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<p>percebendo que ela já estava há muito tempo ao lado de fora, resolveu pega-la no COIO e a debateu e gritou bastante, então percebeu-se a informação de que ela era agressiva, ao final ela cedeu, forçada. Ao entrar na sala, ela tapou os ouvidos, sentou-se em seu lugar e retirou os sapatos, ela foi calçada novamente, tirou e ficou andando pela sala. A professora não se importou, seguiu dando suas atividades, como se a criança não estivesse ali, apenas disse que deve-se acostumar, pois era normal. Isadora não quis permanecer na sala, saiu e se dirigiu à sala de televisão, onde estavam os bebês. Percebeu-se que a televisão prendia bastante sua atenção, pois sentou-se no colo da monitora e ficou por um bom tempo. CELESTINO, Cláudia. Relato de experiência: criança com transtorno do espectro autista. Disponível em: em: 13 ago. C meia Considerando as características do Transtorno do Espectro Autista (TEA), julgue os itens a seguir. I. A agressividade é uma característica frequente em crianças com TEA, como visto no relato acima, quando Isadora se debate e grita para não ser direcionada a sala de aula. elo prof II. Ausência de interesses em atividades desenvolvidas por outras pessoas é comum em crianças com TEA, como, por exemplo, Isadora prefere o jardim à sala de aula com os colegas. Isadora de manter atenção e concentração em atividades que não lhe despertam interesse, característica III. Ao não permanecer em sala, mediante atividades desenvolvidas pela professora, nota-se a dificuldade de frequente em crianças com TEA. IV. Quando é solicitado que Isadora se dirija à sala de aula, sem sucesso, a criança pode ter ignorado a orientação verbal, através da atenção seletiva, característica típica no TEA. É correto o que se afirma em da com B) I, apenas. II, III e IV, apenas. D) I, II, III e IV. E) III e IV, apenas.</p>