Psicologia escolar e da educação

Prévia do material em texto

<p>Psicologia escolar e da educação</p><p>É importante para a discussão do profissional da psicologia inserido no contexto escolar compreender a diferença entre Psicologia Escolar e Psicologia Educacional. Embora sejam campos passíveis de articulação, as ênfases são distintas (ANTUNES, 2008).</p><p>Psicologia Educacional é relativa a uma subárea da Psicologia, cujos objetivos são relativos à produção de conhecimento em torno do processo psicológico e discussão de processos educativos (ANTUNES, 2008).</p><p>Figura 10 - Livro aberto</p><p>Fonte: FreeImages</p><p>A Resolução nº 13/2007 do Conselho Federal de Psicologia (CFP) reconhece a Psicologia Escolar enquanto área de atuação do profissional da Psicologia. Há a possibilidade para o profissional refletir quanto a processos de ensino e aprendizagem, bem como os impactos de vários fatores sobre esse processo.</p><p>A Psicologia Escolar refere-se ao campo de atuação profissional e lida diretamente com o processo de escolarização, bem como, com as relações estabelecidas em ambiente escolar.</p><p>A Resolução nº 13/2007 do CFP também destaca que o profissional pode realizar o trabalho dentro de uma equipe interdisciplinar, possuindo algumas tarefas, exemplificadas na Figura 11.</p><p>Figura 11 - Tarefas executadas por um psicólogo na área escolar</p><p>Fonte: Elaborado pelos autores (2021) com base na Resolução nº 13/2007 do CFP.</p><p>acesse:</p><p>A resolução versa sobre as especialidades do profissional de Psicologia, dentre elas a Psicologia Escolar/Educacional. Clique aqui para acessá-la.</p><p>É válido frisar que o campo da educação sempre esteve em destaque na Psicologia, seja auxiliando no estabelecimento da Psicologia enquanto profissão ou contribuindo para o status científico da mesma (MÄDER, 2016). É importante que o profissional, nessa área, tenha conhecimentos acerca do desenvolvimento humano e que compreenda como uma de suas possibilidades de atuação também pode ser a de facilitar o trabalho de educadores.</p><p>saiba mais:</p><p>Para saber mais sobre o histórico da Psicologia Escolar e Educacional, o artigo de Antunes (2008) é uma excelente referência, fornecendo inclusive um debate a respeito de perspectivas na área. Acesse-o clicando aqui.</p><p>Embora adentre no campo escolar, cabe destacar que o psicólogo não se torna pedagogo, mas dele é exigido conhecimentos acerca da área e um trabalho com enfoque interdisciplinar. Antunes (2008) enfatiza que o profissional na área escolar deve atuar em três instâncias, sendo: a) aquele que se compromete; b) aquele com quem se compromete e c) aquilo com o que se compromete.</p><p>Figura 12 - Menina realizando atividades escolares</p><p>Fonte: FreeImages</p><p>image5.jpeg</p><p>image1.jpeg</p><p>image2.jpeg</p><p>image3.jpeg</p><p>image4.jpeg</p>