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<p>segunda fase, os estudantes realizam um teste para avaliar sua compreensão básica sobre assunto; e na terceira fase, apresentam a análise crítica para a turma. ( ) processo de aprendizagem é estruturado por meio dos trabalhos de grupos tutoriais (GT), formados por oito a dez estudantes, atuando com suporte de um facilitador, integrante do corpo docente. ( ) Por meio da solicitação de uma pesquisa ou atividade, o professor pede ao estudante que busque o conhecimento sobre aquele conteúdo de forma autônoma em casa (ou outro ambiente) antes da aula. Com o estudo prévio, a aula torna-se o lugar de aprendizagem ativa, em que há perguntas, discussões e atividades práticas. ( ) Para obter bons resultados, é importante elaborar bons problemas e, para isso, recomenda-se "manter os pés firmes na realidade; manter os olhos fixos na literatura científica; [e] partir dos objetivos educacionais que se queira alcançar". ( ) É a metodologia mais adequada para todos os temas a serem estudados, enfatizando que melhores resultados são obtidos com temáticas que tenham características ligadas a aspectos sociais, éticos, políticos e econômicos. 1. Aprendizagem baseada em equipe/TBL 2. Aprendizagem baseada em problema/ABP 3. Problematização 4. Sala de aula invertida a. 2,3,1,3,4 b. 3, 4, 1, 2, 3 C. 4, 2, 3, 1, 2 d.</p>