isadorara recuperaçãp

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<p>1)Leia a tirinha abaixo e faça o que se pede</p><p>a) Encontre na tira, uma locução adjetiva. ____________________________________</p><p>b) Leia atentamente o segundo quadrinho e escreva abaixo os substantivos e determinantes presentes na tirinha.</p><p>_______________________________________________________________________________________________</p><p>___________________________________________________________</p><p>c) Que verbos aparecem na tira? __________________________________________________</p><p>d) Na fala “Pegue aquele rato” como podemos classificar a transitividade verbal e seu</p><p>complemento(objeto)?__________________________________________________________</p><p>3)Leia as frases a seguir, observando os verbos destacados. Depois, classifique-os, usando VS (ação ou significativo) e</p><p>VL para verbo de ligação.</p><p>a) Apesar do barulho lá fora, a professora continuou a leitura do conto.</p><p>b) O rapazinho continua doente.</p><p>c) A torcida permanece otimista com o time, apesar das derrotas.</p><p>d) A torcida permaneceu no estádio depois do torneio de futebol.</p><p>e) A escola está oferecendo vagas a novos alunos.</p><p>f) Nesta última semana, meu amigo andou desanimado.</p><p>4) Sobre as seguintes proposições, assinale a alternativa correta:</p><p>I. Choveu muito ontem.</p><p>II. Quero chocolate!</p><p>III. Respondi às questões da prova com cuidado.</p><p>IV. Gostamos de filmes românticos.</p><p>V. Agradeço aos alunos o presente.</p><p>a) Verbo intransitivo – verbo transitivo direto – verbo transitivo indireto – verbo transitivo indireto – verbo</p><p>transitivo direto e indireto.</p><p>b) Verbo transitivo direto e indireto – verbo intransitivo – verbo intransitivo – verbo transitivo – verbo transitivo</p><p>direto e indireto.</p><p>c) verbo transitivo direto e indireto – verbo transitivo indireto – verbo transitivo indireto – verbo transitivo direto –</p><p>verbo intransitivo.</p><p>d) verbo transitivo direto – verbo intransitivo – verbo transitivo direto – verbo transitivo indireto – verbo</p><p>intransitivo.</p><p>5) Classifique os verbos das orações abaixo em:</p><p>a) O repórter sumiu. (______________)</p><p>b) O cientista fez várias pesquisas. (______________)</p><p>c) A mãe duvidou da história. (______________)</p><p>d) A professora comunicou o fato ao diretor. (______________)</p><p>e) Lucas é estudioso. (______________)</p><p>f) Comprei um rádio. (______________)</p><p>g) As meninas estão muito felizes hoje. (______________)</p><p>h) O médico confia nos remédios. (______________)</p><p>i) Nós trouxemos flores para você. (______________)</p><p>j) O apresentador do programa chegou agora. (______________)</p><p>6) Classifique os termos grifados em: objeto direto (OD), objeto indireto (OI) ou predicativo do sujeito (PS):</p><p>a) Ponha o livro sobre a mesa. ( )</p><p>b) Não gostei desse filme. ( )</p><p>c) Ana ficou furiosa com a brincadeira. ( )</p><p>d) Quero descobrir meu erro. ( )</p><p>e) É preciso confiar em alguém. ( )</p><p>f) A prisão deles parecia inevitável. ( )</p><p>g) Eu não o encontrei na escola. ( )</p><p>h) A cidade resistiu ao ataque. ( )</p><p>i) Estas observações são úteis para nós. ( )</p><p>j) Desconfio de pessoas como ele. ( )</p><p>Determinante é o nome dado às palavras adjetivas – palavras que são, geralmente, colocadas antes de um substantivo</p><p>e servem para especificar ou determinar seu significado.</p><p>7) Leia o quadrinho abaixo e responda o que se pede.</p><p>a) Destaque três determinantes que aparecem na tirinha, juntamente com seus</p><p>substantivos._________________________________________________________________________________</p><p>8) Leia o quadrinho abaixo:</p><p>a) Identifique os substantivos encontrados na tirinha acima:</p><p>______________________________________________________________</p><p>Verbo de ligação – VL</p><p>Verbo intransitivo – VI</p><p>Verbo transitivo direto – VTD</p><p>Verbo transitivo indireto – VTI</p><p>Verbo transitivo direto e indireto – VTDI</p><p>b)A fala de Hagar não foi bem entendida por Eddie. O que Hagar quis dizer? No entanto, o que Eddie</p><p>entendeu?</p><p>____________________________________________________________________________________________</p><p>9) Leia o poema e marque a única alternativa incorreta:</p><p>a.( )Se substituirmos o adjetivo masculino “perfume”por “aroma”, no verso:“As estrelas são perfumes passados</p><p>que me chegam...”, não mudaria o seu sentido.</p><p>b.( )Se colocarmos o artigo no plural no título do poema:“A máscara da noite”, o substantivo máscara não</p><p>precisa ir para o plural.</p><p>c.( )No verso: “As estrelas são perfumes passados que me chegam...”, o substantivo estrelas é acompanhado</p><p>por um artigo definido que é classificado também como um determinate do substantivo.</p><p>d.( )O substantivo é uma palavra variável que pode vir acompanhada deartigo, adjetivo, numeral e pronome.</p><p>e.( )No verso. “Sob esse céu como uma visão azul de imenso...”,o adjetivo azul é uma caracteristica do</p><p>substantivo céu.</p><p>10) Leia a tirinha e faça o que se pede:</p><p>a) Na tirinha, há uma frase em que aparece uma locução adjetiva. Qual é essa</p><p>frase?________________________________________________________________________</p><p>b) Destaque a locução adjetiva e transforme-a em um adjetivo._______________________________________</p><p>c) Observe as cenas apresentadas e tente substituir a locução adjetiva por outras na fala do Menino</p><p>Maluquinho. _____________________________________________________________</p><p>11)</p><p>13) Agora é a sua vez de soltar a criatividade! Abaixo foram dados alguns substantivos. Você deverá criar um texto</p><p>contendo esses substantivos, acrescentando a eles determinantes (artigo, pronome, numeral, adjetivo e locução</p><p>adjetiva), procurando fazer a concordância nominal e verbal adequadas. Não se esqueça de dar um título ao seu texto.</p><p>família – casa – passeio – animais – surpresa – diversão – jogos -picolé-</p><p>_______________________________________________________________________________________________</p><p>_______________________________________________________________________________________________</p><p>_______________________________________________________________________________________________</p><p>_______________________________________________________________________________________________</p><p>_______________________________________________________________________________________________</p><p>14) Leia a anedota e sublinhe todos os pronomes pessoais (caso reto e caso oblíquo):</p><p>O Juninho é muito comilão. Um dia ele chegou na cozinha, pela vigésima vez, e disse pra cozinheira: — Me dá mais</p><p>um pastel. E a cozinheira: — Se você comer mais um pastel, vai explodir. E ele: — Então me dá o pastel e sai de perto!</p><p>(Zíraldo. O livro do riso do Menino Maluquinho. São Paulo: Melhoramentos, 2000. p. 102.)</p><p>a) Identifique cada um dos elementos do primeiro período.</p><p>_________________________________________________________________________________________</p><p>b) Identifique os no segundo período o numéral expresso.</p><p>__________________________________________________________________________________________</p><p>c) Circule os substantivos apresentados no texto.</p><p>15.</p><p>“Em busca da Pirâmide de diamantes” Grandes temas da mística permeiam o texto que não deixa o leitor afastar-se das</p><p>incríveis aventuras experimentadas por um jovem destemido (e um tanto atrapalhado), em busca da pirâmide de</p><p>diamantes pelo mundo. Passada em territórios que fascinam e despertam nossa curiosidade, como Grécia, Egito e Líbia,</p><p>a trama diverte, emociona e, principalmente, faz pensar sobre os verdadeiros valores da vida, muitas vezes despertos a</p><p>partir do amor pelo próximo e do respeito pelo ser humano.</p><p>Autor do livro: Marconi Leal. Disponível em: . 10</p><p>a)O autor do texto usou o determinante “destemido” para caracterizar o jovem protagonista do livro “Em busca da</p><p>Pirâmide de diamantes”. Explique o significado da palavra e diga qual sua</p><p>classificação:____________________________________________</p><p>b) “Grandes temas da mística permeiam o texto [...]”. Reescreva essa oração, substituindo a locução adjetiva grifada</p><p>pelo adjetivo correspondente:</p><p>________________________________________________________________________________________</p><p>c) O adjetivo “verdadeiros” caracteriza: a) ( ) os diamantes pelo mundo. b) ( ) os territórios que fascinam. c) ( ) os</p><p>valores da vida.</p><p>d) No trecho “faz pensar sobre os verdadeiros valores da vida” identifique o substantivo e seus determinantes.</p><p>________________________________________________________________________________________</p><p>1) Identifique a frase em que o verbo é transitivo direto:</p><p>a. Choveu bastante ontem.</p><p>b. O vento derrubou as árvores.</p><p>c. Precisamos de um caderno novo.</p><p>d. Flávia precisa de carona.</p><p>2) Classifique os verbos quanto à transitividade verbal:</p><p>a. Sou muito feliz.</p><p>b. Preciso de você.</p><p>c. Neva na Europa</p><p>3) Na frase: “Agradeço a presença de todos.” O verbo “agradecer” é:</p><p>a. Transitivo direto</p><p>b. Transitivo indireto</p><p>c. Intransitivo</p><p>d. Transitivo direto e indireto</p><p>4) Assinale a alternativa em que o verbo é transitivo indireto:</p><p>a. Gosto de dormir cedo.</p><p>b. Vamos conversar um pouco?</p><p>c. A primavera é uma linda estação.</p><p>d. Eu estava com saudade dos meus amigos.</p><p>5) Assinale a alternativa em que o verbo é transitivo direto e indireto:</p><p>a. Adoro doce de leite.</p><p>b. Ana distribuiu presentes para as crianças.</p><p>c. Gosto de ver o por do sol.</p><p>d. Meus gatinhos brincam na sala.</p><p>6) Na frase: “Coma uma fatia de bolo. “ O verbo “comer” é:</p><p>a. Intransitivo</p><p>b. Transitivo indireto</p><p>c. Transitivo direto</p><p>d. Transitivo direto e indireto</p><p>7) assinale a alternativa em que o verbo é intransitivo:</p><p>a. Venta muito hoje.</p><p>b. Gosto de esquiar na neve.</p><p>c. Dias nublados são lindos.</p><p>d. Preciso descansar um pouco.</p><p>8)Sobre os verbos transitivos diretos podemos afirmar:</p><p>a. Não precisam de complemento.</p><p>b. Não precisam de preposição.</p><p>c. Precisam de preposição.</p><p>d. Podem precisar de preposição ou não.</p><p>9. Sobre os verbos intransitivos podemos afirmar:</p><p>a. Não precisam de complemento.</p><p>b. Não precisam de preposição.</p><p>c. Precisam de preposição.</p><p>d. Podem precisar de preposição ou não.</p><p>9)Os verbos transitivos indiretos precisam de preposição:</p><p>a. Falso</p><p>b. Verdadeiro</p><p>10)</p><p>a) Quanto à transitividade, como se classifica o verbo pensar? Identifique e classifique também os seus</p><p>complementos.__________________________________________</p><p>b) No segundo quadrinho identifique o substantivos dos determinantes:</p><p>- UMA, ATOMICA:</p><p>-A:</p><p>-A, ESFRANGALHADA:</p><p>11)</p><p>a) Analise o primeiro quadrinho quanto a transitividade do verbo e seu</p><p>complemento._____________________________________________________________</p><p>b) Reescreva a frase do segundo quadrinho substituindo a locução</p><p>adjetiva.________________________________________________________________________________________</p><p>c)reescreva o terceiro quadrinho transformando a transitividade verbal para direta em vez de</p><p>indireta___________________________________________________________________________</p><p>a) Comi carne –</p><p>b) Hoje ainda não comi. -</p><p>c) Estou calmo –</p><p>d) Estou em Santos –</p><p>e) Só ando a pé. –</p><p>f) Ando cansado com tudo isso.</p><p>g) A água virou os carros na rua. –</p><p>h) A água virou lama</p><p>i) Já entendi. –</p><p>j) Não entendi nada. –</p><p>k) Viviam bem os noivos. –</p><p>l) Vivemos uma vida dura. –</p><p>m) Ela saiu de casa. –</p><p>n) A roupa saiu um lixo. -</p><p>Classifique em:</p><p>Verbo de ligação – VL</p><p>Verbo intransitivo – VI</p><p>Verbo transitivo direto – VTD</p><p>Verbo transitivo indireto – VTI</p><p>Verbo transitivo direto e indireto – VTDI</p>