AVALIAÇÃO TESTES E FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA E NEUROCIÊNCIA

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<p>AVALIAÇÃO – TESTES E FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA E NEUROCIÊNCIA</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10</p><p>Analisando o processo inicial do neurodesenvolvimento, foi considerado haver três etapas distintas. De</p><p>acordo com essa frase marque (V) para as etapas verdadeiras e (F) para as etapas falsas:</p><p>( ) A desorganização da tonicidade de fundo (basal), base da ação motora, da capacidade proprioceptiva.</p><p>( ) Segue-se um período de construção gradual de ações voluntárias que se traduzem em movimentos</p><p>com tendências mais harmônicas,</p><p>( ) Promove menor integração cinestésica, ou seja, o bebê diminui a consciência em relação aos</p><p>movimentos e do próprio corpo.</p><p>( ) Finalmente, tonicidade e movimento integram-se de forma automatizada e em conformidade com as</p><p>necessidades do sujeito para melhor relação com o meio.</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>F, V, F e V</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10</p><p>O trabalho de Vieira revela o avanço tímido em ações pedagógicas e a interferência no cenário atual,</p><p>principalmente no caso do cenário da educação no Brasil. Ou seja, o aparato teórico desenvolvido até aqui</p><p>tem… (Marque a alternativa que complete está frase)</p><p>Resposta Marcada :</p><p>chamado os profissionais das diversas áreas à reflexão, mas gerado poucas ações concretas, que permitam</p><p>mudanças significativas em um cenário bastante desolador da formação escolar no País;</p><p>17/08/2024, 12:20 Course Status – Faculdade Prisma</p><p>https://ava.eadprisma.com.br/course-status/ 1/4</p><p>SISTEMA NERVOSO CENTRAL (SNC), SEGUNDO ESSAS OPINIÕES LEIA AS ASSERTIVAS ABAIXO:</p><p>ALGUNS ESTUDIOSOS DERAM SEUS RESULTADOS SOBRE O</p><p>I- THOMPSONRESUME AS HABILIDADES QUE DERIVAM DO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR. NO CONJUNTO, ELAS</p><p>PERMITEM A CONSTRUÇÃO DE REPRESENTAÇÕES SOBRE O MUNDO E A CONSOLIDAÇÃO DE CONCEITOS LÓGICO-</p><p>MATEMÁTICOS.</p><p>II- LURIA, É RESPONSÁVEL PELA FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA QUE EXPLICA E APRESENTA AS UNIDADES</p><p>CORTICAIS E SUBCORTICAIS QUE CONSTITUEM AS TRÊS UNIDADES FUNCIONAIS DO SNC RESPONSÁVEIS PELO</p><p>DIFERENCIAL DO CÉREBRO HUMANO, QUE É CAPAZ DE PENSAR SOBRE O MUNDO QUE O CERCA E TER</p><p>CONSCIÊNCIA DE SI.</p><p>III- NA OBRA DE FONSECA SE PODE ENCONTRAR DE FORMA BASTANTE DETALHADA A RELAÇÃO EXISTENTE</p><p>ENTRE FATORES PSICOMOTORES E UNIDADES FUNCIONAIS, BEM COMO A RELAÇÃO DIRETA QUE GUARDAM COM</p><p>O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E EFICIÊNCIA NA APRENDIZAGEM.</p><p>IV- PAIN DESTACA QUE A AÇÃO PSICOPEDAGÓGICA É VISTA SOZINHA NOS PROCEDIMENTOS QUE PARTEM DE</p><p>ASPECTOS PSÍQUICOS, COM OBJETIVO DE SOMENTE EVITAR O PACIENTE A SUPERAR O FRACASSO ESCOLAR.</p><p>ASSINALE A SEQUÊNCIA CORRETA:</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10</p><p>Resposta Marcada :</p><p>I, II e III estão corretas;</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10</p><p>Na primeira coluna pode-se observar o nome de alguns estudiosos, marque a segunda coluna de acordo</p><p>com as conclusões de cada estudioso:</p><p>(1) Borghi & Pantano</p><p>(2) Ribeiro</p><p>(3) Fávero & Calsa</p><p>(4) Capellini</p><p>( ) Constataram a relação direta entre problemas psicomotores e disgrafia em crianças da 3 série do</p><p>Ensino Fundamental, remediados e mesmo superados com atividades que promoveram essas habilidades.</p><p>( ) Ocupou-se de pesquisa sobre os efeitos das disfunções de coordenação motora fina em alunos do</p><p>Ensino Fundamental, constatando influência direta no surgimento de casos de dificuldades de</p><p>aprendizagem relacionadas à linguagem, incluindo-se a dislexia.</p><p>( ) Ressaltaram o papel profilático que a aplicação de atividades psicomotoras e a estimulação eficiente e</p><p>dirigida pode representar nas fases iniciais de desenvolvimento cognitivo, ou seja, na educação infantil e</p><p>séries iniciais do fundamental.</p><p>( ) Deu sugestão de modificação no conteúdo curricular das séries iniciais, inserindo nas atividades</p><p>regulares, aplicadas por professores da turma, exercícios psicomotores e defendeu também a presença</p><p>regular do psicopedagogo nas unidades escolares, para atuar como orientador das práticas dos</p><p>educadores.</p><p>Assinale a sequencia correta:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>3, 4, 1 e 2</p><p>a</p><p>17/08/2024, 12:20 Course Status – Faculdade Prisma</p><p>https://ava.eadprisma.com.br/course-status/ 2/4</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10</p><p>As pesquisas demonstram que a existência de disciplinas próximas à Neurociência e desenvolvimento</p><p>psicomotor em especializações oferecidas atualmente não tem representado melhora na reflexão e muito</p><p>menos nas práticas educativas. De acordo com essa afirmativa marque a alternativa CORRETA:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Constata-se que os profissionais que frequentam esses cursos não dominam conceitos básicos e princípios do</p><p>neurodesenvolvimento que permitiriam iluminar suas práticas.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10</p><p>Como resultado de pesquisas em Neuropediatria e Neurociências, tem-se que o Sistema Nervoso Central é</p><p>a central que viabiliza a aprendizagem e seu desenvolvimento. De acordo com essa afirmativa, marque a</p><p>alternativa INCORRETA:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>A restrita bibliografia encontrada sobre desenvolvimento neuromotor dificultou a se chegar à melhor compreensão</p><p>sobre as especificidades da Psicomotricidade e suas contribuições ao processo de aprendizagem.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10</p><p>A ato de aprender, do ponto de vista da fisiologia, comportamento e emoções do indivíduo é caracterizado</p><p>por: Marque a alternativa INCORRETA:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Inicialmente, o bebê não desenvolve nenhuma ação reflexa, pois há uma desorganização no céfalo-caudal (de</p><p>cima para baixo) e próximo-distal (do centro para os extremos).</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10</p><p>Contribuir para o desenvolvimento cognitivo harmônico é… Marque a alternativa que NÃO</p><p>completa essa frase:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>alcançar um objetivo, somente quando se trata de indivíduos sem necessidades especiais.</p><p>17/08/2024, 12:20 Course Status – Faculdade Prisma</p><p>https://ava.eadprisma.com.br/course-status/ 3/4</p><p>100 / 100</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10</p><p>Para a sobrevivência do ser humano que se preocupa com outros seres humanos e sabe cooperar com</p><p>eles, como é o caso do psicopedagogo, entender sobre o processo de aprendizagem é essencial. Quais</p><p>tipos de noções sobre a aprendizagem seriam necessárias? Marque a alternativa CORRETA:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Aprender sobre como ele aprende, como o cérebro funciona, quais são suas necessidades, sua visão de mundo, o</p><p>que pode facilitar seu aprendizado e inclusão na sociedade.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10</p><p>No âmbito institucional observa-se que tem aumentado a percepção do espaço positivo que o</p><p>psicopedagogo pode desempenhar ao atuar junto ao corpo docente, com o objetivo de contribuir com</p><p>ações profiláticas que possam prevenir e não apenas remediar prejuízos na aprendizagem que muitas</p><p>vezes conduzem ao fracasso escolar. Segundo a afirmativa marque a alternativa CORRETA:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>É possível afirmar, ao final, que as Neurociências têm contribuído com a Educação, que se enriqueceu com novas</p><p>abordagens, sem abandonar os referenciais teóricos que até aqui orientaram a compreensão do desenvolvimento</p><p>cognitivo e as práticas educativas ainda vigentes.</p><p>Total</p><p>17/08/2024, 12:20 Course Status – Faculdade Prisma</p><p>https://ava.eadprisma.com.br/course-status/ 4/4</p>