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<p>Teoria das Cores</p><p>Psicodinâmica das Cores</p><p>Estudo sobre a percepção das cores.</p><p>• Aristóteles: as cores eram uma propriedade dos objetos, assim como</p><p>peso, material e textura. Eram seis no total: o vermelho, o verde, azul,</p><p>amarelo, branco e negro;</p><p>• Plínio (poeta do século V): acreditava que existiam três cores básicas</p><p>seriam o vermelho vivo, o ametista e uma outra que chamou de</p><p>conchífera (uma espécie de rosa perolado). O amarelo foi excluído por</p><p>estar associado a mulheres (era usado no véu nupcial);</p><p>• Leonardo da Vinci: publicou o livro Tratado da pintura e da</p><p>paisagem, que se opõem a Aristóteles ao afirmar que a cor não era</p><p>uma propriedade dos objetos, mas da luz. Todas as outras cores eram</p><p>formas a partir do vermelho, verde, azul e amarelo. Afirma ainda que o</p><p>branco e o preto não são cores mas extremos da luz;</p><p>• Le Blon (impressor do século XVIII): testou diversos pigmentos até</p><p>chegar aos três básicos para impressão: o vermelho, amarelo e azul;</p><p>• Goethe (escritor alemão do século XIX): criou um tratado sobre as</p><p>cores que confrontou a teoria de Newton. Suas observações sobre a</p><p>fisiologia e psicologia da cor foram usadas no século XX pelos</p><p>pesquisadores da Gestalt.</p><p>Estudos sobre a Luz e a Cor</p><p>O que é a cor?</p><p>• A cor não é um fenômeno físico.</p><p>• É um estímulo orgânico que interpreta o reflexo</p><p>da luz vinda de um objeto que foi emitida por uma</p><p>fonte luminosa, correspondente ao espectro</p><p>visível;</p><p>• A Luz é o estímulo e a Cor é o efeito;</p><p>• O Objeto não possui cor.</p><p>Teoria da Cor</p><p>• Sem luz, a cor não existe.</p><p>• A cor é formada por vibrações eletromagnéticas que ao</p><p>encontrar um obstáculo é refletida ou absorvida, variando a</p><p>intensidade da cor, do reflexo e do brilho.</p><p>• Cor não é matéria, é sensação provocada pela ação da luz</p><p>sobre o órgão da visão.</p><p>• As sensações de cor, ou sensações cromáticas, dividem-se em</p><p>dois grupos:</p><p>Cor Luz e Cor Pigmento.</p><p>5</p><p>Intensidade</p><p>• Intensidade é a vibração de uma cor sobre as</p><p>outros;</p><p>– São aspectos distintos e devem ser tratados</p><p>separadamente;</p><p>– Pode-se neutralizar ou enfatizar um elemento</p><p>controlando o domínio e a intensidade das cores.</p><p>A cor possui:</p><p>• DIMENSÃO – porque aumenta e diminui, aparentemente,</p><p>os ambientes.</p><p>• PESO – porque torna, aparentemente, os volumes mais</p><p>leves ou pesados.</p><p>• ILUMINAÇÃO – porque absorve uma parte da luz recebida</p><p>e reflete outra.</p><p>• TEMPERATURA – porque imprime a ideia subjetiva de</p><p>“quente” e “frio”.</p><p>• SIMBOLISMO – porque se relaciona com as tradições.</p><p>• EMOÇÃO – porque se associa diretamente ao nosso</p><p>psiquismo</p><p>Em 1704, o físico e matemático inglês Isaac Newton</p><p>(1642-1727) apresentou em sua obra um</p><p>questionamento-chave para a relação luz e cor. Trata-</p><p>se da passagem do raio de luz branca por um prisma,</p><p>revelando o espectro cromático que, por sua vez, ao</p><p>atingir um novo prisma, retorna a luz branca original.</p><p>Espectro Cromático</p><p>Espectro Cromático</p><p>• Espectro visível é o comprimento das ondas</p><p>eletromagnéticas, que vibram à um nível visível, entre 380 e</p><p>750 nanômetros;</p><p>• Ondas mais curtas (ultravioleta, os raios-X e os raios gamas)</p><p>e mais longas (infravermelho, o calor, as microondas e as</p><p>ondas de rádio e televisão) emitem um nível de radiação que</p><p>não podem ser percebidas pelo olho humano.</p><p>Síntese Aditiva – Cor Luz</p><p>RGB - cores da natureza, tela</p><p>de televisão e monitores, que são</p><p>meios que emitem luz.</p><p>Cor criada por objetos que</p><p>emitem luz como monitores,</p><p>televisão, Sol, etc.</p><p>A luz é formada por adição de</p><p>diferentes comprimentos de</p><p>onda das cores primárias de</p><p>luz;</p><p>Vermelho + Azul (cobalto) +</p><p>Verde = Branco</p><p> Resultam assim em outras</p><p>cores, por adição.</p><p>Síntese Subtrativa – Cor Pigmento</p><p>• Os pigmentos agem como</p><p>FILTROS ou selecionadores</p><p>da luz incidente.</p><p>• As cores básicas da cor</p><p>pigmento são: amarelo,</p><p>cyan e magenta.</p><p>• A subtração das três cores</p><p>resultam numa cor muito</p><p>próxima ao preto.</p><p>CMYK usado no processo gráfico C = cyan, M =</p><p>magenta, Y = yellow (amarelo)</p><p>K = Black (preto) é a cor responsável pelos</p><p>contornos.</p><p>Flavia Werneck.Cores</p><p>Decomposição da Cor-Luz</p><p>• Primárias: cores com maior</p><p>freqüência</p><p>o azul, vermelho e amarelo.</p><p>• Secundárias: obtidas com a mistura</p><p>das cores primárias</p><p>o laranja, verde, violeta</p><p>• Terciárias: obtidas com a mistura</p><p>das cores secundárias</p><p>o vermelho-laranja, vermelho-violeta,</p><p>amarelo-verde, amarelo-laranja,</p><p>azul-verde e azul-violeta, bistre,</p><p>marrom, verde oliva, etc.</p><p>• Nesta escala o amarelo é a cor mais</p><p>clara (luz), o violeta a mais escura.</p><p>Síntese Subtrativa</p><p>Cor Pigmento</p><p>TRICROMIA</p><p>C = cyan</p><p>M = magenta</p><p>Y = yellow</p><p>Processo Gráfico: Fotolito</p><p>• Cor obtida por partição (grãos):</p><p>o Técnica desenvolvida por artistas impressionistas e pós-</p><p>impressionistas (pontilhismo, Georges Seurat) e estudada na “Lei</p><p>das Misturas” de Grassmann;</p><p>o Pode ser utilizada como:</p><p> Retícula do processo gráfico;</p><p> Granulação do papel fotográfico;</p><p> Visualização de pixel.</p><p>Tom</p><p>Tonalidade – trajetória que</p><p>vai da luz a escuridão</p><p>(ausência de luz = preto).</p><p>Gradação na natureza é</p><p>“infinita”, mas em artes</p><p>gráficas temos cerca de 13</p><p>gradações.</p><p> Escala acromática</p><p> Escala dos cinzas</p><p>A tonalidade permite ao designer reforçar a ideia</p><p>da perspectiva, oferecendo volume a imagem.</p><p>•LUZ</p><p>•MEIO TOM</p><p>•SOMBRA</p><p>•REFLEXO</p><p>•SOMBRA</p><p>PROJETADA</p><p>Características psicológicas</p><p>1 – Matiz “cor” ou “tinta”</p><p>• É sensação primordial da cor.</p><p>• Ligado ao comprimento de</p><p>onda de cada cor.</p><p>• MATIZ / COMPRIMENTO DE</p><p>ONDA = HUE.</p><p>Na percepção das cores distinguem-se características principais, ou</p><p>parâmetros básicos da cor:</p><p>Flavia Werneck.Cores.2009</p><p>Características psicológicas</p><p>3 – Saturação</p><p>• Pureza da Cor</p><p>• Quanto mais próximo a cor</p><p>pura, mais saturada.</p><p>• Cores desaturam-se quando</p><p>misturadas ao branco, isto é,</p><p>perdem sua intensidade.</p><p>• SATURAÇÃO =</p><p>SATURATION.</p><p>saturada</p><p>Flavia Werneck.Cores.2009</p><p>Temperatura da Cor</p><p>• Sensação transmitida pela cor, dando a impressão de ser:</p><p>o Quentes:</p><p> Possuem uma vibração muito intensa;</p><p> Tendem a avançar (saltar) e vibrar;</p><p> Compostas pela derivação do laranja, vermelho e amarelo.</p><p> (luz tungstênio na câmera fotográfica)</p><p> Frias:</p><p> Quando predominam, dá um caráter emotivo a imagem;</p><p> Tendem a retrair (encolher);</p><p> Compostas pela derivação do azul, roxo e verde.</p><p> (luz fria, fluorescente, na máquina fotográfica)</p><p>o Neutras:</p><p> Não há predomínio de tonalidades quentes ou frias;</p><p> Compostas pela mistura com o preto, branco, cinza.</p><p>Flavia Werneck.Cores.2009</p><p>Mais Quente Mais Frio</p><p>Influência da Luminosidade.</p><p>Mais Luminosidade + Mais Positividade nas Sensações</p><p>Mais Sombra + Sensações menos positivas</p><p>23</p><p>Temperatura • Sensação transmitida pela cor, dando a impressão de ser:</p><p>– Quentes:</p><p>• Possuem uma vibração muito intensa;</p><p>• Tendem a avançar (saltar) e vibrar;</p><p>• Compostas pela derivação do laranja, vermelho e amarelo.</p><p>24</p><p>Temperatura</p><p>• Sensação transmitida pela cor, dando a impressão de ser:</p><p>– Frias:</p><p>• Quando predominam, dá um caráter emotivo a imagem;</p><p>• Tendem a retrair (encolher);</p><p>• Compostas pela derivação do azul, roxo e verde.</p><p>25</p><p>Temperatura</p><p>• Sensação transmitida pela cor, dando a impressão de ser:</p><p>– Neutras:</p><p>• Não há predomínio de tonalidades quentes ou frias;</p><p>• Compostas pela mistura com o preto, branco, cinza, marrom e bege;</p><p>• São muito úteis na criação de contrastes com qualquer cor.</p><p>Flavia Werneck.Cores.2009</p><p>Psicodinâmica das cores</p><p>• É a Psicologia da Cor, isto é, as sensações percebidas por</p><p>nós quando a vemos isolada ou combinada.</p><p>• Produz diversas mudanças corpóreas (aumento</p><p>involuntário da respiração e do fluxo sanguíneo; influencia</p><p>no estado de espírito, de humor e de saúde).</p><p>• Produz mudanças em nosso comportamento e atitudes;</p><p>• Pode ser associada a diversos simbolismos e códigos de</p><p>expressão</p><p>artística e de comunicação visual, num processo</p><p>de caráter universal.</p><p>Psicodinâmica das cores</p><p>• As cores podem ter significados e provocar sensações diferentes:</p><p>o Branco: pureza, inocência, reverência, paz, simplicidade, rendição,</p><p>sabedoria.</p><p>o Amarelo: poder, concentração, otimismo, alegria, felicidade, idealismo,</p><p>riqueza (ouro), arrogância.</p><p>o Laranja: fruto, saboroso, abre o apetite, alegria, diversão, popular,</p><p>juventude.</p><p>o Vermelho: paixão, força, energia, amor, sexualidade, calor, velocidade,</p><p>liderança, masculinidade, vivacidade, sangue, guerra, perigo, fogo, raiva,</p><p>revolução.</p><p>o Magenta: luxúria, sofisticação, sensualidade, feminilidade, desejo,</p><p>majestade.</p><p>o Verde: natureza, calma, fertilidade, juventude, desenvolvimento, riqueza,</p><p>saúde, boa sorte, ciúmes, esperança.</p><p>o Azul: água, frio, mansidão, harmonia, confidência, conservadorismo,</p><p>austeridade, monotonia, dependência, tecnologia, intelectualidade,</p><p>racionalismo.</p><p>o Azul ciano: tranqüilidade, paz, sossego, limpeza, frescor.</p><p>o Violeta: espiritualidade, realeza, antiguidade (velhice), resplandecência,</p><p>dor; doença, gosto amargo.</p><p>o Cinza: elegância, humildade, respeito, reverência, sutileza, aspereza.</p><p>o Preto: poder, sofisticação, formalidade, morte, medo, anonimato, segredo,</p><p>música de som estridente.</p><p>Flavia Werneck.Cores.2009</p><p>Psicodinâmica das cores</p><p>• O conceito de temperatura da cor é relativo. Veja o exemplo,</p><p>se compararmos o verde na primeira fileira, parece mais frio.</p><p>No entanto, na fileira abaixo parece mais quente Uma</p><p>mesma cor pode ser considerada quente ou fria, dependendo</p><p>do contraste a que for submetida.</p><p>Flavia Werneck.Cores.2009</p><p>Círculo cromático</p><p>• Método de representar o</p><p>espectro visível agrupando</p><p>as cores na seqüência da</p><p>freqüência espectral;</p><p>• Conhecido como Roda das</p><p>cores, Círculo das cores ou</p><p>Círculo cromático.</p><p>• Usada para estudo dos</p><p>contrastes das cores.</p><p>Flavia Werneck.Cores.2009</p><p>Contraste das Cores</p><p>• Leonardo Da Vinci elaborou aquela que se</p><p>convencionou chamar Teoria das Cores</p><p>reunindo tudo o que se havia estudado até</p><p>então.</p><p>• O mais importante para o colorido nas</p><p>artes visuais foi a “simultaneidade dos</p><p>contrastes de cor”. Esta descoberta explora</p><p>a ação das cores umas sobre as outras, ao</p><p>mesmo tempo que mostra a relatividade da</p><p>aparência da cor.</p><p>• Uma cor ao lado de outra mais escura</p><p>tende a parecer mais clara.</p><p>• Da mesma forma, a qualidade cromática é</p><p>acentuada simultaneamente quando uma</p><p>cor se confronta com outra.</p><p>Flavia Werneck.Cores.2009</p><p>• O mesmo laranja, sobre</p><p>fundo vermelho, parece</p><p>mais amarelado e mais</p><p>claro que sobre fundo</p><p>amarelo. Em contraste com</p><p>vermelho e com azul, o</p><p>mesmo violeta parece mais</p><p>azulado e mais escuro no</p><p>primeiro caso, e mais</p><p>avermelhado e claro no</p><p>segundo.</p><p>Contraste Simultâneo</p><p>Contraste entre Tons e Valores</p><p>• Variações de crominância e</p><p>luminosidade em função do fundo.</p><p>• Fundos muito escuros aumenta os</p><p>contrastes das cores.</p><p>• Fundos claros e brancos</p><p>diminuem os contrastes e</p><p>prejudica leitura de cores claras.</p><p>Cores Monocromática</p><p>• O uso de um mesmo matiz porém com variação de valor</p><p>(luminosidade) e saturação cria várias nuances da mesma cor.</p><p>Podem ser combinações muito eficazes e harmônicas.</p><p>Flavia Werneck.Cores.2009</p><p>Cores Análogas</p><p>• São cores vizinhas no círculo</p><p>cromático. Se uma</p><p>combinação de cores</p><p>contempla cores</p><p>consecutivas no círculo</p><p>cromático que ocupam 1/4 do</p><p>círculo, será sempre uma</p><p>combinação harmoniosa.</p><p>• Oferece contraste moderado</p><p>e equilíbrio.</p><p>Cores Complementares</p><p>• Relaciona cores opostas;</p><p>• Possui intenso contraste,</p><p>aplicando as cores na saturação</p><p>máxima, gerando uma sensação</p><p>de vibração;</p><p>• Procure utilizar cores</p><p>complementares de valor,</p><p>saturação diferente ou</p><p>proporções distintas.</p><p>• A complementar de uma cor é</p><p>também a cor que lhe oferece</p><p>maior contraste.</p><p>Flavia Werneck.Cores.2009</p><p>Esquema Divídico ou Split Complementar</p><p>• Combina uma cor</p><p>complementar com mais duas</p><p>adjacentes (vizinhas) a ela;</p><p>• Essa combinação possui um</p><p>contraste menor do que ao</p><p>esquema complementar, isto</p><p>é, possui menos tensão.</p><p>Esquema Triádico, Triplo ou Triad</p><p>• Combina três cores eqüidistantes</p><p>(triangulação);</p><p>• Como a intensidade entre as cores</p><p>são pouco distintas, esse esquema</p><p>é mais versátil;</p><p>• Pode-se utilizar essa técnica para</p><p>diminuir a vibração óptica das cores.</p><p>• É um esquema suave.</p><p>Flavia Werneck.Cores.2009</p><p>Esquema Quadrado ou Tetrádico</p><p>• Combina quatro cores</p><p>igualmente espaçadas.</p><p>• Esquema que pode ser</p><p>conflitante. O ideal é escolher</p><p>uma cor dominante, isto é,</p><p>predominando na área do</p><p>desenho.</p><p>Esquema Retangular</p><p>• Combina quatro cores em</p><p>retângulo, sendo</p><p>complementares aos pares.</p><p>• Balancear cores frias e</p><p>quentes.</p><p>Contrastes na Propaganda</p><p>Leitura visual</p><p>• Técnica em que se apropria de elementos da imagem para criar</p><p>elementos estéticos no layout;</p><p>• 1º - Análise da imagem</p><p>• 2º - Sobre as cores:</p><p>o Quais as cores que o sujeito apresenta?</p><p>o Há uma predominância de uma cor sobre a outra?</p><p>o Existe um fundo?</p><p>o Se o fundo for relevante, quais as cores ao fundo do sujeito?</p><p>o As cores do fundo “vibram” mais do que as do sujeito?</p><p>• 3º - Sobre as proporções:</p><p>o Quais as cores dominam a imagem? (Cores dominantes)</p><p>o Quais as cores mais intensas? (Cores Saturadas)</p><p>Profusão de cores</p><p>Harmonia com contraste</p><p>Harmonia sem contraste</p><p>Exercícios Teoria das cores</p><p>1 - Fazer anúncio (ou outra peça publicitária) onde as</p><p>cores acentuem as propriedades do produto anunciado.</p><p>Trabalho realizado em dupla. 1 ponto.</p><p>2 – Trazer um anúncio da mídia onde exista contraste</p><p>de cores. Defina esse contraste. Trabalho Individual.</p><p>0,5 ponto.</p><p>Obrigada!</p>