INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

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<p>QUESTIONÁRIO 01 – INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA</p><p>· Sobre esse expressivo avanço tecnológico desenvolvido pelo ser humano, Fróes observa, as tecnologias sempre afetaram o homem. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a avanço tecnológico.</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Técnicas de aproveitamento da energia, que era de combustíveis derivados do petróleo.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· Utilizando ferramentas sincrônicos (como fóruns e grupos de discussão) e assíncronas (como chat), os alunos também podem compartilhar ideias para complementar as aulas presenciais ou apoiar o ensino a distância. Diversas instituições de ensino utilizam plataformas de aprendizagem que disponibilizam diversos recursos e ferramentas: chat, newsgroup, WhatsApp, grupos, conteúdos, imagens, sons e vídeos. Através da internet podemos acessar essas plataformas e outras ferramentas como os buscadores Google e Bing.</p><p>Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Falsa</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· As tecnologias digitais são utilizadas de diversas formas e em diferentes ramos de atividade e podem se destacar em:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Indústrias no processo de automação, comercial, administrativo e publicitário, no campo de investimentos com dados simultâneos e imediatos.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· Sobre a Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC), julgue as afirmações a seguir.</p><p>I- As tecnologias podem referir-se a materiais físicos, desde os mais simples (smartphones) aos mais sofisticados (pentes de cabelo), ou mesmo a processos e gestão e controle.</p><p>II- Atualmente, utilizamos diversas ferramentas tecnológicas nas escolas, mas nem sempre temos consciência disso. O livro, a lousa e a caneta são exemplos dessas tecnologias, que já estão integradas ao nosso cotidiano e transformam o processo de ensino-aprendizagem desde o início de seu uso.</p><p>III- É imprescindível estudar os estímulos que essas ferramentas podem estimular para troca de informações e interação.</p><p>Resposta Marcada :</p><p>II e III estão corretas</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· A educação, como outras organizações, está sob pressão para mudar. O conceito de tecnologia educacional, como o uso de dispositivos tecnológicos para processos de ensino e aprendizagem, é:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Um campo de conhecimento que busca compreender a prática pedagógica e os métodos utilizados pelos professores que utilizam a tecnologia.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>Total5 / 5</p><p>Resultado anterior do Questionário</p><p>QUESTIONÁRIO 02 – INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA</p><p>· São características da EaD segundo Guarezi e Matos (2012), EXCETO:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Aulas presenciais</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· Educação a Distância (EaD) é uma forma de ensino mediada pela Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) que permite que professores e alunos estejam em no mesmo ambiente físico. Isso significa que, ao invés de todos se encontrarem na sala de aula em dia e horário marcados, cada um aprende em horários iguais e em um lugar determindo, como em casa, na biblioteca, no trabalho, etc.</p><p>Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Falsa</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· A comunicação na Educação a Distâcia é sempre mediada e pode acontecer de forma síncrona, quando alunos e professores estão conectados ao mesmo tempo, por meio de:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Chat, webconferência, audioconferência e telefonemas.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· Sobre a modalidade de Educação a Distância no Brasil, julgue as afirmações a seguir.</p><p>I- O surgimento da EaD no Brasil tem uma trajetória histórica ampla, mas a definição da origem é um tema polêmico, pois nem sempre os estudiosos concordam em todos os pontos.</p><p>II- No Brasil, a base legal do modelo de Educação a Distância é determinada pela Lei 9.394/1996, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB, cujo nome já indica que são estabelecidas as diretrizes e fundamentos da educação nacional..</p><p>III- Segundo Maia e Matar (2007), a EaD é um modelo de educação em que professores e alunos são unidos, planejados pela instituição, e utilizam limitados tecnologias de comunicação.</p><p>IV- A EaD pressupõe uma combinação de tecnologias tradicionais e modernas que permitem que o aprendizado individual ou em grupo seja combinado com atividades presenciais específicas, como sessões de aprendizado em grupo e avaliações, seja no local de trabalho ou externamente por meio de ensino a distância e métodos de treinamento</p><p>Resposta Marcada :</p><p>I, II, e IV estão corretas</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· Segundo Moore e Kearsley (2007), a EaD evoluiu ao longo da história e pode ser dividida em cinco gerações distintas. Sobre essas gerações enumere a 2ª coluna de acordo com a 1ª coluna.</p><p>1- Primeira geração</p><p>2- Segunda geração</p><p>3- Terceira geração</p><p>4- Quarta geração</p><p>5- Quinta geração</p><p>(  ) Ensino via televisão aberta.</p><p>( ) Caracterizada pela interação remota em tempo real, em cursos de áudio e videoconferência.</p><p>(  ) Envolvendo aulas online, virtuais e ensino e aprendizagem em universidades com base no estudo de tecnologias da Internet.</p><p>(  ) Caracterizada pela comunicação textual via correspondência.</p><p>(  ) Caracterizada principalmente pela invenção da a Universidade Aberta.</p><p>Assinale a sequênciaCORRETA:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>2-4-5-1-3</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>Total5 / 5</p><p>Resultado anterior do Questionário</p><p>QUESTIONÁRIO 03 – INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA</p><p>· A gestão Educação a Distância (EAD) envolve a busca e o desenvolvimento de múltiplas estratégias e ferramentas de conhecimento gerenciadas em um sistema interativo para otimizar o processo de ensino e aprendizagem a distância. Para isso é fundamental desenvolver as bases essenciais para a gestão de uma EAD de sucesso. Esta gestão inclui necessariamente pelo menos três pilares. Quais são eles?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Gestão de pessoas, gestão estratégica e a avaliação institucional.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· O gestor da EaD, responsável pela condução dos grupos de trabalho tem a função de articular os diferentes interesses, tendo em conta o perfil da instituição e o público-alvo e a participação dos alunos. Nessa articulação, o gestor procurará estimular uma intervenção mais forte, com base no disposto no Projeto Político-Pedagógico (PPP) da instituição, para que o resultado seja previsível e, portanto, o resultado esperado seja garantido.</p><p>Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Verdadeira</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· “Parte da necessidade de uma equipe bem integrada que trabalhe mediante uma sinergia única, uniformizando os processos de gestão”.</p><p>Essa afirmação se refere a que tipo de gestão?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Gestão de pessoas</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· Sobre a organização da manutenção e infraestrutura em programas e cursos de EaD, julgue as afirmações a seguir.</p><p>I- O profissional da modalidade de EaD deve estar aberto a mudanças e capaz de trabalhar em equipe, estar na posição de facilitador, orientar a construção do conhecimento, ou seja, deve haver uma reorientação do ensino que acontece acidentalmente gerenciamento de ensino e aprendizagem e suporte aos alunos encontram, exploram e selecionam informações multimídia.</p><p>II- Conhecendo a estrutura do ensino a distância dentro e fora da instituição, o gestor deve desenvolver três características essenciais para o correto desenvolvimento de seu trabalho para atender às necessidades do público-alvo.</p><p>III- O responsável pela EaD deve oferecer segurança ao aluno e em geral saber como funciona toda a estrutura institucional para utilizar com eficiência as exigências da EaD.</p><p>IV- A reflexão sobre a gestão EaD permeia uma uniformidade de ações de profissionais que, juntos, quebrantam o desenvolvimento da EaD como um todo, a partir da criação de antigos métodos, antigos arranjos didáticos e formas de interação, mediados pelo uso da Internet e das TIC’s mais recentes.</p><p>Resposta Marcada :</p><p>I, II e III estão</p><p>corretas</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· Interação síncrona entre um grupo de participantes de um curso ou disciplina para discutir temas de interesse mútuo em tempo real. Os bate-papos são úteis quando um grupo não pode se encontrar pessoalmente em reuniões para que possam compartilhar experiências com outras pessoas do mesmo curso. Também é muito útil quando um aluno não pode comparecer presencialmente para discutir o conteúdo da disciplina com o professor.</p><p>Essa afirmação se refere a qual elemento para interação?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Chat</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>Total5 / 5</p><p>Resultado anterior do Questionário</p><p>QUESTIONÁRIO 04 – INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA</p><p>· Os Ambientes Virtuais de aprendizagem (AVA’s) do mercado de tecnologia e educação são diversos e classificados como:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Gratuitos ou proprietários e segmentados com diversas outras funcionalidades para atender às necessidades de cada programa educacional.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· O Ambiente Virtual de aprendizagem (AVA) está associado a relações e estratégias de aprendizagem organizadas em espaços virtuais, que facilitam a construção conceitual e as interações entre alunos, professores e objetos de conhecimento. Nesse ambiente, são gerados e comunicados aspectos da construção dependência do conhecimento pelo aluno, imbuídos de pobre diversidade e relações intelectuais, que levam a falha dos objetivos.</p><p>Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Falsa</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· Como são descritos os hipertextos?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Como uma abordagem da gestão de informação na qual os dados são armazenados em uma rede de nós conectados por ligações.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· Sobre interface e design, julgue as afirmações a seguir.</p><p>I- A interface é o meio através do qual se cria um desenho entre o programa e o indivíduo, portanto um desenho harmonioso deve ter como base o elemento humano, pois a comunicação é essencial para a fluidez nessa relação.</p><p>II- A abordagem do AVA deve considerar principalmente aspectos técnicos como criação do software, usabilidade e design, de forma que o ambiente seja pensado para atender as necessidades educacionais de quem o utiliza.</p><p>III- A tecnologia instrucional tem como base o Design Instrucional (DI), cujo principal objetivo é facilitar o processo de aprendizagem dos alunos EaD por meio do planejamento e estruturação das aulas, dos materiais didáticos e do AVA.</p><p>Resposta Marcada :</p><p>II e III estão corretas</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· Qual o objetivo do Ambiente Virtual de aprendizagem (AVA)?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Tornar um modelo de ciberespaço e características da cibercultura, em vez de se tornar uma sala de aula tradicional transmitida pela internet.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>Total5 / 5</p><p>Resultado anterior do Questionário</p><p>QUESTIONÁRIO 05 – INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA</p><p>· Como é chamada a qualidade da comunicação de uma interface com o usuário?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Usabilidade</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· Além da acessibilidade no AVA, também é preciso analisar se os recursos educacionais atendem aos requisitos de rotatividade. Como todos sabemos, a Internet é uma rede de computadores criada pela conexão de endereços CP de computadores em todo o Brasil. A Web é uma teia interativa que contém vários links de hipertexto que permitem navegar entre os diferentes documentos disponíveis em sites.</p><p>Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Falsa</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· Usabilidade é vista quando os usuários de uma interface de usuário conseguem atingir seus objetivos na execução de determinadas tarefas com ela, manifestando-se em:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Eficiência, eficácia e satisfação.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· Sobre os principais critérios de usabilidade incorporados ao processo de desenvolvimento da interface, julgue as afirmações a seguir.</p><p>I- Uma boa gestão facilita o aprendizado e a utilização do sistema. Ele também permite que os usuários saibam quando estão no meio de uma sequência de interação ou quando estão executando uma tarefa específica.</p><p>II- A flexibilidade de uma interface de usuário está na sua legibilidade, sendo que para usuários menos experientes é possível organizar a interface de usuário segundo as tarefas mais utilizadas, customizar telas, inserir ou remover ícones, dados ou comandos, sendo uma alternativa para permitir a ser definido automaticamente e alterar a sequência e o valor singular fornecido pelo sistema.</p><p>III- Os critérios de gerenciamento de erros estão diretamente relacionados aos aspectos de segurança utilizados na interface e preocupam-se com todos os mecanismos que evitam ou reduzem a ocorrência de erros e facilitam sua correção.</p><p>IV- Uma interface deve conseguir sugerir diferentes formas de realizar a mesma tarefa, deixando o usuário livre para escolher a forma mais fácil e adequada para ele. Para garantir essa adaptabilidade, precisamos entender os conceitos: flexibilidade e atenção à experiência do usuário</p><p>Resposta Marcada :</p><p>I, III e IV estão corretas</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· Por que os questionários e pesquisas são métodos híbridos?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Pois podem ser objetivos e subjetivos, qualitativos e quantitativos.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>Total5 / 5</p><p>Resultado anterior do Questionário</p><p>QUESTIONÁRIO 06 – INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA</p><p>· Os fóruns são ferramentas que:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Possibilitam a discussão colaborativa, com os participantes tecendo comentários sobre o assunto em discussão de acordo com suas próprias perspectivas, críticas, conhecimentos e experiências de vida.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· Os fóruns de discussão fomentam a participação autónoma e interativa entre os participantes, fomentando o diálogo e o debate. Nesse ambiente, as relações interativas são fortalecidas. O processo de comunicação é assíncrono, onde temas e discussões são criados entre alunos, professores e tutores, novas ideias são geradas e conhecimento e experiência são combinados.</p><p>Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Verdadeira</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· Para que os fóruns se desenvolvam de forma ordenada e produtiva, Silva (2006) sugere algumas regras de conduta, EXCETO:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Argumentar de forma subjetiva e obscura, e sempre que necessário fundamentar citando revistas e jornais, de acordo com às normas da NTAB.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· Sobre as principais ferramentas do AVA, julgue as afirmações a seguir.</p><p>I- A ferramenta Portfólio (individual e/ou em grupo) é um espaço importante, pois um aluno e/ou um grupo de alunos pode compartilhar suas atividades/projetos com colegas e/ou professores durante o processo de aprendizagem.</p><p>II- O material de apoio pode ser comparado a uma biblioteca virtual em um ambiente virtual de aprendizagem (AVA) para facilitar o ensino-aprendizagem, que fornece a base teórica da disciplina.</p><p>III- Mensagens e e-mail estão entre os serviços mais usados na Internet. Com ele, as mensagens podem ser enviadas de forma síncrona para qualquer pessoa na forma de vídeo ou com qualquer tipo de anexo (como imagem ou texto).</p><p>IV- Wiki foi criado para apoiar a autoria coletiva e são ambientes atraentes com controles de acesso fáceis para os usuários decidirem se desejam manter as páginas abertas para mais pessoas, grupos ou para si mesmos</p><p>Resposta Marcada :</p><p>I, II e IV estão corretas</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· No _______ , as explicações dos alunos são ___________ , pois esse recurso requer digitação rápida. Ao contrário de outros recursos (fóruns de discussão, portfólios, e-mails) para a realização de sessões ________ , as explicações dos alunos tendem a ser mais aprofundadas. São formas diferentes de expressar o pensamento e podem ser vistas e interpretadas de forma ____________.</p><p>Analise a afrmação e preencha corretamente a lacuna:</p><p>Resposta</p><p>Marcada :</p><p>Chat – automáticas – off-line – complementar.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>Total5 / 5</p><p>Resultado anterior do Questionário</p><p>UESTIONÁRIO 08 – INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA</p><p>· Recursos de comunicação em rede e Ferramentas de interação e colaboração em rede, são competências digitais de qual área?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Comunicação digital.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· Como as Competências Digitais se referem a um campo tecnológico em rápido desenvolvimento, é preciso ter cuidado para que os Modelos Pedagógicos em Educação a Distância sejam baseados em competências para que os alunos possam navegar neste mundo digital com base na análise de confiabilidade da tecnologia, informações obtidas, método apropriado de comunicação e compartilhamento de informações pessoais.</p><p>Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Verdadeira</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· Para Behar et al., (2019) como é compreendido o Modelo Pedagógico (MP) na Educação a Distância?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Como um conjunto de premissas teóricas a partir de uma base paradigmática, que pode explicar e orientar as ações pedagógicas do professor, sendo constituído pela Arquitetura Pedagógica (AP) e pelas Estratégias de aplicação a serem empregadas.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· Sobre a construção de competências, julgue as afirmações a seguir.</p><p>I- Os professores usam situações para realizar algumas atividades relacionadas às competências e seguirão padrões relacionados à sua área, como: situações reais, propor um problema, usar ferramentas, analisar o problema, etc.</p><p>II- Os modelos de ensino baseados em conteúdo não são mais suficientes para atender aos desafios futuros e às necessidades da sociedade digital conectada de hoje.</p><p>III- As competências também se tornam recursos que podem ser recrutados para construir outras competências mais complexas ou para aprender conteúdo específicos.</p><p>IV- Os Modelos Pedagógicos são entendidas como transversais, pois se relacionam com diferentes práticas em uma sociedade digitalizada</p><p>Resposta Marcada :</p><p>I, II e III estão corretas</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>· A construção dos elementos da competência, é:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>O processo de aprendizagem das formas de ser, pensar, sentir e ver na realidade.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>Total5 / 5</p><p>Resultado anterior do Questionário</p>