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<p>BINGO “ILUMINADO” DA IDADE MÉDIA</p><p>Iluminura é uma pintura decorativa aplicada às</p><p>letras capitulares dos pergaminhos medievais. O</p><p>termo é frequentemente associado ao de</p><p>miniatura, que designava a ilustração executada</p><p>nos manuscritos. O termo faz referência às cores</p><p>luminosas e, principalmente, ao uso de tinta</p><p>dourada ou prateada que “iluminava” a página.</p><p>O jogo foi elaborado a partir de uma coleção de</p><p>iluminuras medievais extraídas de fontes diversas:</p><p>Livro de Horas, Bíblias, contos etc.</p><p>Selecionamos 70 iluminuras com temas variados:</p><p>trabalho no campo e na cidade, banquetes e</p><p>caçadas dos senhores, monges e bispos, servos,</p><p>senhores, cavaleiros, damas etc. Elas abrangem</p><p>todos os aspectos da Idade Média comumente</p><p>trabalhados em sala de aula.</p><p>As iluminuras foram distribuídas em 10 cartelas ou</p><p>páginas numeradas. Cada cartela contém 8</p><p>iluminuras de cenas rurais e urbanas.</p><p>Material do jogo</p><p>▪ 10 cartelas com 8 iluminuras em cada uma. As</p><p>iluminuras e as cartelas estão numeradas para</p><p>facilitar sua identificação durante o jogo.</p><p>▪ Página do professor com 14 enunciados e as</p><p>imagens correspondentes a cada um deles.</p><p>▪ Página da equipe para marcar as respostas.</p><p>Peça aos alunos para trazerem 8 botões ou fichas.</p><p>Eles servirão para marcar, na cartela, as iluminuras</p><p>já respondidas.</p><p>Explicação do jogo</p><p>O jogo consiste em um bingo com imagens e é</p><p>jogado com os alunos reunidos em grupos ou</p><p>duplas.</p><p>Cada equipe recebe uma cartela contendo 8</p><p>iluminuras em cada uma, e uma folha de resposta.</p><p>Dê um tempo para os alunos observarem as</p><p>imagens. Ajude-os, se necessário, a identificarem</p><p>cenários, figuras, cenas rurais e urbanas, presença</p><p>de crianças e mulheres, profissões e atividades</p><p>ilustradas nas iluminuras.</p><p>Na folha de resposta do aluno estão escritas as</p><p>regras do jogo. Leia-as para a classe e certifique-se</p><p>que todos estão cientes das regras.</p><p>Jogando o bingo da Idade Média</p><p>▪ Leia um enunciado para a turma.</p><p>São 14 enunciados (veja abaixo). Eles devem ser</p><p>lançados aleatoriamente: sorteados (em dados,</p><p>fichas ou bolinhas numeradas) ou escritos em uma</p><p>tira de papel e pegos a esmo em um saco.</p><p>Leia o enunciado pausadamente e repita, se</p><p>nessário, apenas uma vez. Não escreva o enunciado</p><p>na lousa. A audição atenta, a compreensão do</p><p>enunciado e sua relação com a imagem fazem parte</p><p>do jogo.</p><p>▪ A turma tem 15 segundos para identificar, na sua</p><p>cartela, a imagem que melhor corresponde ao</p><p>enunciado.</p><p>▪ Encontrando a imagem correta, a equipe grita</p><p>Bingo! E avisa: Página x, imagem y!</p><p>▪ O professor confere a resposta se está correta.</p><p>Para cada enunciado só vale uma imagem. Porém</p><p>algumas imagens podem servir para dois</p><p>enunciados diferentes.</p><p>Resposta certa: a equipe ganha 10 pontos.</p><p>Resposta errada: a equipe perde uma jogada.</p><p>A primeira equipe que completar suas cartelas com</p><p>todas imagens marcadas será a vitoriosa.</p><p>Continue o jogo para pontuar o segundo e terceiro</p><p>colocados.</p><p>Enunciados</p><p>1. O servo fazia todo tipo de serviço como tratar a</p><p>terra, podar, semear e produzir vinho.</p><p>2. Os servos ceifavam o trigo e o feno com uma</p><p>foice, e depois batiam o trigo para soltar os grãos.</p><p>3. A colheita de abóboras, a pesca, a tosa dos</p><p>carneiros e o cuidado dos animais eram outras</p><p>tarefas dos servos.</p><p>4. Nas ruas da cidade medieval, encontravam-se</p><p>senhores ricos vendo o comércio, banqueiros</p><p>trocando moedas, servos vendendo seus produtos</p><p>rurais e pedreiros trabalhando.</p><p>5. A cidade reunia lojas de produtos variados e</p><p>profissionais especializados como barbeiro, peixeiro</p><p>e açougueiro.</p><p>BINGO “ILUMINADO” DA IDADE MÉDIA</p><p>6. Na Idade Média, meninos e meninas aprendiam</p><p>ofícios como o de padeiro, alfaiate e costureira.</p><p>7. Na Idade Média, a mulher da cidade exercia</p><p>ofícios diversos, sozinhas ou junto ao homem.</p><p>8. Os senhores se ocupam com guerras, assaltos a</p><p>castelos e banquetes - despesas que, no final da</p><p>Idade Média, eram custeadas pelos impostos pagos</p><p>pelos servos.</p><p>9. Em tempo de paz, os senhores se ocupavam com</p><p>torneios, caçadas com falcão e cachorros, jogos de</p><p>xadrez ou a conquista de uma dama.</p><p>10. A vassalagem, a ordenação do cavaleiro e o</p><p>casamento senhorial serviam para manter alianças</p><p>políticas e militares, e essas cerimônias eram feitas</p><p>na presença de bispos ou mesmo do papa.</p><p>11. Nos mosteiros, os monges se ocupavam de</p><p>diversas atividades entre as quais a produção de</p><p>vinho, o estudo de música litúrgica, a leitura e</p><p>reprodução de textos antigos.</p><p>12. A Igreja medieval foi uma grande instituição com</p><p>poder e riqueza. O alto clero (papa, bispos, cardeais</p><p>etc.) vivia com luxo e abundância.</p><p>13. Na Idade Média, o ensino era ministrado pelos</p><p>padres e monges. O professor dava aula sentado</p><p>enquanto os alunos acomodavam-se no chão</p><p>apoiando o livro sobre os joelhos.</p><p>14. Os meninos eram levados ao mosteiro para</p><p>aprender a ler, escrever e contar. A lição de casa era</p><p>feita sem mesa. Eram comuns os castigos físicos e</p><p>alguns alunos se revoltavam pisando nos cadernos.</p><p>Habilidades trabalhadas no jogo</p><p>▪ Ouvir com atenção e compreender o comando oral</p><p>do professor.</p><p>▪ Observar e interpretar a imagem identificando</p><p>grupos sociais da Idade Média, formas de contato,</p><p>adaptação ou exclusão (EF06HI14).</p><p>▪ Relacionar o enunciado oral à iconografia</p><p>identificando figuras, formas de trabalho e papéis</p><p>sociais na sociedade medieval. (EF06HI15 e</p><p>EF06HI16).</p><p>▪ Diferenciar servidão e trabalho livre no mundo</p><p>medieval (EF06HI17).</p><p>▪ Identificar nas imagens o papel da religião cristã na</p><p>cultura e nos modos de organização social no</p><p>período medieval. (EF06HI18).</p><p>▪ Identificar e descrever os diferentes papéis sociais</p><p>das mulheres na sociedade medieval (EF06HI18).</p><p>Saiba mais</p><p>▪ Bingo “iluminado da Idade Média. Ensinar História.</p><p>https://ensinarhistoria.com.br/bingo-iluminado-da-idade-media-jogo-para-imprimir/</p><p>Outros recursos</p><p>▪ Banquete medieval de Natal. Encontre 11 anacronismos. Stud História.</p><p>https://studhistoria.com.br/produto/banquete-medieval-de-natal-encontre-11-anacronismos/</p><p>▪ Capacete medieval: molde de um elmo medieval. Stud História.</p><p>https://studhistoria.com.br/produto/capacete-medieval-para-montar/</p><p>▪ Cerco ao Castelo Medieval. Jogo de tabuleiro. Stud História.</p><p>https://studhistoria.com.br/produto/cerco-ao-castelo-medieval/</p><p>▪ Jogo do Mosteiro Medieval. Jogo de tabuleiro. Stud História.</p><p>https://studhistoria.com.br/produto/jogo-do-mosteiro-medieval/</p><p>▪ Quebra-cabeça da Idade Média. Jogo com 6 imagens. Stdu História.</p><p>https://studhistoria.com.br/produto/quebra-cabeca-da-idade-media/</p><p>▪ Loja Medieval. Encontre 9 erros. Stud História.</p><p>https://studhistoria.com.br/produto/loja-medieval-pdf/</p><p>https://ensinarhistoria.com.br/bingo-iluminado-da-idade-media-jogo-para-imprimir/</p><p>https://studhistoria.com.br/produto/banquete-medieval-de-natal-encontre-11-anacronismos/</p><p>https://studhistoria.com.br/produto/capacete-medieval-para-montar-molde-e-instrucoes-para-confecionar-um-elmo-medieval-com-os-alunos/</p><p>https://studhistoria.com.br/produto/capacete-medieval-para-montar-molde-e-instrucoes-para-confecionar-um-elmo-medieval-com-os-alunos/</p><p>https://studhistoria.com.br/produto/cerco-ao-castelo-medieval/</p><p>https://studhistoria.com.br/produto/jogo-do-mosteiro-medieval/</p><p>https://studhistoria.com.br/produto/quebra-cabeca-da-idade-media/</p><p>https://studhistoria.com.br/produto/loja-medieval-pdf/</p><p>https://studhistoria.com.br/produto/capacete-medieval-para-montar/</p><p>BINGO “ILUMINADO” DA IDADE MÉDIA</p><p>▪ Servos colhendo trigo. Encontre 9 Erros. (Gratuito). Stud História.</p><p>https://studhistoria.com.br/produto/jogo-dos-9-erros-servos-medievais-para-imprimir/</p><p>▪ Torneio medieval. Encontre 9 erros. Stud História. Stud História.</p><p>https://studhistoria.com.br/produto/cavaleiros-em-um-torneio-medieval-pdf/</p><p>Jogos em Power-Point</p><p>▪ Torneio medieval. Encontre 9 erros. História. Stud História.</p><p>https://studhistoria.com.br/produto/cavaleiros-em-um-torneio-medieval-powerpoint/</p><p>▪ Servos colhendo trigo. Encontre 9 erros. Stud História.</p><p>https://studhistoria.com.br/produto/servos-medievais-colhendo-trigo-powerpoint/</p><p>▪ Loja Medieval. Encontre 9</p><p>erros. Stud História.</p><p>https://studhistoria.com.br/produto/loja-medieval-powerpoint/</p><p>PÁGINA DO PROFESSOR (RESPOSTAS DOS ENUNCIADOS)</p><p>1. O servo fazia todo tipo de serviço como tratar a terra, podar, semear e produzir vinho.</p><p>Pág. 1 Pág. 2 Pág. 3 Pág. 4 Pág. 5 Pág. 6 Pág. 7 Pág. 8 Pág. 9 Pág. 10</p><p>imagem</p><p>1</p><p>imagem</p><p>2</p><p>imagem</p><p>1</p><p>imagem</p><p>1</p><p>imagem</p><p>6</p><p>imagem</p><p>2</p><p>imagem</p><p>5</p><p>2. Os servos ceifavam o trigo e o feno com uma foice, e depois batiam o trigo para soltar os grãos.</p><p>Pág. 1 Pág. 2 Pág. 3 Pág. 4 Pág. 5 Pág. 6 Pág. 7 Pág. 8 Pág. 9 Pág. 10</p><p>imagem</p><p>5</p><p>imagem</p><p>5</p><p>imagem</p><p>8</p><p>imagem</p><p>6</p><p>imagem</p><p>4</p><p>imagem</p><p>8</p><p>imagem</p><p>7</p><p>3. A colheita de abóboras, a pesca, a tosa dos carneiros e o cuidado dos animais eram outras tarefas dos</p><p>servos.</p><p>Pág. 1 Pág. 2 Pág. 3 Pág. 4 Pág. 5 Pág. 6 Pág. 7 Pág. 8 Pág. 9 Pág. 10</p><p>imagem</p><p>1</p><p>imagem</p><p>8</p><p>imagem</p><p>1</p><p>imagem</p><p>6</p><p>imagem</p><p>7</p><p>imagem</p><p>4</p><p>4. Nas ruas da cidade medieval, encontravam-se senhores ricos vendo o comércio, banqueiros trocando</p><p>moedas, servos vendendo seus produtos rurais e pedreiros trabalhando.</p><p>Pág. 1 Pág. 2 Pág. 3 Pág. 4 Pág. 5 Pág. 6 Pág. 7 Pág. 8 Pág. 9 Pág. 10</p><p>imagem</p><p>2</p><p>imagem</p><p>6</p><p>imagem</p><p>1</p><p>imagem</p><p>3</p><p>imagem</p><p>7</p><p>imagem</p><p>5</p><p>imagem</p><p>8</p><p>imagem</p><p>8</p><p>5. A cidade reunia lojas de produtos variados e profissionais especializados como barbeiro, peixeiro e</p><p>açougueiro.</p><p>Pág. 1 Pág. 2 Pág. 3 Pág. 4 Pág. 5 Pág. 6 Pág. 7 Pág. 8 Pág. 9 Pág. 10</p><p>imagem</p><p>6</p><p>imagem</p><p>6</p><p>imagem</p><p>7</p><p>imagem</p><p>8</p><p>imagem</p><p>7</p><p>imagem</p><p>8</p><p>imagem</p><p>8</p><p>6. Na Idade Média, meninos e meninas aprendiam ofícios como o de padeiro, alfaiate e costureira.</p><p>Pág. 1 Pág. 2 Pág. 3 Pág. 4 Pág. 5 Pág. 6 Pág. 7 Pág. 8 Pág. 9 Pág. 10</p><p>imagem</p><p>1</p><p>imagem</p><p>2</p><p>imagem</p><p>3</p><p>imagem</p><p>2</p><p>imagem</p><p>2</p><p>imagem</p><p>1</p><p>https://studhistoria.com.br/produto/jogo-dos-9-erros-servos-medievais-para-imprimir/</p><p>https://studhistoria.com.br/produto/cavaleiros-em-um-torneio-medieval-pdf/</p><p>https://studhistoria.com.br/produto/cavaleiros-em-um-torneio-medieval-powerpoint/</p><p>https://studhistoria.com.br/produto/servos-medievais-colhendo-trigo-powerpoint/</p><p>https://studhistoria.com.br/produto/loja-medieval-powerpoint/</p><p>BINGO “ILUMINADO” DA IDADE MÉDIA</p><p>7. Na Idade Média, a mulher da cidade exercia ofícios diversos, sozinhas ou junto ao homem.</p><p>Pág. 1 Pág. 2 Pág. 3 Pág. 4 Pág. 5 Pág. 6 Pág. 7 Pág. 8 Pág. 9 Pág. 10</p><p>imagem</p><p>6</p><p>imagem</p><p>6</p><p>imagem</p><p>3</p><p>imagem</p><p>2</p><p>imagem</p><p>2</p><p>imagem</p><p>5</p><p>imagem</p><p>5</p><p>8. Os senhores se ocupam com banquetes, guerras e assaltos a castelos – despesas que, no final da Idade</p><p>Média, eram custeadas pelos impostos pagos pelos servos.</p><p>Pág. 1 Pág. 2 Pág. 3 Pág. 4 Pág. 5 Pág. 6 Pág. 7 Pág. 8 Pág. 9 Pág. 10</p><p>imagem</p><p>7</p><p>imagem</p><p>3</p><p>imagem</p><p>3</p><p>imagem</p><p>5</p><p>imagem</p><p>5</p><p>imagem</p><p>6</p><p>imagem</p><p>4</p><p>imagem</p><p>2</p><p>9. Em tempo de paz, os senhores se ocupavam com torneios, caçadas com falcão e cachorros, jogos de xadrez</p><p>ou a conquista de uma dama.</p><p>Pág. 1 Pág. 2 Pág. 3 Pág. 4 Pág. 5 Pág. 6 Pág. 7 Pág. 8 Pág. 9 Pág. 10</p><p>imagem</p><p>3</p><p>imagem</p><p>7</p><p>imagem</p><p>7</p><p>imagem</p><p>2</p><p>imagem</p><p>2</p><p>imagem</p><p>8</p><p>imagem</p><p>1</p><p>imagem</p><p>6</p><p>10. A vassalagem, a ordenação do cavaleiro e o casamento senhorial serviam para manter alianças políticas e</p><p>militares, e essas cerimônias eram feitas na presença de bispos ou mesmo do papa.</p><p>Pág. 1 Pág. 2 Pág. 3 Pág. 4 Pág. 5 Pág. 6 Pág. 7 Pág. 8 Pág. 9 Pág. 10</p><p>imagem</p><p>7</p><p>imagem</p><p>8</p><p>imagem</p><p>3</p><p>imagem</p><p>3</p><p>imagem</p><p>1</p><p>imagem</p><p>3</p><p>11. Nos mosteiros, os monges se ocupavam de diversas atividades entre as quais a produção de vinho, o</p><p>estudo de música litúrgica, a leitura e reprodução de textos antigos.</p><p>Pág. 1 Pág. 2 Pág. 3 Pág. 4 Pág. 5 Pág. 6 Pág. 7 Pág. 8 Pág. 9 Pág. 10</p><p>imagem</p><p>8</p><p>imagem</p><p>4</p><p>imagem</p><p>4</p><p>imagem</p><p>4</p><p>imagem</p><p>3</p><p>12. A Igreja medieval foi uma grande instituição com poder e riqueza. O alto clero (papas, bispos, cardeais</p><p>etc.) vivia com luxo e abundância.</p><p>Pág. 1 Pág. 2 Pág. 3 Pág. 4 Pág. 5 Pág. 6 Pág. 7 Pág. 8 Pág. 9 Pág. 10</p><p>imagem</p><p>7</p><p>imagem</p><p>8</p><p>imagem</p><p>4</p><p>imagem</p><p>2</p><p>imagem</p><p>7</p><p>13. Na Idade Média, o ensino era ministrado pelos padres e monges. O professor dava aula sentado</p><p>enquanto os alunos acomodavam-se no chão apoiando o livro sobre os joelhos.</p><p>Pág. 1 Pág. 2 Pág. 3 Pág. 4 Pág. 5 Pág. 6 Pág. 7 Pág. 8 Pág. 9 Pág. 10</p><p>imagem</p><p>4</p><p>imagem</p><p>8</p><p>imagem</p><p>5</p><p>imagem</p><p>4</p><p>imagem</p><p>6</p><p>imagem</p><p>3</p><p>imagem</p><p>4</p><p>14. Os meninos eram levados ao mosteiro para aprender a ler, a escrever e a contar. A lição de casa era feita</p><p>sem mesa. Eram comuns os castigos físicos e alguns alunos se revoltavam pisando nos cadernos.</p><p>Pág. 1 Pág. 2 Pág. 3 Pág. 4 Pág. 5 Pág. 6 Pág. 7 Pág. 8 Pág. 9 Pág. 10</p><p>imagem</p><p>5</p><p>imagem</p><p>5</p><p>imagem</p><p>3</p><p>imagem</p><p>6</p><p>BINGO “ILUMINADO” DA IDADE MÉDIA</p><p>PÁGINA DA EQUIPE</p><p>Ano / turma:</p><p>Aluno(s) / equipe:__________________________________________________________________________</p><p>_________________________________________________________________________________________</p><p>_________________________________________________________________________________________</p><p>_________________________________________________________________________________________</p><p>Conhecendo o jogo</p><p>Sua equipe vai receber uma cartela ilustrada com 8</p><p>imagens.</p><p>Essas imagens são iluminuras medievais, isto é, elas</p><p>ilustravam as páginas de um livro manuscrito da</p><p>Idade Média.</p><p>Foram feitas uma a uma pelos monges</p><p>iluminadores. Algumas iluminuras eram pintadas</p><p>com ouro; dizia-se, então, que elas “iluminavam” a</p><p>página. A maioria delas são muito pequenas,</p><p>algumas medindo 1cm a 3cm de lado. Por isso, elas</p><p>também são chamadas de miniaturas.</p><p>Observe cada imagem com atenção. Identifique</p><p>seus detalhes e o que os personagens estão</p><p>fazendo.</p><p>Observe que as imagens e a cartela (página) estão</p><p>numeradas. Que página(s) a equipe recebeu?</p><p>ANOTE o número da página no quadro abaixo.</p><p>Regras do jogo</p><p>▪ O jogo consiste em 14 enunciados lidos pelo</p><p>professor. Por isso, a tabela abaixo tem 14</p><p>quadrinhos.</p><p>▪ O professor lê um enunciado. Você deve</p><p>encontrar, em sua cartela, a imagem que melhor</p><p>representa ou ilustra o enunciado lido pelo</p><p>professor.</p><p>Preste atenção ao enunciado: a imagem deve</p><p>corresponder exatamente ao que foi dito no</p><p>enunciado.</p><p>Só vale uma imagem para cada enunciado.</p><p>▪ Você tem 15 segundos para identificar a imagem</p><p>que melhor corresponde ao enunciado.</p><p>▪ Encontrando a imagem correta na cartela, grite</p><p>Bingo! E avise: Página..., imagem...</p><p>▪ O professor vai conferir a resposta.</p><p>Resposta correta: a equipe ganha 10 pontos.</p><p>Resposta errada: a equipe perde uma jogada.</p><p>▪ Marque na TABELA DE RESPOSTAS a página e o</p><p>número da imagem encontrada.</p><p>▪ Use um botão ou ficha para marcar, na cartela, a</p><p>imagem já usada. Ela não poderá ser mais usada.</p><p>TABELA DE RESPOSTA – PÁGINA NÚMERO:</p><p>1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14</p><p>(Escreva nos espaços em branco o número da imagem corresponde ao enunciado)</p><p>bingo-iluminado-da-idade-media</p><p>.Bingo Iluminado da Idade Média</p><p>Bingo_p1</p><p>Bingo_p2</p><p>Bingo_p3</p><p>Bingo_p4</p><p>Bingo_p5</p><p>Bingo_p6</p><p>Bingo_p7</p><p>Bingo_p8</p><p>Bingo_p9</p><p>Untitled</p><p>Bingo_p10</p>