a escolha do tema - pessoal e jurídica</p><p>• Relevância do tema - importância na atualidade</p><p>• Contribuição da pesquisa - utilidade</p><p>Dentre outros aspectos que julgar necessários.</p><p>1.3.2.7 Objetivos</p><p>Os objetivos têm a função de descrever aquilo que o autor pretende fazer, como</p><p>se fosse uma promessa, um compromisso com o leitor. Se o objetivo do autor, por</p><p>exemplo, é analisar ou destacar os motivos de um determinado fenômeno, ele</p><p>obrigatoriamente deve fazer isso, se não o fizer, o trabalho perde o sentido. É</p><p>imprescindível que os objetivos sejam tratados um a um nas considerações finais do</p><p>trabalho.</p><p>1.3.2.7.1 Objetivo geral</p><p>O trabalho deve ter um único objetivo geral, este expressar a finalidade</p><p>intelectual da pesquisa. Deve ter coerência direta com o problema de pesquisa e ser</p><p>apresentado em uma frase que inicie com um verbo no infinitivo.</p><p>15</p><p>Sugestão</p><p>de leitura:</p><p>GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 7. São Paulo Atlas 2022.</p><p>E-book. Disponível em: https://acesse.dev/Comoelaborarprojestosdepesquisa. Acesso</p><p>em: 16 fev. 2024.</p><p>1.3.2.7.2 Objetivos específicos</p><p>Devem ser de 3 a 5 objetivos, todos iniciando com verbo no infinitivo que</p><p>apresente tarefas parciais de pesquisa em prol da execução do objetivo geral, ou seja,</p><p>a cada objetivo específico realizado, o autor chega mais perto de alcançar o objetivo</p><p>geral.</p><p>Sugestão de leitura:</p><p>GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 7. São Paulo Atlas 2022.</p><p>E-book. Disponível em: https://acesse.dev/Comoelaborarprojestosdepesquisa. Acesso</p><p>em: 16 fev. 2024.</p><p>1.3.2.8 Metodologia</p><p>Para que uma pesquisa seja considerada científica é preciso que adotem uma</p><p>metodologia adequada a cada tipo de trabalho.</p><p>1.3.2.8.1 Tipo de Trabalho</p><p>De acordo com o regulamento da IES deve ser: Artigo científico, Projeto de lei</p><p>ou Monografia. Descrever qual escolheu, o porquê e conceituá-lo.</p><p>1.3.2.8.2 Métodos de pesquisa</p><p>Descrever método de pesquisa científica. Descrever qual escolheu, o porquê e</p><p>conceituá-lo.</p><p>Sugestão de leitura:</p><p>MATIAS-PEREIRA, José. Manual de metodologia da pesquisa científica. 4. Rio de</p><p>Janeiro Atlas 2016. E-book. Disponível em:</p><p>https://l1nq.com/Manualdemetodologiacientifica. Acesso em: 16 fev. 2024.</p><p>https://acesse.dev/Comoelaborarprojestosdepesquisa</p><p>https://acesse.dev/Comoelaborarprojestosdepesquisa</p><p>https://l1nq.com/Manualdemetodologiacientifica</p><p>16</p><p>1.3.2.8.3 Método de abordagem</p><p>Forma(s) de abordagem teórica da pesquisa (escolher um, de acordo com o</p><p>objetivo geral, e explicar porque) dedutivo (do geral para o específico); indutivo (do</p><p>particular para o geral); hipotético-dedutivo (construção de hipóteses que devem ser</p><p>testadas); dialético (contraposição de ideias). Descrever qual escolheu, o porquê e</p><p>conceituá-lo.</p><p>Sugestão de leitura:</p><p>MATIAS-PEREIRA, José. Manual de metodologia da pesquisa científica. 4. Rio de</p><p>Janeiro Atlas 2016. E-book. Disponível em:</p><p>https://l1nq.com/Manualdemetodologiacientifica. Acesso em: 16 fev. 2024.</p><p>1.3.2.8.4 Método de procedimento</p><p>Métodos de procedimento: histórico, comparativo, estatístico, tipológico,</p><p>estruturalista e/ou monográfico, escolher conforme os objetivos específicos. Descrever</p><p>qual escolheu, o porquê e conceituá-lo.</p><p>Sugestão de leitura:</p><p>MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia científica. 9. São</p><p>Paulo Atlas 2021. E-book. Disponível em: https://acesse.dev/Metododeprocedimento.</p><p>Acesso em: 16 fev. 2024.</p><p>MATIAS-PEREIRA, José. Manual de metodologia da pesquisa científica. 4. Rio de</p><p>Janeiro Atlas 2016. E-book. Disponível em:</p><p>https://l1nq.com/Manualdemetodologiacientifica. Acesso em: 16 fev. 2024.</p><p>1.3.2.8.5 Técnicas de Pesquisa</p><p>Técnicas que serão utilizadas para a coleta de dados e análise dos mesmos.</p><p>Exemplo: pesquisa bibliográfica; coleta de jurisprudência; análise de conteúdo de</p><p>argumentos jurisprudenciais ou de decisões. Pesquisa bibliográfica, documental, de</p><p>campo. Descrever qual escolheu, o porquê e conceituá-lo.</p><p>Sugestão de literatura:</p><p>NASCIMENTO, Luiz Paulo do. Elaboração de projetos de pesquisa: monografia,</p><p>dissertação, tese e estudo de caso, com base em metodologia científica. São Paulo</p><p>Cengage Learning 2016. E-book. Disponível em:</p><p>https://acesse.dev/Pesquisabibliografica. Acesso em: 16 fev. 2024.</p><p>https://l1nq.com/Manualdemetodologiacientifica</p><p>https://acesse.dev/Metododeprocedimento</p><p>https://l1nq.com/Manualdemetodologiacientifica</p><p>https://acesse.dev/Pesquisabibliografica</p><p>17</p><p>1.3.2.9 Referencial teórico</p><p>O embasamento teórico também é chamado de “revisão da literatura”,</p><p>“fundamentação teórica”, “referencial teórico” ou ainda “marco teórico”. Deve ser</p><p>apresentado em forma de texto (sugere-se entre 5 e 10 páginas) que demonstre</p><p>conhecimento da literatura científica sobre o tema, incluindo citações indiretas e/ou</p><p>diretas.</p><p>Deve ser apresentada uma resenha dos conceitos, das teorias ou das teses</p><p>existentes na literatura especializada acerca do problema de pesquisa. Não se trata de</p><p>resumo das obras, nem da transcrição contínua de citações.</p><p>Sugere-se que elabore, à parte, um sumário prévio para sua orientação e</p><p>desenvolvimento lógico.</p><p>1.3.2.10 Proposta de sumário</p><p>Trata-se de uma proposta de sumário/roteiro a ser utilizado no TCC 2. Mínimo</p><p>03 capítulos com 03 subtópicos cada.</p><p>1.3.3 Elementos pós-textuais</p><p>Os elementos pós-textuais são parte que sucede o texto e complementa o</p><p>trabalho. São eles: referências, apêndices e anexos, no caso do TCC 1, exige-se</p><p>apenas as referências.</p><p>1.3.3.1 Referências</p><p>Elemento obrigatório. Corresponde à lista completa, particularizada e</p><p>sistemática dos documentos citados no texto, de forma a permitir sua identificação</p><p>individual. Para a elaboração das referências, consulta-se a norma NBR 6023:2018.</p><p>Independentemente do suporte físico em que esteja o documento (livro, artigo de</p><p>periódico, slides, CD-ROM, DVD, fotografia, entrevista gravada, documentos</p><p>históricos, site, dissertação e tese, entre outros), deve estar em uma lista única, a ser</p><p>apresentado unicamente em ordem alfabética.</p><p>As referências devem ser alinhadas à margem esquerda da página, em ordem</p><p>alfabética e separadas entre si por um espaço simples entre as linhas de forma a se</p><p>identificar individualmente cada documento. Se optar pelo uso de elementos</p><p>18</p><p>complementares, por exemplo, colocar o número total de páginas de um determinado</p><p>livro, isso significa que terá que colocar o número de páginas em todos os livros citados</p><p>nas referências.</p><p>Deve-se utilizar recurso tipográfico (negrito) de forma uniforme em todos os</p><p>títulos das referências (quando se tratar de livro, o recurso deve ser utilizado no título</p><p>do livro, quando for um artigo, o recurso deve ser utilizado no título do periódico) de um</p><p>mesmo documento. Excepciona-se, no entanto, as obras “sem indicação de autoria,</p><p>ou de responsabilidade, cujo elemento de entrada é o próprio título.</p><p>Toda referência, não importa se é de livro, artigo, tese e etc., quando houver até</p><p>três autores, separá-los por ponto e vírgula, quando houver quatro ou mais autores,</p><p>colocar só o primeiro autor e a expressão “et al.”, que significa “e outros”. Quando for</p><p>retirada da internet, deve ser precedida do link de acesso, entre as expressões</p><p>“Disponível em:” e a data de acesso, representada pela expressão “Acesso em: dia</p><p>mês e ano”.</p><p>Exemplos:</p><p>Livro (de um a três autores)</p><p>GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2022.</p><p>Livro (de um a três autores – retirado da internet</p><p>GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2022. E-</p><p>book. Disponível em: https://biblioteca.projecao.br. Acesso em: 25 ago. 2023.</p><p>NOTA: Trata-se de exemplo de livro retirado da internet, observe que é uma referência “normal”,</p><p>seguida da expressão E-book e do link de acesso ao livro.</p><p>Livro (com mais quatro ou mais autores)</p><p>FONSECA, L. E. G. et al. Técnicas de pesquisa: princípios e técnicas. 5. ed.</p><p>Brasília, 2020.</p><p>Artigo da internet (com mais quatro ou mais autores)</p><p>FONSECA, L. G. F. et al. O currículo oculto e sua importância na formação cognitiva</p><p>e social do aluno. Projeção e Docência, v. 8, n. 1, 2017. p. 59-66. Disponível em:</p><p>http://revista.faculdadeprojecao.edu.br/index.php/Projecao3/article/view/862. Acesso</p><p>em: 17 set. 2023.</p><p>NOTA 1: A lei acima foi retirada de um periódico, ou seja, da Revista Projeção e Docência, nesse</p><p>caso, o destaque “negrito” fica no título do periódico.</p><p>19</p><p>NOTA 2: Artigos são na sua maioria oriundos de periódicos, nesse caso tem que especificar os</p><p>dados daquele exemplar/fascículo em específico, no exemplo acima, estão o volume = v. 8, o número</p><p>do exemplar = n. 1 e o ano = 2017, seguidos das páginas onde se encontra o artigo = p. 59-66.</p><p>Teses e dissertação da internet (com um autor)</p><p>FONSECA, L. G. F. O incentivo</p><p>à produção de conhecimento por meio da</p><p>pesquisa na graduação na percepção dos docentes. Brasília, 2018. 98 p.</p><p>Dissertação de mestrado (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de</p><p>Brasília.</p><p>Matéria de sites institucional (não aparece o autor dos textos)</p><p>WORLD HEALTH ORGANIZATION (WHO). Obesity and overweight. Geneva, May</p><p>2012. Disponível em: http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs311/en/. Acesso</p><p>em: 17 ago. 2013.</p><p>NOTA: É comum encontrar textos em sites que não possuem autoria pessoal, ou seja, não</p><p>mencionam o autor, nesses casos, coloca-se como autor o responsável pelo site, que pode ser, por</p><p>exemplo, uma empresa, ou como no exemplo acima, a Organização Mundial da Saúde.</p><p>Documentos jurídicos</p><p>• Livro (com autor pessoal ou institucional)</p><p>BRASIL. [Constituição (1988)]. Constituição da República Federativa do Brasil de</p><p>1988. Brasília, DF: Presidência da República, 2016.</p><p>RIO GRANDE DO SUL. [Constituição (1989)]. Constituição do Estado do Rio</p><p>Grande do Sul. 4. ed. atual. Porto Alegre: Assembleia Legislativa do Estado do Rio</p><p>Grande do Sul, 1995.</p><p>Retirada da internet:</p><p>BRASIL. [Constituição (1988)]. Constituição da República Federativa do Brasil de</p><p>1988. Brasília, DF: Presidência da República, [2016]. Disponível em:</p><p>http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Constituicao/ Constituiçao.htm. Acesso em: 1 jan.</p><p>2017.</p><p>NOTA: Qualquer tipo de referência pode ter autores pessoais ou entidades, sendo assim é</p><p>normal encontrar países, Estados, empresas e etc. como autores dos materiais, principalmente quando</p><p>se trata de leis, decretos, medidas provisórias e etc.</p><p>• Leis</p><p>CURITIBA. Lei nº 12.092, de 21 de dezembro de 2006. Estima a receita e fixa a</p><p>despesa do município de Curitiba para o exercício financeiro de 2007. Curitiba:</p><p>Câmara Municipal, [2007]. Disponível em: http://domino.</p><p>cmc.pr.gov.br/contlei.nsf/98454e416897038b052568fc004fc180/e5df879ac6353e7f03</p><p>2572800061df72. Acesso em: 22 mar. 2007.</p><p>BRASIL. Lei nº 7.746, de 30 de março de 1989. Dispõe sobre a composição e</p><p>instalação do Superior Tribunal de Justiça, cria o respectivo Quadro de Pessoal,</p><p>disciplina o funcionamento do Conselho da Justiça Federal e dá outras providências.</p><p>20</p><p>Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L7746.htm. Acesso em: 25</p><p>ago. 2023.</p><p>BRASIL. Lei nº 10.406, de 10 de janeiro de 2002. Institui o Código Civil. Diário</p><p>Oficial da União: seção 1, Brasília, DF, ano 139, n. 8, p. 1-74, 11 jan. 2002. PL</p><p>634/1975. Disponível em:</p><p>http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm. Acesso em: 11 ago.</p><p>2023.</p><p>NOTA 1: A lei acima foi retirada de um periódico, ou seja, do Diário oficial da União, nesse caso,</p><p>o destaque “negrito” fica no título do periódico.</p><p>NOTA 2: Leis são de domínio público, por isso todos os exemplos acima foram retirados da</p><p>internet</p><p>• Recurso Extraordinário</p><p>BRASIL. Supremo Tribunal Federal (2. Turma). Recurso Extraordinário 313060/SP.</p><p>Leis 10.927/91 e 11.262 do município de São Paulo. Seguro obrigatório contra furto e</p><p>roubo de automóveis. Shopping centers, lojas de departamento, supermercados e</p><p>empresas com estacionamento para mais de cinquenta veículos. Inconstitucionalidade.</p><p>Recorrente: Banco do Estado de São Paulo S/A – BANESPA. Recorrido: Município</p><p>de São Paulo. Relatora: Min. Ellen Gracie, 29 de novembro de 2005. Disponível em:</p><p>https://portal.stf.jus.br/processos/detalhe.asp?incidente=1948520. Acesso em: 19</p><p>ago. 2011.</p><p>• Medida Provisória</p><p>BRASIL. Medida provisória nº 581, de 12 de agosto de 1994. Dispões sobre os</p><p>quadros de cargos de Grupo-Direção e Assessoramento Superiores da Advocacia</p><p>Geral da União. Disponível em: http://www2.camara.leg.br/legin/fed/medpro/1994/</p><p>medidaprovisoria-581-12-agosto-1994-376968-norma-pe.html. Acesso em: 19 mar.</p><p>2013.</p><p>• Portarias</p><p>BRASIL. Ministério de Defesa. Comando da Marinha. Diretoria-Geral de Navegação.</p><p>Diretoria de Portos e Costas. Portaria nº 156/DPC, de 25 de julho de 2011. Altera</p><p>as Normas da Autoridade Marítima para Embarcações Empregadas na Navegação</p><p>de Mar Aberto - NORMAM-01/DPC. Diário Oficial da União, Brasília, DF, n. 143, 27</p><p>jul. 2011. Seção 1, p. 12. Disponível em:</p><p>http://www.in.gov.br/visualiza/index.jsp?data=27/07/2011&jornal=1&pagina=1&totalA</p><p>rquivos=112. Acesso em: 28 jul. 2013.</p><p>• Projeto de Lei</p><p>PIAUHYLINO, Luiz. Projeto de lei da Câmara nº 89, de 2003. Altera o Decreto-Lei</p><p>nº 2848, de 07 de dezembro de 1940 - Código Penal e a Lei nº 9296, de 24 de julho</p><p>de 1996, e dá outras providências. (Dispõe sobre os crimes cometidos na área de</p><p>informa tica, e suas penalidades, dispondo que o acesso de terceiros, não</p><p>autorizados pelos respectivos interessados, a informações privadas mantidas em</p><p>redes de computadores, dependerá de prévia autorização judicial). Disponível em:</p><p>http://www.senado.gov.br/atividade/materia/detalhes.asp?p_cod_mate=63967.</p><p>Acesso em: 20 jan. 2013.</p><p>21</p><p>• Resolução</p><p>AGÊNCIA NACIONAL DE VIGILÂNCIA SANITÁRIA (ANVISA). Resolução RE nº</p><p>3253, de 26 de julho de 2011. Declaração, caducidade de registro, processo,</p><p>produtos para a saúde. Disponível em:</p><p>http://portal2.saude.gov.br/saudelegis/leg_norma_espelho_consulta.cfm?id=4065307</p><p>&highlight=&bkp=pesqnorma&fonte=0&origem=0&sit=0&ssunto=&qtd=10&tipo_norma</p><p>=32&numero=3253& data=&dataFim=&ano=&pag=1. Acesso em: 28 jul. 2013.</p><p>22</p><p>2 FORMATAÇÃO</p><p>O aluno deve ter em mente que seus trabalhos serão avaliados, no que diz</p><p>respeito à formatação, com base no que está exposto a seguir, devendo, portanto,</p><p>seguir estas orientações para a correta apresentação visual de seu trabalho.</p><p>2.1 Tipo de papel, margens e paginação</p><p>O texto deve ser impresso em papel branco, formato A4 (21 cm x 29,7 cm), com</p><p>impressão do texto na cor preta, exceto as ilustrações e gráficos que, conforme a</p><p>necessidade, devem ser coloridos. As margens da página devem apresentar as</p><p>seguintes configurações: Superior: 3,0 cm; Inferior: 2,0 cm; Esquerda: 3,0 cm; Direita:</p><p>2,0 cm. A impressão pode ser efetuada utilizando verso e anverso da folha.</p><p>A paginação deve figurar no canto superior direito, com fonte menor que a do</p><p>texto, contando-se todas as páginas (capa não é página), porém a numeração só deve</p><p>ser impressa a partir da Introdução, ou seja, os elementos pré-textuais não devem</p><p>aparecer na impressão.</p><p>2.2 Espaçamento, fontes, tamanho e alinhamento</p><p>Deve-se utilizar fonte Arial ou Times New Roman de forma padronizada, ou seja,</p><p>ou tudo Arial, ou tudo Times New Roman.</p><p>Quanto ao espaçamento e tamanho das fontes, recomenda-se utilizar</p><p>espaçamento 1,5 entre as linhas e tamanho 12 para todo trabalho, com exceção das</p><p>seções e subseções, essas devem ter espaçamento de 12 pt antes e 12 pt depois e</p><p>também das citações diretas com mais de três linhas, notas de rodapé, números de</p><p>página e legendas de ilustrações e tabelas, nesses casos, deve-se utilizar</p><p>espaçamento simples e fonte menor que a do texto. Como há vários tamanhos de</p><p>“fonte menor que a do texto” a IES recomenda ao discente que optar por usar a fonte</p><p>Arial no texto, utilize fonte tamanho 10, quando o discente optar pelo uso da fonte</p><p>Times New Roman, utilize fonte tamanho 11.</p><p>Quanto ao alinhamento, praticamente todo trabalho deve ser justificado, com</p><p>algumas exceções, a saber:</p><p>23</p><p>Quadro 2 – Alinhamento específico de alguns elementos do projeto de pesquisa</p><p>ELEMENTOS ALINHAMENTO</p><p>CAPA</p><p>Instituição, curso, autor, título</p><p>cidade e ano.</p><p>Centralizado</p><p>FOLHA DE ROSTO</p><p>Autor, título, cidade e data. Centralizado</p><p>Natureza do trabalho</p><p>Justificado, com recuo de 8 cm e com</p><p>espaçamento simples entre as linhas.</p><p>REFERÊNCIAS Referências (bibliografias)</p><p>Todas referências devem ser alinhadas a</p><p>esquerda e com espaçamento simples</p><p>entre as linhas.</p><p>TÍTULOS SEM</p><p>SEÇÃO NUMÉRICA</p><p>Agradecimentos, Resumos,</p><p>Lista de ilustrações,</p><p>Referências, Apêndices,</p><p>Anexos, Glossário e índice.</p><p>Centralizado. Destacasse que estas</p><p>partes</p><p>do trabalho também começam,</p><p>cada uma delas, em nova página em</p><p>branco.</p><p>Fonte: Elaborado pelo autor.</p><p>2.3 Seções e parágrafos</p><p>O projeto de pesquisa, assim como qualquer texto acadêmico que segue os</p><p>rigores científicos, deve ser dividido em seções e subseções, afim de criar uma</p><p>estrutura hierárquica dos assuntos tratados.</p><p>Seções e subseções não possuem recuo, devem iniciar alinhadas a margem</p><p>esquerda, recomenda-se deixar espaçamento de 12 pt antes e 12 pt depois. Não há</p><p>necessidade de deixar espaços em branco entre as seções e subseções dos</p><p>parágrafos. Registra-se que, tanto a introdução, quanto a conclusão, devem ser</p><p>numeradas de modo que a introdução será sempre o subitem “1” e a conclusão a última</p><p>seção do artigo.</p><p>Quanto ao início de cada parágrafo, com exceção dos resumos, que não</p><p>possuem recuo, recomenda-se fazer um recuo de 1,25 cm e deixar espaçamento entre</p><p>os parágrafos de 6 pt antes e 6 pt depois.</p><p>As seções podem ser primárias, secundárias, terciárias, quaternárias e</p><p>quinquenária, recomenda-se evitar mais do que quatro seções, de forma a não</p><p>fragmentar demais os assuntos tratados. A formatação das mesmas deve figurar da</p><p>seguinte forma:</p><p>24</p><p>Quadro 3 - Seções de um documento</p><p>PRIMARIAS SECUNDÁRIAS TERCIÁRIAS QUATERNÁRIAS</p><p>1 1.1, 1.2... 1.1.1, 1.1.2... 1.1.1.1, 1.1.1.2...</p><p>2 2.1, 2.2... 2.1.1, 2.1.2... 2.1.1.1, 2.1.1.2...</p><p>3... 3.1, 3.2... 3.1.1, 3.1.2... 3.1.1.1, 3.1.1.2...</p><p>Exemplo:</p><p>1 INTRODUÇÃO</p><p>Exemplo:</p><p>1.1 Tipo de papel</p><p>Exemplo:</p><p>1.1.1 Artigos..</p><p>Exemplo:</p><p>1.1.1.1 Artigos..</p><p>Os títulos ficam em letras</p><p>maiúsculas e em negrito.</p><p>Os títulos ficam em minúsculo e em negrito, apenas a primeira letra do</p><p>título fica em maiúsculo, a não ser que no título tenham nomes próprios.</p><p>Fonte: Elaborado pelo autor.</p><p>2.4 Uso de Itálico</p><p>O itálico é utilizado no meio do texto apenas para destacar expressões de</p><p>referência (ex.: vide, in vitro, ipsis literis, data venia...), nomes científicos, letras,</p><p>palavras ou frases que requeiram destaque e/ou em língua estrangeira.</p><p>2.5 Ilustrações</p><p>Qualquer que seja o tipo de ilustração, sua identificação aparece na parte</p><p>superior, precedida da palavra designativa (desenho, esquema, fluxograma, fotografia,</p><p>gráfico, mapa, organograma, planta, quadro, retrato, figura, imagem, entre outros),</p><p>seguida de seu número de ordem de ocorrência no texto, em algarismos arábicos,</p><p>travessão e do respectivo título.</p><p>2.5.1 Desenhos, quadros, fotos e etc.</p><p>Qualquer que seja o tipo de ilustração, sua identificação aparece na parte</p><p>superior, precedida da palavra designativa (desenho, esquema, fluxograma, fotografia,</p><p>gráfico, mapa, organograma, planta, quadro, retrato, figura, imagem, entre outros),</p><p>seguida de seu número de ordem de ocorrência no texto, em algarismos arábicos,</p><p>travessão e do respectivo título.</p><p>Após a ilustração, na parte inferior, é necessário indicar a fonte consultada</p><p>(elemento obrigatório, mesmo que seja produção do próprio autor), legenda, notas</p><p>e/ou outras informações necessárias à sua compreensão (se houver). A ilustração</p><p>25</p><p>deve ser citada no texto e inserida o mais próximo possível do trecho a que se refere,</p><p>aparecendo alinhada à esquerda da página.</p><p>Quanto ao tamanho da fonte e espaçamento, que engloba tanto o título das</p><p>ilustrações quanto o texto dos quadros e tabelas, recomenda-se ao discente que optar</p><p>por usar a fonte Arial no trabalho num todo, utilize fonte tamanho 10, quando o</p><p>discente optar pelo uso da fonte Times New Roman, utilize fonte tamanho 11.</p><p>Se for necessário, a página que contém a ilustração pode ser disposta no</p><p>formato paisagem, permanecendo a numeração da página de acordo com o restante</p><p>do texto. Tanto acima como abaixo da ilustração é obrigatório deixar uma linha em</p><p>branco com espaçamento de 1,5 entrelinhas para separá-la do restante do texto.</p><p>O Quadro - Seções de um documento, presente na página 27 desse manual,</p><p>serve como exemplo de ilustração. No exemplo exposto, o quadro foi feito pelo autor</p><p>desse manual, nesse caso, como fonte, colocou-se “Elaborado pelo autor”, caso a</p><p>ilustração tenha outro autor, o mesmo deverá ser citado usando o sistema autor-data.</p><p>Exemplo: “Fonte: Fonseca (2023, p. 10)”</p><p>2.5.2 Tabelas</p><p>As tabelas devem ter praticamente as mesmas configurações das demais</p><p>ilustrações, ou seja, os tamanhos, as fontes e espaçamento são os mesmos, o que</p><p>difere a tabela das demais ilustrações é o formato da tabela, que diferentemente dos</p><p>quadros, só possuem as linhas horizontais.</p><p>É importante destacar que no que diz respeito ao conteúdo, a tabela se</p><p>diferencia de quadro porque trabalha com dados quantitativos (números, valores,</p><p>porcentagens, estatísticas) e o quadro traz dados qualitativos (ideias, informações,</p><p>resumos, títulos). Isso não significa que se você usar números, obrigatoriamente,</p><p>estará fazendo uma tabela. Exemplo:</p><p>Tabela 1 – Cálculo da alíquota sobre o salário-de-contribuição mensal</p><p>SALÁRIO-DE-CONTRIBUIÇÃO (R$) ALÍQUOTA (%)</p><p>Até 468,47</p><p>De 468,48 até 600,00</p><p>De 600,01 até 780,78</p><p>7,65</p><p>8,65</p><p>9,00</p><p>Fonte: Brasil (2010, p. 34)</p><p>26</p><p>2.6 Notas de rodapé</p><p>As notas de rodapé explicativas devem limitar-se ao mínimo necessário. A ABNT</p><p>(2022, p. 2) define notas explicativas como sendo “notas usadas para comentários,</p><p>esclarecimentos ou explanações que não possam ser incluídos no texto. As notas</p><p>devem ser colocadas na margem inferior da mesma página do texto na qual ocorre a</p><p>indicação numérica da nota. A chamada numérica deve ser colocada em ordem</p><p>crescente.</p><p>Recomenda-se ao discente que optar por usar a fonte Arial no trabalho num</p><p>todo, utilize fonte tamanho 10, quando optar pelo uso da fonte Times New Roman,</p><p>utilize fonte tamanho 11.</p><p>2.7 Citações</p><p>As citações servem para fundamentar a ideia do autor, referendar sua</p><p>argumentação com teorias e conceitos de profissionais da área e, sobretudo, dar</p><p>consistência teórica ao trabalho produzido. Podem ser extraídas de livros, filmes,</p><p>periódicos, entrevistas, sites e outras fontes. É importante destacar que ao utilizar as</p><p>ideias de outros autores sem a indicação das fontes pode ser visto como uma violação</p><p>dos direitos autorais, ou seja, plágio.</p><p>Existem três tipos de citações: Citação direta, Citação Indireta e Citação de</p><p>Citação. A Citação Direta se divide em duas categorias: Citação direta (até três linhas)</p><p>e a Citação Direta (com mais de três linhas).</p><p>Concernente à fonte da citação, em consonância com a NBR 10520:2023, pode-</p><p>se utilizar o sistema autor-data ou o sistema numérico (Nota de Rodapé), mas com a</p><p>finalidade de padronizar os trabalhos dos discentes do Grupo Projeção, a IES</p><p>recomenda apenas o uso do sistema autor-data, deixando assim o sistema numérico</p><p>(Nota de Rodapé) apenas para as notas explicativas.</p><p>Recomenda-se evitar a utilização de mais de uma citação direta por página,</p><p>uma vez que são considerados, para fins de avaliação, o número de páginas</p><p>efetivamente escritas pelo discente, sendo assim, indica-se o uso de citações</p><p>indiretas.</p><p>27</p><p>O sistema autor-data e a forma mais simples de se indicar a fonte de uma</p><p>citação. A regra básica é a seguinte: abre-se parênteses; faz-se a indicação pelo</p><p>sobrenome do autor do texto original (quando pessoa física – se for instituição, coloca-</p><p>se o nome completo da instituição - se possível, abreviado) seguido de vírgula; em</p><p>seguida indica-se o ano da publicação seguido de vírgula; por fim indica-se o número</p><p>da página por meio da expressão “p.” (sem aspas) seguida pelo número; fecha-se</p><p>parênteses. Exemplo: “Fonseca (2022, p. 55)” ou “(Fonseca, 2022, p. 55)”.</p><p>2.7.1 Citações diretas no texto (de até três linhas)</p><p>As citações diretas, no texto, de até três linhas, também chamadas de citações</p><p>diretas curtas, devem estar contidas entre aspas duplas. O tamanho e o tipo da fonte</p><p>é o mesmo do texto do restante do trabalho (Arial ou Times New Roman 12), bem</p><p>como o espaçamento,</p><p>que deverá ser a mesma do texto, ou seja, de 1,5 entre linhas.</p><p>As aspas simples são utilizadas para indicar citação no interior da citação.</p><p>As citações diretas são formadas por textos retirados de materiais (livros,</p><p>periódicos e etc.) na integra, ou seja, palavra por palavra, desde que não ultrapasse</p><p>três linhas. Nesses casos, coloca-se o trecho copiado direto no texto do artigo entre</p><p>aspas e com a respectiva citação (local de onde retirou a citação).</p><p>Exemplo:</p><p>Segundo Guimarães (1998, p. 35) “Na América Latina, um em cada três</p><p>domicílios nas camadas populares é chefiado por mulheres, essas mulheres, na</p><p>maioria das vezes são mães solteiras e tem entre dois a três filhos”.</p><p>Ou</p><p>“Na América Latina, um em cada três domicílios nas camadas populares é</p><p>chefiado por mulheres, essas mulheres, na maioria das vezes são mães solteiras e</p><p>tem entre dois a três filhos” (Guimarães,1998, p. 35).</p><p>* Vejam que as duas opções acima são validas, a única diferença entre elas é o</p><p>local da indicação do autor. Na primeira, o autor aparece antes da citação, fora dos</p><p>parênteses, na segunda, depois da citação, dessa vez o autor aparece dentro do</p><p>parêntese. Apesar das duas opções serem validas, para fins de padronização,</p><p>recomenda-se escolher uma das opções e utilizá-la em todo trabalho.</p><p>28</p><p>2.7.2 Citações diretas no texto (com mais de três linhas)</p><p>As citações diretas, no texto, com mais de três linhas, também chamadas de</p><p>citações diretas longas, devem ser destacadas em um parágrafo separado do texto</p><p>do trabalho, sendo obrigatória a existência de uma linha em branco antes e outra linha</p><p>em branco após a citação.</p><p>São muito semelhantes as citações diretas no texto, também são realizadas a</p><p>partir de textos retirados de materiais (livros, periódicos e etc.) na integra, ou seja,</p><p>palavra por palavra, só que nesse caso, possuem mais de três linhas.</p><p>Devem ficar com recuo de 4 cm da margem esquerda. A citação direta longa</p><p>deve ter a mesma fonte do restante do trabalho (Arial ou Times New Roman).</p><p>Recomenda ao discente que optar por usar a fonte Arial no texto, utilize fonte tamanho</p><p>10, quando o discente optar pelo uso da fonte Times New Roman, utilize fonte</p><p>tamanho 11. O espaçamento é simples entre linhas, e este tipo de citação aparece</p><p>sem as aspas – a não ser que no texto original existam as aspas.</p><p>Exemplo:</p><p>Para Guimarães (1998, p. 35)</p><p>Na América Latina, um em cada três domicílios nas camadas</p><p>populares é chefiado por mulheres, essas mulheres, na maioria das</p><p>vezes são mães solteiras, e tem entre dois a três filhos. Muitas dessas</p><p>crianças foram abandonadas pelos pais, não possuem sequer o nome</p><p>do pai na certidão de nascimento, ou seja, não recebem nenhuma</p><p>ajuda de custo, dependem totalmente da mãe para sobreviverem</p><p>Ou</p><p>Na América Latina, um em cada três domicílios nas camadas</p><p>populares é chefiado por mulheres, essas mulheres, na maioria das</p><p>vezes são mães solteiras, e tem entre dois a três filhos. Muitas dessas</p><p>crianças foram abandonadas pelos pais, não possuem sequer o nome</p><p>do pai na certidão de nascimento, ou seja, não recebem nenhuma</p><p>ajuda de custo, dependem totalmente da mãe para sobreviverem.</p><p>(Guimarães, 1998, p. 35).</p><p>* Vejam que as duas opções acima são validas, a única diferença entre elas é o</p><p>local da indicação do autor, na primeira, o autor aparece antes da citação, fora dos</p><p>parênteses, na segunda, depois da citação, dessa vez o autor aparece dentro do</p><p>parêntese. Apesar das duas opções serem validas, para fins de padronização,</p><p>recomenda-se escolher uma das opções e utilizá-la em todo trabalho.</p><p>29</p><p>2.7.3 Citações indiretas</p><p>As citações indiretas são textos escritos com base nas ideias de um ou mais</p><p>autores, isso significa que o autor precisa utilizar suas próprias palavras para descrever</p><p>as ideias de outros autores, não sendo permitido apenas transcrevê-las (copiar trechos</p><p>na integra) assim como nas citações diretas. Logo, esse modelo de citação deve</p><p>respeitar o sentido do texto original aparecendo, muitas vezes, por meio de paráfrases.</p><p>Por exemplo, o autor teve acesso ao seguinte texto:</p><p>“Na América Latina, um em cada três domicílios nas camadas populares é</p><p>chefiado por mulheres, essas mulheres, na maioria das vezes são mães solteiras e</p><p>tem entre dois a três filhos”.</p><p>Livro:</p><p>GUIMARÃES, F. P. Serviço social. São Paulo, Cortez, 1998.</p><p>Exemplo de citação indireta:</p><p>De acordo com Guimarães (1998), as mulheres chefiam um terço dos</p><p>domicílios nas camadas populares na América Latina.</p><p>2.7.4 Citação de citação (apud)</p><p>Citação de citação ou apud significa que o autor citou a citação de outro autor,</p><p>ou seja, ele não teve acesso ao texto original, e sim, a um texto citado por outro autor.</p><p>Aconselha-se utilizar esse tipo de citação somente quando esgotada as tentativas de</p><p>acesso a obra original. A expressão “apud” significa citado por, conforme, segundo.</p><p>Por exemplo, no texto do livro do (Fonseca, 2021, p. 55) está a seguinte citação:</p><p>Segundo Guedes (2019, p. 16) “É muito importante que os estudantes</p><p>conheçam as normas técnicas da ABNT, pois sem a aplicação das mesmas, os</p><p>trabalhos não alcançam a qualidade desejada”.</p><p>Exemplo de citação de citação: (Apud)</p><p>De acordo com Guedes (2019, p. 16, apud Fonseca, 2021, p. 55) “É muito</p><p>importante que os estudantes conheçam as normas técnicas da ABNT, pois sem a</p><p>aplicação das mesmas, os trabalhos não alcançam a qualidade desejada”.</p><p>30</p><p>REFERÊNCIAS</p><p>ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Informação e documentação</p><p>– Citações em documentos – Apresentação: NBR 10520. Rio de Janeiro: ABNT,</p><p>2002.</p><p>_____. NBR 6023: informação e documentação: referências: apresentação. Rio de</p><p>Janeiro: ABNT, 2018.</p><p>_____. Informação e documentação – Sumário – Apresentação: NBR 6027. Rio de</p><p>Janeiro: ABNT, 2003a.</p><p>______. Informação e documentação – Resumo – Apresentação: NBR 6028. Rio de</p><p>Janeiro: ABNT, 2003b.</p><p>______. Informação e documentação – Trabalhos acadêmicos – Apresentação: NBR</p><p>14724. Rio de Janeiro: ABNT, 2011.</p><p>31</p><p>APÊNDICE - MODELO DE PROJETO DE PESQUISA</p><p>CENTRO UNIVERSITÁRIO E FACULDADES PROJEÇÃO</p><p>ESCOLA DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E SOCIAIS</p><p>CURSO DE DIREITO</p><p>NOME DO ALUNO</p><p>TÍTULO DO TRABALHO: SUBTÍTULO (SE HOUVER)</p><p>BRASÍLIA/DF</p><p>2024</p><p>NOME DO ALUNO</p><p>TÍTULO DO TRABALHO: SUBTÍTULO (SE HOUVER)</p><p>Projeto apresentado como pré-requisito</p><p>para aprovação na Disciplina Trabalho de</p><p>Conclusão de Curso I (TCC 1) do curso de</p><p>Direito do Centro Universitário e</p><p>Faculdades Projeção.</p><p>Área de concentração: Direito...</p><p>Orientador: Professor...</p><p>BRASÍLIA/DF</p><p>2024</p><p>SUMÁRIO</p><p>Elemento obrigatório. Corresponde à enumeração das divisões e seções do</p><p>trabalho, na mesma ordem e grafia em que aparecem na parte textual. Estas divisões</p><p>são indicadas com a respectiva página inicial de cada um.</p><p>1 INTRODUÇÃO</p><p>Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx</p><p>xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx....</p><p>1.1 Tema</p><p>Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx</p><p>xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx....</p><p>1.1.1 Delimitação do tema</p><p>Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx</p><p>xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx....</p><p>1.2 Problema</p><p>Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx</p><p>xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx....</p><p>1.3 Hipóteses</p><p>Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx</p><p>xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx....</p><p>1.4 Justificativa</p><p>Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx</p><p>xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx....</p><p>1.5 Objetivos</p><p>1.5.1 Objetivo geral</p><p>Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx</p><p>xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx....</p><p>1.5.2 Objetivos específicos</p><p>Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx</p><p>xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx....</p><p>a) Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx....</p><p>b) Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx....</p><p>c) Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx....</p><p>3 METODOLOGIA</p><p>Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx</p><p>xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx....</p><p>3.1 Tipo de trabalho</p><p>Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx</p><p>xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx....</p><p>3.2 Métodos de pesquisa</p><p>Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx</p><p>xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx....</p><p>3.2.1 Método de abordagem</p><p>Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx</p><p>xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx....</p><p>3.2.2 Método de procedimento</p><p>Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx</p><p>xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx....</p><p>3.3 Técnicas de pesquisa</p><p>Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx</p><p>xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx....</p><p>4 REFERENCIAL TEÓRICO (será o capítulo 1 do TCC 2)</p><p>4.1 ...........</p><p>Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx</p><p>xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx....</p><p>4.2 ...........</p><p>Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx</p><p>xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx....</p><p>4.3 ...........</p><p>Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx</p><p>xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx....</p><p>5 PROPOSTA DE SUMÁRIO</p><p>Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx</p><p>xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx....</p><p>1 INTRODUÇÃO</p><p>2 REFERENCIAL TEÓRICO</p><p>2.1</p><p>2.2</p><p>3</p><p>4</p><p>REFERÊNCIAS</p><p>Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx</p><p>xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.</p><p>Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx</p><p>xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.</p><p>Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx</p><p>xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.</p>